有关名篇的语文章节

文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。以下是小编搜集的文言文名篇山市翻译及注释，欢迎阅读。山市清代：蒲松龄奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同......

《列夫·托尔斯泰传》有感一颗伟大的灵魂，百年前在俄罗斯的大地上发出光焰，最精纯的光彩照耀我们的心灵。在十九世纪末阴霾重重的黄昏，它是一颗抚慰人间的巨星，它的目光足以心音并抚慰我们青少年的心灵。在法兰西，多少人认......

教学目标1、欣赏文章语言准确、形象、富于情感、有表现力的特点;2、了解并初步掌握圈点批注的读书方法;教学重点、难点学会赏析文章的语言特色。教学课时三课时教学步骤一、简介作者，导入新课1、由《背影》中父子间的......

读了《陶行知教育名篇》，书中许多文章都给了我一些启示，但给我印象最深的还是《教学合一》这一篇。陶行知先生在这篇文章里阐述了：“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学”，这句话提醒我们应该怎样来做一个老师。“好的......

散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。一起来看看名家游记散文，仅供大家参考！谢谢！观莲拙政园周瘦鹃1.也许是因为我家祖祖辈辈传下来的堂名是爱莲堂的缘故，因此对于我家老祖宗《爱莲说》作者周濂溪......

导语：宋代盛行的.一种中国文学体裁，宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，标志宋代文学的最高成就。宋词句子有长有短，便于歌唱。因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。下面是小编给大家整理......

名篇名句是高考语文必考内容，下面由本站网整理了常见名篇名句，一起来阅读积累吧。1.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。《荀子"劝学》2.假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江......

虽知陶行知是我国著名的大教育家，也零星地知道他的一些教育名言和思想，但一直没有深入地了解。借这次学校的读书活动，我对他的《陶行知名篇精选》一书进行了认真拜读。那一个个真实而又具体的事例，仿佛正发生我们身边，那一......

历年高考语文名篇名句默写真题1北京卷〔分值：6分，每空1分〕际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡鸣。水国舟中市，山桥树杪行。登高万井出，眺迥二流明。人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。——王维晓行巴......

陶行知先生的文章，曾经也拜读过。这回，看完这本《陶行知教育名篇》，对我这个才从学校毕业，又来到学校的师范生来说，好像又上了一场课。从学校毕业之后，我就从一个学生，变成了一个“先生”，年轻总是经验不足的，所以在踏上工作岗......

高考名篇名句默写及答案高考名篇名句默写及答案1一、【新课标Ⅰ】补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）曹操《观沧海》中“__________________，__________________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。（2）杜牧在《阿房宫......

细细品味一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要写一篇读后感好好地作记录了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编收集整理的《名篇伴我成长》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。今天我把《名篇伴我成长......

在学校里,老师们就对我们说:是陶行知爷爷让中国教育事业向前迈了一大步.是我们学习的楷模.他坚持从中国国情出发,办中国人民所需要的教育.这本《陶行知教育名篇》汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓,文章......

在平平淡淡的日常中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与近体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编为大家收集的默写常见的古诗文名句名篇练习及......

读陶行知教育名篇有感（一）教学合一”是陶行知的教学思想，也是陶行知生活教育的方法论和教学论，陶行知教育名篇---读后感。陶行知的教学思想，开始在《教学合一》一文中作了较为系统的论述。他说：“一、先生的责任在教学生学；......

读《谈生命》名篇有感作文冰心(1900-1999)，原名谢婉莹，福建长乐人。现代散文家，小说家，诗人，儿童文学作家。主要作品有诗集[繁星春水]，散文集[寄小读者]等。而这篇[谈生命]，却是她一份发表后便遗落50多年的瑰丽明珠。与世纪......

谜题：阐述发兵理由（古文名篇一）谜底：出师表......

谜题：数落始皇罪状提示：卷帘格·古文名篇一谜底：过秦论......

篇一：诗词名句名篇默写（1）东临碣石，以观沧海。，。（曹操《观沧海》）（2）若有作奸犯科及为忠善者，。（诸葛亮《出师表》）（3）吾尝终日而思矣，。（荀子《劝学》）（4）是故无贵无贱，无长无少，，。（韩愈《师说》）（5），潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)（6）想当年，金......

在一次学校业务学习会上对"陶行知先生及他的教育思想了解有多少"的问卷调查中,我惊异地发现,虽在师范院校曾听过老师的讲课,但随着岁月的流逝,如今竟然只依稀记得除了他的几句诸如"千教万教教人求真,千学万学学做真人......

暑假里我拜读了陶行知先生的《陶行知教育名篇》，受益匪浅，本书汇集了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓，从“教学合一”、“学生自治”、“创造的教育”、“创造的儿童教育”等各个方面，集中体现了陶行知先生倡导的“生......

适用年级：适合中学七、八年级使用活动目标：1、通过对宋词的品析，拓宽学生的阅读视野，提高学生的阅读理解能力。2、通过对宋词的朗读欣赏，培养学生的文化品味和审美情趣，创造学生健康的人格。3、在宋词的阅读实践活动中，训练......

从某件事情上得到收获以后，有这样的时机，要好好记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。怎样写好心得体会呢？下面是小编为大家收集的中华名篇读书心得，欢迎大家分享。中华名篇读书心得1《道德经》在中国几乎是家喻户晓，......

认真读完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家整理的读《陶行知教育名篇》有感1500字（精选10篇），希望对大家有所帮助。读《陶行知教育名篇》有感篇1在一......

写景散文是以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的写景散文精选名篇，希望大家喜欢。《桂林山水》到了桂林，每日面对着这胜甲天下......