新教师培训心得(集锦15篇)

心中有不少心得体会时，可用写心得体会的方式将其记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何写呢？以下是小编为大家整理的新教师培训心得，仅供参考，欢迎大家阅读。

新教师培训心得1

进入学校，开始我一个教师的生涯，作为一名新人，我也是在新学期到来之前，去进行培训从而让自己更好的了解教学的工作，为新学期的教学而做好准备，我也是在此次的培训里面收获挺多，对于以后的一个教学工作有挺多的帮助。

在培训里，我也是对于这个教师的工作有了更深的领悟，明白教师的工作是有很大的责任，要去把学生们的教学做好，自身来说也是要不断地去学习进步，从而成为学生们的一个榜样，只有自己做好了，才能更好的来教学生，对于学生的知识教学，学习的兴趣引导以及习惯的养成都是要去做好的，培训里，老师们也是讲了很多自己的经验来告诉我们上课的一些方法，技巧，如何的让课堂更为生动，一堂课的时间不长，如何有效的利用，又是如何让学生们更加主动和积极，这些都是我们老师要去做好的，从备课，技巧，上课的方式这些方面老师也是传授了很多，让我懂得，自己想要成为一名合格的教师，也是需要付出很多的努力和准备的。特别是我们的基本功要扎实，一些看起来枯燥的练习，其实我们也还是要去做好，来让我们的课堂能教得更为扎实。

而培训也是让我对于以后的工作，更是有信心了，此次的培训让我懂得了很多，也是学到特别的多，自己也是不断的反思自己的问题，去找到方法改变，对于今后的工作我也是有信心来做好，对于新的角色，从学生变为老师，我也是开始有些忐忑，但而今培训结束，也是让我更有动力了，自己的准备更为充分，也是会去让学生们学好的，老师的讲课从心理上也是给予了我们很多的肯定，让我明白，困难肯定是有的'，遇到的问题也是会有些让人心忧的，但是只要自己积极，自信的去面对，也是可以解决的，同时也是要懂得去请教同事，去找帮助，做好一名合格的老师，其实不容易，要优秀更是难，但是只要我们努力，愿意去学去付出，也是可以做好的。

此次的培训让我也是信心十足，对于未来新的岗位，工作上的问题，也是相信可以去克服的，对于新的学期，新的学生，也是有了很多的期待，在今后漫长的一个教学工作里头我也是要保持积极的心态，不断前行，努力的去学习积累知识，不断的总结反思，去累积经验让自己把教师这个岗位做好。

新教师培训心得2

像许多年轻教师一样，我带着对教师职业的热爱和渴望担任教师职务。时光荏苒，突然，我当了五年老师。对于一个教师的成长来说，五年是一个尴尬的数字。之所以这么说，是因为当工作中出现问题的时候，我已经不能再用“刚毕业，经验不足”的借口了，但同时我也深深的感觉到，自己知道的和知道的太少了，离“做一个好老师”的目标还很远。在我为此困扰的时候，学校又一次提供了一个帮助年轻教师成长的好机会。我有幸在青年教师培训班上听了交大附中各科组“老”老师的讲课。这个讲座真的让我受益匪浅。

因为各个学科的老师都是一起培养的，不同学科之间必然存在差异。所以老师给我们讲课的时候，都是有意识的讲一些不同学科的常识。比如石老师的《课堂教和学如何落实》，老师的《教师自我专业成长的需求》，陈老师的《如何落实教学环节》，陈老师的《课堂活动的设计原则与实施》等等。每个老师的讲课都有很多值得思考和学习的地方。给我留下深刻印象的是，所有的老师，面对我们的年轻一代，都在给予对方一切。看着这些老师眼中所表达的期望，我不禁感受到了压力：如果我不能更好的做好自己的工作，我真的对不起这些无私帮助我们的前辈；但同时又觉得自己充满了力量：在中国附中这么广阔的舞台上和真心相待的同事们在一起，我一定能做到心满意足，成就一番事业！

是的，请允许我称我的工作为“事业”。作为一名普通的中学教师，我可能一辈子都不会有辉煌的经历，也不会做什么惊天动地的事情，但我热爱自己的工作，喜欢和学生在一起。每当我走上讲台，我都试图用最生动易懂的语言把我所知道的传授给学生；每当孩子传周记或者自己来，和我分享他们成长的快乐和烦恼，向我讨教的时候，我都觉得深深的'开心，我暗暗的对自己说：我一定配得上“老师”这个称号！这不仅是一份普通的工作，也是一项伟大的事业！

在培训中，我学到的知识真的很有效。给我印象最深的是陈老师在讲如何布置作业。她说老师应该控制作业的数量。如果你不能在同一天完成，你会有更多的作业。这样一句话，让我豁然开朗，简单的解决大问题的方法。我觉得这就是学校培养青年教师的目的。很多好的方法不是从书本上学来的，但是我们可以在工作中随时学习总结。在老老师的指导下，我们的路可以走得更顺利！

除了从专业知识中受益匪浅，前辈老师的风度和人格魅力也感染了我。就一个小细节，老师讲完后，刘主任讲了她刚来学校时和李老师的交往。李小姐告诉她，小女孩应该注意她的外表，她的鞋子必须干净。写到这里，我不禁想到，每次看到刘导演，总是穿着得体，面带微笑，心情一下子开朗起来。没错，尽管老师很辛苦，压力也很大，但我们还是要让自己成为一个美丽的老师，感染周围的学生和同事，带给大家一个阳光的心情！我觉得这就是附中的魅力。

每一次培训，让我更加了解自己和自己的工作，知道自己以后应该朝着哪个方向努力。

新教师培训心得3

新教师师德培训心得体会第一篇：新教师师德培训

教师的责任光荣而伟大，学高为师，身正为范。这个身正就是要修师德，教师的职业道德修养对学生道德素质的培养有深远的影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。所以要提高自身师德，良好的师德是激发教师实施素质教育，教好每一个学生的内在动力。教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。下面我来谈谈在学习师德方面的几点体会。

第一，高尚的师德就是教师必须“以德为本，身正为范”严格要求自己。

在平时工作中，我们要提高自己的思想修养，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。因此，我就常提醒自己要严格要求，如：在办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、在学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。

第二、高尚的师德必须对学生充满爱。

教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展，我们应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，这需要我们对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我们应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

第三，高尚的师德还表现在学习上，要常提醒自己“不断努力”。

面对机遇和挑战，教师应该走在时代的前列，加强学习。为此，我就常提醒自己不断努力，不断学习，并具备以下意识。

一是树立终生学习意识。当今社会、科学技术和经济迅速发展，信息技术日新月异，知识更新的速度异常迅速。教师应自觉树立终身学习的观念，利用一切可以利用的时间和渠道进行学习。随着传播媒体的多样和丰富，知识传播的渠道在不断地增加和拓宽，教师只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念，使自己成为学识渊博，教学本领过硬，学生认可、欢迎和喜欢的教师，才能不断发展自我，完善自我，适应高速发展的社会需要。这种学到老，修养到老的精神永远鼓励着教师们要严格要求自己。

