【精华】活动策划范文集合8篇

【精华】活动策划范文集合8篇

活动策划 篇1

在一个阳光明媚的早晨，五年级段传来了一阵阵欢呼声。是什么使他们那么的开心呢？是老师再发奖品，是老师的一句承诺，还是一件值得庆贺的事？这些都不是，原来是阳光城电视台在星期四那天，来我们学校拍摄“校际大比拼”的节目了。选中的正好是五年级段，难怪同学们那么的开心呢！

我在电视上看见过阳光城的节目，同学们个个争锋相对，好像再说：“平时我们几个班级都是好朋友，但今天在这个赛场上，我们就是对手了。我可不会对你们手下留情的！”

就在比赛的前一天，邬老师在班里选了六名同学参赛。虽然，我并不是其中的一员，但是我会给我们班加油打气的！五（2）班，必胜！加油！

终于到了星期四，我们班沸腾了！全年级段沸腾了！但是，比拼就是比拼，还是要以学习为重啊！当下午的第一节课铃响时，由王老把我们带领到了操场上，排好队伍。过了一段时间，激烈的比赛终于开始了。我们班由代方倩、印芳佳、张可芸等人来参加这次比赛。

第一关：会动的纸杯。第一支和第二支队伍吹的还不错，大概都有40多个吧！当我们蛟龙队吹时，我的心立马就悬了上来。比完了，我们并不知晓成绩，就派人去问了问。65个杯子，这把我们高兴坏了！悬着的心也落了下来。第一轮我们暂时领先。

第二关和第三关我们也稳稳夺冠，使我们在宣布结果的时候，夺得了冠军之位。向总决赛进军！

比赛结束了，我们个个都笑逐颜开。我想：我们班的人肯定跟我想的一样把！既然我们都在学习上赢不了你们，但是，我们班玩可是很在行的喔！

活动策划 篇2

设计思路

六月，幼儿园大班的孩子面临着毕业进入小学，这是一个重要的转变。面临这样的转变，自己的爸爸妈妈、老师，周围所有的人都在为孩子做着充分的准备，孩子在老师和家长的不断"鼓励"和"暗示"下似乎也觉得自己可以真的成为小学生了，可是成人是否真正走进孩子的心灵深处去关注孩子的想法？当我们班级的一个孩子怯怯地说：妈妈让我去很远的地方读书，可是那里我一个人也不认识怎么办啊？我感悟到，了解孩子的想法，帮助孩子做好入学前的心理准备是如此的重要。的确，新的环境、新的同伴、新的学习方式，面对如此多的未知数，孩子心理存有担忧是很正常的。我们能做的就是要帮助孩子准备好如何在新的转变和处境里减少负面情绪，尝试运用各种方法去积极适应变化。

本次活动选用的绘本故事《小阿力上小学》，让孩子们跟着书里的故事走进即将入学的情景，在故事中让自己心理世界与小阿力产生共鸣，感同身受地理解并愿意表述出自己对入小学的各种担忧，而穿插其中的小鸟的片段，更是让小阿力最后懂得了"离开怀抱才能成长"。活动过程中更注重的是针对几个普遍性的担忧问题而引发的探讨，让孩子分组合作探讨并记录下解决担忧的方法，在分享交流后教师则以不同的形式来归纳梳理应对入学的准备策略，让孩子更直观的感受到了自己的担忧是可以通过这些方法来消除的，当孩子知道自己可以怎样做的时候，那么内心的担忧也一定会消减很多。

