《关于“自由”的讨论》教学设计
目标:
知识:通过搜集整理故事,激发学生课外阅读兴趣。
能力:培养学生搜集处理信息能力和汇报交流能力。
情感:感受自由的珍贵和人们为争取自由而斗争的勇气与决心。
重、难点:
培养热爱文学的情感,深刻感悟自由的可贵。
教具:
课件。
教法:
汇报交流。
流程:
一、组织教学。
二、谈话导入。
今天,我们来举行一场将故事比赛,讲一讲人们为争取自由而斗争的故事。
三、选择故事,个人准备。
1.现在先请同学们自己把读到的或者在电视、电影里看到的故事试着讲一讲。
2.学生自由练习。
四、组内练讲。
请同学四人为一组,轮流讲自己准备的故事。
五、班级讲故事比赛。
1.推荐参赛选手,评委。
2.讨论制定评分标准。
3.讲故事比赛。
4.评奖、总结:
(1)根据评委的评分,评出一、二、三等奖。
(2)教师从“争取自由”的主题及学生的讲解、点评,倾听等方面做简单总结。