春节我们的节日活动方案范文（精选8篇）

为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的春节我们的节日活动方案范文（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

春节我们的节日活动方案范文（精选8篇）1

端午节是我国的传统节日，有着独特的风俗和文化内涵，为了弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，进一步引导广大干部职工感受传统文化魅力，激发爱国热情，市教育局将在机关及二级机构开展“我们的节日·端午”主题活动。现制定具体活动方案如下：

一、指导思想

深入挖掘中国传统节日的深厚文化内涵，进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，引导广大干部职工在欢度传统节日的过程中接受传统美德教育，增进爱国主义情感，培育和践行社会主义核心价值观。

二、活动内容

（一）开展端午文化普及宣传活动。

利用展板、网站、电视等形式介绍端午节的来源、端午节各种民俗传统等。广泛宣传中国传统节日的历史渊源与当代意义，引导干部职工对屈原产生崇敬之情，传承文化，传播文明，弘扬传统美德和爱国主义精神。

（二）举办“书香端午”读书交流会。

选取与“端午”主题相关的优秀诗词、散文、名人名作等进行阅读分享，组织干部职工畅谈端午节的历史渊源和深厚的文化内涵，抒发对爱国诗人屈原的怀念，分享家乡端午习俗。通过读书交流活动，让中华优秀传统节日文化与机关读书活动相结合，彰显节日文化内涵的同时，进一步弘扬中华民族传统文化和激发干部职工读书学习的热情，引导广大干部职工牢固树立终身学习的理念，营造浓厚的读书学习氛围，进一步促进机关文化建设，推动学习型单位建设工作向纵深发展。

三、活动要求

各科室及二级机构要把“端午节”活动作为精神文明建设的一件大事，高度重视，广泛宣传，认真安排，积极参加，充分利用端午节开展缅怀先辈、传承民族精神的系列活动。引导全体职工文明过节，弘扬传统文化，传播现代文明。

春节我们的节日活动方案范文（精选8篇）2

为进一步强化家、校联系，优化学生成长环境，提升学校教育水平，决定在全校开展优秀家长评选活动。根据有关法律法规，结合我校实际情况，制定评选活动方案如下：

一、活动目的

通过活动的开展，营造孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和学校间架设起沟通交流的桥梁，推动我校素质教育工作健康发展，让我校小学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。

二、评选标准

优秀家长是指积极营造良好环境促进孩子健康成长的家长。具体标准如下：

1、关爱孩子，尊重孩子。真正关心爱护孩子，尊重孩子的独立人格，注意与孩子平等交流，不将孩子当成个人的私有财产，不想当然地以家长的身份高高在上地发号施令。

（1）能够真正走进孩子的内心世界，与孩子建立良好的情感联系，经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。

（2）不将目光仅仅盯在孩子的考试成绩上，不将不切实际的期望强加给孩子。

（3）正视孩子的缺点和过错，不溺爱孩子，在孩子犯错误的时候，及时予以纠正，引导孩子做正确的`事。

2、观念正确，方法科学。引导孩子在德、智、体等方面全面发展，用丰富有效的教育手段促进孩子的健康发展。

（1）注重孩子良好的思想品德的养成教育，引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。

（2）训练孩子良好的学习习惯和生活习惯，引导孩子参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，培养孩子的自理能力。

（3）善于用启发诱导等适当的方法教育孩子，不因粗暴的教育方法而影响孩子身心健康。

3、率先垂范，营造环境。注重言传身教，强化自我约束，争做表率，创造良好的家庭育人环境。

（1）举止文明，礼貌待人，遵守公共道德，遵守公共秩序，具备健康的生活情趣和良好的生活习惯。

（2）夫妻和睦，孝敬老人，妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系，人际关系融洽和谐。

（3）合理调控孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间。不因家长的活动而影响孩子正常的学习和作息。

