班级活动策划精品【6篇】
班级活动策划 篇1
一、活动主题:
为了丰富同学们的课外生活,提高综合素质,培养积极向上的进取精神,本着“友谊第一、比赛第二”的原则,我们组织了这场宿舍间的篮球赛,旨在提高同学们的凝聚力,同时也倡导了一种热爱运动的氛围!
二、比赛目的`:
为加强本系同学之间的凝聚力,培养同学间的协作精神,发掘学校篮球人才,活跃同学们的课余文化生活,系宿管部特决定举办此次3VS3宿舍篮球比赛
三、比赛时间及地点:
20xx年xx月xx日开始学校1、2号篮球场
四、主办单位:
机车系宿管部
五、协助单位:
机车系体育部
六、活动形式:
在宿管部晚上查寝时间进行本次寝室3V3篮球赛的宣传与报名,再利用晚自习的时间去大一个个班宣传本次寝室3V3篮球赛的活动目的及其意义。以寝室为单位,具体赛程安排等报名结束再做安排。
七、活动分工:
宿管部负责本次寝室3V3篮球赛的宣传与报名,以及赛场安排和比赛奖励。体育部负责本次寝室3V3篮球赛的场地安排和比赛安全,和裁判人员。
八、比赛规则:
1、每宿舍由三人上场;
2、双方以掷硬币的形式决定发球权,然后在发球区掷开始比赛。上半时获发球权的队,下半时不再获发球权,由对方队在发球区掷界外球开始比赛。
3、守方队员断球或抢到后,必须将球运(传)出三分线外(持球队员必须双脚踏在三分线外),才可以组织进攻,否则判进攻违例。
4、每个队累记犯规达5次后,该队的第六次以后的由对方执行2次罚球。前5次犯规中,凡对正在做投篮动作的队员犯规:如投中,记录得分、对方个人和全队犯规次数,不追加罚球,由守方发球继续比赛;如投篮不中,则判给攻方被侵犯的队员1次罚球,如罚中得1分,并由攻方继续掷界外球,如罚不中,仍由攻方掷界外球。
5、持球方可以申请暂停,每队每次比赛一次暂停机会;
6、死球可以要求换人,换人次数不限;
7、每投进一球后,对方中场发球;
8、比赛中每个队员允许三次犯规,第四次犯规罚出场;
9、基本规则与普通篮球规则相同(24秒规则改为20秒)
10、比赛中,队长是场上发言人。
11、任何队员不得发生任何冲突,否则取消该队比赛资格;
12、比赛中应绝对服从裁判,以裁判的判罚为最终判决;
(注意:每人只能代表一只队伍参赛)
九、比赛时间:分上、下半场,各8分钟,中场休息2分钟,每场比赛每个队伍
允许请求一次暂停,每次暂停为30秒,加时赛5分钟。(如有队员受伤,裁判员有权暂停比赛1分钟)
十、比赛奖励:冠军:奖状、笔、笔记本、杯子
亚军:奖状、笔、笔记本
季军:奖状、笔记本。
班级活动策划 篇2
一、 活动主题
弘扬自愿精神,共建和谐社会
二、 活动背景
三月份是“学习雷锋”月,雷锋精神产生于上
世纪五六十年代,它是中华民族传统美德的集中反映,是社会主义道德的本质要求,是中国共产党人的先进性和社会主义核心价值体系的生动展现,是构建和谐社会的必备指导精神,雷锋是自愿精神的代表人物。一直以来,自愿精神是滋养一代又一代人的道德源泉,是催生一批又一批道德模范的力量所在。自愿精神,始终发挥着提升社会道德水平和文明程度的重要作用,自愿精神所代表的崇高境界,始终引领着社会道德风尚和时代精神。 由此可见,弘扬自愿精神是构建和谐社会的本质要求,是充分必要条件。
三、活动目的
为了更好地学习和弘扬自愿精神,使之深深扎根植于我们每一人的心中,代代相传,永不过时,并以自愿精神作为我们行动的指南,身体力行,通过我们的实际行动,呼吁社会上更多的人和我们一起学习自愿精神,弘扬自愿精神,并在自愿精神的影响下,用我们的双手构建一个和谐的社会。同时,也是为了积极响应学院团委的关于深入学习自愿精神,“弘扬自愿精神,构建和谐社会”的号召,我们20xx级应用心理学一班团支部决定带领全班同学举行学习雷锋精神,“弘扬自愿精神,构建和谐社会”的班团活动。
