【精选】活动策划模板汇总9篇

活动策划 篇1

一、活动主题

寒冷的冬季即将临近，但是我们丝毫不觉得寒冷，因为在我们青年志愿者的心中每天都燃烧着熊熊的火焰和一颗奉献的真心。寒冷的冬天，我们将用我们回收的温暖的衣物让寒冷的冬季变得温馨和和谐。衣分爱心，衣分温暖。衣服虽是旧的，但是心却是温暖的。

二、活动口号

寒冬送温暖，让爱永传递。

三、活动的目的和意义

献一片爱心，送一份温暖！让我们行动起来，用我们的爱心，让校园充满温暖！在学校生活了一段时间，作为大学生的我们已经久放了一些不合身的衣物了。为积极帮扶生活有困难的家庭和孩子，使他们度过难关，感受到爱心和温暧；我们想在十一月号召大家献出一份爱心，捐献一些陈旧的衣物，为他们送去一份贴心的温暖。朋友，伸出你爱心之手，也许你的举手之劳能赢得他们无限欢呼与希望！

四、活动背景

随着我国经济的高速发展，人们的生活水平逐渐步入小康社会，人们的新衣服是年年增加，月月增加，日日增加。大学生为了最求时髦，新衣服更是天天买。因此，每年的留下来的旧衣服数不胜数，旧衣服的处理成为难题。为了帮助贫困地区的.人们，为此我们举办此次募捐活动。作为一支“奉献爱心，服务社会，传播文明”的志愿者队伍,我们应该行动起来！用我们的行动。宣传构建和谐社会，号召更多的人去关注，去帮助贫困的人.

五、活动前言

1、活动时间

（1）于XX年11月28日（星期三）——XX年11月30日（礼拜五）在食堂门口进行设点宣传和回收。

（2）于XX年12月1日（周六）上午在学工楼前整理衣物。

2、活动对象

本次活动主要面向东华理工大学全体学生。

3、活动地点

本部食堂门口，南区食堂门口，北区食堂门口。

4、接受衣服单位

抚州市扶贫助残义工协会

5、主办单位

校学生会青志协

6、协办单位

高职商务协会文法青志协，市扶贫助残义工协会。

六、衣物接收标准：

为了尊重我们所捐助的贫困地区的群众，请各位同学在捐赠衣服之前，注意以下事项:

1、接受范围

主要为日常必备衣物，以实用为主要诉求，包括外套、长裤、t恤军训鞋、军训服。考虑到贫困地区主要缺乏秋冬防寒衣物，提倡捐赠棉衣裤、毛衣、羽绒服、棉、呢大衣等。

2、不接受范围

内衣裤、裙子、吊带（包括过于个性、性感的衣物）、中短裤、鞋、袜、帽子、腰带、围巾等。

3、检查方法

检查衣物是否存在破损、发黄、明显污渍等现象，若发现予以退还。检查衣物的纽扣、拉链是否完好，不完好的予以退还。贫困山区要购买这些服装配件也是很困难的。

4、装袋方法

请尽量把衣物叠好，然后依次按外套、长裤、恤衫、军服的分类顺序自下而上装袋。并且将各班捐赠衣物登记表放在胶袋内（捐赠衣物登记表如附录1）。

活动策划 篇2

为了激发幼儿对一些科学现象的兴趣，感受科技带来的奇妙现象，同时让宝宝在和家长的共同游戏的过程中，感受一个快乐与有意义的六一儿童节。在增进家长与宝宝之间的情感、增进幼儿的探索与发现的能力的同时，让家长关注幼儿的成长过程。昆明万达房地产有限公司、昆明万达物业管理有限公司、扬帆贝贝滇池卫城全程幼稚园于20xx年6月1日早9：00联合举办“世界真奇妙”—大型亲子游园会。

一、活动主题

本次活动以 “世界真奇妙”为活动主题，通过“科学探索、奇思妙想、快乐DIY、亲子游戏”等形式，达到“家园同乐、亲子同乐”的目的'，同时也突出“幸福教育、快乐童年”的社区儿童特色。

二、活动内容

各年龄组分别按其幼儿的年龄特点与实际特点设计3—5种科技游戏，并详细注解各游戏其游戏规则后，由各年龄组负责，将家庭分组别，按年龄段、以组别为单位进行游戏，突出家园同乐、亲子同乐的特点。