4、及时沟通，家校合作。主动承担家长在孩子成长过程中的责任和义务，积极支持配合、协助学校、老师做好孩子的教育工作。

（1）关心学校发展。为学校发展出谋划策，以正常途径，及时有礼貌地向学校反映家长、社会对学校工作的意见。

（2）经常与老师保持联系，交流孩子的思想、学习情况，对教师工作提出合理化建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。

（3）能正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾，能配合学校和老师处理好发生在孩子们间的事情,家长之间关系和谐。

三、评选方法及步骤

参评对象为西关小学所有学生家长，全校共评选“优秀学生家长”10名，提名奖20名。共分为宣传发动、家长自荐、调查摸底、表彰奖励等四个阶段。

第一阶段：宣传动（11月1日——11月10日）

统一印制《告学生家长的公开信》，将评选活动的目的、标准、方法等内容告知学生家长，争取每位家长踊跃参与。

第二阶段：家长自荐（11月11日——11月30日）

参评家长逐条对照标准自评，列举出个人在教育孩子方面哪些做得较好，形成书面自荐材料，要求实事求是，突出特色。

第三阶段：调查摸底（12月1日——12月30日）

各班主任、任课教师认真做好审核工作，采取观察学生表现、电话或登门采访等方式，核查自荐材料的真实性，了解自荐家长的综合素质，每班推荐一名候选人，参加“优秀家长”评选活动。

第四阶段：表彰

家长委员会采取座谈了解、跟踪观察等方式，对候选人全面筛选，最终投票选出“优秀家长”10名，提名奖20人，在全校家长代表大会上隆重表彰。

四、几点要求

1、盯紧一个目标。整个活动过程中，要牢牢盯紧引领广大家长转变教育观念这个目标，即把相当一部分家长的观念由只注重孩子的学业成绩转变到关注孩子身心健康和全面发展上来。

2、防止一个偏差。防止将优秀家长的评选简单等同于优秀学生家长的评选，评选出的优秀家长中，要有孩子学习优秀的，更要有孩子学习一般，但家长确实优秀的。

3、注重家长品行。要认真组织对家长的调查了解，全面掌握家长相关材料。优秀家长除了对孩子好之外，还应该是孩子成长的榜样，对那些不遵守公共道德、品行不良的家长要一票否决。

4、各班要高度重视。一是要让学生、家长全面了解这次评选活动的目的要求、评选标准、评选程序。二是各班主任要强化责任意识，严格按照评选标准筛选，不能受学生成绩和家长地位、身份的影响。三是要通过这次评选活动，排查出、推树出一批过硬的典型人物，作为全校学生、家长共同学习的榜样。

春节我们的节日活动方案范文（精选8篇）3

一、活动目标：

通过本次活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，知道中秋节的来源及意义，让学生了解更多的中国的传统习俗、文化，继承、弘扬中华民族优秀的文化传统，此培养学生的热爱祖国传统文化的情怀。同时，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、知道感恩。