四、活动时间
20xx/3/20 下午3点
五、活动地点
厚德楼113
六、活动对象
20xx级应用心理学1班全体成员
七、活动主要形式
活动形式多种多样,在召开主题班会之前会开展对自愿精神的宣传,倡议,之后会用实际行动来做些事,例如义务维护校园卫生。还有以播放PPT的'形式来宣传自愿精神。
八、活动内容
活动内容分为三个活动环节 活动环节一
开展“学习自愿精神,构建和谐社会”知识讲座 活动环节二
发放“弘扬自愿精神,构建和谐社会”倡议书活动环节三
应用心理学清洁之行,以实际行动弘扬自愿精神,构建和谐社会。 活动环节四
召开主题班会,以PPT的形式来介绍自愿精神,提倡大家共建和谐社会。
九、活动流程
Ⅰ、策划阶段:团支书主持班委围绕活动主题展开讨论,征求同学们意见,并最终确定方案。
(1)召开本班班干部会议,讨论班会该以何种形式进行,确定分工,制定关于班会的计划。
(2)与班主任联系,确定开班会的地点以及时间。 (3)取得学院团委的批准,并取得本次活动的相关证明。
(4)准备活动需要的物品以及设备,制作海报和视频。
(5)设计黑板版面,突出“弘扬自愿精神,共建和谐社会”主题,布置活动场地,增强活动气氛。 Ⅱ、准备和执行阶段:团支部把任务分配到班委或者负责人手中。
十、预期效果
希望通过这次活动,我们班在学习雷锋,弘扬自愿精神,构建和谐社会的工作中进入一个更崭新的阶段,班级整体素质也会提升一个台阶,同学们有更好更正确的目标,人生观和价值观,为弘扬自愿精神,构建和谐社会贡献更大的力量。同时也希望,在我们的努力下,自愿精神会影响到更多的人,在社会上,在新的历史条件下,新的社会需要下越传越远,越穿越越完善,我们的社会也会变得越来越和谐。
十一、注意事项
1.无特殊情况不得缺席。
2.活动过程中认真完成每个环节,班委负起责任。 3.如遇雨天等,活动时间地点另行通知
班级活动策划 篇3
一 活动背景
目前大学生的集体意识、爱国意识正在逐渐的淡漠,为加强大学生的爱国意识和凝聚力,增强青年学子的活力和激情,积极正确引导他们关注时政关心国事,树立为国家为人民而奋斗的志向,在校园营造浓厚学风。
二活动目的及意义
通过开展红色潮汇哲友主题校园活动,增加学生对时政实事的关注度,促进大学生之间的思想交流,增强学生对国策、国情以及团章的学习,积极引导大学生不断促进自身先进性,提高文化修养,增强学生对祖国的热爱之情,在集体中形成浓厚的'爱国教育氛围,促使大学生与社会与实事的接触、关注与思索,为国家培养实践性实干性人才而服务。
三活动名称 《红色风潮汇哲友》
活动地点:人文楼B102
四前期准备和宣传:
1.出海报。本次海报共出4张海报,张贴于桂园、榴园、梅园和博南公布栏上。另需要出一条横幅(09哲学班活力在基层红色风主题活动),海报和横幅由班长、组织委员和文体委员联系系学生会宣传部完成。海报必须于周四晚上之前做好。
2.宣传。学校宣传:周五宣传委员和团支书协同将海报张贴到学校的每个公布栏上。班级宣传:先发飞信把活动的具体事项通知给班级同学。在每次专业课课间现场宣传一下,每个小组至少学一首红歌(励志歌曲),调动全班同学的积极性。(班长、团支书)
3.音响。由组织委员和文体委员负责。借到音响和电脑。
4.购买小礼品。由团支书、生活委员一起购买。
