教师暑期读书心得
面对失败的教育案例,采用简单的怨天尤人来推卸责任,轻易地把工作中存在的问题敷衍过去,从而减轻自己的挫败感,这绝不是一位优秀的班主任老师应该采用的方法。优秀的班主任都会直面现实、追根究底、深入反思、认真分析失败的原因,迎难而上,积极面对。因为反思、直面,他们的班级工作也将做得更加出色。
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本文中的学生小聪接二连三的异常表现都未引起班主任的足够重视。学生失眠,班主任认为是因为他是夜猫子型的,学生生活费缴不上来,班主任认为是父母太忙,一时疏忽;学生捡废品缴生活费、比赛考试失误,班主任都没有找学生认真的了解情况;直至学生期末考试彻底考砸了,才向班主任吐露实情。了解真相后的班主任无比羞愧、自责。可喜的是他经过反思,及时采取措施补救,才避免了“悲剧”的继续上演。
当然,反思的过程是痛苦的,层层剥茧般深入皮肉直至灵魂;反思的过程又是快乐的,从内疚、痛苦、焦虑到豁然开朗、柳暗花明,深沉的内省洗净了灵魂的污浊与丑陋,避免了错误的扩大蔓延,在挽救学生的同时也实现了灵魂的自救。
“以铜为镜,可正衣冠;以古为镜,可知兴替;以人为镜,可明得失。”何况卑微渺小的我们———天底下最小的官,班主任。