二是树立创新意识。教师的创新意识和创新素质是实施素质教育、创新教育的基础。只有教师具备创新意识，才能培养出具有创新精神和创新素质的学生。因此，作为教师，更应站在时代的前列，解放思想，深化改革，改革陈旧的观念，改革陈旧的'教学模式和教学方法，树立“以学生为主，以学生发展为主，以发展学生的精神世界为主”的教育理念，充分调动学生学习的自觉性和创造性，培养学生开拓进取、勇于创新的精神，提高学生的创新素质。

一个教师只有真正树立起终生学习意识和创新意识，具有师德高尚、广博学识、高超的教育教学水平和堪称楷模的师德风范，才能使自己真正成为知识智能结构合理而完整，能跟上时代步伐，能适应高速发展社会需要的教师，才能真正担负起“传道、授业、解惑”的重任，才能更好地完成教书育人的重任，才能获得学生、家长、社会如诗如歌地赞美。

总之，通过这次的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。

新教师培训心得4

时间总是过得太快，转眼间一年的新教师培训要结束了，有不舍有期待，但更多的是感恩与感谢。感谢这一年来进修学校为我们安排的各种培训，感谢这一年来在背后为我们付出的工作者们。这一年来我们受益匪浅，学到了很多东西，得到了成长和进步。回想起当初我们进行集中军训的日子，大家还是一副青涩的模样，还对幼教行业不够了解，如今我们已经工作了一年，真正走进了幼教行业，这其中的酸甜苦辣想必只有我们自己知道。

每次培训，老师们都精心组织与安排，针对我们新教师工作中面临到的实际问题，安排了涉及到各个教学领域的讲座，例如：语言、数学、科学等领域的讲座，主讲的老师们都是有着多年一线工作经验的老教师，她们不仅准备了精美的PPT，还用生动亲切的语言给我们讲述，加上互动环节，使我们在轻松愉悦的氛围中巩固了理论知识，学习到了教学活动设计的方法和思路。

在这一年的`培训中，我们多次观摩了各种领域的优质课，并参与其中，进行研讨和评价，这对于一名新教师来说，是很难得与宝贵的经历，它能让我们更加直观地了解到如何上好一节课，什么样的课才是适合幼儿园适合孩子的，这着实丰富了我们的教学经验，也更加促进了我的成长。

在数次观摩的活动中，令我印象深刻的是一次翠屏山幼儿园的男教师教学展示活动，让我们充分地领略到了男教师的风采，他们身上的的活力、教学活动中的“随意”、睿智以及和孩子们之间的亲切互动都让人记忆深刻，值得我们学习与思考。还有一次在天元城幼儿园的区骨干教师公开课的展示活动也让我记忆犹新。尤其是大班的一节美术课《小物件、大联想》，教师突破传统教学思维，运用借形想象的方法，利用生活中的小物件让幼儿进行多角度的联想和想象，最终孩子们通过添画和组合的方式，制作出了一幅幅漂亮的美术作品，让人眼前一亮。教学过程中老师的教态亲切自然，和孩子之间的互动恰到好处，活动题材的选择也比较新颖、富有创意，这些都值得我们学习与借鉴。

虽然说一年的培训即将落下帷幕，但是我们前进的脚步不能停止。随着社会的不断发展，教育理念在不断更新，所以我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求。过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习。

当结业典礼结束后，我们也不再是新教师的身份，也不会再有这么集中的培训和指导，希望大家在以后的工作中能够做好自己的职业规划，不断学习，努力向着自己的目标前进，最后希望大家工作和生活一切顺利！

新教师培训心得5

短暂的一周新教师岗前培训结束了，有种不舍，有种意犹未尽。时间太短了，作为新教师的我们要走的路还很长，要学的东西还很多。回想这一周的培训课程，有循循善诱，有谆谆教导，有亲身体验，有积累反思。总之，收获很多，感受颇深，前辈们用他们多年的亲身经历和实践经验，让我们这批即将上岗的新教师受益匪浅。应该说这一期的培训与我们来说是必要的，有利的，充实的，为我们这批教育新手的上路提供了一个基础，即一个自我角色转变和调试的过程。能够加入西区的教育战线，我感到非常光荣，不仅仅是因为获得了一份受人尊敬的工作，更是因为获得了一个实现自我价值和梦想的机会。我喜欢三尺讲台上成长的美丽，我将努力奋斗，争取在西区教育的舞台上演绎出自己的风采。通过这次培训，我更加明确了自己的责任和使命：

一．光荣使命，责任伴我前行

刚刚踏出大学校门，我们对于新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦。在这次新教师岗前培训中，指导老师都十分注意我们的这种心理的变化。每天的讲座，始终贯穿一个中心，那就是充满对我们这批新教师的鼓励，鼓励我们要尽快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色。在培训开班典礼上，开篇，宁局长的讲话就给了我们极大地鼓舞和自信。他与我们一起回顾了西区教育多年来所取得的丰硕成果和辉煌业绩，这让我们深切的感受到能够加入西区的教师队伍是一种光荣，也是一种幸福。既然已经成为了这个光荣组织里的一员，我们肩上就有了责任和义务。“教师”这一荣誉之称，首先就赋予了我们神圣的使命感和时代责任感。

新形势下对教师提出了新要求：热爱教育，忠诚教育；高尚的师德，以德治教。因为热爱，我们选择了教师这一职业。既然选择了这一职业，我们就要忠诚于这一职业。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，即将开始的教育教学工作是漫长的，我们已做好了准备，投入这一工作。我们要不断努力，好好把握西区教育给予我们的这个成长成材的机会。安部长三句激情的话，极大地鼓励了我们：精神在振奋一点，工作再努力一点，爱心再多一点。这是对我们的殷切希望，也是对我们的要求。朱熹有句诗“问渠那得清如许，为有源头活水来”，渠壑因为有了源源不断的水流注入，才会保持清澈。我们这批新教师就是西区教育的“活水”，新鲜血液。年轻是我们独一无二的优势，我们将用我们的热情和努力来为西区教育注入生机和活力。

二．平凡事业，爱心点亮生命

“有爱才有教育”这是安部长讲话中提到的。是的，教师的事业很平凡，日复一日，年复一年，重复着同样的工作。怎样才能不倦怠于这平凡甚至有些枯燥的工作呢？这就需要我们始终保持一颗充满爱的心，用爱心来做好教育工作，用爱心来点亮我们生命的前进方向，用爱心来点亮学生们的心扉。

