有关小兴安岭的语文章节

身为一名人民教师，我们的工作之一就是教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编为大家收集的美丽的小兴安岭教学反思（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。美丽的小兴安岭教学反思1......

我们的祖国，有奔腾的江河，茂密的森林，辽阔的草原……但是我最喜欢我国东北的小兴安岭。那里的春天，树木抽出了新的枝条，山上的积雪融化了，汇成了小溪。小溪边的桃树上开满了一树桃花，小鹿在溪边散步，她们有的在开心地喝水，有的......

《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!教学目标1、知识目标：了解小兴安岭美丽的景色和丰富的......

篇一：美丽的小兴安岭我国东北部的小兴安岭，几百里连成一片，就像一本五彩缤纷的连环画！春姑娘带着满腔的热恋和万般的柔情来了，小草从地下探出头来，早开的野花一朵两朵，树木吐出点点嫩芽，解冻的小溪丁丁冬冬。多么明亮，多么美丽......

设计理念1、尊重学生的个性和主体地位，体现教为学服务。课前预习，让学生质疑;课内学习，解答学生的疑难问题，让学生自由品读自己最欣赏的词句，畅谈感想;课外延伸，让学生自由选择自己最感兴趣的问题去探究。老师只是学生学习......

导语：多做练习可以帮助同学们巩固课堂知识，拓展课外知识，下面是美丽的小兴安岭练习题，欢迎大家过来做一做。一、读句子，在后面的括号里写出是哪个季节的树木。树上积满了白雪。()榕树长得郁郁葱葱。()白桦和栎树的叶子黄了......

教学目标：1、认识本课生字词，会写“汇、挡、献、刮”，初步领会左右结构生字宽窄布局的迎让规律。2、正确、流利地朗读课文，读出对小兴安岭的喜爱之情;尝试运用立桩记忆的方法背诵喜欢的段落。3、探究并发现写春夏秋冬四段......

《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，以季节变化的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。下面是小编收集整理的美丽的小兴安岭教学设计，欢迎阅读参考......

导语：《美丽的小兴安岭》是三年级上册的课文，主要介绍了小兴安岭的景色，下面是该课文的教案，欢迎参考!设计理念1、尊重学生的个性和主体地位，体现教为学服务。课前预习，让学生质疑;课内学习，解答学生的疑难问题，让学生自由品......

教学目标：1、知识目标：了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，体会作者准确、生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。2、能力目标：培养学生自主、合作学习及勇于创新的精神。3、情感目标：激发学生对小兴安岭的向往，......

导语：《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，下面是该课文的教学设计，欢迎参考!【教材分析】这篇课文讲我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达作者对小兴安岭的喜爱之情。......

那里绿树成荫，河水哗啦啦的唱着欢快的歌儿向前轻快的流着，在蓝天的衬托下显得那么的美，那么优雅。左边有一块绿岛，右边也有一个绿岛，在两块岛之间有一条清澈见底的河水，河底的沙石清晰的可以一块一块的数，水里游着小鱼，鱼儿自......

作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编收集整理的小学语文《美丽小兴安岭》说课稿，希望能够帮助到大家。曹老师上的这一堂课，很有中段课堂的......

一、读句子，在后面的括号里写出是哪个季节的树木。树上积满了白雪。（）榕树长得郁郁葱葱。（）白桦和栎树的叶子黄了。（）树木长出嫩绿的叶子。（）二、读下面的句子并完成练习。1。几百里连成一片，就像绿色的海洋。这句话中把_______......

我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们......

第一课时初读课文后，我集中指导朗读了首尾两段，从而抓住一个统领全文的问题，“为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的.宝库？”第二课时就带着这个大问题阅读，各个部分最后又回归到这个主要问题上来，这样就很好......

1.看拼音写词语。2.组词语。抽()刮()袋()当()袖()乱()代()挡()油()敌()带()铛()映()巨()农()掌()应()臣()浓()长()临()贵()坚()桂()3.多音字组词。没m^()m6i()舍sh7()sh7()数sh)()sh(()藏c2ng()z4ng()4.一字组多词。......

教学目标1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2、引导学生学会15个生字，掌握生字新词。3、指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。4、指导学生学习作者......

美丽的小兴安岭我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿......

教材分析《美丽的小兴安岭》是人教版课标教材三年级上册第六单元“壮丽的祖国山河”中的第三篇课文。文章思路清晰，段落分明，共分六段，中间四段按照四季顺序描绘小兴安岭的美丽景象，每段都是先写树木，再写树木周围的景色。......

美丽的小兴安岭课文......

一、形近字组词。抽﹙﹚油﹙﹚雾﹙﹚雷﹙﹚和﹙﹚积﹙﹚射﹙﹚谢﹙﹚夏﹙﹚复﹙﹚肥﹙﹚胖﹙﹚二、给多音字注音并组词。舍﹙﹚﹙﹚没﹙﹚﹙﹚盛﹙﹚﹙﹚种﹙﹚﹙﹚三、在括号里填上合适的词语。﹙﹚的花坛﹙﹚的野花﹙﹚的海洋﹙﹚的葡萄﹙﹚的榛子﹙﹚的叶子﹙﹚的浓雾﹙﹚的脚掌四、根据课文内容填一填。1、“几百里连成一片，就像绿装......

导语：《美丽的小兴安岭》是三年级上册的课文，主要介绍了小兴安岭的景色，下面是该课文的教案，欢迎参考!教学目标：1、学会本课15个生字，能通过查字典、联系上下文的形式，弄懂词语的意思;2、了解小兴安岭一年四季的美丽景色、丰......

教学目标:1、学习并掌握课文中的生字词2、理解课文，了解小兴安岭一年四季的美景和丰富的物产3、了解作者的写作顺序，以及课文抓住特点把景物写具体的写作方法4、激发学生对大自然、对祖国的热爱，树立保护森林的意识，培养......

作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编整理的三年级语文《美丽的小兴安岭》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有......