有关六上的语文章节

教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、利用具体事例，理清文章脉络。3、结合上下文，凭借具体语言材料，理解“震颤”的含义。教学重点：利用具体事例，理清文章脉络。教学难点：结合上下文，凭借具体语言材料，理解“震颤”的含义......

一、教学目标：1、正确认读生字词语，2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解诗歌语言，想象诗歌描述的情境，通过反复诵读(语调、韵律、节奏等)激发学生热爱伟大祖国的思想感情。4、学习本文的写作方法仿写一两小......

【苏教版六上《爱之链》续写篇一】乔依醒来，他看到妻子手里有一叠钞票，奇怪地问道：夫人，你今天的生意一定做得很好吧，赚了那么多钱!亲爱的，我今天的生意做地和平时一样，只是刚刚有一个老妇人，她用完餐后，乘我不注意的时候放了......

《钱学森》教学反思钱学森是一个伟大的人物，怎样才能使学生深刻体会他内心强烈的爱国情感，并且深刻感悟他那高大的形象?教学前，我认真研读教材，上网搜索相关资料，再三权衡，最终决定通过多种形式的读帮助学生深入走进文本，实......

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻我们需要开始做一个计划。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的六上语文教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。......

我说课的内容是《学与问》,我将从以下几个方面来具体谈谈今天的设计。解读文本，说教材遵循理念，说教法说课流程培养能力，说学法潜心设计，说程序凝练教学，说板书一、解读文本，说教材(一)教材分析《学与问》是一篇说理性的文......

教学目标：1.知识与内容：有感情地朗读课文。2.过程与方法：学习作者通过优美的语言字里行间的透漏出自己的情感的方法。3.情感态度与价值观：感受索溪峪天然野性的自然风光。教学重点：体会索溪峪的“野”表现在哪些方面，领悟作......

教学目标：1、正确、流利有感情地朗读课文。2、学习本课23个生词，其中16个只识不写，学习多音字“悄”，理解“回归自然”、“绝迹”、“漂泊”等词语的意思。3、抓住课文内容的要点，弄清作者是从哪几方面具体介绍麋鹿的。4、......

一、学习目标1.能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文最后两个自然段。2，联系上下文，并结合自己的生活，理解“熟能生巧、总剪，手都有准头了”这句话的含义。3.凭借具体的语言材料感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我......

一、设计理念立足文本，以读为主，引领学生读中感悟，体会到要勇于扛起自己的责任，无论再苦再难都要坚持到底，不能放弃的道理。二、教学目标知识与能力：有感情地朗读课文，想象作者描绘的场景。感受“我”第一次挑柴的经历，体会文......

教学目标知识目标自主学会本课生字。联系上下文或利用工具书，理解文中的词语。能力目标选取自己喜欢的方式正确、流利地朗读课文，理解课文内容，说出丝瓜的神奇之处。情感目标能抓住重点词句，体会作者的思想感情，学习作者在......

学习目标：[知识要点]1.认读本课4个生字。2.默读课文。给课文划分段落并归纳段意。3.了解“母亲”温暖宽容而充满智慧的爱对艾尔比产生的巨大影响，懂得爱的付出与回报都能带给人幸福快乐。[重难点]教学重点：通过自学，体会......

《月光曲》教学设计教学分析：课文记叙贝多芬被一对穷苦兄妹的境遇感动而有感触发灵感，即兴创作了《月光曲》因为这个传说体现了贝多芬同情贫苦人民的善良品格，所以流传甚广，人们都愿意相信。教学目标：1、正确、流利有感情......

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是小编为大家收集的六上语文《致老鼠......

课文是《爱之链》。这篇课文并不是特别深奥难懂，通过乔依帮助老妇人，老妇人帮助乔依这两件事情，说明爱是可以延续，可以传递的。只要人人都付出一点爱，世界会更美好。但对于从来没有上过六年级的我来说，这无疑是一个艰巨的任......

一、看拼音，写词语。tuánjùshēnaòxiángxìshìshìyítǐdīwēichúfángkésouhuǎngrándàwùbǎojīngfēngshuāng二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。1、各行(háng√xíng)各业都应严格执行(hángxí......

教学目标：1.了解贝多芬及其创作《月光曲》的经过，体会贝多芬对穷苦人民寄予的深厚感情。2.品读课文，从字里行间揣摩真挚的感情是艺术家创作的源泉，初步受到音乐艺术的熏陶。3.感情朗读课文，学习生字新词，积累语言。教学重点......

《伯牙绝弦》教学反思“人生苦短，知音难求;云烟万里，佳话千载。”纯真友谊的基础是理解，中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。《伯牙绝弦》讲述了千古流传的高山流水遇知音的故......

(课前活动略。多媒体展示《船长》两个大字。)师：上课!生：起立!师：同学们好!生：老师您好!师：请坐。师：同学们，今天老师想和你们一起共同来学习一篇新的课文。这是由法国著名作家雨果写的一篇文章，题目是--生：船长。师：故事发生在......

今天我说课的内容是苏教版语文六年级上册第三单元奋斗与生存中的第3课即第11课《一本男孩子必读的书》。下面我将从教材分析、设计理念、教法和学法、教学过程以及板书设计五个方面对本节课的设计进行说明。首先说说......

9小草和大树以长篇小说《简·爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂·勃朗特，堪称逆境成才的典范。她的的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。1816年，夏洛蒂出生于英国北部一个穷牧师家庭，童年的一段......

课题：《口语交际·习作八》教学设计知识与技能：明确训练目标过程与方法：通过谈话交流鼓励学生将阅读中体会到的表达感受的方法运用到习作中去情感、态度、价值观：,初步学会在习作中融入自己的联想和想象。教学重点：鼓励学......

一、看拼音写词语二、组词三、缩句⑴承德的避暑山庄是景色秀丽的大公园。_____________________________________⑵奶奶笑得眼睛眯成了一条线。_____________________________________⑶鲜艳的红领巾是少先队员的标志......

《月光曲》教学反思教学完《月光曲》，我个人认为我在教学中注意到了以下几点：1、重视预习：上《月光曲》这课前，我提前要求学生把课文读准、读通，进行三查一想：一查生字表，看看生字出现在课文中的什么地方，组成哪些新词;二查字......

19课《钱学森》第一课时教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。3、通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情。教学重点：1、学会体会钱学森放弃优厚待遇，回国......