1、科学探索

每个年龄段都根据幼儿特点设计科学游戏，要求家长与幼儿共同进行探索活动，从中不但幼儿可以学习更多的科技探索方面的知识，同时家长也能有所收获。

2、奇思妙想

提供各种制作材料，如：矿泉水瓶、纸箱、塑料袋等，鼓励家长和

宝宝共同开动脑筋，共同利用各种材料进行手工作制作，对所有奇思妙想的作品给予鼓励。

3、快乐DIY

开辟快乐DIY区域，将沙画、彩绘等材料提供家长，让宝宝和家长共同为这个快乐的六一节留下纪念。

4、亲子游戏

在科技游戏的项目中加入亲子游戏的环节与活动内容，并按年龄段划分与游戏。

三、活动布景

整个会场以“科技”“奇妙”为主，将会场用八种颜的“彩色布”布置，除主大门由七色气球布置成七彩大门外，各班级八个活动场地，均由一种颜色构成，达成和谐统一的目的。

四、 活动准备

1、由物业公司负责组织并征求业主的意见，并统一设计整个会场的场景设计方案，审批后，物资交后勤部进行采买。

2、亲子游戏器材准备，由各年龄组商讨后，由各年龄组负责报地产公司营销部，经审批后，报行政人事部采买。

3、表演项目由各节目负责人报请审批后，由行政人事部进行采买。

五、活动规则

1、本次活动以游园形式为主，以游园券和兑奖券为活动的分类，每位幼儿免费发放十张游园券，凭此游园券可进行十个游戏，如还需要进行其它游园项目，需要进行购买游园券，每张一元。

2、所有的负责人员，应对每一个幼儿都一视同仁，必须严格按游戏规则发放兑奖券，以保证此次活动的公平性。

3、本次活动为竞技性比赛形式，幼儿家庭必须全部参加，因此要求运动员必须身体健康，如在比赛过程中因身体不适，导致不良后果者，幼儿园概不负责。在通知家长的过程中，必须注意此事项。

六、活动时间进程表

七、 活动时间

7：20起床

8：00早餐

8：30活动准备

9：00家长及幼儿到达现场

9：30活动开始

11：00 活动结束 幼儿离场 整理物品

活动策划 篇3

活动主题

围绕学习“我身边的雷锋”这一主题，引导在校大学生通过诗、文创作，挖掘身边的雷锋，讴歌雷锋精神，进一步激发广大越秀学子“学雷锋，做最美越秀人”的热情，形成“学雷锋、心向党”的良好氛围，让雷锋精神在心中生根、开花、结果。

参赛对象：

全校学生

活动内容

结合《向雷锋同志学习》、《雷锋》等图片书籍的.学习体会，在生活、学习、工作中发掘身边雷锋式的好人好事，记录和传颂身边的老师、同学或甘于奉献、扶危济困、热心公益、乐于助人的大义大爱之举，或艰苦朴素、爱岗乐学、敬老爱幼的点滴感人事迹，发现更多的“最美越秀人”，传播“最美现象”，弘扬“最美精神”。

活动时间

3月10日——3月21日

作品要求

1. 紧扣主题，题目自拟，体裁不限，可以是散文、诗歌，也可以是纪实文章等，字数一般控制在800字以内;

2. 内容真实，感情真挚，保证原创，不得抄袭、套改，一旦发现不实行为，将立即取消评奖资格。

征文上交时间及方式：

1.上交时间：20xx年3月21日前。

2.上交方式：以各学院分团委为推荐单位，推荐表、文字稿均用A4纸打印交至校团委赵轶老师处，电子稿以学院为单位打包发送到邮箱xxxxxxxxxx(文件以“班级+姓名”方式命名)。

评奖办法：

先由各学院初评，初评后，各学院推荐10-15篇上报校团委，党委宣传部、校团委将组织专家进行评选，根据实际情况评出一、二、三等奖和优秀奖若干，并编印成册。

活动策划 篇4

一、活动目的及意义：

随着城市化进程的不段发展，人们生活变得越来越舒服，越来越便利，但也有一些人察觉到人与人之间的关系似乎便得有些淡漠了，心与心之间无法消除的距离感让人感到不安，当你置身于喧器的城市之中，走在繁华的街道上时，你是否有这样的感觉？

