小学语文《动手做做看》同步练习

学习要温故而知新，下面是《动手做做看》的相关练习，让我们做一做，温习一下《动手做做看》这篇课文吧。

　一、读下面的句子，在划线的字的正确读音下画线。

1.一只杯子装(zhuāng zhuāng)满水，再(zài zhài)放进别的东西，水就会漫出来。

2.你怎么可以提这样的问题，来哄(hōng hǒng)骗我们小朋友(pén péng)友呢?

　　二、请在括号里填上与划线的字意思相近的词。

1.不能光想，你动手做做看! ( )

2.我不是哄你们。 ( )

　三、照样子填空，看谁填得多，填得合适。

例：越( 想 )越( 生气 )

越( )越( )越( )越( )

越( )越( )越( )越( )

　四、按课文内容填空。

伊琳娜( )来一条金鱼，把它( )进一个装满水的杯子。哎呀，和朗志万说的不一样，水( )出来了。

　五、你认为实验成功的原因应选择以下哪一个，请在括号里打“√”。

1.三个学生都迅速地把小铅锤提了出来。( )

2.一个女孩在实验前，不顾自己的安顾，先人后己地对两个同伴说：快!你第一，你第二，我最后。 ( )

　六、你一定还记得《小马过河》的故事吧，马妈妈说的什么话给你印象深刻?你能把那句话写下来吗?

七、学了《动手做做看》这篇课文，你也有做实验的兴趣吗?今天，你打算做个什么实验呢?请你用几句话把实验的过程写清楚。

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