“亲其师，信其道”这是《学记》中一句含义深刻的话，启示我们教育首先就是要让学生喜欢和老师亲近，才会信任老师，相信老师所说的，才会接受老师的教育。这些所需要的就是老师的拳拳爱心，“爱生如子”是句很温暖的话，只要爱学生，你才会用心去教学生，才能做好教育工作。以我自己的亲身经历，在大四的教育实习中，用爱收获了学生们的喜爱，也用爱化解了一个“小危机”。实习只有一个半月，很多同学认为自己以后不会走教师这条路，教育实习只当毕业任务完成。有些同学忙于考研复习，在实习中投入很少。我们的带队老师是两位在教学方面很有造诣的教授，他们非常负责，像中学老师一样认真。能有这么好的老师指导，并且实习学校条件也不错，所以这是一次很好的锻炼和学习的机会。因为带的是高一，年龄的相近更增加了我和学生们的亲切感。他们是住宿制，每天的查寝也是我们之间很好的交流机会，也更方便了解和关注他们的生活及心理，很多学生的“秘密”就是在查寝的聊天中发现的。上课前我认真备课，积极准备。上课时全情投入，用我的感情来带动他们，感染他们。

课余活动和他们一起参与，运动会精心准备啦啦队。吃饭时和他们一起，加深了解。课余和他们谈心，了解他们在想什么，需要什么用我的激情，关怀，将爱渗透到每项实习工作中，渗透到每个学生的心里。我们每位实习老师都要有一个后进生转化对象，通过实习期间的工作，对其进行教育转化，达到转变进步的目的。我的重点转化对象是个很“牛气”的男生，脾气很倔，说话很冲，个性非常突出。同学没有完成作为卫生委员的他分配的值日任务，他就批评了同学，同学反唇相讥。他的脾气本来就比较倔强，自尊心又很强，一气之下和同学发生争执。事后他坚持要“辞职”，决心很大。我找当事双方了解情况后，首先安抚他们的情绪，然后耐心劝导。我的语重心长起到了一时的作用，却没有解决实际的问题。他开始排斥我，在校园里遇见就转身而过，我主动问候他，他置之不理。也许是我不够强悍的外表和好脾气一开始就没有震住他，所以“值日事件”就成了他的不接受政策。我的语文课上，他就公然“抵抗”，不看书，不做题。这让我有点挫败感，经过和带队老师的探讨，我知道了我并没有真正走进他的心里，打开他的心扉。我决定采取迂回的方法，不再过多的关注他，暂时冷落他。暗自从他身上的细枝末节开始，静静地关注。他生病了，找药给他吃，并不说什么。月假回家时，嘱咐他路上注意安全月假回来时他对我的态度有所改变。到尊敬我，再到最后实习结束离不开我，这个过程因为有了爱的参与，才成功转化了他。

无论是对待学习的态度，还是学习成绩，以及对他人的态度他都发生了明显地进步和变化。我看到他好多次问同学要一点洗衣粉洗衣服，问过他，他说月假就回家了，在学校洗不了几次衣服的。实习结束前的一天，去超市买东西的时候顺便买了袋洗衣粉，一本笔记本写上“热爱自己的生活，学会照顾好自己”，悄悄的放在他的座位里。晚自习的时候，学校安排全体实习老师和自己所带班级的学生进行实习总结和告别。他们知道我们就要走了，都有点低落。我们就一个半月的实习生活及学生们的表现做了总结，给予了他们充分的肯定和表扬。我看到他的眼里，有感动的光芒。自由讨论的时候，他变得很“温顺”，问我“老师，你大学毕业了就当老师吗？”我说“应该会回家乡当老师，我学的就是师范专业”。他点点头，又说“你就留在湖南嘛，就在我们学校当老师好了。”第二天我们要离开了，学生们都来送我们，帮我们搬行李袋。气氛很伤感，我看到他站在人群的后面，闪烁的泪花。我也忍不住的掉眼泪了，虽然指导老师说谁要是走的时候哭谁的实习成绩就不及格，还是禁不住煽情了。我一直在期待我的付出能够改变他，哪怕是微小的一点。如今他改变了，进步了，我的努力有了收获。我冲他竖起大拇指，他懂我的意思，使劲的点点头。

从实习到现在即将真正的开始教师工作已有一年了，我回到了家乡，将为家乡的教育事业贡献自己的力量。每次上网，都能收到学生们遥远的祝福和问候，在湖南的一个小县城，我曾播撒了一片爱，收获了很多心。在接下来的工作，虽然面对的是小学生，但爱教育，爱学生的心是一样的，我始终信奉“捧着一颗心来，不带半根草去”“晴雨润酥苗”的充满爱的教育。

平凡的工作，我们要用爱用心成就事业。我们要相信，他们都是世界上唯一仅有的花，每一个都是大地爱的小孩。用心去培育，用爱来浇灌这每一朵花儿，他们是未来，是希望，也是爱的`传递者。三．不断学习，用知识完善自我新课改，升本教育等教育革新浪潮紧跟时代的步伐，作为新时代的教师也应紧跟时代的步伐。这需要作为教师的我们要不断学习，用知识来完善自我以适应社会的需要。

教师一定要博学，在学生眼中教师代表着智慧，而真正智慧的老师就要博学。深厚的知识储备是教师教育的基础，教师不仅要有精深的学科专业知识，更要有广播的文化基础知识，还要不断更新自己的知识。窦桂梅老师的故事告诉我们，成功的教师是与自身不断地学习分不开的。作为新教师的我们年轻有活力，学东西更容易。我们要建立自己的专业理想：我要成为一名怎样的教师？我的目标是什么？我要有哪些成绩？我要怎样来教？然后努力深化自己的知识体系，专业情谊，不为教学而教学，而是把教育当成毕生的追求，并且努力奋斗。做一名善于学习的教师，这样我们才能不断夯实自己的专业知识，开阔视野，提高教育能力。“学高为师，身正为范”也要求我们要多学习，学习自己的专业知识，学习教育教学的方法，学习各科文化知识，学习不断更新的社会知识。读书是个不错的方法，现代信息社会高速发展，互联网的普及以让传统的阅读显得势单力薄了。虽然网络以其方便快捷的优势占领了主导，但传统的读书仍有其不可替代的特点。我们要做的是充分利用这直观的，有利的资源，从书本中，从网络传媒中学习，完善自我。这样，我们才能称其师，我们学习的姿态才能作为示范和榜样来带动学生，教会学生去学习。

教育是面向全体学生的教育，于漪老师曾说过“我们一个肩膀挑着孩子的现在，一个肩膀挑着孩子的未来。说大一点，我们承担的是一个国家下一代的希望，我们承载着人民的期望，祖国的嘱托。”我们责任重大，但追求的脚步，奋斗的脚步不会停止。教育是一门艺术，一门大学问，值得我们用一生的精力去追求和钻研。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。一切工作都需要实践来证明，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。

新教师培训心得6

XX年x月x号，我有幸参加了定海区教师进修学校举办的新教师岗前培训。作为一名刚踏出大学校门的新教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，但由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，所有迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记。通过此次培训，我从中体会到了三点：要有先进的教学理念、要有具体的发展目标、要有认真的工作态度。