为了拉近人与人之间的距离，改善人与人之间的关系，我们美术学院社会调查与实践中心特别策划了一个“心与心 零距离”的活动，活动的主要内容是与陌生人拥抱或握手。然后让他们在我们事先准备好的留言板上留下自己的.名字，愿望或祝福语，再和我们的参于人员进行合影。

二、活动主题：

本次活动以“给我一个拥抱，还你一份温馨”为主题，通过美术学院全体同学的积极参与将主题贯穿，达到拓展大学生心理素质、增强其交流能力的目的。

三、活动对象：

湖北师范学院美术学院全体学员。

四、活动时间：

每年四月份（活动月）

五、主办单位：

湖北师范学院美术学院社会调查与实践中心。

六、活动负责人：

湖北师范学院美术学院团总支社会调查与实践中心部长及干事。

七、活动地点：

湖北省湖北师范学院附近及黄石市市中心。

八、活动流程：

1、湖北师范学院美术学院团总支社会实践与调查中心所有成员撰写活动策划书。

2、湖北师范学院美术学院团总支社会实践与调查中心成员向院系领导提交此次活动申请书。

3、实践部成员开会讨论此次活动的细节。

4、实践部成员确定好相关实践、地点。

5、办公室发放此次活动的通知。

6、宣传部制作此次活动所需的海报并张贴出来策划书。

7、团总支各成员带领学生前往活动地点进行实践活动。

九、活动内容：

1、先让参加此次活动的同学准备好日常交流的礼貌用语。

2、到达活动地点后，将参加活动的学生分为若干组进行活动。

3、首先对参加此次活动的路人表示感谢，然后告诉其我们此次活动的原因及重要性并邀请其参于我们的活动。

4、与参加活动的人员进行亲切的拥抱、合影。

5、再次感谢参加他们的参加。

十、活动用品：

相机若干、横幅一个、签字笔若干只。

十一、活动经费：

由本部门所有成员在活动进行前进行经费预算，并上报院系相关领导。

十二、活动注意事项：

1、在实践过程中同学要衣着大方、整洁，合乎大学生的衣着标准，不损害当代大学生的良好形象。

2、参加实践活动的同学在实践活动过程中要注意使用礼貌用语，尊重实践单位意见。

3、参加实践活动的同学应时刻牢记“安全第一”，增强安全意识，加强安全防范，注重团结互助。

4、保管好公共财物及自身财物，爱护公共财产。

　　湖北师范学院美术学院团总支社会实践与调查中心

　　20xx年1月25日

活动策划 篇5

一、比赛目的

为了推进素质教育，普及学校体育运动，增强学生体质，丰富校园文化生活；提高运动技术能力和学生运动兴趣；加强各班之间的交流, 培养学生团结协作的`精神，提高班级体凝聚力，特举办集体跳绳比赛。

二、活动口号：跳出健康、跳出快乐。

三、比赛时间：第七、八周星期二至星期四下午5:00

四、比赛地点：学校羽毛球场

五、比赛内容：双人跳、集体（5男5女）齐跳、交叉替换跳。

六、比赛规则：本次比赛是以班为单位进行互相PK，采用单淘汰赛制。

1 双人跳：每班各派出10人（5男5女）。两人（一男一女）一条跳绳，前后站立，一人摇绳，同时起跳，以一分钟为限，计算5对参赛者的平均数得出胜负。

2 集体齐跳：各班自行选派摇绳2人（男女均可，中途也可以换人）对面站立，手持1条长绳同时向1个方向摇动。另外派出10名参赛学生（5男5女），站成一排在摇动的绳子中跳跃，以2分钟为限计算跳跃成功次数得出胜负。

3 交叉替换跳：每班派出最少20（10男10女，可大于20人）名同学参加。摇绳2人（比赛双方的班主任）对面站立,手持1条长绳同时向1个方向摇动,比赛队员排队（必须男女间隔开）依次连续从1摇绳人边跑向摇动的绳子并跳过（必须要在摇动的绳内跳跃3次以上含3次）,再从另1摇绳人身边出去, 比赛时间为3分钟，以跳跃成功通过人数多得出胜负。如规定时间内跑跳过程中有人未能跳过,使

