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![小学三年级语文《意大利的爱国少年》教学设计]()
教学要求：1、学习本可要了解热那亚少年身在异国他乡，穷困潦倒去不忘维护祖国尊严的爱国主义精神，懂得应时时刻刻把作国的尊谈放在第一位。2、要在理解热那亚少年当时的处境和心情的基础上，有感情的朗读课文。3、学习联系......
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![意大利诗人有哪些]()
意大利是一个高度发达的资本主义国家，欧洲四大经济体之一，那么，这个国家中到底有哪些诗人呢？下面大家就随小编一起了解一下吧！意大利作家以文艺复兴时期三大作家（但丁、彼特拉克、薄伽丘）为首，其他作家则不好排名次，因此只能以......
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![在意大利比萨斜塔前散文]()
从意大利的威尼斯游览之后，我们走近了意大利的佛罗伦萨城，然后又准备去比萨城观看比萨斜塔。对于比萨斜塔，我并不陌生，这是我在中学的物理课上就知道的，它是历史悠久的、世界上很有名气的一座斜塔。早晨，我们从佛罗伦萨城乘......
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![读《意大利之旅》有感的作文]()
学生王冬梅，中等个儿，圆脸庞，两只大眼睛很显灵气，蓄齐肩短发，聪颖而文静，普通话略带一点四川口音。她是班上的班长，爱说爱笑，学习成绩在班上总是名列前几名。2009年春，她荣获意大利包装技术奖”，应意大利ACIMGA协会的邀请，于11月......
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![续写《意大利的爱国少年》范例]()
少年把硬币仍在了这些外国人的头上、肩上，有一个外国人拎起少年的衣服火冒三丈地说：“臭小子，老子给你钱，你却扔我们，是不是不想活了？”说着，把少年用力的甩在了地上。鲜血从少年的嘴角流了下来，但少年毫不畏惧，大义凛然地说：“......
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![聪明的康帕里阿诺意大利童话故事大纲]()
有一个农民，名叫康帕里阿诺。他有一个妻子和一头驴子，他在田里干活时，常有教士走过，他们总是问他：“康帕里阿诺，你在做什么？跟我们走吧！”有一天早晨，康帕里阿诺在驴子的尾巴下塞了几个金币，像往常一样，教士们又来了，康帕里阿诺说......
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![《意大利童话故事》读后感]()
在明媚的阳光中我坐在书桌旁尽情的读着意大利童话。意大利是文艺的发源地，也是欧洲童话的故乡。书里写着有关：真理、正义、善良、慷慨……虚伪、凶残、贪婪、狡猾……因此《意大利童话》故事里的情节更加强烈，民间色彩也......
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![意大利的人文风俗]()
给大家分析下在意大利与人交往时的人文风俗。与意大利人交往，洽谈生意，首先应了解意大利的历史和文化，了解意大利人的生活习惯、习俗与礼节，只有这样，才使我们的工作开展得更加顺利……意大利人性格一般比较开朗、健谈、热......
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![欧洲行之意大利罗马大纲]()
“条条大道通罗马。”那么现在的罗马到底是个什么地方呢？刚到罗马，映入眼帘的，是一条条宽阔的大道和古老的建筑。现在我跟到大家介绍一下罗马的古建筑吧！来到罗马斗兽场，一眼望去，这斗兽场好像和天一样。据说最大直径有188......
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![意大利的爱国少年]()
1学习本可要了解热那亚少年身在异国他乡，穷困潦倒去不忘维护祖国尊严的爱国主义精神，懂得应时时刻刻把作国的尊谈放在第一位。2要在理解热那亚少年当时的处境和心情的基础上，有感情的朗读课文。3学习联系上下文理解课文......
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![在意大利比萨斜塔前的散文]()
从意大利的威尼斯游览之后，我们走近了意大利的佛罗伦萨城，然后又准备去比萨城观看比萨斜塔。对于比萨斜塔，我并不陌生，这是我在中学的物理课上就知道的，它是历史悠久的、世界上很有名气的一座斜塔。早晨，我们从佛罗伦萨城乘......