首先，作为一名教师，内心必须要具备先进的教育理念。只有在先进理念支配下，我们才能更好地去教育学生。而我虽身为90后，但从小所接受的教育相对来说，还是比较传统的——属于“一节课教师一味地讲授，而我们学生则被动地接受”。受这种教育模式熏陶多年，我骨子里或多或少带有这种传统观念。而现如今，教师的.角色定位发生了翻天覆地的变化，由原来的“领导型”走向“服务型”，由原来的“教师主导”转化为“以生为本”。所以我必须转化观念，摒弃原来腐朽的教学观念，接受新教育理念。在整个教学环节中，我们教师要明确“一切为了学生，为了学生一切”。因为只有我们把学生放在心中首位，才会更加深入学生内心，才能更加了解学生，从而更好地展开我们的教学，实现教育效果。

其次，通过此次培训，我深切感受到确立目标的重要性。几位前辈在培训中也曾多次提到过树立“目标”这一点。我想是因为我们新教师面对的是一个全新的工作，一群独具特色的孩子，所以为了做到心中有数，我们必须要学会给自己定恰当的“目标”。在我看来，这种目标可以是小到一天的，比如说今天这一天时间，我要怎么安排，才算是合理呢?在批改作业时，可否利用大课间，单独辅导几个学生?中午是否可以下班级进行集体辅导等等。那这种目标也可以定的长久一点。比如在这一学期中，对于学生，我要让他们取得怎样的成绩?对于自身，我对自己的职业生涯有何规划，如何让自己尽快成长等等。有了目标，我们脚下每一步才会走的更踏实，更稳健。而教书育人，它本身就是一项长远且繁琐的工作。我们只有把工作细致化，目标明确化，眼光长远化，才会如鱼得水，教学效果才会显现。

最后，我想谈谈“态度”。这一态度可以指对工作的态度，也可以指对学生的态度等。首先对工作，毋庸置疑，我们必须秉承认真的心态，勤学苦练，兢兢业业，来从事这份工作。我们必须坚信一分耕耘一分收获，今天你撒下的汗水，明天必定会浇灌出最美的花朵。另外，对待学生，我们也必须要有“态度”，要把握原则。对待学生，我们首先要心中充满爱，关爱学生，深入他们内心，了解他们所需。但同时我们不能过分溺爱，要从严要求他们。只有以热枕的态度从事教师职业，用“爱和严”相结合的方法教育学生，才会达到双赢。

作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习。我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。

新教师培训心得7

踏出校门成为一名教师快一年了，初为人师，有过恍然，也有过茫然；有过欣喜，也有过挫折。我对“教师”这一职业的认识也从原来书本上一个刻板的名词到如今脑海中模糊但又略生动的形象。一年来，同事们的帮助和宽容，学生们的配合和陪伴，使我收获良多。而今天，学校教科室主办的青年教师校本研训活动请来了郑笑蓉老师为我们主讲的《有爱，生命就会绽放》，为我们讲述教书育人的那些事儿，我听后，感慨颇多。

作为一名新教师，初入职场，最担心的是当然是如何较好学生。这里面，首当其冲的就是备课。虽然身为一名体育教师，但备课这一教学过程中的重要环节依旧不能忽视。一摞摞备课本，黑笔、红色注记、学生的名字、错题分布······这些都是郑老师为我们展示的属于她的教学足迹，看到这些，我最直观的感受就是：用心。想要上完一堂课，很简单，但是要想上好一堂课，且需要写功夫。学生作为课堂的参与者，应该是教学活动的主体，因此备课不能脱离主题去备，必须从学情出发，这是郑老师告诉我们的第一点：投其所好。一节课上下来，学生的感受不应是负担，而是一种享受，在活动中学，才能做到真正的快乐学习。一个班级中，并不是所有的学生学习能力都是一样的，也并不是所有人都能适应相同的学习方式，尤其是在体育课中，每个人对动作的理解和掌握程度都不一样，这种时候就应该关注每个学生的动态并进行相应的指导，因材施教有时候是不可或缺的。但有时，一个班学生太多，老师忙不过来的时候，培养“小老师”就不失为一种好方法。学生虽然是独立的个体，但在学习过程中，小组合作对于学生学习能力的发展是极有意义的，所以推行师徒结对，通过师父带徒弟，互帮互助的方式来提高各自的学习能力也是如今教学活动中常见的一种手段。郑老师也为我们展示了她班里一些师徒的总结心得，从中我们也能看到，学生们对于这样的方式是很乐于接受并且认为是很有帮助的。

教育，不单纯只看成绩，除了课堂教学，学生的德育也是不容忽视的。德育教育是人心和灵魂的教育，是一个人内在修养的教育，是一个能否成功的教育。中国五千年文化，从我们出生就在强调尊老爱幼，强调要养成良好的品行，传统思想品德教育思想以儒家思想为主流，中国人民在长期的道德教育实践和对道德教育规律认识过程中逐渐形成了具有中华民族特色的道德教育思想。帝王统治下的民国常言有道：以仁治国，以德服天下。可见德育 教育的重要性。郑老师为我们例举了她在德育工作的5个例子，有问题学生，也有问题家长；有成绩差的“劣等生”，也有因曾经品行方面出过差错但如今依旧被误会的学生，在做这些学生的德育工作时，我们看到郑老师表现出的依旧是：用心。理解、沟通，不放弃任何一个学生，和学生做朋友，做学生们的“知己”，当这些都能做到的时候，你会发现，你的用心和温暖，学生都能体会，你也会发现，其实他们都很“可爱”。除此之外，班级管理也是德育工作中重要的一环。班级是学生的班集体，有时候放手交给学生管，让班级里事事有人管，人人有事管，学生轮流当班干部，把班会课真正的作为学生施展拳脚的地方，做到人人上，人人评，教师当一名“观众”，你会发现，其实这群小孩儿很值得信任，他们缺乏的可能只是一个舞台，一个机会。最后，要想做好德育工作，家校沟通必不可少。与家长交朋友，邀请家长参加班会课，走进家长，为家长和学校之间建立“桥梁”。学校教育离不开社会、家庭的配合，在争取家长合作时，如果说提高认识是基础，积极参与就是重点，家教方法则是关键。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法；只有家校经常联系，家长和学校在教育孩子的方式方法上统一思想，教育才能达到事半功倍的效果。只要学校家长一条心，保持与学校教育的一致性，才能形成教育的合力。

我们十分感谢郑老师腾出了这宝贵的时间，给我们上了重要的一“课”。也许我们并不优秀，也许我们现在还是人们口中所说的教学菜鸟。但我们内心燃烧着的教育热情，涌动着的对学生的深情，都化为了一份前进的动力。前方的路很长，但我们无所畏惧。龙应台说：“孩子，你慢慢走。”这指的是在人生的成长路上，不要急于求成，慢慢走。我们也正处于这样一段成长道路上，那么我们，也可以一步一个脚印，踏踏实实地踩下，信心满满地再迈向下一站。不要着急，成长路上的我们，慢慢走吧。谁说经历，不是最美丽的呢。