摇绳中断,可继续比赛,但该次跳跃不计数。各队比赛时，运动员排定顺序可更改。

七 团体总分计数方法：

按每个单项得分累加。每个单项胜出方得3分，和局各得1分，负方得0分。

八、比赛要求：

1、赛程安排每天课间操前在体育器材室门口的黑板公布。请各班参赛人员准时到场参加（迟到5分钟视自动弃权），自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。

2、在比赛的过程中，出现争议或其他特殊情况，由裁判组决定。

3、请各位参赛人员着轻便装，运动鞋。

4、不许参赛者： 各种类型的骨折人员、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不适宜参与体育锻炼者。

九、注意事项：

1、在跳绳比赛过程中，请在外准备的班级班主任认真组织好本班学生，使其不影响他班比赛。

2、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请各班主任马上到计分处核准。

3、希望参与跳绳比赛的队员，提前热身，避免受伤。

4、请所有工作人员比赛前到操场集中。望各班接到规程后，积极行动起来，做好思想动员和落实工作，迅速组队，抓紧训练，做好迎接比赛的一切准备。

十 未尽事宜，另行通知。

活动策划 篇6

为深入学习贯彻党的十八大精神，丰富活跃20xx年新春期间辖区居民的文化生活，弘扬中华民族传统文化，营造欢乐的元宵佳节氛围。街道党工委、办事处根据XX区元宵灯会活动领导小组要求，结合街道实际，按照主题突出、文旅结合、节俭节能、安全有序、欢乐祥和的原则，举办以xxxx为主题的元宵节系列文化活动。活动方案如下：

一、组织保障

街道成立由街道主要领导任组长，各科室(站)负责人、社区主任为成员单位的文新街道20xx年元宵灯会活动领导小组，下设办公室及活动协调组、安全保卫组、后勤保障组、游园现场活动组等四个专门工作组。

(一)文新街道20xx年元宵节系列活动领导小组成员名单如下：

组长：陈智伟

常务副组长：娄益元

成员：张晓剑、徐建斌、白洪凯

领导小组办公室主任由娄益元同志兼任，副主任由高宇红同志兼任(办公室联系人：傅xx，联系电话：8546xxxx)。

(二)各工作组负责人名单及职责分工如下：

1、活动协调组

组长： 娄益元、高宇红

成员：张晓剑、徐建斌、白洪凯、傅晗莉、蒋琴芳

职责分工：(1)街道党政办负责元宵系列活动的宣传报道工作，协调各科室，制定元宵活动值班表，组织小型工程招投标。(2)街道文化站负责制订元宵系列活动总体方案，指导各社区开展元宵节庆祝活动，做好区元宵灯会领导小组布置的.相关工作。

2、安全保卫组

组长：任明伟、郎汝恒、叶红、支拥军

成员：张水龙、沈忠敢、夏海、张国良、庄英、郑在利

职责分工：(1)街道综治信访科和派出所负责制定元宵系列活动安全保卫工作方案，在灯会活动期间，负责做好元宵系列活动现场的安全秩序维护工作，保证元宵系列活动顺利举行。(2)街道经济发展科负责元宵系列活动期间的消防安全工作。(3)交警中队负责元宵系列活动期间的交通疏导工作。

3、后勤保障组

组长： 方国庆

成员：胡庆良、郁永胜

职责分工：街道城管城建科负责元宵系列活动期间的卫生保洁工作。

4、游园现场组织组

组长：何建民

成员：李东明、吕丹萍、冯珏、王燕、郑玮、傅建刚、杨玉萍、田蓉萍、王家盛、周均、厉惠敏、皇甫丽文、张晓涛、蒋建华、杨国庆、陈月海

职责分工：(1)社会事务科负责指导各社区制定并实施春节至元宵节的各类庆祝活动方案，元宵系列活动方案等，确保安全有序。(2)社会事务科、计划生育科、财务室负责西城广场游园活动现场管理。(3)各社区分工负责游园项目安全管理。

二、活动步骤

(一)筹备阶段(x月x日前)举行元宵系列活动工程招标会议，确定制作单位;召开文新街道元宵系列活动领导小组工作会议;召开社区元宵节活动筹备会，要求各社区制定元宵期间活动方案，并形成书面材料，交文化站。