5.制作组名和抽签纸以及词语卡片。购买硬卡纸做成至少9个大卡片,标上小组序号。团支部副书记和团支书负责。
6.团章问答题搜集,由副班长负责。
7.歌曲收集:团歌、班歌、比赛歌曲伴奏。文体委员负责。
8.词库搜集:需要135个词语,团支书、学习委员和副班长每人负责搜集45个。
班级活动策划 篇4
一、活动名称:
“阳光心态快乐生活”班级活动
二、活动目的:
为了加强我班同学心理健康的建设,及进一步团结我班同学,加强我班凝聚力。
三、活动主题:
阳光心态快乐生活
四、活动时间:
20xx年5月20日周五早9:00-12:00
五、活动地点:
足球场
六、主办单位:
环工10-2班委
七、参与对象:
环工13-14全体同学及班导师
八、活动内容:
本着以关注我班同学心理健康情况的思想,我们大胆借助丰富的学校资源,不断开拓班级活动的先例,打破班上局部同学的隔阂,从而提升班级的凝聚力。通过“比手画脚”,提升同学之间的默契度;通过“跑龙套”,检测同学们的健康心理情况。活动期间,更穿插互动环节,从而增强同学的参与活动热情,增进彼此友谊。
九、活动流程:
1.同学抽签分组,将本班同学分为六组,每组五人(3分钟)
2.活动一:比手画脚(30-40分钟)
活动规则:
1.时间规定2分钟
2..每组派出一位同学来猜,其他四位成员轮流来比手画脚,并且不能用口来说。
3.比赛中,由参赛组前一组别的一位成员进行翻页,记录参赛组答对的题数,另一位成员进行计时
4.队伍排名按答对题数(一题一分)
3互动环节一:我猜我猜我猜猜猜(10分钟)
活动细则:
1.各组以抢答形式为主
2.细节由主持人决定
3.答对者即可获送一份精美A礼品
备注:.此环节不列入比赛范围
4活动二:跑龙套(40分钟)
活动细则:
1.每组派出三位同学参加此次比赛
2.参赛组的`剩下两位成员和参赛组的前一组部分成员分别站在龙套旁,作为路标,并适当指引参赛同学方向(不做要求,可以协助可以误导)
3.按时间排名(第一名加6分,第二名加5分依次类推)
4.两次活动累加分数,得出第一名。(如有分数重叠,评分奖品)
5.互动环节二:我猜我猜我再猜猜
活动细则:
1.每个小组成员在卡片上写出自己的名字,性格特征,及一个我们班委可以为你实现的可行的愿望(如是实物类价值不可超过5元),然后自己用绳子捆-绑好,放入黑箱
2.主持人抽取幸运同学后,首先让同学们猜出他(她)是谁,然后宣读其愿望。然后送上精美B礼品一份
3.幸运同学设置五名
6.由班导师进行颁奖仪式(如果班导师没有出席,由班长颁奖)
十、奖项设置:
优胜奖一组:奖金三十元
二等奖一组:A奖品5份
三等奖一名,B奖品5份
参与奖:15份
精美礼品——
十一.资金预算:
奖金:30元
奖品:A奖品6.5+2.5元,B奖品5+3元,参与奖15元=27元
精美小礼品:18元
愿望值:5元
活动后期相片10元
总计:90元
环境工程10-2心理委员
20xx年5月28日
附表一:奖品设置
奖品类别数量/个单价/元总额/元备注
A:杯子+棒棒糖51.5+0.59仅参考
B:本子+棒棒糖51+0.57.5仅参考
参与:脆脆鲨151元15仅参考
精美A:上好佳糖33.510.5仅参考
精美B:笔+棒棒糖糖51+0.57.5仅参考
附表二:工作安排
工作人员任务完成任务时间备注
班长;许文盖
1.联系班导师,确认班导师是否能参加1.周四晚前
团支书:廖志珍
1.联系信息部的人,确认能否邀请他们过来帮拍照
2.活动现场确定有海量相片
1.任务1周四晚前