一个个美丽教师的故事，打动了我的内心；一页页认真的反思笔记，震撼了我的思维！原来平平凡凡的你们，也有着太多太多的故事，原来我们最熟悉的事物，往往是我们最不了解的。我也坚信用爱一定可以感化每一位孩子，或许可以改变一个孩子的命运，同时也可以让自己成为一个有故事的老师，其实，爱是教育的另一种语言。

教育植根于爱，借用周国平老师的“只看中考试成绩是会受到历史的批判的”，所以教育的路上需要爱。谁是最美教师？可以评判的只有学生，你曾经不经意的一句话，一个动作都会感动到孩子的内心，这样的温暖可以让孩子一直铭记，对于初次当上班主任的我也明白一个不曾用自己的脚在路上踩下脚印的人，不会找到一条真正属于自己的路，所以我摸着石头过河，在实践中摸打滚爬，在那个九月，那个美丽的季节，让我遇见了可爱的孩子们，让我第一次做了孩子们的“妈妈”，作为刚上初中的孩子，离开了父母的怀抱，我不仅要在学习上给他们爱，更要在生活上让他们感受带爱的存在，虽然平时的事情比较多，但只要有空余的时间，都愿意和孩子们一起度过，或者来房间喝喝茶，吃吃东西，不也可以挺好地与孩子进行交流吗？感谢这群可爱的孩子们，你们的微笑就是老师最大的欣慰！

教育需要反思，每一堂课都不会是完美的课堂，在成长地路上会磕磕碰碰，我们需要老教师的引领，需要自我的反思，这确实是一位新教师成长地必经之路，哪怕每天一句话的反思只要随着时间的累积都必定会是一笔巨大的财富，一个优秀的教育者必定是能够哦进行自我反思的人，当然这个过程需要毅力，需要坚持，需要长期的付出。

班主任是一个好平台，虽工作辛苦，但很有幸福感和归属感。实际上，班主任工作仅仅需要爱还是不够的，它也是非常需要技巧的，例如班级管理中人人有事干，事事有人干，我在班级已经实施，，这样的制度确实能培养每一个孩子在班级中的存在感和责任意识。但班干部轮流制、班会人人上，这些在目前我是没有实施的，也计划着在下个学期开始，班会课由学生来开展，实际上我们班级确实有很多主持非常厉害的学生，这实际上就是一笔很好的资源。另外，虽然我平时也意识到家长在教育中起着很大的作用，也有让家长参与到我们的教育中，但主要局限于家长在家里单独对自己孩子的教育，那么听了郑老师的讲话，猛然意识到，原来家长的桥梁作 用可以体现在学校的教育中，例如参加班会课等，这样的方式我马上在班级进行实施，确实引起了学生的高度重视，所以做好一名优秀的班主任是一门大学问。

在微细的爱里，每当家长和我聊起孩子初中这一年真的长大了，哪怕只是一个小小的行为的改变，例如班级一男生，小学回家总是用脚踢门，现在总能轻轻地推门；以前回家的鞋子总是随脚乱踢，现在能自觉地摆放，听着听着我总是那么的感动，原来我和家长一样，盼望着每一个孩子健康的成长。

像太阳花一样火热的海燕老师，美丽动人的红梅老师还有更多的美丽教师们，你们在岗位上的坚持和奉献让我们动容，也一定会珍惜和孩子们相处的每一天，平时一定会对孩子多关注，多鼓励，少批评，多宽容，少责备，多理解，少指责，让你们在中通的每一天都充满欢声笑语。

何为教师？。古有韩愈“师者， 所以传道受业解惑也”为师说，后有冰心“玉壶存冰心，朱笔写师魂”颂师魂。但读了很多书，听了许多道理，到底怎样算是一名合格的教师，我却并不十分清楚。从前，总觉得，教好书，就是一名合格的教师；而今，进了中通，遇到了一群可爱的学生，接触到了很多兢兢业业的老前辈们，虽不能说已解惑，但好似读懂了一点儿“教师”一词的含义。教师，就如激情盛开的米兰花：有爱，生命就会绽放；教师，就如静候花开的蒲公英：默默无闻地坚守和传递；教师，就如昂扬的向日葵：像太阳一样火热。一沓沓奖状，一摞摞备课本，无数暖心的问候信息，郑笑蓉老师用她的“那些事儿”为我们描绘出了一个无比生动的教师形象。

（一）德育的那些事儿

韩非子曾说过：“道有积，而德有功；德者，道之功。功有实，而实有光；仁者，德之光。光有泽而泽有事；义者，仁之事也。事有礼而礼有文；礼者，义之文也。故曰：‘失道而后失德，失德而后失仁，失仁而后失义，失义而后失礼。’”由此，道德教育对人成长的重要性可见一斑。

要做好德育工作，首先，是要理解学生，与学生成为“知己”。离异家庭中的叛逆女孩儿，贫困家庭中的反叛青年，入学时所有人眼中桀骜不驯的“劣等生”、缺乏关爱不知自爱的爱美女生以及被人误会的曾经的“惯犯”，郑老师用她的亲身经历为德育做了一次完美的示范。了解、体谅、沟通、不厌其烦的做思想工作，大多数人都懂的道理，但能为每一位学生都做到真的很不容易。在学生充满各种诱惑和未知的成长道路上，教师身为一名陪伴者，应该用爱去关怀学生，用爱去倾听学生，用爱去体悟学生，用爱去温暖学生，使他们走上正确的道德之路。因为有爱，生命才会绽放。

其次，要做好班级管理，让自己做一名忠实的“观众”。一个班级的核心不应该是老师，而应该是学生，一个班级，相当于一个“大家庭”，学生是这个家庭里的重要成员，是“家庭活动”的主要参与者，因此班级管理应该放手让学生去做，去干。做到事事有人管，人人有事管；为了提高学生的参与度和参与热情，可以进行班干部轮流制，让每个人都有展现自我的机会，也是为了让班级里的每个成员都对这个班集体产生一种责任感和荣誉感，这样一来，他们才会热爱这个班级，这个班级才会充满温暖。当然了，一个班级的重要活动之一就是班会课，班会课应该是学生的主场而非老师的， 所以班会课可以成为每一位学生的舞台，人人都能上，每一位学生也是这个班会课的参与者，人人都能评。这样一来，一个班级的氛围就鲜活起来了，这个班级也会是一个有爱的班集体。

最后，要走进家长，为家校架起一座“桥梁”。著名教育家苏霍姆林斯基曾这样说到：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”，学校教育与家庭教育需要相辅相成，加强它们之间的沟通互动也就显的尤为重要。现代教育不是一个孤立、封闭的过程，而是开放的、现实的、全方位的社会活动。其实我们每个人都知道，要教育好孩子，单靠老师或者是家长是不行的，因为任何一方对孩子的了解都不够全面．而通过家校的联系，使得学校和家庭能更全面了解孩子，这样有利于孩子的发展。特别是家庭教育，它既是学校教育的基础，又是学校教育的补充，所以学生的`成长离不开家庭、学校、社会三方面的共同努力。因此，做好家校沟通对于学生的道德教育至关重要。

