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![埃及金字塔的来历 初中记叙文]()
埃及金字塔的来历_初中记叙文说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么优秀的记叙文是什么样的......
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![金字塔之迷]()
公元二一五零年,我已是科学考察队的队长,为了解开人们心中已久的金字塔之迷,我决定和我的几个队员一起到古埃及亲自考察,去见识一下金字塔和法老的“庐山真面目”。一切准备好后,我们便坐上飞船出发了.(注:这时候飞机......
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![有关于“金字塔能”的真相的阅读理解]()
“金字塔能”的真相埃及金字塔群，被世人誉为奇迹中的奇迹。在它体内藏匿的众多谜团中，“金字塔能”是引人瞩目的一个。说到“金字塔能”，我们不能不回顾一下法国学者安托万波维。他在20世纪30年代曾进入墓道，呈现在他眼前......
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![《埃及的金字塔》说课稿设计]()
一、说教材《埃及的金字塔》是苏教版五年级下册第四单位的一篇阐明文。同《秦戎马俑》《音乐之都维也纳》同属第四单位。课文偏重先容了埃及金字塔的形状及其修建汗青，写出了其表面雄伟、布局精良的特点以及制作金字塔......
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![世界奇迹金字塔作文（精选36篇）]()
提起古代文明，人们就会不约而同地想起被称为世界七大奇迹之一的古埃及金字塔和斯芬克斯狮身人面像。许多地方就是连现代文明也不能对它作出完满的解释。现在仍有许多人在研究它探索它。它是古代文明的一块丰碑，高高地耸......
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![金字塔高一作文]()
金字塔是什么样子的呢？虽是严冬的天，海浪一样的山风一股一股地扑向大山，可连绵的大山没有丝毫退却，顽固地显露着自己的本色——那覆盖了一层又一层的绿。雪儿把扁担换到了左肩，顺便喘了一口气。呵出来的气瞬间化成了一团雾......
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![金字塔初三作文示例]()
提起古代文明，人们就会不约而同地想起被称为世界七大奇迹之一的古埃及金字塔和斯芬克斯狮身人面像。许多地方就是连现代文明也不能对它作出完满的解释。现在仍有许多人在研究它探索它。它是古代文明的一块丰碑，高高地耸......
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![五年级语文《埃及金字塔》教学设计]()
作为一位优秀的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的五年级语文《埃及金字塔》教学设计，希望对大家有所帮助。教学目......
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![金字塔范例]()
当宇航员乘坐宇庙飞船，在太空环绕地球飞行时，他们看见了地球上人类赖以生存的海洋、陆地、山峰、江河和湖泊，同时也看到了两个最大的人工建筑，那就是中国的万里长城和埃及的金字塔。金字塔是古代埃及法老的陵墓。因为外型......
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![六年级上册《生态金字塔》精品教案大纲]()
教学目的要求：1、学会10个生字2、默读课文，理解课文的主要内容，学习说明方法3、热爱大自然，增强环保意识教学重点：1、理解课文的主要内容，学习说明方法2、理解生态金字塔的构成以及它与人类生存的密切关系教学难点：教育学生......
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![埃及金字塔教案（六年级上册）]()
教学目标1朗读课文，了解课文内容，感受按空间顺序描写的方法。2感受古代埃及人民的勤劳和智慧。教学重点引导学生感受金字塔宏伟、精巧的特点以及按空间顺序描写的方法。教学准备课件或挂图。教学时数1课时。教学过程一......
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![五年级语文《埃及的金字塔》教学反思大纲]()
由于自己接下来也上这一课，就学着上了。但是，上下来的结果却是大相径庭。首先，是时间上来不及。尽管我课前有思想准备，我的课堂节奏没有这么快，而且学生没有预习，可能会有些问题。但最后上下来，第三小节根本就来不及讲。那就......
