有关麦穗的语文章节

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一自然段。2、凭借课文语言材料,领悟必须善于抓住机遇,不能东张西望,错失良机的道理。3、能联系实际,说说自己对追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这......

我觉得苏格拉底十分睿智，他用借事喻理的方法，教育了弟子们：要不失机会地抓住眼前的机会。是啊！就如在麦地中行走一样，机会机会便是麦地中的麦穗。我们只有不失时机地抓住它，才不至于空手而归。要预习新课文了，我翻开了语文书......

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的苏教版六年级语文下册《最大的麦穗》教学设计，供大家参考......

今天，我在上课时学了一篇文章，让我明白了许多道理，这篇文章就是《最大的麦穗》。这个故事讲了：在古希腊有一位大哲学家，他叫苏格拉底。有一天，苏格拉底带着弟子们去麦地，让他们寻找最大的麦穗，到了最后谁也没有找到。他想通过......

当我读到“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的”这句话时，我不禁想起了令人后悔的一件事：“我觉得《提优训练》这本书挺好的，你们利用国庆七天去买好，带过来，把它放在书架上。”听，又是我们的英语老师......

古希腊学者苏格拉底为了让弟子认识到深刻的道理，便把弟子们领到麦田边，让他们找麦田中最大的麦穗，只许进不许退。弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦田里，因为那时正是小麦成熟的季节，所以麦田里都是大麦穗。弟子们找了一......

《天游峰的扫路人》第二课时教学实录1一、语言导入、读书1、师述：同学们，古希腊堪称西方文明的发源地,那里诞生过许多世界级的哲学大师,苏格拉底便是其中的一位,让我们穿过时空的隧道,去聆听他的声音，去触摸他的智慧，去汲......

黄昏的夜晚，独自一人坐在窗台。远处吹来了轻柔的晚风，打在脸上轻轻的凉凉的。看着手中的慢慢的熄灭得香烟，透过窗台眺望远方。故乡在那头而我在这头，华灯初夏的夜晚是那么的安静。那么慈祥，也许此时正是思念故乡的时候。思......

青青，青色连成一汪汪湖泊暖风轻拂，恰似水波微微荡漾。青青的麦穗儿，把贫瘠的土地点染。微漾的波浪呀，把生活的希望点燃。我那乐呵呵的老父亲，先磕磕他的那个旱烟斗呀，再戴起他的那个破斗笠。当丝丝青烟升起，哦！我那父亲，已信步......

ppt简介：《拣麦穗》是张洁的一篇优美的`散文，我非常喜欢。上课之前，我参看了很多的资料，包括别人的教学设计、教学课件，但发现大多雷同，对文章思想内容的理解只停留在对人间真情的呼唤这个点上，我总觉得不能体现文本淡淡的忧......

篇1：最大的麦穗读后感人们常说，过了这个村没这个店，说的与《最大的麦穗》中苏格拉底告诉弟子的一样。古希腊大学者苏格拉底让弟子们摘麦地里最大的一个麦穗，只许进不许退，弟子们总认为机会还很多，不许过早定夺。结果，到了麦......

教学目标：1、正确、流利地朗读课文;2、学会本课生字，理解由生字组成的词语与课文中一些重点词语;3、能整体把握课文内容，理清文章脉络;4、解决课后练习第二题。教学重点：正确、流利地朗读课文;并能整体把握课文内容理清文......

六月，是繁忙的，你看那田间地头，一派热火朝天的景象，因为，收完就要抢种，一刻都不能停。昨天还是沉甸甸的麦穗，已经颗粒归仓，转眼间，平原大地裸露出肌腱宽厚的胸膛，那亲亲的黄土地啊，撒下粒粒种子，等待秋天去收获希望。......

读了这篇文章，我深受感悟。人类就有时候光浪费，不懂得珍惜，而没有的时候，才懂什么叫珍贵。比如这篇文章就告诉了我这样的`道理。在很久以前，田里庄稼都是一根麦秆上是四百或五百颗。那些麦粒长满了整个麦秆。多好啊！也许是......

作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编整理的《最大的麦穗》教学设计，希望能够帮助到大家。《最大的麦穗》教学设计1教材简析：本......

【教学目标】1、学习和体味作品的复杂思想感情、丰富的象征意义。2、探讨爱的真谛和农村姑娘的情感世界。3、培养学生的语言表达、组织、探究等能力。【教学重点】1、引导学生体会作者舒缓从容而略带伤感的语调中所蕴......

《最大的麦穗》的主要内容是：古希腊学者苏格拉底为了让弟子认识到深刻的道理，便把弟子领到麦田边，让他们找到麦田中最大的麦穗，只许进，不许退。弟子们听懂了老师的要求后，就走进麦地里，因为那时正是小麦成熟的季节，所以麦地里......

六年级的下学期，我们学习了一篇非常富有的文章——《最大的麦穗》。我非常喜欢这篇文章。这篇课文主要写了古希腊一位大学者苏格拉底的故事。有一天，他带领弟子们来到了一块麦地旁，他让弟子们在麦地里摘一颗最大的麦穗，并......

大家设计过黑板报吗?知道黑板报整体上应该如何布局吗?一个黑板报设计的是否成功很大一部分原因是要注意它整体的布局是否合理，里面的花边是否突出，今天我们就一起来看看小编为大家推荐的黑板报花边图案吧。......

远古时代，当上帝亲自巡视大地时，土地的产量比现在高得多。那时，麦穗不只结五六十粒，而是四五百粒，麦秆从头到脚长满了麦粒，秆有多长，穗就有多长。然而人类是如此的浅俗，他们生活丰裕时，就不再珍惜上苍的恩赐，以致变得漫不经心、......

（一）、教学目标1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。3、通过语言文字，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机的道理。（二）、教学重点、难点能够联系实际，说......

《最大的麦穗》是小学语文第11册的一篇课文。这是一篇散文，叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们摘一个最大的麦穗的事，以下是小编给大家整理的最大的麦穗语文教学设计，喜欢的过来一起分享吧。（一）、教学目标1、学会本课生字，......

作为一位刚到岗的教师，教学是我们的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编整理的《最大的麦穗》语文教学反思，欢迎阅读与收藏。《最大的麦穗》语文教学反思1上完《最大......

当认真看完一本名著后，你有什么总结呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的最大的麦穗读后感400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。最大的麦穗读后感400字1......

《最大的麦穗》是苏教版第十二册的一篇语文课文。前几天我们刚学过，我受益匪浅。课文讲述的是：古希腊的学者苏格拉底为了让弟子认识到深刻的道理，便把弟子领到麦田边，让他们找麦田中最大的麦穗，只许进，不许退。弟子们听懂了......