（二）教学中的那些事儿

教师职业的特殊性质，决定了教师的“身教”在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用。教师是人类灵魂的工程师，是知识与文明的传播者，那么教师身上所担负的责任既有传授知识又有塑造灵魂的双重性。我们要把教会学生做人和使学生掌握现代化科学知识，又要不断发展完善自我。因此，怎样提高教学质量，能真正教会学生，是一个教师必备的职业操守。古人云：“凡事预则立,不预则废。”课堂教学作为整个教学过程的中心环节,具有很强的科学性和连续性,事前必须作充分的准备,在教学中，备课是一个必不可少而且十分重要的环节。

如何备好一节课？首先，要备学生。学生是课堂的主题，一节课上的所有教学活动都是为学生而服务的，因此教师在备课前一定要全面了解学生的学情，这样一来，才能对症下药，药到“病除”。

其次，课堂是教学活动的场所，要想上好一节课，得为其进行丰富的“包装”，使其足够吸引人。所以，在备课的时候，要特别主要“投其所好”，课堂是为学生服务的，学生的兴趣是良好课堂的调味剂。郑老师还特地为我们举了她的英文课的事例，她的课堂形式多样，生动有趣，学生特别喜欢。在平时的教学过程中，她发现大部分的学生英语思维能力相当弱，为了能刺激学生的英语思维她试了不少方法，最终她认为最有效的方法就是抓住他们学习的“兴趣点” ，利用点拨、启发、引领等方式，最大限度地帮助他们打开思维之门。

最后，备好一节课，还要找准学习方法。郑老师一直以来所采用的有效学习方式是同伴合作，师徒结对的方式，不仅仅是在课堂，包括课后，其他学科，都是采取这种方式，效果相当喜人。郑老师带出的班级，每一位师父都非常负责，每一个徒弟在师父的帮助下进步都非常快，这样一来学生的学习欲望有了，他们的学习安全感有了，他们的信心也有了。

袁卫星老师说：“对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；它应当如星，远望像一盏灯，近看是一团火；当生命的蜡烛在‘照亮’学生的同时，也应‘照亮’自己……”。

是啊，我们应该珍惜与孩子们相处的每一天，既为师亦为友。我们应该用心工作，每一位学生都像是音符，只要用心去唱，就会唱出不同的生命乐章，就会得到一个美丽的世界，幸福的人生，因为，有爱，生命才会绽放。

新教师培训心得8

通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。

传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的`角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。

通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。

通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。

在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。

今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。

在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。

新教师培训心得9

能成为一名光荣的人民教师是我多年的梦想。经过一番努力过后，我在20xx年末圆了我的教师梦。从憧憬未来的校园走上社会，走上教育工作岗位，我们的生活从理想回到了现实。当来到学校，看到一双双求知若渴的眼神的时候，我对自己的工作环境有了一个懵懂的概念。在这种由憧憬到现实的转变过程中，20xx年x月—20xx年x月我参加了由县进修校和我在的学校组织的新教师培训，通过培训，使我获益良多，我慢慢的适应了环境、适应了工作。因此，我也由初来时的浮躁，在经过领导与同事们潜移默化的教导，慢慢变得求实、务实起来。

这次新教师的培训，主要以培养和提高新教师的职业道德水准、教育法律法规意识和教育教学能力为目标，内容十分丰富，包括对教学规章制度、教学常规、师德、教育的常识和特点等诸多方面的系统学习。同时学校也为新教师量身订制了一套成长方案，即“新教师培训”、“拜师结对”，促使新教师尽快站稳讲台，以促进我们学校新教师的更快成长。为了让新教师尽快熟悉教育教学常规，学校从“微观”层面入手，对新教师的每一项工作都进行了岗前指导，如开展一系列针对新教师课堂教学的听课、备课及评析，通过有经验老师的直接经验传授，然后大家一起讨论，点评，共同探讨，相互促进备课上课的理念和方式方法的提高，对我们帮助非常大！同时还进行了一系列的讲座，如长寿试验小学的老师们来我校的精彩讲解，展示了作为一名好的老师进行授课的一些好的方式方法，同样使我们新教师学到了一些很好的教育教学方法。

期间，廖校长等校领导的激情演讲也给了我很多启示，让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些体会:

一、对课堂教学行为的重新认识与思考

1．要及时反思自己的教学

我国著名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长模式，叶澜教授也说：“一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。”可见，教学反思可以激活教师的教学智慧，探索教材内容的崭新呈现方式，构建师生互动机制及学生学习新方式，它是我们教师专业成长的“催化剂”、“助跑器”，是教师专业发展的重要基础。优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。

2．挖掘教材，培养学生的主体作用

充分利用课本中设计的“活动”，涉及读图或绘图技能的训练、材料收集和处理，需要动手做试验、开展社会调查，进行合作讨论等各个方面，从不同角度培养学生的能力。

3、要留给学生思考的空间和时间

学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。

4、要学会欣赏学生

教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。

二、提升了理论水平，认识到科研的重要性

作为新教师，我们没有多少教学经验，理论水平低，对自己的工作不善于总结归纳。现在，在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。

三、认识到继续教育的重要性，树立了终身学习的目标

这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教育的思想。以前总以为搞继续教育没有学到什么新知识，所以总觉着耽误时间，不如读读书，备备课，这次，通过听取了报告，真正认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的目标，提高了对继续教育的认识。学然后知不足，这是我的一个体会。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。

四、教师要意识到创新精神的重要性

时代呼唤教育创新，呼唤创新型人才，素质教育把培养创新精神和实践能力作为重点，正是反映时代的要求，作为教师也要用创新理念武装自己。

另外，作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的'努力和学习。我体会到要作为真正合格的教师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。

五、我的行动计划

通过培训，我进一步确定了自己的目标，并且有了日后工作的方向。

1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

3.热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚

还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。

4.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。

虽然培训结束了，但是我感觉到教育工作任重而道远。作为一名新教师，只有通过反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格的人民教师。选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新教师成长的内在动力，更是作为一名教师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。

新教师培训心得10

我是一名刚走出大学校门，踏上工作岗位的新教师，对教师这一职业还缺乏全面深刻地认识，对岗位的角色、任务和具体的工作有许许多多的疑惑。通过这次教育局组织的新教师培训，和有经验的教师交流，对教师有了一些具体的认识，对今后的工作提供了很好的借鉴。