(二)落实阶段(x月x日-x月x日)落实街道及社区元宵系列活动方案及各项准备;完成西城广场场地布置及舞台背景制作。

(三)实施阶段(x月x日x月x日)开展元宵游园及文艺晚会等系列活动。

三、活动内容

(一)文新辖区内主要道路悬挂安装红灯笼。涉及：文三西路、文二西路、文一西路、古墩路等主要路段。

(二)西城广场：

1、游园：布置led花灯，烘托新春气息及新年新意，x月x日(正月十四)举办游园活动。内容有：套圈游戏、百发百种、盲人击鼓、愤怒小鸟、定点投篮。晚19：00-20：30举行猜灯谜活动。

2、元宵晚会：x月x日(正月十五)，举办三羊开泰 人文日新元宵晚会，演出节目13个，由街道艺术团队及辖区居民、专业表演团队参与表演，演出时间19：0020：30。

(三)各村社根据实际开展系列元宵活动，扩大文化惠民的受益度。

四、活动要求

1、加强组织，落实责任。各科室要根据街道元宵系列活动领导小组要求，按照各自工作职责，落实责任，提高思想认识，制定好活动期间突发事件应急处置预案。

2、精心筹划，扩大宣传。各社区要根据一社一品的特色及社区实际，制定本社区春节期间及元宵节活动方案，组织形式多样的文体活动，活跃节日期间辖区居民的文化生活。各社区的活动方案要形成书面材料，于x月x日前上报街道文化站，并对活动加强宣传，及时上报活动信息。

3、密切配合，形成合力。各科室、村社要加强联系，密切配合，形成合力，确保各项工作落实到位。

活动策划 篇7

一、活动背景和活动意义

随着我们国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的偏远地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高，以及经济条件落后等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点。

针对以上情况，我们班特自发组织了“爱在农村”义务支教队，准备在湖南郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学进行为期12天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对边远贫困地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，而且可以锻炼自己的师范技能，了解学生学习心理，为以后自己当教师打下基础。

二、活动目的

1.帮助同学们发觉自己的兴趣，树立远大的理想。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。让我们向阳小学学生感到来自师哥师姐的关心和帮助,也我们支教学生体会到自身的价值。

2.在我们岔口村树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。

3.通过我们的义务支教活动，让我们村的同学的思想在一定程度上得到提高，提高了他们自主学习的积极性，明白“知识就是力量”，要奋发图强，以知识武装自己，改变自己的命运。

三、活动项目简介

1、项目名称：湖南桂东县溪源苗圃希望小学义务支教

2、活动主题：爱在农村，心系教育。

3、活动时间：7月15日——7月28日（待定）

4、活动地点：湖南省郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学（见附件一）

5、主办单位：湖南师范大学物信院物理2班“爱在农村”义务支教队

6、资助单位：（待定）

7、活动内容：

（1）教学——对学生进行语文、数学、英语、美术、舞蹈、音乐、历史、心理、体育、时事等方面的教学，让学生综合提高自己的能力，劳逸结合，快乐学习。

（2）调研——农村教育落后原因的调研。（包括问卷调查，采访家长、教师、教育工作者，了解农村教育制度）

（3）家访——了解当地贫困生的家庭情况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力量给予部分贫困生以帮助；

8、团队成员（待定）

四、前期准备工作

1、团队组建：

（1）以班级组队的形式下乡，组织者在班上发出组团信息，要求参与者具有较强的支教想法和语言表达能力，强烈的团队意识和责任感。

（2）有意者向组织者提出策划书申请，经过面试确定培训人员，含一名桂东的'当地人（会方言）和一名精通网络技术的人（进行博客宣传）；

（3）全队设课程、生活、调研、宣传四组，采取自愿为主、调配为辅的形式参加各组。（见附件四）

（4）团队训练内容：（见附件二）

①由团队相关负责人对本次活动进行详细介绍。

②与阳光支教队进行交流，帮助团队成员深入了解支教过程。

③邀请资深老师对团队成员进行教学和调研方面的培训。

④全队成员参加早上的晨练，各个组进行组内训练。（见附件三）

⑤到长沙附近小学进行图书募捐。

（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。

2、联系支教地（已确定在桂东）

（1）联系学校领导，了解学校和学生的基本情况，以及学校的放假时间安排。

（2）初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等做出相应的解决方案。

（3）商定路线以及学校的接洽问题。

3、课程准备：（主要课程组，其次其他组）

（1）各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程，并提前进行试讲，提交备课方案，大家可以参照一下《备课指导》。（见附件十一）