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![才智是实验的女儿。（意大利） 谚语大全]()
才智是实验的女儿。（意大利）......
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![做意大利面英语日记带翻译]()
7月16日July16th今天，我在家做了一道面食——意大利面。Today,Imadeapastaathome-spaghetti.我先准备好要用的.食材，然后把蒜头、小洋葱和牛肉片都剁碎，把西红柿切成小块。接着把锅烧热，倒油进去烧热，把剁碎的蒜头、小洋葱......
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![心灵中的黑暗只有知识才能驱散。（意大利） 谚语大全]()
心灵中的黑暗只有知识才能驱散。（意大利）......
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![意大利作品《爱的教育》读后感]()
导语：《爱的教育》是迄今为止写得最人性化的书。这是一部单纯的小学生日记，是由一个孩子的所见、所闻、所感构成的。书中的故事极其简单，但以小见大，揭示了许多深刻的道理，在世界上产生了深远影响。《爱的教育》读后感今天......
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![意大利文艺复兴时期诗人但丁的生平资料]()
阿利盖利·但丁(公元1265年-公元1321年)，13世纪末意大利诗人，现代意大利语的奠基者，欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一，以长诗《神曲》留名后世。下面是但丁的生平资料，希望对你有帮助。创作经历但丁早年曾师从著名学者布鲁......
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![小学语文三年级《意大利的爱国少年》优秀教案]()
教材分析：本课故事情节曲折，故事性强，容易吸引孩子读下去。因此教学时应以读为本，带领学生随着故事发展的层层深入，故事的描写生动传神，极具感染力，教师引导学生就故事的描述展开想像，能把学生带进故事情境，使学生在读书时身受......
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![意大利诗人但丁的简介]()
但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。下面是意大利诗人但丁的简介，希望对你有帮助。简介阿利盖利·但丁(公元1265年-公元1321年)，13世纪末意大利诗人，现代意大利语的奠基者，欧洲文艺复兴时代的开......
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![意大利谚语口语]()
意语：意大利语口语：谚语DDainemicimiguardoio,dagliamicimiguardiIddio!Englishtranslation:I(can)protectmyselffrommyenemies;mayGodprotectmefrommyfriends!DareaCesarequelcheèdiCesare.Englishtranslation:GiveCa......
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![胜利属于意大利，属于格罗索，属于卡纳瓦罗，属于赞布罗塔，属于布冯，属于马尔蒂尼，属于所有热爱意大利足球的人！]()
胜利属于意大利，属于格罗索，属于卡纳瓦罗，属于赞布罗塔，属于布冯，属于马尔蒂尼，属于所有热爱意大利足球的人！......
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![我在意大利的故事五年级作文]()
在法国玩了五天之后我们乘法航到意大利的罗马开始了游览。但我最想说的是在威尼斯乘刚朵拉的那一天的好玩故事。刚朵拉是一种小船的名字。我第一次是听妈妈＼给我讲英文时说了这个词儿，我忘记怎么拼写了。不过我们从圣马......
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![意大利著名诗人但丁的名言]()
爱惜光阴的人最怕浪费光阴。---但丁容易发怒；是品格上最为显著的弱点。---但丁爱为美德的种子。---但丁我们不仅要从自己的智慧中汲取清泉以供一饮，而且要掺杂一些从别人那里采摘或搜集来的玉液琼浆，才能够提供最甜美的......
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![聪明的康帕里阿诺意大利童话故事]()
有一个农民，名叫康帕里阿诺。他有一个妻子和一头驴子，他在田里干活时，常有教士走过，他们总是问他：“康帕里阿诺，你在做什么？跟我们走吧！”有一天早晨，康帕里阿诺在驴子的尾巴下塞了几个金币，像往常一样，教士们又来了，康帕里阿诺说......
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![意大利一座露天博物馆]()
意大利一座露天博物馆......
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![《意大利的爱国少年》续写大纲]()
热那亚的少年跳下了床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱了我的祖国！我不要你们的钱！”看到少年发怒的样子，那些乘客都被吓住了，一个个好像木头人一样，张口结舌，眼睛瞪得大大的，愣在了那里。这时，船舱里静的可怕，好像是发生了......