二、活动准备：

资料搜集，做课件、歌曲《明月几时有》

1、学生根据自身特长，分别收集与中秋节相关的文化。

（1）内容：

中秋节的美丽传说（向家长了解，到有关网上查询）

月饼的文化（收集形式：网上收集，上街调查，向家长了解）

有关中秋有诗词歌曲（向家长了解，到有关网上查询，在书籍报纸中查找，到磁带店等相关商店寻找。）

（2）时间限制：三天内

（3）展示形式：图片、诗朗诵、语言汇报等

2、教师准备相关的补充资料，制作课件。

三、活动流程预设：

1、活动一：中秋节的美丽传说

（1）中秋传说之一——嫦娥奔月

（2）中秋传说之二——吴刚折桂

（3）中秋传说之三——朱元璋与月饼起义

2、活动二：月饼的文化

（1）学生汇报有关月饼的文化。

（2）汇报：同学说说自己所知道的月饼，可以从种类、味道等方面去说。

（3）教师展示：

课件示，师再稍作解释：

先吃咸后吃甜。

品尝月饼伴茶水。

吃月饼要适量。

要吃新鲜月饼。

3、活动三：中秋节的诗词、歌曲、歇后语

4、活动四：地方习俗大家看（教师资料袋：中秋节的地方习俗）

四、活动时间：

20xx年9月18日下午。

五、活动形式：

各班分班举行，行政人员，科任老师分别到班参加活动。

到班人员：

六年级：颜铁军

五年级：晏亮、芝胡瑛

四年级：宾兰、郭志明

三年级：杨凌袁喜梅

活动意义：

中秋节在中国是一个全民性的重大节日，在日益重视传统的当今时代，通过本次活动，挖掘传统节日的内涵，让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶，让新一代的儿童感受由一种传统节日带来的民族凝聚力和爱国情怀。

春节我们的节日活动方案范文（精选8篇）4

为使孩子们度过一个欢乐、祥和而富有意义的春节，龙港六小特组织和推广德育综合实践活动“走进春节、元宵节”，通过了解节日，体验节日，更好的认识和领会中华民族的传统文化，培养爱国工义的情感。

一、主题：

我们的节日·春节·元宵节

二、活动时间：

1月18日-2月19日。作品上交截止日期：2月22日前

三、比赛项目

(一)书签制作比赛

1、参加对象：一年级学生

2、作者原创;可用手绘、电子彩绘、植物茎叶等，材料不限;最长不能超过10厘米，宽不超过15厘米，颜色及形状自定，形式大方有特色;背面写好班级、姓名。

3、内容：有创新意识，积极向上，贴近读书生活，尽可能图文并茂。

(二)贺卡制作比赛

1、参加对象：二年级学生

2、贺卡需手工自制,不得购买;

3、贺卡要求围绕活动主题进行创意,(大小不超过A4纸大小，废旧的书皮，不用的鞋盒等都可利用)，提倡节俭,不铺张浪费。

4、完成贺卡后，在贺卡上写出自己对亲友的新春祝福。(请注明班级、姓名。)

(三)绘画比赛

1、参加对象：三年级学生

2、绘画——种类不限，可以是素描、色彩、国画、儿童画、装饰画、版画、卡通画等。

3、绘画要求围绕活动主题进行创意，用8开美术纸。背面写好班级、姓名。

(四)手抄报比赛

1、参加对象：四年级学生

2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴，版面制作用笔可任意选择。

3、文稿要紧扣主题，内容精炼，健康向上，图文并茂，色彩搭配合理;有创造性，选材巧妙;报头新颖、贴切、有创意，用8开。背面写好班级、姓名。

(五)摄影比赛

1、参加对象：五年级学生

2、表现内容:新春佳节时期的各种生活场景:除夕夜、拜、圆饭、游玩、新年新景象等。

3、作品形式:用相机、手机拍照，相片要求500万像素以上。作品大小5-7寸。背面写好班级、姓名。

(六)剪纸比赛

1、参加对象：六年级学生

2、剪纸作品要求围绕活动主题进行创意,

3、作品大小要求：A4纸背面写好班级、姓名。

四、参赛作品报送要求

（1）参赛作品以班级为单位报送，各班作品提供至少5幅。

（2）每班作品统一交与班主任。由班主任收齐作品须于2月22日前上交到美术办公室。

五、奖励办法

奖项分别按照各年级组设置，根据各个班级上交作品情况，评出班级团体奖及学生个人奖，将统一纳入月文明班考核。开学初开展优秀作品展。

春节我们的节日活动方案范文（精选8篇）5

爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实《关于春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，深入开展“建设现代国际旅游城市，人人争做文明健康黄山人主题活动，以深入推进社会主义核心价值体系建设为根本，以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。经研究决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动，特制订活动方案如下：

一、活动主题

以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动目标

1、深入贯彻落实中共十七届六中全会精神，为促进社会主义文化发展贡献力量。

2、让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。

3、开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

4、在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

三、活动时间

20xx年1月15日——20xx年2月10日

四、活动内容：

1、了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业（可以是小报、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业（不少于2份）

2、黟县的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。学生可以先在学校新网站实名注册之后，再将自己优秀的作品上传到：