1.如果不行,请及时通知,或者直接邀请大二学长(姐)帮我们拍照
2.现场及时提醒拍照人员相片保质保量
组织委员:刘四海
1.周四中午飞信通知班级活动,确认班级全班到齐
2.周五早上发飞信再次通知活动地点周四晚前
1.第一个飞信通知请备注收到回复,确定参加人数
2.周四晚自习的时候上报无法参加人数
宣传委员:黄献宁
学习委员:周旋
1.制作比手画脚活动所需的卡纸及词汇
2.制作纸盒,放小愿望的
3.绳子周五早自习前
1.卡片可以是白色草稿纸,节约为主
文艺委员:刘静
生活委员:莫超
体育委员:苏富强
1.购买奖品
2.准备脑筋急转弯的题目周四晚自习前
1.由于物品较多,可以分开存放
2.题目较多,建议每人负责20道题左右
3.题目准备好请主动与周旋联系
心理委员:莫碧琴
1.活动策划
2.活动负责
3.确定主持人
4.制作ppt周三晚
1.确定班委及时知道自己任务
2.及时进行工作汇总,确认一切准备就绪
附表三:物品准备
物品准备:
箱子——自备
卡纸——待定
绳子——自备
蒙眼的布——自备
班级活动策划 篇5
为丰富校园文化生活,加深同学之间的了解,增强学校凝聚力,让辛勤学习的同学们以轻松愉快的心情迎接20xx新年的到来,学校决定,于20xx年12月21日下午举办欢庆全院性的游艺活动。在会议中我们09数控1班申请获得了"投掷炸弹的活动"的`主办权,有关活动情况如下:
一、时间:
12月21日下午
二、地点:
校中心广场
三、参加对象:
1。全院各班级同学
2。报名地点:其他班的同学可以到09数控1班班委小组成员那报名
3。报名时间性:至11年12月21日下午
四。活动主办方:
09数控1班
五、活动项目:
"投掷炸弹活动"
六、活动规则:
1。游戏规则:把人员分成几组,每组三人。用手拿住乒乓球从规定点投掷,以投入盆中最多者为胜2。准备材料:乒乓球若干个·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由学校学生会提供)
2.发奖方式:根据各游艺活动规则,获奖者经该项目主持人确认后发放奖状和奖品,参加活动的所有人员可凭参与名可得棒棒糖一个,欢迎同学们积极参与(活动所有奖品与奖状均由学院学生会提供)
七、工作人员安排:
活动负责人:熊敏;
宣传人:万斌;
现场维护:张星星;
裁判员:万斌;
后勤保障:刘伟罗帅;
主持人:熊敏万斌;
活动组织人:熊敏罗帅。
班级活动策划 篇6
游戏名称:看谁打的准
游戏目标:
1、培养幼儿绕障碍、投掷的能力,锻炼平衡能力。
2、培养团队合作能力,体验集体游戏的快乐。
游戏准备:
1、班级幼儿分3组,每组12个小朋友。
2、每组一个梯子,4个障碍物,靶子1个,沙包12个。
游戏玩法:
教师口令发出后,每队第一个幼儿出发,走过梯子,绕过障碍物,到重点那起1个沙包打向靶子,然后跑步返回,拍第二名幼儿的手,第二名幼儿出发。游戏依次进行,哪队先完成哪队获胜。
分组活动:
第一组:16人,彩带。
第二组:10人,玩皮球。
第三组:10人,游戏:熊猫吃竹笋。
中二班户外活动方案
集体游戏:
游戏名称:丢手绢
游戏目标:
1、培养幼儿听信号,追逐跑的能力。
2、体验集体游戏的快乐。
游戏准备:
1、幼儿围成一个大圆圈。
2、手绢1条。
游戏玩法:
——幼儿和教师一起长“丢手绢”的'儿歌,最后一句时,将手绢放在一名小朋友的身后转身逃跑,拿到手绢的幼儿追逐跑。
分组活动:
第一组:16人,彩带。
第二组:10人,玩皮球。
第三组:10人,游戏:熊猫吃竹笋。