而故事的结尾也旨在让孩子感受到小阿力入学后的生活是快乐美好的，从而引发孩子对入学的向往和积极的态度。

活动目标

1、鼓励孩子说出担忧，在尝试解决"担忧"的过程中进一步形成积极乐观的入学准备。

2、通过聆听、视频、记录提升幼儿的观察、倾听和表达能力。

活动准备

绘本PPT、小学生及小学老师的视频录像及录音、记录纸笔

活动过程

一、入学前的准备与担心

欣赏绘本故事第一部分，引发幼儿共鸣，表述自己对入小学的担忧

关注：关注幼儿入学前的心理状况，梳理孩子对入学前的担忧

马上就要上小学了，准备好了吗？做了哪些准备哦？

进小学前还有没有担心的事呢？

小结：大家都为入小学准备了很多，但是也有那么多的担忧，有的是……还有的是……

二、解决担忧并交流分享

1、故事导入：《小阿力上学》

老师讲述故事前半部分，引出阿力对入小学的三个担心。

呈现3幅担忧的图片，过程中关幼儿对情景图片的观察及合理推断

你能看出阿力在担心什么吗？

生活方面：找厕所

情感方面：交朋友

学习方面：做作业

2、尝试解决

请幼儿想办法尝试帮助阿力解决担心，并用自己的方式记录下解决这个问题的方法。

规则：后面每张桌子上都放着一个阿力担心的问题，每人选一个问题想一想，我们有3分钟的时间，请把你想到的解决问题的办法记录下来，然后贴到黑板上。

（认识时钟，开始记录）

3、交流汇总

分别对这些"担忧"进行交流，各组表述出罗列的应对方法，教师加以梳理。

a)生活方面--先请幼儿介绍记录，交流后以小学老师的录音来为幼儿进行小结。

（小学每一层楼都有男、女厕所，根据标志找到厕所，下课时分钟时可以去上厕所。）

b)情感方面--请幼儿解读记录卡

小结：交朋友的方法还有很多很多，我们都可以去试一试，一定会交到更多的朋友。

c)作业方面

（1）观看小学生做作业的视频，幼儿从中观察梳理出正确的学习方法。

（视频中包括的学习方法：抓紧时间，先做作业后玩，做完后自己检查，完成后整理书包为第二天上学做好准备）

（2）幼儿的记录中是否有视频中没有提到的学习方法，请幼儿进行补充。

三、延伸活动

告诉幼儿如果有其他的担忧可以记录下来，然后去寻找解决的方法；

欣赏故事的结尾部分，感受小阿力鼓气勇气面对担心，引发对小学的向往之情！

小结

上小学是一件很快乐的事，如果有那么一点点的困难、担心，这也是很正常的。我们要勇敢地去面对，不要把担心都藏在心里，要大胆地把自己的想法说出来，爸爸妈妈、老师，同学都会很乐意帮助你的。

办法总比担心多。

这样困难会越来越少，本领会越来越大，你们会很快成为快乐的小学生。

专家评析：

傅坚敏：本次教学活动选材和表达方式非常贴切，智慧的设计、智慧的回应等很多方面都值得肯定，很好的提升了孩子的个体体验与综合能力。如在绘本呈现方式上能够再加以提炼，处理好大小图的关系，帮助孩子提升阅读能力会更好。

黄琼：本次教学活动很有价值，目标定位准确，关注幼小衔接，抓住了主流内容，互动上重情感重方法。

设计有创意：选材典型，其中用小学教师的录音，效果最好，非常有效。"时钟"隐含在不同环节，在幼小衔接这堂课中，也是有创意的设计；

互动有潜力：作为有三年教龄的非专业师范教师，跟孩子互动中有自己的评价，该肯定的肯定，该否定的否定，该引导的引导非常好，但在互动上还要进一步提高，如小结上适当的做些梳理性的总结会更好。

建议调整策略：本次执教活动的遗憾之处是没有把"小阿力"的担心回归孩子的生活，解决孩子所担忧的问题，需要教师在备课时充分分析教材和孩子，梳理出问题的共性，采用"标志放大提醒孩子、求助询问等实际操作办法、利用暑假养成良好的习惯"等方法，解决孩子所担忧的实际问题。

活动策划 篇3

学院：化学化工学院班级：化工一班学号：姓名：阳仔部门：权益部

我觉得权益部本学期的职责是维护学生权益，保障学生利益，增强学生维权意识，热情为广大同学服务的部门。在分团委的领导下按时、按质、按量完成分配的工作，深入了解、客观评价同学们学习和生活中的各种需求，汇总和综合及时向学校汇报，解决同学生活中的实际问题。本学期权益部继续以维护本院学生的权益和提高学生们的维权意识为工作中心，开展维权活动、宣传维权思想。把维权和自律相结合，促进大学生对自身权益的觉醒，引导他们正确、充分地行使自己的权利。有效预防、避免侵害学生正当合法权益事件的发生，做好桥梁和纽带作用，做好学生权益保障的代表。 权益部本学期的工作立场是服务同学，维护广大同学的正当权益。具体如下：

1、维护学生的权益，保护学生的合法利益。监督各学生组织、社团的工作，预防、避免发生学生组织、社团侵害学生正当合法权益的事件。

2、不定期开展意见调查，搜集学生对学校管理制度、日常工作的意见，开展调研、座谈，深入到同学中去，了解同学们在学习生活中的困难，并及时协调解决。

3、做好特困生的帮扶工作，切实了解特困生的困难，及时有效的解决问题。

4、宣传维权知识，提高同学们的维权意识。保护学生的合知情权。

5、监督学校的内务整洁，定期进行检查和考核评比工作，加强对寝室卫生的管理，制定名确规章制度。

6、配合学生会学生工作，认真、及时、准确的完成任务。当同学们涉及到的权益侵害事件，权益部都将负责进行协商解决。在公正、公平、公开的基础上，切实保护学生权益。愿权益部的工作会得到广大师生的满意，同时欢迎广大师生向权益部提出宝贵的意见和建议。

