【必备】八年级作文汇编四篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的八年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
读书之乐趣是一种气度，一种笔墨之劲健，在于丰厚的底蕴，在于灵性的拨发。好书、静中见生气，妙书、轻松间出风情，奇书、奔突之际现神采，气度的流变，情韵的播撒，精魂的锋芒，都在不言中。
杨绛先生说过，读书贵在“追求精神享受”、“乐在其中”，这个“乐趣”在于“适物”。如真意入“境”，遇知己，喜爱至极，其乐如何？再如，读书的“乐趣”，从字里行间读出鸟语花香，余音袅袅，万马奔腾，惊心动魄，甚至把自己的情感和阅历都调动起来。融入词句，其味几何？
难怪有人说，进入读书的心境，即便是陋室也一样能泡出一段沉醉的好时光。诚如其言，爱读书的人，迷恋的是书中那情感与智慧的淡淡的清香，往往是无声无息去感悟。这是读书的独妙乐趣，从而也能品出奇妙情调。
八年级作文 篇2
生活就像一杯咖啡。即使你已经放了很多糖，也依然有些苦味。
——题记
生活因痛苦而快乐着。就像雪花，虽然是刺骨的冰冷，却依然给人以美得感觉。生活中的苦乐就像贝多芬的《命运交响曲》激进。
“乐”是“苦”的影子，所以总是有苦必有乐！在现实生活中，我们总是努力让自己快乐，却不知“影子”只有在阳光下才会出现。其实，在快乐之前我们就已经与“苦”擦肩了。在“苦”与“乐”之间，大部分人都会选择后者。是啊！又有谁会想让自己苦呢？“苦”与“乐”对我们来说就像二氧化碳和氧气——我们生存离不开氧气，却又去制造二氧化碳。
品尝苦之后就会发现“糖”是如此的“甜”。
吃过黄连的人才知道什么是真正的甜！学习，在大多数学生是一件很苦的事。对我们学生来说，面对成堆得作业—苦、老师严厉—苦、爸妈管得严—苦，可是我们在为自己“苦”而悲哀时，有没有想过那些没有书读的人？以前的学生每次开学都必须去进行十天的生活实践（也就是去贫困区干苦力），让学生们体验什么叫真正的苦。
生活因痛苦而快乐。乐观的人总把快乐比作暴风雨后的彩虹——过程虽然很艰辛结局却很美丽。
“苦”与“乐”的关系我们永远也讲不清。可能上一秒你还在郁郁寡欢，下一秒就喜笑颜开。生活是无法预料的。你或许可以改变，可以让自己没有忧愁烦恼，你却无法控制生活。就像喝咖啡一样，你若不喜欢苦，就可以去加糖，但即便你加多少糖也不会改变咖啡苦的本质。
面对生活这一杯咖啡，我们能做的就是去细细品味。
——后记
八年级作文 篇3
随着时代的发展，年也越来越有趣多彩了，我认为年是彩色的，是五彩缤纷的。
想到过年，第一个想到的应该就是红色，红对联，红灯笼，红鞭炮，以及红色的衣服。在街道里，路两边在除夕那天突然多了两条红线，地上，也铺了一层红毯，给人“忽如一夜春风来，千树万树桃花开”的景象。人们也喜欢穿红衣，满目通红，使人感到十分喜庆，这就是年的第一个颜色，喜庆的红色。
过年不只有红色的灯笼，还有数以千计的美食。“二十六，杀猪宰年肉，二十七，杀鸡赶大集……”都表明，人们对过年的食物十分重视，每到春节，街上都会飘满各种食物的香气，在各家的厨房里，便可以看见，金黄色的炸小鱼，米黄色的炸年糕以及许多可口的食物，这就是年的第二个颜色：可口的黄色。
过年只准备食物可不行，还得让在外工作或上学的人回来呀！有些打工者在外辛苦一年了，只有过年才有机会和时间与家人团聚，那些学生也会回来。一家人齐聚一堂，你说你的，我说我的，虽然杂乱，但很温馨，融洽，这就是年的第三个颜色：温馨的橘黄色。
过年可不只是家人团聚那么简单，过年是度过旧的一年，迎接新年。新的一年，新的希望，新的挑战。小孩子们都长大了一岁，所以年还有一个颜色，是新生的绿色，是希望的绿色。
迎接新年，小孩子们自然不能一无所获，这就联想到了压岁钱。大年初一那一天，小孩子们要走街串巷给长辈拜年，祝他们在新的一年里身体健康。当然，长辈们也会给小孩压岁钱。过了几天，孩子们的口袋便鼓鼓的，他们会不时点一下钱数，钱越多，他们就越高兴。钱是五颜六色的，所以这年的最后一种颜色便是五彩缤纷的.啦！
年是彩色的，既有喜庆的红色，可口的黄色，又有新生的绿色，还有温馨的橘黄色……
八年级作文 篇4
我们班的每个人都很风趣，也很可爱。最有趣的当数四位大侠——我和另外三位伙伴。
我是班长，莉莉是副班长，我们俩常为一些鸡毛蒜皮的小事儿争得面红耳赤。我想过很多办法，却怎么也斗不过她。后来我发挥我的聪明才智，创造了一种新办法：唱！就是说吧那些歌星唱的歌给改改词儿来打趣她。我还和几个铁哥们儿组成了一个RM乐队（扰民乐队简称）。
我们唱她，她并不恼，一边听，一边会忍不住哈哈大笑。唱完，她就会用拳头来暴打（报答）我们。你要是到我们教室来，来十次，九次都能看见我们几个被她追得满教室乱跑。我本着和谐社会，和谐发展的原则，曾试图和她讲和，可是她不肯。几次下来，我也就不再勉强她，而是想着花招儿来对付她。但每次都是她把我们几个打得大叫，连手都还不了，谁叫别人练过呢！我只好说：忍你，是我人生的最高境界。可是她却一脸阴笑着说：哦，是吗？可是我的人生的最高境界就是打你！
再说说琪琪，她是我们班中队长，成绩也不错。有一阵流行看《西游记》，我对孙悟空崇拜得五体投地，便开始模仿猴子。琪琪见了，问我：嘿，老班，玩儿啥呢，那么高兴？我说：你猜呢？她说：看样子，像是猴子。算你有眼光，我说：答对了！她一下子来了精神，说：既然你是猴子，那我就是大猩猩。她一边说，一边学大猩猩捶胸的样子，那样子，真叫人忍俊不禁。由于长时间都在模仿，我们的动作也越来越像猴子、猩猩了，可对人走路的姿势以及生活方式似乎都生疏了，害得我俩又花了一个多星期的时间来恢复我们原有的生活习惯。
郭玲玲，历史科代表。我和她关系稍好点儿。有时候，借支笔，讲道题，她都会帮忙，有时我也经常逗逗她。不过，我俩更多的时间是切磋演技，而比赛项目总是选择哭戏。就是说我俩六眼相对（因为她戴眼镜），然(ran)后比谁先流出眼泪来。这还难得住我？保准一会儿就会泪飞顿作倾盆雨了。可是她身边总是会有一个同学在旁边逗我笑，因此我总败在她手下。
总之，我们四人时而好，时而吵，不过吵过之后又会和好，真算得上铁哥们儿。你羡慕了吧？