3、春节实践活动：

（1）文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。

（2）我送文化下乡来——为村里（小区）人写春联（书法小能手应积极参加这样的活动，并注意为活动留下照片。）；三年级以上的学生可以结合语言文字活动，开展“美妙春联我收集”实践活动。

（3）美在家庭，美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。高年级中队还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。

（4）中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高（认真学习并践行《黟县实验小学安全文明礼仪手册》各项内容）。

4、我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享，还可以上传到学校网站，让更多的人了解我们黟县人的“年”味。

5、拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。

6、开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动；开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识；开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。

五、活动要求：

1、各班要利用元月14日的结束班队会时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。

2、开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。

3、德领组积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。

春节我们的节日活动方案范文（精选8篇）6

爆竹声声辞旧岁，喜气洋洋迎新年。转眼间，一学期已经结束，期待已久的寒假即将开始。乘着“双减”的春风，学校为落实“双减”促成长，强化家校共育，密切家长与学校联系，防止假期家庭教育缺位，传播科学教育理念、树立正确成才观、教育观，切实凝聚家庭教育与学校教育合力，教育引导家长与学生共同开展积极向上、丰富多彩的德育活动，让寒假生活更加丰富多彩，我校将积极利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。学校政教处决定开展“我们的节日·春节·元宵”20xx年寒假主题系列教育活动，使学生度过一个有意义的寒假。具体活动方案如下：

一、活动主题

弘扬中华传统美德

争做新时代好少年

二、活动内容

1、弘扬优秀传统文化活动

引导学生利用春节给家人、亲戚拜年之际，与长辈话家常，听家人讲家风故事，谈谈自己的成长收获和新年的打算，感谢长辈的养育之恩。充分挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参与民俗活动和“世遗”体验活动，感受传统文化魅力。

深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参与贴春联、猜灯谜、做花灯、学民间艺术等民俗活动，感受传统文化的魅力。

参与形式：

1至3年级：贴春联、挂福字、画年画等民俗活动，活动过程以照片形式发给班主任。

4至6年级：猜灯谜、做花灯、逛庙会等民俗活动，活动过程以照片形式发给班主任。

7年级：以“家乡的春节”为主题拍摄相片或者制作短视频记录家乡春节传统习俗。

1至7年级：参与“世遗古城、古迹、遗迹”打卡活动，照片以“打卡地点+班级+姓名”命名。

具体要求：

①各相片要求像素大，分辨率高，原图发送；短视频分辨率要高，时间1分钟以内；

②每幅作品以作者班级+姓名命名，以备展览用；

③每班择优发送至少3份作品。

2、倡导文明新风活动

引导学生利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，摒弃陈规陋习，倡导文明新风，遵守“八不”行为规范，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗；弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，践行文明出行、文明餐桌等行为，自觉养成“节约适度、文明健康”、绿色环保的生活方式，提升学生文明素养，树立时代新风。

参与形式：

4至6年级：制作手抄报

具体要求：

①手抄报作品以相片形式提交，各相片要求像素大，分辨率高，原图发送；

②每幅作品以班级+姓名命名，以备展览用；

③每班择优发送至少3份作品。

3、开展假期阅读活动

组织开展“寒假读一本好书”征文评选活动，根据学生的年龄特点，推荐思想积极向上的优秀书籍，引导学生在寒假居家多读书、读好书，培养爱读书、爱学习的良好习惯。

4、开展劳动教育活动

给学生布置适当的家务劳动作业，鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情积极做，引导学生主动承担力所能及的家务劳动，如洗叠衣服、洗菜做饭、除尘扫地等，积极参与维护公共环境卫生的社会公益劳动，培养自理能力和正确的劳动价值观，不断提升社会责任意识。