这次培训是我入职以来盼望已久的，作为新教师，在教学、管理上缺乏经验，这次学习培训让我学到了很多东西。人们常说：教师是天底下最光辉的的职业，是人类灵魂的工程师。当然教师也承担了很多责任，孩子的成长也扛在了教师的肩上。秦君临主任向我们做了精彩的开班典礼及师德师风的报告，从一些社会现象及工作经验中探讨如何做一名的好老师，分析了当下我们新教师的优势和不足，并提出了中肯的的意见和建议。秦主任曾提到，身为教师，要不断反思：你爱你的学生吗？你会爱你的学生吗？学生能感受到你的爱吗？我觉得这几个看似朴实的问题，却反映了一个好老师必须要尽得职责，给学生关爱，做学生喜欢的老师。首先要爱岗敬业，一个热爱自己的职业的人才会做好着想职业。教师是一份特殊的职业，担负着教书育人的职责，其实更多的是育人，教人做事，教人求真。从自身的一言一行出发，严格要求，为人师表，在平凡的岗位上做好应该做的事。严格遵守，认真学习《中小学生教师职业道德规范》，在爱与责任中把工作做好，实现从学校到社会，从学生到教师的地位、角色转变，尽快的投入到工作中去，多向有经验的老教师学习，不断提升自我，向争做一名合格的，孩子们喜欢的好老师努力。

当不好班主任的老师不是一名合格的老师。刚踏上工作岗位，我也当上了班主任。班主任工作对于我来说真的是一大困难，在很多问题上有些措手不及。这次培训中，实验中学的孟宏伟老师，昌乐二中的李慧卿老师以平时的班级故事向我们讲述了如何当好一名班主任，在她们身上我发现了感动、关爱、责任、幸福，当然这都离不开平日里的付出。想当好班主任，从细处着手，多留心，多用心，多观察。用孟老师的话说就是平时多下毛毛雨，免得到时电闪雷鸣，很形象，也很具体。对待工作一定要保持正确的心态，孩子总会有犯错误的时候，平时多与学生沟通交流，用爱心来感化孩子的心灵，给孩子以尊重和赏识，多评价孩子的优点，帮助孩子找出缺点和不足，正确评价学生。老师一个微不足道的眼神，一句平常的话可能影响一个孩子的一生。用平等的方式对话，给学生以宽容。李老师讲述的启航班的`故事使我深深的感动，也让我明白了好的班主任要有方法、有关爱、严慈相济，关注每一个孩子的生活点滴。报告会上，我读出了李老师满满的幸福感，一口一个老妈，对于孩子的表现也是如数家珍，回来后我不禁又从网上搜出了那篇《捧一颗爱心给孩子，孩子们还我爱的海洋》，再次感悟李老师这个老妈和启航班的感人故事。当班主任，不是一件容易的事，需要细心、照顾，宽容、理解，鼓励、赏识，牵挂、体贴；当然，班级也要有班规，无规矩不成方圆，制定相应的班规，建立和培养一支有责任心得班级领导队伍也是当好班主任的关键。多一些民主给孩子，科学有效地管理还需以后慢慢的探索和学习。教师是一个充满幸福感的职业，当然这份幸福需要自己去寻找。育才双语学校的杨老师和我们交流了她的三福目标，句句流露出职业的幸福感，从思想的角度让我们懂得了如何去做一名有尊严和幸福感老师，使我懂得如何去享受教育的快乐。

总之，在这次培训学习中，我学到了很多做教师的方法和经验，也感受到了职业的幸福了责任。作为一名新教师，职业生涯才刚刚开始，需要学习的东西还很多，我会深入体会本次学习的内容，不断学习，请教，提升自我教育教学能力，严格要求自己，争取尽快成为一名合格的老师，一名孩子们喜欢的好老师。

新教师培训心得11

作为一名本校的毕业实习生，我自认为足够的了解自己的母校，踏遍了这儿的每一寸土地，看过了每个季节的树叶与清风，就这么过了五六年，可直到这次我才真正的了解了母校的历史文化底蕴。

有幸参加了这次的新教师培训，作为我人生中的第一个真正的职业，我对此无比看重，但是光重视却毫无头绪，所幸能够接受到这次的新入职培训，确实，作为一名刚从学生转变过来的教师，心态之类的容易放不轻松，虽然可能比起别人我能更好的了解到学生的心理，但是无法很快的.转变身份这是我的一大不足。

这次的培训教会了我很多，每句话都值得细细消化慢慢体会，理想信念，道德情操，仁爱之心，职责所在、为人师表、教书育人、立德树人、德育为先这些都是作为一个老师必须要拥有的东西，我们都能够明白，我相信只要我们心中记得这些，那么做起来也并没有多大的难度。

在工作中，在规定的时间内完成规定的事，教师是一个美好的职业，但是也是一个工作，我们热爱于此，那就得努力的付出，既然交给我们的工作那就应该尽力去完成。

工作就和我们学校主打的技能一样，用脑力劳动代替体力劳动，在很多时候，用脑子想一想如何做这项工作，做好这项工作，一次把话说到位，事情做到位，会有事半功倍的效果，把没有效率的苦劳动转化成有效率的功劳。

在班级中，在上课时，我们并不能且没有权力与能力去评价孩子的未来，生活就是充满更多未知与惊喜，一切皆有可能。

就算在工作中失败，心情失落，但是在生活中，依旧要传递正能量，不让一时的负面情绪影响了团队与家庭的情绪，做好工作与生活共同美好。

况且，在我们眼中，不应该存在好坏差异，每个学生都是含苞待放的花朵，作为一个教书育人的老师，我认为育人这方面很重要，哪怕一个学生再怎么成绩低下，不抛弃不放弃，每个学生都是珍贵的存在，润泽中等生，关爱潜能生，心有优等生，有成本意识，用最小的代价换取最大的教育成果。

学习完了教育层面之后，我们来到了这么多年从未涉足的地方，校史陈列馆，在这里，我目睹了学校的起源，是如何从一个个小小的工厂发展成如今的偌大校园，往事如同电影一般在我眼前浮现，我仿佛回到了那个艰苦的年代与大家一起奋斗，看着一张张优秀毕业生的照片，一个个多到数不过来的奖项，从1979年开始至今，短短四十年间，经过前辈老师们的帮助，才有了现在美好的校园。

在以后的工作中，我一定会竭尽所能，端正自己作为老师的态度，去培养学生达到前所未有的高度，选择好自己的目标，努力的前进，不松懈学习，为未来去奋斗。

新教师培训心得12

初为人师，内心多少有些迷茫，刚刚告别了学生时代，转身就走上了讲台。角色的巨大转变让我有些无所适从。我不断地问自己，到底该怎么做才能很快适应教师这一角色呢？今天下午z老师的一场报告让我守得云开见月明，找到了前进的路径和方向。

z老师热情大方，幽默开朗，通过她一下午的介绍，我知道了作为一名新老师，该怎样促进自己的专业成长。

首先，作为一名新老师，我的心态应该放正。初为人师，我依旧是个学习者，我在学着怎么当老师，所以我首先要有一个学习的心态。同样，初为人师，我会遇到很多困难，我必须要有一个积极的心态，要有坚持不放弃的'心态。先把心态调整好了，这是我前进的第一步。

其次，作为一名新老师，我要学会积累。积累科学文化基础知识，丰富自己；积累好的教学方法，防止课堂教学千篇一律，提高课堂教学效率；多向老教师请教，多学习积累上课经验，在不断的积累中提升自己。

