幼儿园“防拐骗”演练活动总结范文

通过“防拐骗”演练活动的开展，有效强化幼儿园的安全教育，提高师生的安全防范意识。下面语文迷网整理了活动总结，一起来看看吧。

　　幼儿园“防拐骗”演练活动总结1：

面对陌生人的种种诱惑，幼儿园的小朋友们究竟能否经受住考验?20XX年6月17日，为检验孩子们的“防拐”能力，提高幼儿自身安全防护意识，华夏厚德幼儿园举行了一场别开生面的“拐骗演习”。

在此次的“拐骗演习”中，扮演“防拐防骗”的角色由大班陈凯奶奶、中班吕思瑶姥姥、小班高新琪妈妈、宝宝班宝晨曦妈妈、张岂宁妈妈、张圣扬妈妈、一个阿姨、一个叔叔担任，各年级对调进行。在本班老师不做任何语言提示的情况下，由陌生家长使出各种“道具和手段”对小朋友们进行诱惑，孩子们还是会被“陌生人”的甜言蜜语、各种好吃的、好玩的成功“拐骗”。

本次“防拐、防骗演习”的结果也给老师与家长们敲响了警钟，虽然在课堂上，老师也会教育孩子注意陌生人，孩子们都回答得很好，但通过这次测试，发现面对实际诱惑，很多孩子的防范心理还不强，很容易就被陌生人拐骗，让人哭笑不得，一次又一次的被骗走……..。

活动结束后，幼儿园教师将各班小朋友进行强化培训，并利用现场拍摄的照片，将被“骗”孩子的情况及时反馈给家长，让孩子的父母有针对性地对孩子进行安全教育，同时，幼儿园还将这项教育警示活动长期进行下去。

　　幼儿园“防拐骗”演练活动总结2：

为提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，11月17日，六福早教请家长义工合作开展了幼儿防拐骗防性侵安全演练教育活动。

上午户外活动期间，孩子们在不同的游戏区域进行活动，扮演“拐骗”的家长来到孩子们所在的活动场地，以不同方式引诱“拐骗”孩子。有的以手机游戏的引诱方法、有的给好吃的东西、有的以问路或找人请求幼儿帮忙的方式来进行“拐骗”。

通过分析与交流，我们发现面对种种诱惑和骗术，小、托班的孩子们在引诱中轻易地上当受骗比例较高;中、大班的孩子则是在犹豫吃还是不吃、走还是不走之间，从众心理比较强，当看到有孩子跟着走了也就跟着走。演练后，参与“拐骗”的家长到相应的活动班级进行教育总结，并以活动事例等方式给幼儿进行安全教育。最后，幼儿代表给家长义送上活动纪念品以表感谢!

通过演练活动，我们深刻的认识到：说教式的安全教育效果是不够的，孩子们的防诱拐意识仍然很淡薄，防骗教育仍需加强。在以后的工作中，要进一步加强孩子安全防范能力的培养，一方面鼓励孩子学会交往，另一方面教会孩子学会自我保护，不让骗子有可乘之机。而幼儿园也将经常性的开展此类安全演练，用以检验孩子们的抗骗能力、为家长们、老师们的教育行为指明方向!

　　幼儿园“防拐骗”演练活动总结3：

为强化幼儿的安全防范意识，提高我园幼儿在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，201X年12月16日上午我园进行了“防拐骗”演练活动。

本次“防拐骗”演练活动分四个阶段：

第一阶段：幼儿园领导小组研讨、制定本次演练方案，让全园师生及家长都能重视此次活动。

第二阶段：召开家长座谈会。简要分析目前的安全形势，特别强调防拐骗的重要性和必要性，并邀请我园的家长扮演“骗子”，要求他们精心准备，利用糖果、玩具、扮演各种造型等各种方式把幼儿从操场带走。

第三阶段：“防拐骗”演习阶段。12月16日上午9点30分，早已准备好各种“拐骗”方法的家长分别到操场进行“拐骗”活动，经过近一个半小时的较量，“防拐骗”演习结束了。全园幼儿参与，有17个孩子被“骗走”。演练中，绝大部分幼儿遇到“骗子”后能引起警觉，并断然拒绝“骗子”的“利诱”。

以上图片：面对诱惑忘了老师的叮嘱，被扮演“骗子”的家长成功带走

最后是总结阶段，针对此次演练，做了总结并对幼儿进行了相关的防拐骗教育。