六年级日记【精选】

一天将要结束了，相信你有很多感悟吧，请好好地记录下在日记里。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家整理的六年级日记8篇，希望对大家有所帮助。

六年级日记 篇1

今天，我们又在上体育课上时，玩起来了“谁是卧底”

杨宝钥说：“我们以前拿错了，有些牌不一样，图片是可以一样的。”我就说以前不一样，原来我们理解错了。

我先来找牌。我找了一些一样的，一一看了一遍，拿出了一张牌，放了一张空白牌加入队伍，全部拿起来，打乱了，让姐妹们抽，她们拿完后我随便说了个数字，她们看了看，有建议，又换了二次才ok了。做了几次描绘之后，卧底出来了，平民们大都死了，空白牌在第一局就死了。最终，卧底胜利了！

六年级日记 篇2

今天下午5：00，我去电脑室学电脑。老师说今天做动画，我心里高兴极了。

老师在电脑上画了一只小熊，真可爱。老师叫我们也画一个。我画了一只有圆圆的大眼睛和直直的嘴巴。老师经过，不禁拍手叫好，还把我的小熊展现在大家的电脑上。同学们看见了，不由自主地“哇”了一声。我心里美滋滋的。

接着，老师叫我们怎样把画好的小熊动起来。首先，调到30帧，然后返回到第一帧，按右键的“创建补间动画”，最后把小熊的身体或任何地方改一下，这就行了。

我跟着老师的顺序做，把眼睛改成水汪汪的，把嘴巴改成笑的'。

望着这只可爱的小熊，心里想，我以后要认认真真地学，因为，学电脑也会有收获的。

六年级日记 篇3

大家好！我是地球的血液，是生命的源泉。不管是动物、植物，还是人类，有了我才有了生命。这么一说，你们就一定猜到人是谁了吧。对！我就是水。

自从我养育了大地上的所有生物，包括人类。刚开始的时候，我清澈见底、晶莹透亮。小鱼有我的身体中游来游去，耳边是悦耳的鸟鸣与我们的欢声笑语。

可惜好景不长，不久，人们就开始乱砍人滋润的树木，使我失去了往日的光彩。人们也不懂得珍惜爱护我，把我清可见底的脸庞，变得暗淡无光。中国就有百分之九十的地表水变成了垃圾场。人们又建造了工厂，工厂里的污水直接排进了我的身体，把我弄得臭气熏天，晶莹透亮的身体变得黑不溜秋。河里的小鱼不停地惨叫，不停地呼救，希望回到以前美丽又温暖的`世界。人们还创造的汽车，马路上嘀嘀嗒嗒的声音，吵得我睡不着觉，汽车的尾气，害得我喘不过气来，气死我了。可是，人们还不知道我已经不再光彩，不再美丽。最终受伤害的还是人们自己。

人们快点觉醒过来吧！不要让我们消失在天边地头，重回和谐相处的美丽从前。

六年级日记 篇4

打开窗户，雨还是不停地下着，好似一个鼓足了气儿孩子，冲破苍天的束缚，毫不留情地一下子全泄下来。

这场倾盆大雨，无情地冲刷着大地，摧残着生命，后院里的一颗小树，也只剩稀零零地几片叶子摇摇欲坠，似乎像一把断了弦的琴，再也弹不出华丽的乐章，在这强大的自然之力中，小小的一片叶子显得多么微不足道，在这冷酷的暴雨轰雷中，每一株植物都垂下了头。

但是，垂下了头不代表内心垂下了头！

雨还在下着，似乎更加凶猛，那几片稀零零的叶子，仍然顽强地伫立着，永不屈服，尽管垂下了头。

雨不甘心，更加肆无忌惮，这几片叶子的头垂得更低了。

雨住了，天晴了，灰绿色的树杈上残留着被大雨冲刷的'痕迹，太阳钻出来了，嚣张的乌云在风的协助下四散逃走了，完全被红霞映着了，闷热已不复存在，空气里充满了沁人心脾的泥香，那几片叶子重新昂起了头，重新站了起来！叶子上还零落着几滴露珠，晶莹透亮，闪闪发光。这是它们反抗现实的结晶，更是它们战胜风雨后的勋章，而那些还在垂下去的树叶，不存在任何露珠，有的只是永远会垂下去的叶子！

我自言自语，又深深赞扬了那几片叶子，雨后的露珠，不仅落在了叶子上，是划进了我的心里。

六年级日记 篇5

星期天，我和小伙伴们坐在家里看电视，电视里的小朋友在荡秋千，我突发奇想，对小伙伴们说：“我们也做个秋千吧。”小伙伴们都同意了。

可我们不知道秋千的'材料在哪里，就在家里东翻西翻才找到一条结实的绳子。然后我们又选了两棵高大的树，把绳子拴在树干上。当我们坐上去的时候，屁股很疼。我们想怎么样让屁股坐上去不疼，棍子、布，都没用。我们由棍子想到木板，于是找来木板，放在绳子上。我坐上去了，伙伴们摇。可是，这木板摇晃的厉害，我差点掉下来了。我们又开始想办法，把木板拴在绳子上，这样就不会摇晃的太厉害了。我们快乐的玩了一个下午。

在做秋千的时候，我明白了：遇到困难时，不要慌张，应该保持沉着的头脑去想办法。这样我们才能克服苦难。

六年级日记 篇6

“清明时节雨纷纷”，清明节转眼已来到我们身旁，在清明节时候我们要包清明果，祭拜祖父，踏青等这些习俗，而这次我们101课的就是包清明果 。

我请来了我们家的大师级的'老妈。我们带来了热乎乎的馅和青。

开始做了，我先把青捏成一只小碗的形状，让后，放进热腾腾的咸菜炒豆腐馅，再把青包起来，最后给清明果捏上花边。妈妈只给我们做了5只让后在教导了我们一些便回厂里了。

我觉得这此活动很开心。

六年级日记 篇7

爱是人类永恒的主题、不变的基调。

爱是一种至高无上，纯洁美好的情感。

爱如阳光，温暖人寒冷的生活，爱如雨露，滋润人干涸的心田，爱如大地，呈现一派勃勃生机。爱是不同时代、不同年龄、不同季节的人们共同向往的'一种沐浴、一种滋润。

苏格拉底说：“不要靠馈赠来获得一个朋友。”是的，你必须贡献你最真挚的爱、最永恒的爱，学习用正当的方法、正当的范围来赢得一片真心。

爱要有方向，“舵手”是理智；爱要有方式，“参谋”是理智；爱要有深浅，“顾问”是理智；爱要有程度，“知音”是理智。感情丰富而不感情用事，头脑清醒而不呆板拘谨才对。

爱的表现形式多种多样，其实倒杯奶，送上一个微笑，帮同学解决一个问题都是出自爱。

爱是理解与支持，爱是信任与体贴。