有关女娲补天的语文章节

【拼音】nǚwābǔtiān【成语故事】传说盘古开天用四根“不周山”大柱子支撑天地，共工与颛顼争夺帝位将不周山撞倒，天地裂了一条大缝，女娲氏在高山上架起神火，炼了36501块五彩石把天的裂缝补了起来，砍大鳌腿支撑天，从此天......

女娲补天，经卫填海，后羿射日。......

这是一篇神话传说，讲述的是女娲求雨灭火、照船救人、找五彩石补天的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了女娲百折不挠的形象，赞美了她为拯救人类而勇于献身的精神。教学的重点是引导学生了解女娲补天......

成语名字：女娲补天成语发音：nǚwābǔtiān成语繁体：女媧補天常用程度：常用产生年代：古代近义词：炼石补天成语故事：女娲补天的的故事、成语出处：西汉刘安《淮南子览冥训》：“于是女娲炼五色石以补苍天。”成语用法：主谓式；作主语......

导语：女娲补天的故事大家听过吗?语文迷小编特地为你们整理的相关资料，希望对你们有帮助!知识拓展：【拼音】：nǚwābǔtiān【解释】：神话故事，伏羲的妹妹女娲炼五色石补天。形容改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。【出......

传说很久很久以前，没有天，没有地，没有山川湖泊，没有花草树木，没有飞禽走兽，更不用说有人类。在盘古开天辟地之后才有了万物生灵。不知哪一年，西天突然塌了一块，天河中的水哗哗地从缺口流下人间，淹死了无数人畜，天下顿时沦为泽国......

备课是教学中的一个重要环节，授课教师要熟悉教材、钻研教材、考虑教法、学法，提高教学实效的基础。下面是小编收集整理的女娲补天教学反思，欢迎阅读参考！女娲补天教学反思1我在教学时紧紧抓住神话故事的特点，以女娲为什么......

身为一名人民教师，我们的工作之一就是教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编为大家整理的语文女娲补天教学反思（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。语文女娲补......

教学内容：《女娲补天》第三、四自然段教学目标：1、知识与技能：了解女娲补天的过程。2、过程与方法：了解女娲为了拯救处于水深火热中的人类冒着生命危险补天的过程。能够复述故事并积累优美生动的词句，在阅读中感受故事的神......

31女娲补天教学内容位于教材的第130页至133页教学目标1.认识“塌、挣”等5个生字，会写“隆、塌”等13个字，正确读写“创造、轰隆隆”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解文章主要内容，体会女娲的献身精神，培......

《女娲补天》写作特点课文重点描写女娼补天的经过，语言通俗易懂，便于儿童理解。同时文章具有浓郁的神话色彩，易于激发学生的学习兴趣。......

女娲补天-想象作文传说中，天破了一个大洞，女娲就炼了很多七彩神石把天给补好了。可如今，女娲的儿女——人类正肆无忌惮的破坏着地球，天，又一次破了。这次天破的原因不是大自然，而是人类。人类工厂排出来的废气、汽车、轮船......

当阅读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，何不写一篇读后感记录下呢？想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家收集的《女娲补天》读后感，欢迎大家分享。《女娲补天》读后感篇1我很喜欢《女娲补天......

补天救世女娲补天，显示出她作为宇宙大神的重要地位。女娲经过辛勤的劳动和奋力的拼搏，重整宇宙，为万物的生存创造了必要的自然条件。《淮南子·览冥训》相传：远古时代，四根擎天大柱倾倒，九州大地裂毁，天不能覆盖大地，大地无法......

《女娲补天》教案一、谈话激趣。同学们，你们爱听神话故事吗?你们都读过哪些神话故事?说说看。《西游记》、《封神榜》、《宝莲灯》……师：今天，我们再来读一个神话故事。二、出示插图投影，指导看图。图上是谁?她在干什么?......

传说很久很久以前，没有天，没有地，没有山川湖泊，没有花草树木，没有飞禽走兽，更不用说有人类。在盘古开天辟地之后才有了万物生灵。不知哪一年，西天突然塌了一块，天河中的水哗哗地从缺口流下人间，淹死了无数人畜，天下顿时沦为泽国......

女娲补天这篇课文主要讲了：自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着幸福快乐的生活！可是不知过了多少年，在一天夜里，女娲忽然被一阵巨响震醒了，女娲出来一看，发现远远的天空，踏下了一大块，而地被震裂了，出现了一道......

学习目标1.了解神话的特点，培养阅读古代神话的兴趣。2.体会作品的思想感情。3.掌握“走”、“堙”、“废”、“济”、“溺”等实词在文中的意思。知识点精讲作者1.《山海经》简介《山海经》是一部内容丰富、风貌独特的......

作为一位到岗不久的教师，我们需要很强的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的人教版三年级语文下册《女娲补天》教学反思，仅供参考，大家一起来......

一、导入新课我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想像，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出一个个离奇的神的形象，女娲就是其中的`一个。（板书：女娲）传说中的女娲长着蛇的身子，人的头，她见大地上......

谜题：女娲补天之物，穆王出游之骑提示：商标品牌商号谜底：石马......

班级姓名一、读拼音写汉字。二、比一比、再组词。三、照样子在括号里填上适当的.词，组成成语。例1.弄(假)成(真)大()小()三()两()口()心()貌()神()例2.大(惊)小(怪)漫()遍()地()山()五()四()聚()会()四、试试看：凭借自......

《女娲补天》是一个流传于千古的神话故事。讲的是古时候女祸为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质;不怕危险、甘于奉献的精神。下面内容由小编为大家介绍《女娲补天》......

女娲补天的故事视频有一天，大龙和精卫、小太极一起到远古时代去玩，居然看到了传说中能顶住上天、撑开天与地的「不周山」，也遇到了美丽的女娲娘娘，甚至看到女娲补天的过程…。那真是一场惊天地而泣鬼神的经历，讲来都令人鼻......

教学目标1、会认5个生字，会写13个字。能正确读写“轰隆隆”等词语。2、复述故事，积累优美生动的词语。3、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。教学重难点1、重点是了解女娲为拯救人类，怎样冒着生......