学生会权益部3.15国际消费者权益日活动策划方案

一、活动背景

随着经济的不断发展，社会的不断进步，许多的权益问题开始从社会走入了大学校园，而且由于它与大学生的学习、生活密切相关，权益问题也越来越突出，成为了大学内一个急待解决的问题。但是，当前大学生的维权意识却没有相应的得到加强，可以说，在大学内，权益问题对于许多大学生来说甚至是相当的陌生，他们不知道该如何去维护自己的合法权益，只能是忍气吞声。因此，增强广大学生的维权意识，法律意识，对于加强高校的各方面建设，解决学校与学生之间的矛盾，维护学生的权益，推动我校“和谐校园”的建设，都具有重要的意义。

二、活动的内容和目的

活动具体内容包括“网购维权”和“维权知识抢答赛”，活动目的是增强大学生维权意识，扩大学生的维权途径。

三、参加人员

化学化工学院全体师生

四、活动时间

五、活动地点

网购维权：一，二食堂前坪 维权知识抢答赛：一教楼教室

六、活动主办 学院团委学生会

活动承办 化院团委权益部

活动协助部门 校园广播宣传部 文艺部 化院学生办公室

七、活动安排

前期准备

1、权益部干事收集抢答赛相关题目，3月6日晚交至副部长处整理。（要求：每人至少收集30个经典题目，题目内容以“3.15消费者权益保护日”为主题，贴近生活为佳，切记过于生僻刁钻。）

2、宣传组：负责制作三张活动大海报。（海报要求：a、3.15消费者权益保护日由来与介绍 b、3.15抢答赛活动宣传 c、网购与维权宣传海报）,制作与“网购与维权”相关的宣传海报，联系若干网店店主。

3、食堂组：准备2条活动横幅，准备40份请帖；收集“网购维权”相关资料，制作调查问卷。

4、物业组：负责申请两间活动教室，邀请三名主持人；制作“网购维权”宣传单，申请桌椅，申请图书馆大厅。

5、召开1论文联盟WW理0级班长会议，进行活动介绍。（每个班选出一个代表，干事在3月10日晚自习时间到各班确定名单。）

6、呈递请帖，邀请嘉宾。

7、晚7：00进行初赛，3月16日晚7：00进行决赛。 活动流程

A、网购维权流程

1联系网店店主召开会议，介绍活动流程与注意事项 2、3月15日11点权益部成员在食堂前坪布置会场，张贴活动海报

3、点网店店主向学生介绍网购小诀窍与网购经验每个店主会有一个相关的网店维权相关知识的KT版介绍。

4、权益部成员向学生发放问卷调查

5、有意愿的学生进行经验交流

B、抢答赛流程及评分细则附后

八、活动工作具体安排

宣传部以及权益部宣传组负责宣传大板报的制作。信息部负责见面会影像资料收集。校园文明志愿者队负责本次活动会场秩序维护。权益部食堂组和物业组负责会场布置。

参赛选手在指定教室集合，由工作人员带领依次进入会场。

活动策划 篇4

一、活动背景：随着全国高职院校的扩招，以及近几年经济发展状况，高职毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日趋增大。应对这样大的一个形势，为了给职院学子一个社会实践的机会，提高职院学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台，因此，我社团决定举办模拟招聘会。

二、活动主题：“营销自己，实战未来”模拟职场争夺战

三、参加院校：河北科技大学、河北经贸大学、河北师大、石家庄经济学院.、河北师大汇华学院、河北政法学院、河北经贸大学经济管理学院

四、活动目的：面对大学生就业的形峻形势和人才市场经济激烈竞争，为了让同学了解招聘会的礼仪、技巧，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，特举办此招聘会，以提高大学生就业技巧，增强学生心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。通招聘会，使各选手深入了解到，目前的市场情况，更清晰的剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会做好准备。