（2）课程组负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在快乐学习的原则下，进行课程的选择和安排。

（3）团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。

（4）每个课程组的队员除了准备好自己的所有必备课程以外，还要准备两套备用教案，以备由于特殊情况之用。

（5）其他组的队员也要准备两套教案，参加一到两次上课，充分锻炼自己的授课能力，同时也提供给学生不同的东西，内容要求不常规，比如说进行励志讲座等。

4、调研准备：（调研组）

（1）调研队员每人想好五个课题，统一交到调研组组长那里。

（2）组长汇总所有课题，结合桂东实情，组内讨论决定选用课题。

（3）决定课题的实施形式，例如：问卷调查、采访、实地考察等。

（4）准备好调研用的问卷、问题、考察工具，以及贫困学生档案表等。

5、宣传准备：（宣传组）

（1）宣传技能培训。

（2）收集各相关网站网址、尽量收集各相关电视台记者联系方式、以及校、院广播站的投稿方式等。

（3）建立团队的博客，对晨练、图书募捐、和各种培训过程，以及队员感受、老师建议等进行发表。

（4）在校期间多向校、院广播站和社会媒体投稿、以及在相关网站上发表。

6、生活准备：（生活组）

（1）组员要求会煮饭、做菜，组内组织生活常识学习。

（2）组员学习写活动策划，每人负责写支教过程中各个不同活动，由组长协调。

（3）制定每天的时间安排表，以及课程表。

（4）队内所有财务管理支配，以及各种器材设备管理、生活用品保管。

4、资金筹备：

（1）主要是队员集资。

（2）在5月向学校相关组织申请一定的资金。

（3）面向社会拉取赞助。

五、项目活动计划

1、支教

支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。

（1）在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。

（2）教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。

（3）针对学生开展小型的朗诵、书法、舞蹈、唱歌、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳、打太极系列形式多样的课余活动，以及老鹰捉小鸡、“青蛙蹲”、拉歌等游戏，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。

（4）主要科目设置（见附件五—待定）：

2、调研

本次支教的目的地在桂东溪源苗圃希望小学，此地地理位置偏僻，资源开发不足，农民思想闭塞，教育落后。我们会从旅游、经济、教育三方面利用问卷、访谈、考察等形式对自然环境和人文环境进行调查。通过调查，总结桂东地区经济和教育落后的原因，以及开发和利用旅游资源的途径。（见附件六—待定）

3、家访

团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深入地了解学生，从而有利于支教的顺利进行。在家访过程中，我们还会根据学生情况，对部分家境相对困难的学生建立贫困生档案（见附件七），在经过他们同意后发布在网站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。同时我们自己在学校宣传，募捐部分钱对他们进行资助。

六、财务管理工作

（1）本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。

（2）经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用和车费、生活费等。

（3）本次活动的财务管理制度采取“生活组负责，队长审批，队员监督”的管理办法。

（4）本次活动由生活组组长提出财务计划，全体成员审批后，制度方生效，组长定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。

（5）本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。

七、财务预算

本次活动的费用主要有医疗费，生活必须品，交通费用，伙食费用，以及教学活动费用等.

团队统一管理：

①医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）20元*18人＝350元

②交通费：220元*18人＝3960元（往返，见车费表）

③伙食费：150元*15天＝2250元

总计：7560元（7560/18=420元）

队员自己负责：①生活必须品费用；②其他费用。

八、活动的可行性分析

1、客观方面：

（1）近年来，国家加大了对贫困地区的教育投入，不断推动贫困边远地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。

（2）我们有一个队员是桂东溪源村人，熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。

（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。

2、主观方面：

（1）充分的准备。从本学期的3月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，并进行了大量的培训，对每一个细节都做了周密的计划和安排。

（2）宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流。

（3）队伍的优势：我们有当地的队员，他对本地情况非常了解，能说当地话语，这对于我们与家长交流更方面，同时也为调研提供了翻译。

（3）优秀的队伍。我们“爱在农村”支教队的每个成员都经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都有严格的要求。团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。

九、项目后续工作

1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。

2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络和媒体宣传，让更多的人了解和关注偏远地区的经济教育发展情况。