第三，作为一名新老师，要积极参与教科研活动。千万不能认为自己是新老师，教科研活动就与自己无关。在教学之余，要积极参加各项教研活动，自己承担不了大课题，可以协助老教师进行小课题研究，在研究的过程中积累经验，提升自己。

第四，作为一名新老师，要积极与老教师交流，多听老教师的课，吸取他们的上课经验；也多请老教师听自己的课，请老教师给出点评，有针对性的进行改进。

第五，作为一名新教师，我要做好教学反思，在反思中不断成长。新教师在课堂上会遇到各种各样的情况，处理问题的效果也会各不相同。课堂效果好的时候要总结，继续发扬。课堂效果不好的时候更要反思，找出问题的原因，对症下药，找出正确的方法。在今后的教学工作中，我要特别注意做好教学反思总结，在反思中升华。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在z老师的指导下，相信我在教师专业发展这条道路上会越走越远。

新教师培训心得13

近年来，我区中小学教师老龄化趋势明显，退休教师人数逐年增加，中年教师人数较少，教师年龄结构不合理问题日益突出。为了保证江宁教育的可持续发展，我们招聘了大量的新教师来充实教育岗位。招收人数_ _ _ 180，_ _ _ 220，_ _ _ 280。新教师培训已成为我区教师培训的重要内容之一。我们统筹工作，精心开发课程，细化流程管理，做好各种培训工作。

一、岗前培训

对于尚未上岗、没有实践经验的'新教师，我们将培养目标设定为帮助新教师初步了解江宁的教育现状，树立教育理念，激发教育热情。培训内容要宽而不深，培训内容要宏大宏观，不要纠结于具体问题。在_ _ _ _ _新教师为期四天半的岗前培训中，我们精心开发课程，灵活组织活动。培训工作表现出以下四个特点：

1.课程很全面。在我区_ _ _ _ _新教师培训中，确定了参加培训前后、地区情况教育、师德、专业成长、学生教育、教学改革、活动体验等七个课程和活动板块。教育局领导、教育教学专家、基层学校明星校长、教学一线骨干教师均被安排担任培训讲师，对新教师进行全方位教育。

2.地域特色明显。确定培训框架后，我区力求突出江宁特色，帮助新教师感知江宁。

新教师培训心得14

20xx年注定是生命中风云变幻的一年。这一年，在努力与运气的加持之下，我考入了莱城区的教师编制，心中不免有些激动。在经历了十几天的等待后，迎来了人生中的第一次入职培训。在了解了这一次培训只有三天后，我心里似乎认定这仅是一次流程，于我也无多大益处。但是事实却出我意料，这仅有的三天培训刷新了我对教师这一职业的认识。

我之前从师范毕业，又从事过与教师相关的职业，更与许多新老教师相识，耳濡目染之中我认定是一个稳定又相对来说轻松自由的工作。但这一次培训让我对教师有了前所未有的认识。我主要有三点新的:

(一) 教师的形象认定。

之前我像书中所读到的那样，认定教师就是一颗蜡烛—照亮别人的同时，燃烬了自己。在聆听教师们的教诲后，我大为改观：蜡烛精神固然可贵，但是却忽视了教师本身也是一个平凡的人，也有父母妻儿，也有生老病死。教师在做好本职工作的同时，也要照顾好自己的家庭，保护好自己的身心健康。只有工作、家庭、健康三者并行，才是符合新课改环境下的优秀教师，才是真正意义上的幸福职业。

(二)教师的自我修行。

之前我也了解到考入编制只是开始，还要不断的学习、进步。优秀教师的'言语让我更加坚信了这一观点。本来我想

只是学习与本专业相关的知识即可，但学生及教学的复杂性促使我们教师不仅要如此，更要拓展视野，博览群书，“魔武双修”。

(三)备课及教学。

在这方面我接触不足，通过老师们的教导，我认识了备课的重要性及不光要备教材，还要备学生，备教法，进行课后备课来完善这一环节。

教学中，优秀教师所展示的课堂令我心动，他们在课堂上与学生打成一片，充分做到了以学生为主体，气氛十分活跃，学生积极性很高。我想我作为一名新教师，这方面刚开始肯定不会得心应手，只有循序渐进，不断听取其他教师及学生的意见，才能有所进步。

这三天培训结束后，使我自以为清晰无比的职业又笼罩上了一层厚厚的迷雾。使我激动地心增添了几分忧虑，但我并不迷茫，老师们的话语在我耳旁萦绕，似乎又让我窥探到几分景色。我知道要想看清全貌，唯有勇敢深入这迷雾之中，去探索，去学习。

最后，万分感谢各位优秀教师在百忙之中的不吝赐教，也祝愿全体老师在工作与生活中一帆风顺。

新教师培训心得15

作为一名刚加入本学校的新教师，我很感激学校为我们安排的入职培训。这次培训的内容非常全面，既有文化解读、教学工作常规、班主任工作常规、制度细节和后勤工作细节讲解、应急事故处理、课件制作，也有教学科研交流等等。通过培训，我对学校的领导班子、教师团队以及校园文化有了更加深入的了解，也感受到了学校这个大家庭的温暖。培训为我将来的工作初步地指明了方向，对我日后的教育工作有很大的意义。现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，施主任提到教师干的是“良心活”，仔细体会和琢磨她的话，觉得很有分量、很有道理。 “师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。而教师作为学生学习的榜样，更要做到身正为范。作为一名教师，还应该富有爱心，并且这份爱应该是无私的、平等的，教师要善于发现每一位学生的`闪光点和心理变化。

其次，就自身的更新优化而言，在教学工作培训和教研交流活动中，我意识到了在工作中再学习的重要性。教材、教法时时更新、在变化，而我自己现有的知识、经验却是有限的，倘若不主动学习，就很难把教材上的知识完整地、全面的传授给学生。因此，我认为只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像泉水般沽沽流出。

再次，是教学技能和方法上的收获。对于新教师，悉心备课上好每一节课是必须要抓住的主线与核心。备课时，不仅要备教材，还要备学生、备教法，注重学生的个别差异。上课时，不仅要授予学生知识，更重要的是想方设法引导学生积极思考，培养、提高学生的自主学习能力，将“先学后教”的理念发展到实处。只有在这些方面下功夫，做到有的放矢，教学才会有成效。

最后，常怀一颗谦卑的心。一方面，作为一名新教师，一定要多利用闲暇时间多向有教学经验的老师学习，多与同组的老师交流，运用集体的智慧丰富自己，另一方面，要真诚的向学生学习，倾听他们的意见和建议，帮助他们克服学习中的困难，做到“从学生中来，到学生中去”，和学生一起成长。

我想说，培训让我成长了很多，提高了很多，同时这次培训也吹响了我教师生涯新起点的号角。此次培训在思想、行动和实践上给我以切实的引导。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以实际行动完善自己的本职工作。