参与形式：

选择1~2项劳动内容拍摄，作品形式视频和照片皆可。

具体要求：

①视频清晰，劳动的关键要素（比如技巧、方法步骤等要在视频中作简要口头表达）最好有字幕，时间2分钟以内。

②照片以班级+姓名命名

③每班择优发送至少3份作品。

5、组织志愿服务活动

引导学生开展为道德模范、身边好人拜年、送节日祝福活动，大力宣传先进人物的感人事迹和高尚品德，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。组织学生走进社区、福利院、敬老院等场所，开展慰问军烈属、看望空巢老人、特殊群体小朋友的关爱帮扶志愿服务；倡导绿色出行，参加环保公益实践活动，积极传播生态文明理念。

参与形式：

利用假期，在做好安全防护的前提下，与家人在居家小区开展公益志愿服务活动，例如清理社区内花坛杂草、护栏、捡拾白色垃圾、清理小广告；宣传垃圾分类知识；慰问社区孤老，送温暖等，共建美好家园。

具体要求：

①本项事宜不做强制要求。倡议我校师生符合疫情防控要求，在做好安全防护的前提下，多多参与公益志愿服务活动。

②有做的同学请拍摄活动照片，照片以班级+姓名命名。

6、开展国防教育和双拥活动

开展“双拥”活动和国防教育，推进军地联谊，弘扬拥军与优属、拥与爱民光荣传统，学习军队的优良作风，传承红色基因，增强国防观念。

参与形式：

7年级：为武警的官兵录制新年祝福语。

具体要求：

①结合口头、绘画、演绎等多种方式；

②校团委负责视频剪辑；

③每班择优发送至少3份作品。

童心飞扬，赢在寒假！赢什么？赢见识、赢能力、赢习惯、赢读书、赢素养！衷心地希望同学们能够科学安排自己的作息时间，多读书、多运动、学习一个小技艺，拥有一项小特长，同时，懂得感恩，学着为父母做事，学会管理自己，保护自己，做更多有意义的事情。祝同学们寒假快乐，收获满满。

春节我们的节日活动方案范文（精选8篇）7

为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化的精神,充分挖掘端午节的浓厚文化内涵,增强爱国主义情感,弘扬爱国主义精神。市教育局决定在全市中小学校组织开展“我们的节日·端午”活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动时间

20xx年x月x日至x月x日。

二、活动主题

传承文化精髓铭记爱国使命。

三、活动内容

（一）小学组——历史典故和红色记忆

以“传承”为活动的基本原则，对“端午节”的历史典故进行深度挖掘。利用班会开展“端午节历史典故展演”活动，让学生系统的了解屈原和端午节的故事，重点突出屈原的爱国主义情怀和不屈不挠的斗志。组织开展端午节诵读活动，精心选择历代爱国主义名篇佳作,通过吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇、描绘国家伟大建设成就的诗词等,感受优秀传统文化,增强爱国主义情感。

（二）初中组——乡土人文和爱国情操

以“发扬”为活动的基本原则，投入到爱祖国、爱家乡的实践活动中，为家乡建设提供更多的支持。组织学生对大庆端午节有关的人文资源进行探索、发现，搜集相关的文字、图片或视频，通过故事、微电影、图文集等方式展现出来。有条件的学校邀请参加大庆会战的老者，为学生讲述他们开发大庆时在端午节期间发生的故事，让学生体会创业者的艰辛和奋斗精神。

（三）高中组——端午创意和生命印记

以“使命”为活动的基本原则，通过端午节活动充分释放学生创意热情，引发学生对于成长的深度思考。开展“端午创意”活动，围绕“端午”、“屈原”、“粽子”等核心主题进行创意创作，学生可以通过食品、文学作品、视频作品、手工艺品等多种方式，展示自己对于端午节的独特认知。开展志愿服务活动,以空巢老人、留守儿童、残疾人、特困家庭为重点服务对象,广泛开展送粽子、送温暖等形式多样的志愿服务活动，努力营造团结互助的良好社会风尚和温馨和谐的节日氛围。

四、活动要求

(一)把握节日主题,精心组织实施。各单位要把开展好端午节主题文化活动作为丰富学生精神文化生活的重要形式,采取有力措施,切实抓紧抓好。各单位要研究制定具体详细的活动方案,坚持从本单位实际出发,有针对性地开展活动,务求取得实实在在的效果。

