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![画杨桃教学设计(集锦15篇)]()
作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编收集整理的画杨桃教学设计，希望能够帮助到大家。画杨桃教学设计1教......
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![三年级下册《画杨桃》优质课教案范例]()
教材说明这是一篇精读课文。课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，我根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，既启发我们知道同一个事物从不同角度看有不同结果，从中受到科学思想方法......
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![画杨桃课文原文大纲]()
导语：能通过抓住重点词句理解体会，初步读懂课文所蕴涵的无论做什么事情或看什么问题，都应该实事求是，都要懂得善待他人的道理。以下是小编为大家分享的画杨桃课文原文，欢迎借鉴！我读小学四年纪的时候，父亲开始教我画画。他对......
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![《画杨桃》教学设计「优秀篇」大纲]()
《画杨桃》教学设计【一】教学目标：1、知道同一事物从不同的角度观察会有所不同，必须实事求是地处理问题。2、学会本课的新词，理解教诲、叮嘱的意思。3、学习有感情地朗读课文。教学课时：第一课时重点、难点：学会抓住重点......
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![《画杨桃》教学设计范文大纲]()
《画杨桃》一课，如果按照平常的教法，肯定很枯燥，没什么可以说的，因为文章内容看上去并不难懂。接下来小编整理了《画杨桃》教学设计范文，欢迎大家阅读。《画杨桃》教学设计范文1教学目标：1、学习本课生字新词，练习用“不像…......
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![摘杨桃小学作文示例]()
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的摘杨桃小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。摘杨桃小学作文1......
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![读《画杨桃》有感300字大纲]()
今天，我们学习了一篇课文《画杨桃》。学完后，张老师在讲台放了一个普通的杯子，然后在把纸发给我们，说：“大家中午到室，在自己的座位画这个杯子。”中午，我来到室，拿出这张纸在座位画起来。我认认真真地看，老老实实画，觉得自己画......
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![人教版三年级语文下册《画杨桃》评课稿]()
《画杨桃》评课稿1：一、角色朗读，理解内容。这篇课文里的对话很多，而且又要抽出时间来引导学生理解课文中蕴含的道理，所以李老师并没有展开来读，而是抓住课文里很特殊的两组句子(不像!像五角星!和不……像。像......
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![课文画杨桃教学反思]()
《画杨桃》这篇课文通过画杨桃这件事情让学生理解“是什么样，画什么样”的道理，也就是要实事求是这个。如何让学生通过学习感受这一道理，在教学中我注意以下方面：一、角色朗读，理解内容这篇课文里的对话很多，在这节课上，我是......
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![丰收的杨桃作文范文（通用34篇）]()
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的丰收的杨桃作文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。丰收的杨桃作文篇......
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![三年级下册《11.画杨桃》课文]()
11.画杨桃我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排......
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![《画杨桃》语言积累练习题]()
《画杨桃》语言积累叮嘱认认真真老老实实审视严肃半晌和颜悦色教诲一生受用这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么......
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![《画杨桃》公开课教案（通用13篇）]()
作为一名人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的《画杨桃》公开课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《画杨桃》公开课教案篇1【教学目标】1、学习本课生字......
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![《画杨桃》同步练习题]()
山课件www.5M《画杨桃》同步练习题班级姓名一、拼一拼，写一写。dīngzhǔshěnshìduānzhèngyánsù()()()()shǎngwǔhéyányuèsèjiàohuìshúxī()()()()二、辨一辨，填空。册侧测（）面（）量练习（）幅福富幸（）一（）画（）有做作坐......
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![《画杨桃》语文教学反思]()
身为一位到岗不久的教师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的《画杨桃》语文教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。......
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![一年级语文《画杨桃》教案大纲]()
教学目标：1．学会本课14个生字，能正确读写“叮嘱、准确、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”，练习用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。2．有感情的朗读课文，背诵最后两个自然段；3．理解课文内容，知......
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![听《画杨桃》有感作文]()
听《画杨桃》有感本课是一篇叙事的文章，课文从一件事中引出一个深刻的道理，来龙去脉交待得十分清楚。是引导学生抓住重点语句理解课文内容，体会其中的深刻道理的好课例。最近,我有幸听了单志明老师上的这一课,不禁被他那......
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![三下《画杨桃》说课稿]()
《画杨桃》说课稿各位老师大家好!今天我将分三大块来展开我的说课：1、说教材;2、说设计理念;3、说教学设计。一、说教材：我说课的内容是浙教版小学语文第8册第23课《画杨桃》。课文说的是图画课上，老师让我们画杨桃，我根......
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![三年级语文《画杨桃》教案大纲]()
教学目标：1、学习本课生字新词，练习用不像而像、不要要说话。2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学生怎样把一段话写清楚的能力。3、培养学生的说话能力。4、知道同一个事物从不同的角度看会有所不同。学生自......
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![三年级语文《画杨桃》教学反思大纲]()
这节课，学生学习非常投入，思维活跃，课堂探究氛围浓厚，原因在于教师抓住了学生在阅读文本时动感生成的教学资源，使课堂精彩纷呈。其成功在于：一、关注生命灵性，把握生成资源“儿童教育是一种充满不确定的事”。课堂教学中，常常......
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![《画杨桃》教案]()
《画杨桃》教案教学目标：1、理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有所不同，从中受到科学思想方法的教育。2、继续练习复述课文。3、学会本课5个生字，理解叮嘱、审视、和颜悦色、教诲等词语的意思。教学重点：朗读课......
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![《画杨桃》教案设计精选大纲]()
《画杨桃》教案设计之一教学目标：1、理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有所不同，从中受到科学思想方法的教育。2、继续练习复述课文。3、学会本课5个生字，理解叮嘱、审视、和颜悦色、教诲等词语的意思。教学重......
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![小学生观《画杨桃》有感]()
有幸聆听了单老师的《画杨桃》一文教学，受益匪浅。有感于单老师对文本阅读话题的准确把握，更为单老师对文本的深入解读而喝彩。以下仅针对本文教学，谈几点自己的看法：１、板块教学，脉胳清晰：这节课的教学，单老师紧抓“老老实实......
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![三年级语文下册《画杨桃》教学反思]()
讲完这一课稍找回一些自信，能量又满格了。设计了板书后思路清晰多了。父亲说教---我认真画--同学嘲笑--老师审视--同学反省--教师教诲，父亲说教和教师教诲箭头同指四个字“实事求是”。第一段，读。“想当然”和“走了样......
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![小学三年级关于吃杨桃的日记]()
小学三年级关于吃杨桃的日记1今天下午，我们三（1）班吃了杨桃，我自己观察了一下。杨桃是椭圆的，有绿有黄相间的，切开来是个三角形。蓝老师把我的杨桃切好，我就给同学们分，分好了，我就留给自己一块。我开始吃了。先吃它的“帽子”......
