沪教第二册《三过家门而不入》精选教案

　教学目标：

1、认识本课10个生字，继续学习用部首查字法查字。积累词语10个。

2、能正确流利地朗读课文。

3、根据课文内容想象，给课文续编一个“禹制服洪水后与家人团聚的故事情节”，和同学合作，说说演演。

4、懂得国家利益重于家庭利益的.道理。

教学重难点：

掌握10个生字，懂得国家利益重于家庭利益。

教学准备：

生字卡片、录音

　教学过程：

　　一、揭题引入

1、引入：今天我们要认识一位古人，他叫——禹。(师板书)

2、先请小朋友们听听他的故事吧!要求：仔细听，你听到了什么?(放课文录音)

3、指名答，揭题：44 三过家门而不入 (指名读、齐读)

　　二、学习课文

(一)学习课文第一、二节

1、出示一、二节，自由轻声读，注意读准生字读音。

2、组内自学生字，交流识字方法

hóng yān táo yǔ hūn

洪水 淹死 逃跑 禹 新婚

小老师领读字音。

重点交流：禹(书空)逃(组词、说话练习)

3、自由轻声读，男女声分读。

4、说说这两节告诉我们什么?

5、全班交流，齐读。

(二)学习课文第三节

1、师范读，生边听边找生字。

2、用音序查字法查：呱 踏

用部首查字法查：灾 紧

3、分角色读，男女生赛读，师生配合读。

4、课文填空：后来_____。一天_______。有人说：“________。”还有人说：“___________。”以后________。(出示课文插图)(同桌练说，指名说)

5、认识祥写与略写。

(三)学习课文第四节

1、出示第四节，自由读，自学生字

2、交流学习“猛”

3、齐读并完成填空：

______传开了，_________更足了。经过15年的努力，治水大军终于______________。

　三、巩固拓展

1、读词擂台赛：抽读生字，个人赛读，小组赛读

2、说一说：15年后，洪水被征服了，禹回到了家，和妻子、儿子见面时的情景会怎样呢?和同学合作，分角色演一演。 (全班交流)