《圆形滚得快》幼儿园大班教案
作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编精心整理的《圆形滚得快》幼儿园大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标
1、通过观察和操作活动,发现圆形积木比方形积木滚得快的'现象。
2、培养对探索活动的兴趣,发展观察能力。
3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4、主动参与实验探索。
活动准备
1、每桌一小筐圆、方积木。
2、搭好一组斜板。
活动过程
一、组织幼儿观察教师操作。
1、出示圆形和方形积木
教师以游戏口吻:圆圆和方方要来打滑梯了,请小朋友看好啊!
2、教师操作
(1)方方先滑梯
(2)圆圆再滑梯
谁滑的快呀?
二、幼儿操作,教师巡回指导。
请小朋友把你箩筐里的积木拿出来一个一个放在那边的滑梯上,
请它们滑滑梯,看看这些积木是不是滑得一样快?
三、讨论并提出下一步操作要求:
1、圆积木、方积木滑滑梯是不是滑得一样快?
2、这次举行个滑滑梯比赛,两块积木同时滑滑梯、看谁滑得快,
比赛完后讲给大家听好吗?
四、讨论
1、刚才你的积木滑滑梯比赛时,谁滑得快?
2、圆积木比方积木滚得快,也滑得快。
所以,汽车、摩托车、自行车的轮子多是圆圆的,这样就开得快了。
延伸活动
请小朋友每人选一样东西拿到下面的大滑滑梯上去滑吧。