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![五年级下册《埃及的金字塔》同步练习]()
导语：一声嘹亮的鸟鸣声，抬头一看，一份“五年级下册《埃及的金字塔》同步练习”从空中飞落下来!一、根据拼音写词语。1.āijí是四大文明古国之一。2.生活在这鳞次栉比的ɡāolóudàshà中的人，仿佛心也被那一层层的钢筋......
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![小学语文四年级《埃及的金字塔》教案]()
巍峨的金字塔，是世界古代建筑的一个奇迹，也是埃及的象征。在埃及尼罗河沿岸，有大大小小的金字塔遗址近80座，它们都是具有四五千年历史的庞然大物，给人以一种神秘之感。这些金字塔犹如篇幅浩繁的“史书”，蕴含着人类古代文明......
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![CF金字塔之战]()
-2056年12月25日下午3时25分“救命！”一阵阵惨叫从金字塔中传出。“报告联合国，我是灵狐者，目前金字塔内已有许多发病者，是否对他们进行狙杀？”“好，你马上联合飞虎队，玫瑰集团，海豹突击队，和黑鹰对他门进行剿杀！”原来，在一年前......
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![《埃及的金字塔》第二课时教学设计]()
《埃及的金字塔》第二课时教学设计课题概述：《埃及的金字塔》是苏教版五年级下册的一篇课文。这篇说明文以清晰的条理，平实的语言，介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔说采用的办法，赞扬了古埃及人民杰出......
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![金字塔]()
当宇航员乘坐宇庙飞船，在太空环绕地球飞行时，他们看见了地球上人类赖以生存的海洋、陆地、山峰、江河和湖泊，同时也看到了两个最大的人工建筑，那就是中国的万里长城和埃及的金字塔。金字塔是古代埃及法老的陵墓。因为外型......
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![字典里最重要的三个词，是意志工作等待。愿在这三块基石上建立你成功的金字塔。]()
字典里最重要的三个词，是意志工作等待。愿在这三块基石上建立你成功的金字塔。......
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![六年级上册《生态金字塔》精品教案]()
教学目的要求：1、学会10个生字2、默读课文，理解课文的主要内容，学习说明方法3、热爱大自然，增强环保意识教学重点：1、理解课文的主要内容，学习说明方法2、理解生态金字塔的构成以及它与人类生存的密切关系教学难点：教育学生......
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![《金字塔原理》读后感范文（精选7篇）]()
《金字塔原理》读后感范文（精选7篇）读完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？你想好怎么写读后感了吗？以下是小编精心整理的《金字塔原理》读后感范文（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到......
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![每个人对幸福的感觉和要求都不相同，一个容易满足懂得知足的人才更容易得到幸福。所以说，幸福就如同一座金字塔，是有很多层次的]()
每个人对幸福的感觉和要求都不相同，一个容易满足懂得知足的人才更容易得到幸福。所以说，幸福就如同一座金字塔，是有很多层次的，越往上幸福越少，得到幸福相对就越难。越是在底层越是容易感到幸福；越是从底层跨越的层次多，其幸......
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![五年级语文《埃及的金字塔》教学反思3篇]()
五年级语文《埃及的金字塔》教学反思3篇作为一位刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的五年级语文《埃及的金字塔》......
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![小小金字塔小学六年级作文]()
转过街角，看见一排排丰富的菜肴。我深吸一口气，加快了脚步——还好，店主还没走，那一排排，一列列的“金子塔”映入我的眼帘。不知怎么的，我亦是恋着家乡的美食，尤其是它——一锅的米饭，或夹着红豆，或夹着小枣，几张粽叶包住，用一个......
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![关于金字塔原理读后感精选范文3篇]()
引导语：认真品味一部名著后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家整理的关于金字塔原理读后感精选范文，仅供参考，大家一起来看看吧。关......
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![金字塔之迷大纲]()
公元二一五零年,我已是科学考察队的队长,为了解开人们心中已久的金字塔之迷,我决定和我的几个队员一起到古埃及亲自考察,去见识一下金字塔和法老的“庐山真面目”。一切准备好后,我们便坐上飞船出发了.(注:这时候飞机......