五、活动时间：三月份

六、活动地点：河北政法职业学院

七、活动对象：河北政法职业学院全体学生

八、活动流程：

前期阶段：

(一) 实践部：负责拉赞助商。

(二) 秘书部：邀请赞助商与学院老师作为活动的嘉宾评委，负责报名表的打印和经费支出。

(三) 组织部：负责道具准备，如：横幅，桌子，纸杯，音响设备等。

(四) 宣传部：通过悬挂横幅，制作流动展板，介绍此招聘会流程和评分细则，鼓励同学积极参加。到各班进行宣传，通过各班班委宣传，和各社团联系，通过社团进行宣传。

(五) 策划部：负责做好前期准备工作，协调好各部之间分配。

中期阶段：

(一)设立咨询点：在餐厅前设立招聘会咨询中心，解决同学们疑问。

(二)预备报名：在餐厅门前，设立柜台。接受学生所投递简历及相关证书。并根据学生的简历进行分组登记。

(三)岗位设置：财政部、销售部、信息部、行政部、人事部。

(四)报名确认：预告名者到现场报名处登记确认，由中心工作人员介绍活动规则。

(五)具体流程：

初赛：

1、由相关的评委老师进行简历筛选，具体操作采用打分制，取平均分按排名先后进入第二轮，并告知决赛要求和比赛细节。

复赛：

1、自我介绍：每位选手将有1-2分钟的时间进行自我介绍，时间过长则告知停止。

2、评委提问：评委针对选手自身表现情况即兴提问。

3、 职业设想：由选手本人阐述自己对今后职业生涯的规划和发展。

4、评委点评：评委针对全体选手的表现进行总结发言。

培训：

1、搜才人资相关负责人进行求职前培训，旨在提高比赛档次，内容可包括(简历如何制作，如何进行自我介绍，面试时应该注意的礼仪等相关问题);

决赛：

1、每位选手将有1.5-2分钟的时间进行自我介绍，由选手比赛经历回顾和现场自我介绍两部分组成。

2、情景化面试：此环节专业性最强，老师将根据选手自身的情况及现场表现进行现场即兴提问。

3、无领导小组讨论：随机将选手分为两组，现场提供一个案例，进行讨论，十五分钟后将结果以宣讲的方式展示给评位和观众。

4、评委点评：评委将对选手进行点评。

注：比赛结束后，被企业看重的选手可与企业商谈二次面试时间，获得名次的选手将积极备战总决赛。所有的进入总决赛的选手都将在总决赛结束后，获得成功夏令营门票，体验名企工作流程，更有拓展实训培训。(见附表1)

评分方法：1、初赛：评委对每位参赛人员的简历进行打分，最后根据平均对简历进行排名。

2、复赛：满分100分

形象礼仪(仪表形象、言语表达)----10分

自我介绍----15分

评委提问(沟通交流，应变能力)----30分

职业设想----45分

3、决赛：满分100分

形象礼仪(仪表形象、言语表达)----10分

自我介绍----20分

情景化面试----40分

无领导小组讨论----30分

4、评分原则：以公平公正为原则，采取平均分制进行打分。

后期阶段：

(一) 参与完面试的人员，可以留在会场旁听其他人员应聘情况。但要留意会场纪律，为他人提供良好的面试环境。

(二) 评委老师对应聘者的总体表现进行简短点评。社团代表总结发言。

(三) 工作人员统计成绩并进行公布。

(四) 招聘会结束后，由工作人员请评委先走，其他选手有序退出。

(五) 组织部负责归还道具，其余各部整理会常

(六) 活动总结。

九、奖项设置：

进入决赛的同学有纪念品一份，荣誉证书一本，获评委好评的可自愿签署就业协议，前三名可获六校比拼资格。另前三名：

冠军：价值150元奖品

亚军：价值100元奖品

季军：价值50元奖品

十、注意事项：

(一)由指定人员负责突发事件的发生。

(二)组织部负责维持会场秩序。

(三)各部相互协调，调动会场气氛。

附件：河北搜才人力资源有限公司提供(整体活动)

“营销自己，实战未来”模拟职场争夺战

普及高校：

3月、4月：

河北科技大学、河北经贸大学、河北师大、石家庄经济学院.、河北师大汇华学院、河北政法学院、河北经贸大学经济管理学院

宣传主题：

“营销自己，实战未来”模拟职场争夺战

参与人群：

本科：大四、大三

专科：大三、大二

活动形式：

本次活动选择六所高校共同举行。

初赛：以海选形式，在高校内举行，通过选拨选出20名选手进入决赛;

决赛：在各个院校进行，集中在入选的选手中选出前三名进入六校联合总决赛;

总决赛：六所高校前三名进入总决赛，获得终极pk，获得终极助学奖金。

活动内容：

初赛——

报名：

在校内摆摊进行现场报名，纸质简历收集并整理;和活动告知;

初赛(海选)：

1天时间，通过简历与2分钟自我介绍，进行评分(可以花样百出，目的是营销自己)，在参加海选的选手中选拔出20-30名选手进入决赛，并告知决赛要求与比赛细节;

决赛前求职培训——

搜才人资相关负责人进行求职前培训，旨在提高比赛档次与搜才影响力(首选户外)，内容可包括(简历如何制作，如何进行自我介绍，面试时应该注意的礼仪等相关问题);

培训内容：

衣着、面试礼仪、面试注意事项等，约1—2小时。

决赛——

参赛者准备求职ppt，现场2分钟自我展示，并接受企业现场提问面试，更有面试情景模拟(由评委现场出题，现场发挥，增加不可预知性，考研)，面试中状况连连，看你能hold住么?