(二)立足基层实际,创新活动形式。要把“端午节”主题文化活动和学生的精神文明创建活动结合起来,与思想道德建设结合起来。充分发挥学生为主体作用，不断创新传统节日文化活动的形式和载体,积极倡导文明、喜庆、节俭的现代节日理念。

(三)加大宣传力度,营造节日浓厚氛围。各单位要通过各种宣传媒介,加大宣传力度，动员广大师生踊跃参与活动,大力普及端午节的节日知识,营造浓厚的舆论氛围。活动结束后，各单位将活动开展情况制作成微信宣传页转发到“大庆·德育”微信群中。

（四）做好视频报送，注重活动资料留存。局直属小学学段（独立小学、九年一贯制学校的小学部、完全中学的小学部）于x月x日前推荐上报1个诵读视频，诵读内容不限，时长不超过5分钟，注意标明诵读篇目、所属学校（班级）、指导教师等。诵读视频的背板，要醒目突出大庆市“经典咏流传·端午”诵读展示等字样。

春节我们的节日活动方案范文（精选8篇）8

传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。充分运用民族传统节日，大力弘扬优秀民族文化，对于弘扬和谐文明社会风尚，推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，对于进一步增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴、发展壮大中华文化、维护国家文化利益和文化安全具有重要意义。为使“我们的节日”深入人心，现就深化“我们的节日”主题活动，结合我社区工作实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

按照构建社会主义和谐社会的要求，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，倡导文明、和谐、喜庆、节俭的理念，努力发展健康向上的节庆文化，使民族传统节日成为展示和传播优秀民族文化的重要阵地，成为弘扬和培育伟大民族精神的重要载体，活动实施方案成为满足人民群众精神文化生活需要的重要渠道。坚持与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近群众，深入挖掘传统节日的文化内涵，积极创新传统节日的形式和载体，不断增强节庆活动的群众性、广泛性、吸引力和感染力，始终保持传统节日旺盛的生机和活力。着力引导广大青少年继承和弘扬中华民族的优秀传统，畅想主旋律，凝聚精气神，谱写新篇章。

二、主要活动安排

以中华传统节日——春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等为切入点，在社区开展丰富多彩的学习经典、经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，推动“我们的节日”主题活动在社区深入开展。

（一）春节（元宵节）

节日主题：

这两个传统节日凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。节日期间要突出辞旧迎新、团圆平安、兴旺和祝福的主题，突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围。

活动形式：

1.开展理财活动。引导社区未成年人“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”，促进他们养成正确的消费观和良好的价值观。

2.开展民俗调查活动。要求社区未成年人了解有关春节的历史典故和相关的民风民俗。

3.开展志愿服务（公益）活动。一是利用假期组织未成年人参与“美在家庭、美在社区”行动，进行社区（街道）清洁卫生、环境保护和公益宣传，营造喜庆祥和节日氛围；二是根据自身实际情况，开展扶贫济困、尊老敬老、帮孤助残、关爱留守儿童等形式多样的“送温暖”主题活动，让他们在节日期间切实感受关爱和温暖。

4.开展节日文化活动。一是开展主题鲜明的经典诵读活动；二是开展家庭亲子诵读活动，组织孩子和家长参与背诵节日经典诗篇，使社会教育与家庭教育有机结合；三是利用大型节日活动和未成年人活动阵地，围绕节日文化内涵，策划、组织其参加民族节庆文艺、娱乐等活动，增强其对民族传统节日的喜爱，加深对中华文化的理解。

（二）清明节

节日主题：

清明节是一个纪念先祖及离世亲人的节日，主要的.纪念仪式是扫墓，并伴有踏青、植树等活动，节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。要突出纪念先人、缅怀先烈的主题，引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统，慎终追远，珍惜幸福生活。

活动形式：

1.开展祭奠革命先烈活动。“追思励志做栋梁”，充分利用烈士陵园等爱国主义教育基地，通过为革命先烈扫墓、参观烈士陵园，与共建的朝阳小学联合举行入团、入队、成人仪式、主题班队会等形式，引导在校学生牢记革命宗旨，立志报效祖国。