3、整理支教活动情况，在学校举行成果汇报会，并在学校进行募捐，对贫困学生进行适当资助。

4、整理好贫困学生档案，经常与学生进行联系，是一对一责任制。

十、注意事项

（1）出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。

（2）团队成员必须严格遵守《团队内部管理制度》（见附件九—待定），要有组织纪律性。

（3）团队的所有花费应该在经费预算（见附件八）的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。

（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。

（5）对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视，严格落实《安全保障制度》（见附件十）。

活动策划 篇8

一、活动主题：

今天只有11，没有光棍

二、活动平台：

微信、微店

三、活动工具：

微信营销平台

四、活动参与方式：

扫二维码关注

五、活动内容：

1、背景音乐

11月11日当天，微店背景音乐设置为司文的《光棍快乐》

2、微会员福利

但凡是11月11日之前(包括11月11日)关注并开通微会员的.用户，都可享受以下优惠：

惊喜一;11.11日当天买东西出示会员微信者，本人自助餐价立减11元折扣

惊喜二;凡11.11日当天新会员即刻享受立减11元折扣

惊喜三;所有微信会员均赠送神秘礼物一份

说明：本活动不与微店内其它活动共同使用，需全价才可享受微信折扣，半价与儿童不予参与

3、“大声说出爱，我不再是光棍”微投票活动

活动内容：编辑并发送你想对TA说的话至公众平台，参与“大声说出爱，我不再是光棍”微投票活动。

11月11日，投票选出最打动人心的表白，获奖者可享受免单优惠。

4、幸运大转盘，惊喜送不停

活动时间：11月11日11点11分

用户发送“1111”即可参与活动。

奖品设置：

一等奖：免单

二等奖：消费1.1折

三等奖：价值120元产品只需1.1元

四等奖：价值100元产品仅需11.11元

五等奖：消费满600元立减111.1

注：活动兑奖时间截止11月13日，过期作废。

活动策划 篇9

为庆祝建国xx周年，深入开展爱国主题教育活动，宣传展示我校办学成果，推进学校校园文化建设，现决定组织全校学生开展“职业生涯规划”设计比赛，并制定活动方案。

一、目的：

贯彻“以能力为本位，以就业为导向”的职业教育办学方向，通过组织学生参加职业生涯设计活动，开展职业生涯规划比赛，强化学生职业意识、职业理想、职业道德和创业教育，引导学生树立“成功者”的心态，提高自身综合素质。

二、参赛对象：

中职高一、高二学生，高职1～3年级学生。

三、比赛时间：

1．9～10月各科宣传发动，组织初赛；

2．各科在初赛的基础上，选拔优秀作品于10月底报各校区学工处（各校区活动负责人分别为：王海峰、周保权、张存江、陆华）；

3．11月初学校组织相关人员对各校区报送的作品进行评奖；

4．在获奖作品中择优（50份）参加11月份的县决赛。

四、奖项设置：

学校设一等奖10名、二等奖15名、三等奖25名，优秀奖若干名，指导教师奖25名。

五、有关要求：

1．各专业科要广泛宣传、精心组织。德育课教师要充分发挥《职业道德与职业指导》课程的主渠道作用，进行职业生涯设计方法的辅导；语文课教师要全程指导职业生涯设计写作；专业课教师要结合专业技能训练对学生进行职业岗位素质的.教育；信息技术教师要教会学生运用现代化手段收集资料、制作规划；班主任要召开主题班会、组织社会调查，并在班级进行“职业生涯规划”评比。

2．学生要按“分析自身条件、确定职业目标、规划发展阶段、制定实现措施”四步写清设计思想，做到从职业的角度了解自己、了解社会，从个人条件、终身发展需要和社会经济发展的需要出发，确定自己能够通过努力达到的目标，设计出具体的落实措施。

3．规划设计要求主题鲜明，内容积极向上，体现自信、乐观、努力拼搏的精神。

4．各专业科选送参加比赛的作品数量分配如下：

一职校区36件，进修校区24件，电大校区12件，建工校区12件。

5．所有参赛作品一律用A4纸打印，标题三号黑体，正文4号仿宋，可附插图，字数在1000～1500字左右。作品左上角注明学校、姓名、班级以及指导教师。

6．各校区参赛作品于11月8日前汇总到一职校区季勇处，并按下列参考数目报送建议获奖作品：

一等奖 二等奖 三等奖 优秀奖

7．获等级奖的50件作品于11月10日报送教育局成职教办公室。