对于所有参赛选手，企业有权对选手进行现场录用;选手有为自己争取的机会

决赛将评比出第一名、第二名、第三名;

决赛流程：

1、 自我介绍，每个选手有1分钟的时间，时间过长则告知停止;嘉宾对选手提问，每位选手2分钟的时间;打分，淘汰n名选手

2、 无领导小组讨论，共计30分钟讨论时间，每组3分钟结果陈述时间;嘉宾打分，淘汰选手，剩余3名选手

3、 情境模拟，给出特定的情境，或者临时有嘉宾出题，选手现场发挥;

比赛结束后，被企业看重的选手可与企业商谈二次面试时间，获得名次的选手将积极备战总决赛。

评分标准：形象礼仪、自我表述、沟通交流、应变能力。

所有的进入总决赛的选手都将在总决赛结束后，获得成功夏令营门票，体验名企工作流程，更有拓展实训培训。

总决赛——

各个高校共选出18名选手进入总决赛。

1、实物售卖：

选手分为两队，共同组建队名、队呼;提供售卖物品、场地、时间、任务，进行实战比赛;(时间定位上午1到2小时)

获胜选手全部进入下一轮比赛，失败队伍，根据团队中的表现各自投票选出晋级的2名选手。

2、主题辩论

剩余选手分为两队，每队5人，针对辩题进行30分钟辩论，获胜队伍晋级，失败队伍，根据队伍中的表现各自投票选出可以晋级的1名选手。

3、一对一尖峰面试

企业可以临时提出各种各样的实战考验，对6名选手提出苛刻的要求，考验选手的应变、理解等能力，企业选出3名选手进入终极大奖pk。

4、选手的总结陈词，与视频展示，企业综合以上各个环节表现对选手进行最后的评定。

备注：弱化评分，环节出彩

成功夏令营(待定)：

1、体验名企工作流程;

2、拓展特训营：

职场培训

团队拓展特训

与人资高管直接面对面

选手拉拉队：

成员：20人

职责：组建口号，为选手呐喊助威，在每一个环节进行的时候，拉拉队可以针对现场表现为选手呐喊助威，原则上为不影响选手比赛为前提(此环节可以由主持人或委员会成员控制)。

奖品：获得冠军的拉拉队成员，每人都将获得价值20元的精美奖品一份

职场达人：

决赛邀请知名企业hr共同参与;

总决赛邀请知名企业高管，共同参与;

不同企业的hr拥有不同的用人标准，尖锐苛刻的要求将成为选手面试中不可或缺的一关，力求每一位参赛者在每一个环节的经历都是一个严谨的面试/商业经验。

网络大奖：

1、进入总决赛的选手自制视频参加网络大奖pk;

2、对于自制视频，由搜才网规定主题设置(视频中有搜才logo，内容体现)

3、形式要新颖，提高网络人气

4、搜才网提供网页平台，网络人气pk。

决赛奖品：

一等奖：价值150元奖品

二等奖：价值100元奖品

三等奖：价值50元奖品

总决赛奖品：

一等奖助学基金：3000元

二等奖助学基金：1000元

三等奖助学基金：500元

网络大奖：自行车(可以另选)

时间安排：

2月15日——3月7日：与校方沟通，含费用、宣传、场地、等。

2月15日—2月25日：沟通确定合作院校，签署协议;

2月25日—3月5日：前期宣传物料的设计、制作;

3月8日——3月15日：前期宣传 、报名;同时联系各个企业确定到各个高校的企业名单。

3月15日：海选现场;

3月16日——3月31日：各个高校陆续进行现场决赛;

4月15日(待定)：总决赛;

5月：成功夏令营(待定)

附件：

辩题选择：

恋人间异地工作，是否影响工作和爱情的长远发展;

大学生毕业，是否应该接受掏粪工人工作;

实战模拟题目选择：

如何说服其他拉拉队选手为自己加油;

如何售卖一朵玫瑰花送给异性(有男/女朋友在场)，并获得一个拥抱;

大学生创业联盟

XX年x月x日

授权书

甲方：河北搜才人力资源有限公司

乙方：河北政法职业学院会计系大学生创业联盟

本次甲方举办的《营销自己 实战未来——模拟招聘会》活动，在河北政法职业学院赛区各项组织活动由乙方予以组织承办，特此授权。

现签字如下，以资证明

投 标 人： (盖章)

