《练习课》要如何设计才使得课堂活跃,学生学到知识呢?下面是人教版三年级语文上册《练习课》教案,为大家提供参考。
教学目标:
1培养学生良好的学习习惯。
2、复习相关的.语文基础知识。
3、培养学生的自学能力。
教学重难点:
复习相关的语文基础知识。
教学过程:
一、画去括号内使用不正确的字
(详祥)细 蜂(蜜密) 脚(印映) 究(竞竟)
二、多音字组词
三、按课文内容填表
骆驼的特征 老人的根据
左脚有点跛
左边驮蜜,右边驮米
缺一颗牙齿
四、给下面一段对话加上合适的标点
老人说 你问的那只骆驼是不是左脚有点跛
是的
是不是左边驮着蜜 右边驮着米
不错
是不是缺了一颗牙齿
五、总结:你有什么收获?
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