2.开展中华经典诵读活动。组织社区未成年人开展“我们的节日清明节中华经典诵读活动”，让在校学生走进社区、走进广场举办清明诗文朗诵会。

3.开展“追寻英烈足迹，传承民族精神”网上祭奠活动。组织社区居民登陆网络平台进行网络祭奠，发表祭奠感言，表达对英烈的感恩和敬仰。

4.开展“文明祭奠我先行”活动，发一份文明祭奠倡仪书，倡导以“献一束鲜花、植一棵树、读一篇祭文、忆一段家史”的形式祭奠先人，让参与活动的未成年人在孩子家长中广泛宣扬科学理念，引导家长改变旧的祭扫形式，感受传统文化魅力，领悟文明祭奠文化内涵。

（三）端午节

活动主题：

端午节以纪念屈原之说影响最广。诗人屈原胸怀祖国、心忧天下、至死不渝的爱国情怀，激励着一代又一代华夏儿女。要充分挖掘端午节的深厚文化内涵，围绕人与自然和谐共处这个主题，积极组织群众性文化娱乐、体育健身和科普宣传活动，增强人们的爱国情感，提高人们的科学意识。

活动形式：

1.开展“和谐端午日，弘扬民族魂”主题教育活动。与共建的朝阳小区通过召开主题班务会，组织学生上网浏览，查阅有关屈原的故事和诗歌，引导学生缅怀先贤，学习其忧国忧民的博大情怀、忠诚祖国的高尚品质，弘扬传统美德，提高对民族文化的认同感和自豪感；

2.开展爱国主义歌曲传唱活动。以少儿歌咏比赛等形式，传唱爱祖国、颂祖国的歌曲，在社区征集参与活动人员，组织歌咏比赛，唱响热爱祖国、爱家乡主旋律，弘扬中华民族的伟大精神，引导社区群众参与到社区建设的行动中来。

3.组织开展讲传统美德故事活动。在社区广泛开展传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事，引社区未成年人在活动中接受爱国主义教育，增进爱国情感、树立报国之志，唱响主旋律，把建设社会主义核心价值体系的任务落到实处。

4.开展主题社会实际活动。结合端午传统习俗，组织开展包粽子、制香囊等富有传统节日文化内涵的端午节主题社会实践体验活动，让社区未成年人感受传统，了解民俗，体验成功的乐趣，喜爱“我们的节日”。

5.大力开展爱国卫生运动、健身运动。以开展“双创“活动为契机，以除旧布新为重点，从科学角度介绍悬白艾、挂菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子等端午传统，增强日常生活保健知识；组织开展远足、徒步、拔河等活动。

（四）中秋节

活动主题：

中秋节又称“团圆节”，是我国仅次于春节的第二大传统节日，以其丰富的文化内涵和民族性、群众性的特点，深深融入人们的日常生活和精神世界。要突出团结、团圆、庆丰收的主题，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的节日氛围。

1.组织“探月“活动。通过专题专栏、国旗下讲话、座谈会、板报专栏等形式，让社区未成年人了解和讲述有关中秋节的典故；大力普及传统节日知识，营造浓厚的节日氛围，倡导文明向上的道德风尚。

2.举办“咏月”经典诵读活动。社区要结合实际，精心选择历代“咏月”名篇佳作，开展形式多样的诵读、赏析、创作活动，引导社区未成年人感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感。

3.开展“观月·赏月·谈月”活动。要求社区工作人在中秋之夜，邀请家属一同观月、赏月、品尝月饼，让孩子倾听长辈讲述有关中秋的故事，并把自己了解的有关月球的知识讲给家人听。

4.开展志愿服务活动。开展关心孤寡老人、残疾人、单亲家庭儿童等，向他们赠送月饼一起吃月饼，过中秋活动，让他们感受到家的温暖，努力为单亲家庭儿童创造一个良好的成长空间和健康的生活、学习环境。