授 权 人： (签字)

被授权的代理人： (签字)

日 期：XX年3月19日

代理组织活动协议书

甲方：河北搜才人力资源有限公司

乙方：河北政法职业学院会计系大学生创业联盟

第一条：甲方愿将《营销自己 实战未来——模拟招聘会》河北政法职业学院赛区的活动委托乙方承办。

第二条：甲方提供在乙方的复赛及决赛评委。

第三条：甲方提供比赛奖品：

决赛奖品(河北政法职业学院)：

一等奖：价值150元奖品

二等奖：价值100元奖品

三等奖：价值50元奖品

总决赛奖品(六校联盟)：

一等奖助学基金：3000元

二等奖助学基金：1000元

三等奖助学基金：500元

网络大奖：自行车(可以另选)

第四条：甲方提供本赛区活动完的后续活动(总决赛——实物售卖、主题辩论、一对一尖峰面试等)。

第五条：乙方提供本次活动宣传场地及举办场地。

第六条：乙方组织本次活动的参加人员，组织活动观众。

第七条：乙方提供活动所需设施及活动组织人员。

第八条：乙方有义务维护活动秩序及在学校的一切事物。

第九条：本协议一式两份，甲乙双方各持一份，本协议自双方签字盖章时起生效。

第十条：参与者签定此协议将视为同意协议规定，如有任何异议可双方协商解决!

(注：本协议最终解释权归河北政法职业学院所有。)

投 标 人： (盖章)

授 权 人： (签字) 被授权的代理人： (签字)

日 期：XX年x月xx日

活动策划 篇5

活动主题：浪漫·神奇之夜

舞会目的：为了丰富校园生活，展现当代大学生的青春风采，促进同学间的沟通交流，我院女生部特举办此次活动，为大家带来一个快乐难忘的夜晚。

舞会内容：此次舞会是全校性的大型舞会，舞会将以跳交际舞为主，有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多种同学们喜欢的`舞种，舞会还穿插模特、歌曲表演、游戏、抽奖等活动，并颁发纪念品。

入场时间：18：40～19：10

入场要求：鼓励携带舞伴前来。对于无舞伴者，每人在入场处抽取一张号码纸条，以此入场。前50名入场的同学，可得到一个化装面具（舞会开完收回）。

开场白：（19：10～19：30）

一、主持人致开幕词

二、开场节目：街舞

三、主持人发言：宣传女生部并向赞助单位及学生会其他部门致谢，宣布当天活动的相关事宜，即当晚的活动目的、内容等。

活动流程：（19：30～22：30）

一、寻找Partner.（ 19：30～19：40）

参加者手上有我们入场时特制的号码卡片，可以根据卡片上的数字找到他（她），最先找到的三对为本环节的幸运之星，我们将每人发纪念品一份。

二、开始第一环节的Partner舞会（19：40～20：10）

1、第一只舞选择旋律为轻快节奏的音乐，灯光较明亮，争取尽快营造一个轻松快乐的气氛，以便同学们融入到这个舞会当中。可安排一到两名舞者领舞，掀起整场舞会的第一个小高潮，主要是一种热身；

2、第二只舞，选择恰恰；

3、第三、四只舞是交际舞。选择较慢的音乐，灯光调暗，一是为了让同学们得到短暂的休息，二是方便相互间的交流。

三、模特表演（20：10～20：20，注：表演应切合当晚化装舞会的主题）

四、校园歌手或文工团演唱2首歌曲（20：20～20：35）

五、开始第二环节舞会（20：35～21：00）

主要选择快节奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音乐，大家一起跳。可邀请在一旁观看的所有人员一起来，此时舞会的气氛达到最高潮。

六、乐队表演（21：00～21：10）

七、游戏时间（21：10～22：00，注：可以邀请乐队进行背景伴奏）

1、闻歌起舞：两人一组，一人唱歌，另一人根据搭档所唱内容进行表演。（对于搭档的选择，主持人可以让先上来的人背对大家，并且描述他们心中完美的舞伴形象，根据游戏参与者描述的特征，大家帮忙寻找）；

2、吹东西：主持人提问题，参与者在回答问题的同时吃东西（此游戏由当天天气状况决定）；

3、吃蛋糕：参与的Partner中由女生手拿蛋糕，男生蒙上眼睛原地转五圈后走上前去吃蛋糕；

4、踩气球：主持人抽取3对Partner上台，每人左右脚跟各系3个小气球，在1分钟内进行游戏，游戏结束后气球剩余数目最多的一对获胜。

（以上游戏参与者均有小礼品赠送）

八、主持人发表总结性讲话

九、活动评奖：

由主持人宣布各个奖项花落谁家。如：最具表现力奖，最具感染力奖，舞会皇后等。奖项的评定可采取工作人员评选与现场推选相结合的方式，可模仿电视上的做法：紧张的背景音乐响起，然后将灯光打到获奖人的身上。

十、幸运观众抽奖：由获奖者抽取幸运观众。

十一、舞会结束：可提议绅士的男生送女生回宿舍。

工作分配：

1、主持人2名，一名女生为主要主持人、一名男生为辅助主持人；

2、现场指挥：1～2名，负责当晚活动的人员调动、协调工作；

3、现场秩序维护：1～2名，负责维持当晚活动秩序；

4、迎宾人员2名，负责迎接参与者、号码牌的抽取工作以及奖品发放；

5、派专门人员负责当天的灯光音响调控；

6、化妆人员2名，负责化妆及补妆工作。

注意事项：

1、注意会场秩序，不得有不礼貌的行为，应尊重舞伴，若想更换舞伴，可双方找工作人员（负责人）进行调换；

2、活动过程，注意听从组织方服务人员安排，切勿过激行为，请护爱面具，且在21点前不要取下面具；

3、舞会上允许个人自由发挥；

4、请参加者保存好自己的号码卡片，以备获奖对号。

前期的宣传工作：

1、制作5 张宣传海报。海报分别贴在食堂，10号教学楼、篮球场等地；

2、制作宣传板报2块，置于校内醒目地点；

3、2条宣传横幅挂在校园的交通要道；

4、请学校广播站配合，距舞会举行的还有一个星期时，在每次节目的开头和结束时放一分钟的舞曲，以次来营造氛围，调动同学们的积极性；

5、在校园网上进行发布，让全校师生了解并注意到女生部这个活动。

舞会前期准备工作：

1、学舞阶段：安排人员教大家学习及练习；

2、由于化装舞会面具有限，但是要达到预期效果，各系应努力配合制作一些舞会用品；

3、安排舞会化妆人员在各系传教，做好化妆准备工作。

相关人员的招募工作：

即日起在全校范围内招募相关表演者（表演、伴奏乐队，模特，歌唱人员）

对于这些人员的招募情况可在海报中注明，舞会结束后赠送小礼品，或和学生会联系，给表演者加综评分。以此提高同学的参加热情。

宣传词稿：

1、在夜的激情与刺激中，在奇幻绚丽的灯光里，有梦一般的美丽佳人，有穿梭往来的神秘女巫，骇客尼奥的身影如风掠过，孟斐斯迥异的眼神倏尔闪过，Trinity优雅的气质在空气里跳跃……

2、与您共舞，与您相约； 劲歌、漫舞，我们一起欣赏；互动游戏连接你我； 神秘礼物从天而降；与寂寞say goodbye； 我们没有理由不快乐。

3、她是谁？他帅吗？……闪烁的舞池，优美的舞曲，狰狞或古怪的面具后藏着的，也许是颗可爱的心？一张俊俏的脸？也许，她/他就是你心目中的……

一切都从未知中开始，所有皆在神秘中展开……

4、颇具西方文化色彩，魅惑绚烂的气氛，绚丽夸张的自我表演，激情冷酷的音乐，变幻莫测的灯光…… 卸下平日里繁重的学习压力，摆脱日复一日的公式化生活，尽情放松各种搞怪装扮纷纷上场，扮演你喜欢的角色，新鲜刺激的另类舞会，让你找到已经迷失的自我。

5、在诡异的灯光音乐下，和陌生人共舞，没有人知道平日矜持温柔的你会是这般的热情洋溢。走进一个超越现实束缚、绚彩神秘的世界，展现在现实生活中隐藏起来的性格的另一面。

外联工作：

1、拟定好策划书，与企业和商家建立合作关系，联系赞助商筹备好舞会的活动经费，包括各种礼品的提供（现金或实物）；

2、我方以此给赞助商的条件包括：答应赞助商的合理要求；舞会的名称允许赞助商冠名；邀请赞助商，共同参加；通过校广播站宣传此次舞会的赞助商等活动信息；海报中注明各个赞助商的名字等。

物品准备：

1、相关化妆物品；

2、制作号码卡片及所需面具；

3、提供适量桌椅板凳、矿泉水以供使用；

4、灯光音响、装饰彩灯、游戏道具以及相关礼品准备。

活动策划 篇6

一、指导思想

中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

二、活动的目标

围绕"我们的节日——端午节"这个主题，从"为什么要过端午节？""端午节有哪些风俗习惯？""你想怎样过端午节？"这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