5.开展以“感恩、团圆”为主题的网上寄语活动。社区要利用微博、民生网等资源，开展以“感恩、团圆”为主题的网上寄语活动。引导社区群众利用网络媒体，上网寄语、留言，发手机短信等形式，向外地乃至国外的亲人传达节日的问候，表达团圆、思念的情愫，融入团结和谐、振兴中华的民族大义。

（五）重阳节

活动主题：

农历九月九日，为传统的重阳节，是一个尊老、敬老、爱老、助老的节日，有出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动习俗。要突出敬老孝亲的主题，大力弘扬尊老敬老的传统美德，增强全社会敬老、爱老、助老的意识，营造和谐社会的良好氛围。

活动形式：

1.普及重阳节知识。充分利用社区微博、 QQ群、黑板报、工作例会，大力普及重阳节的知识，了解重阳节的来历以及相关的文化背景，认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。

2．举办“我们的节日·重阳节”中华经典诗词诵读比赛。重阳节前夕，组织社区未成年人进一步开展学习经典、诵读经典活动，组织他们诵读国学经典诗词，吟诵有关重阳节的诗词和历代尊老爱老经典诗篇，引导他们感受传统“孝”文化的魅力，让他们在优秀传统文化的熏陶中，汲取精神营养，树立正确的世界观、人生观、价值观。

3．开展我为老人献爱心活动。通过多种形式大力宣传敬老孝亲道德模范事迹，弘扬尊老敬老的良好风尚，同时在社区未成年人中开展“我为爷爷奶奶做一件事”、“我给爷爷奶奶写一封信”、“我陪爷爷奶奶登一次山”、“我为爷爷奶奶送个小礼物”、“我为爷爷奶奶制作一张贺卡”等活动，教育学生学会感恩，学会做人。

4.开展主题志愿服务活动。组织社区未成年人到社区“空巢老人”、“孤寡老人”家走访慰问，为他们送去节日的祝福，体现最纯真质朴的关怀，培养他们从小敬老、亲老、爱老、助老的美德，进一步树立社会责任感和历史使命感。

5．倡导老少同游活动。出游赏景、登高远眺，让老少辈人在共同游乐中，亲身体验重阳节文化的独特魅力，感受家庭和睦的氛围，感受祖国的发展与变化，感受家庭与社会的关爱与温暖。

三、工作要求

1．加强领导，精心组织。“我们的节日”主题文化系列活动涉及面广、工作量大、时间跨度长、要求标准高；是开展社会主义核心价值体系教育的重要内容之一，要与创建全国文明城市、国家卫生城市、文明单位创建工作紧密结合起来，与青少年思想道德建设紧密结合起来，进一步拓展领域、丰富内容，不断提升活动的思想文化内涵。社区各部门要高度重视，要研究制定具体的活动方案，加强组织协调，周密部署、齐抓共管、形成合力。要坚持务实、高效、节俭的原则，注重创新突破，力求办出特色，把“我们的节日”主题活动搞活、搞大。

2．立足实际，务求实效。按照“三贴近”（贴近生活、贴近时代、贴近居民）原则，认真组织好各项工作，做到既形成声势又扎扎实实。坚持从实际出发，适应群众的审美情趣、接受能力和心理特点，形成系列，体现层次性，立足群众乐于参与和便于参与，不断创新节庆活动的形式和载体，有针对性地设计项目、开展活动，增强“我们的节日”主题活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力凸显文艺性、教育性、新颖性，要力戒形式主义。主题积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。

3．加大宣传力度，营造节日氛围。通过宣传栏、电子屏、悬挂横幅、张贴标语、简报、社区微博、QQ群、主题讲座等多种形式，多侧面、多角度、全方位宣传介绍传统节日，大力宣传开展“我们的节日”主题活动的情况，广泛普及节日传统知识，及时报道社区未成年人过节心得体会，宣传“我们的节日”活动中的先进典型和经验。同时做好总结和资料的整理归档工作。