三、活动的内容

1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下"我想怎样过端午节？"2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比赛。

3、引导学生尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午节"？

四、活动安排

活动一：开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先在本班进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。

比赛时间：6月16日下午第二、三节课比赛地点：多媒体教室奖项设置：

低年级：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名中年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名高年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名活动二：开展"与妈妈共同包粽子"活动在临近端午节期间，各班主任布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班会课上与全班学生进行交流。

活动策划 篇7

一.活动背景

吉他社完成乐队招新和社员招新，新的乐队登上杭师大的舞台。

二．活动目的

继续扩大杭师大校吉他社和校乐队在学校的影响力，营造高校的艺术氛围。

三．活动意义

有利于吉他社的社团文化的发展，有利于校园文化的多样化。

四．活动地点和时间

五．活动开展形式

演出、素质拓展活动

六．活动开展

活动1：吉他社学员招新

时间：20xx年9月初 12：00——14：00 地点：一二期广场

（1）活动准备阶段

1.准备海报、宣传单、报名表等物品

2.申请海报板、张贴好报；在各幢寝室楼下贴宣传单； 3.申请场地——一期或二期广场

（2）活动举办阶段

互动环节：1.通过乐队的表演吸引学生，现场邀请有兴趣的同学秀一下自己的才艺，与乐队成员合唱等形式都可以；

2.歌曲接龙——类似于《我爱记歌词》的节目方式。

（3）活动后续阶段

整理报名表、整理场地；编辑部写通讯稿。

活动2：吉他社学员开班派对（素质拓展）

时间：20xx年9月底 地点：艺术楼410 参加人员：吉他社社员和全体学员

（1）活动准备阶段

通知学员和社员开班仪式的时间地点。

准备素质拓展活动所需物品，如水果、游戏道具、喇叭等。

（2）活动举办阶段 NO.1举行开班仪式 ①社长发言

②优秀学员展示 ③宣布开班

NO.2素质拓展活动： 主持人宣布开始玩游戏 ①一毛五毛的游戏

游戏说明：女生代表5毛，男生代表1元。

例：当主持人说2元5的时候，5个女生或2个男生1个女生要组成一队。 当主持人说结束时，落单的人被淘汰，稍后有惩罚。 ②传声筒游戏

游戏说明：将所有人分成6-8组（按具体情况），主持人告诉队伍的最后一个 人一句话，开始指令发出后，传给前面一位。率先传完并正确的队伍有奖励。 ③拔河

将所有人分成两组，3局2胜制。

主持人进行惩罚：全体围成一个圈，游戏失败者在中间表演。分发水果。 乐队即兴表演

（3）活动后续阶段

整理410的卫生；编辑部写通讯稿。

（4）经费预算

活动策划 篇8

以男女双人舞为主，一些辅助节目及互动为辅。

简单的流程：

1）开场：啦啦操社或街舞社开场秀，同时宣传部负责开场音乐及视频。（10min）

2）主持人做开场致辞及舞会介绍。（5min）

3）每校选出一名校园人气歌手，分段献唱，唱完后继续放音乐跳舞，同时精灵布偶开始带动气氛，主动迎男生女生跳舞，当场子热了以后主动让男生女生配对跳舞负责牵线。当男女互相有好感想认识可互换卡片。

4）在两个歌手上完台后开始中场互动，内容围绕光棍节主题。

3）尾声：三位歌手带动大家唱歌，用歌声结束这场舞会。

准备工作：与其他两校协商，开场动画及视频，全程音乐视频材料，灯光效果以及ppt（三位选手简介），布偶套装（10）个左右，卡片。

活动优点：首先，与两校协商方面，主要与该学校比较有影响力的院级社团合作，一方面，针对性较强，办事效率高，相比校会可行性高且有充裕可时间和精力来办。（协商要做好）

地点最好设在地下舞厅，首先本科生比较喜欢阴暗又疯狂的气氛，就算是跑堂也回来看看凑凑热闹的，其次相比研究生会的非诚勿扰和bbs的科学会堂活动，我们具有明显的年轻气息，吸引力更强。完全有可能把在科会看节目的人拉过来

。另外，可增加三校之间的联系和感情，为以后的三校英语歌曲和其他活动的顺利进行打好基础，让外校更愿意和化院社联合作。并且增加化院影响力。

增加布偶这个想法，一方面是避免男生女生初次接触的的尴尬气氛和胆怯心理，另一方面是为了活跃气氛，让地下舞厅看起来更加丰富吸引人。

这是大致的想法....我觉得可行性很高啊礼哥...

而且这种节日以后会越来越热，我们要把握好时机，跟得上潮流的说....