八年级作文300字合集五篇

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的八年级作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

八年级作文300字 篇1

啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，在最近经历这许多后，才发现，这首歌唱起来是那么琅琅上口，歌词是那么的贴切，那么合适。似是有振奋人心的力量。

4月14日7时49分，一次7。1级强震，再一次撕裂中华大地。这一次，是青海的玉树，那是格萨尔王的故乡，是长江、黄河、澜沧江的源头，保存着中国最美最纯最宝贵的风景和记忆……

截至4月20日下午17时，地震已造成20xx人遇难，失踪175人，受伤12135人，其中重伤1434。中华民族素有扶危济困、行善积德的美德。虽然，我们暂不能亲临现场去帮助那些受难的人，但是我们可以伸出援助之手，积极捐款，为他们送去温暖、送去希望，让涓涓细流汇集成爱的汪洋大海。

真的好温暖，十三亿的人心汇聚成的暖流；真的好温暖，十三亿颗心之间的交汇；真的好温暖，十三亿只手紧紧交缠；真的好温暖……谁说人是无情的，只因没有显示的机会；谁说人心是硬的，只因未到伤心处！大灾面前才能显示出这大爱，这如火的暖，这比火更甚的暖。不论是天堂还是人间，处处充满了爱，处处充满了暖，满满的温暖在人间，温暖满人间！

八年级作文300字 篇2

“三·八”这天，看着为做家务早起晚睡的妈妈，我心里“蠢蠢欲动”。前面的甜点制作失败了，我只好改变计划。我想起了美术课上教我们制作藏书票，就牺牲了两块橡皮擦（其中一块用来作实验），拿起圆规，用它尖端在圆规上刻了“LOVE”，我根本就不会篆刻，为了礼物，真是无所谓惧。之后，那块可怜的橡皮擦还真被当成礼物送了出去。

现在想来，我禁不住想笑，因为刻的字应该是相反的，我却没有，而且那块藏书票能否印出字，谁知道。

有一句名言，好像是：一千个母亲便会有一千种爱，一千种爱却都是一个情怀。每个孩子对他的父母都有独特的爱，虽然它可能不及母爱的万分之一。但不论怎样，我们都应该在这一天对母亲说一声：“妈妈，节日快乐！”因为有了母亲，才会有你有我，没有母亲，就不会有这个充满爱的世界！

八年级作文300字 篇3

虫子们有感情吗？没有？你错了！虫子也有比武招亲，也有自己的小帮派，小学的时候，有个同学叫小军，他只是孤独地坐在那，一声不吭，圈子里的人都比要他，因为我是新来的，我想跟他套个近乎，却被他与别人的与众不同所吸引，其实他会很多……

一次课间活动时，他让我到草丛中找洞眼，我满脸疑惑，他说我们要钓虫，他叫了一声见到了2个圆珠笔芯大小的孔，又用签子捅了捅，迅速捅捅另一个洞，之间两条虫似气愤得出来四大，我渐渐看着这条虫项决赛场上的'拳击手，只要打趴下甚至打死那条虫他才能永远获得冠军奖杯，形式好像有了大转机，一直被欺辱的虫子开始向后退，虫子也懂得以退为进而真正的受益者，不是他俩而是我们，坐山观虎斗这个成语我渐渐明白了，毛毛虫终于结束了战斗。

毛毛虫也有自己的思维，他和人类一样，也懂得以退为进，以屈为伸，这样的策略，渐渐地小军的名气也大了，各个圈子都要他，钓虫爱好者们在草丛里使劲找，找出那最得意的毛毛虫助手，与别人来同台竞技，这似乎已成了每天必干的事，我从小军身上懂得越不被关注的，他知道的越多，之后，他告诉我许多不为人知的小秘密，都是泥土的新鲜事。

八年级作文300字 篇4

当我踏进校门的那一刻，我便看见了你，因为我和你同校。踏进班级的那一刻我也看见了你，用为我们同班。走到座位时看见了你，因为我们是同桌。

那时侯。

下课时，我们是玩伴，我们一起游戏，一起玩耍，常常玩的满头大汗，一直到上课。

课堂上，我们是竞争对手，积极回答问题，争先恐后，害怕自己落后。

老师也说我们是形影不离的好伙伴。

有一次，老师让做黑板报，我的支持者都在推介我，可是你的支持者也不甘落后的推介你。

我突然站起身走在你身旁，碰碰你的肩膀说：“我们一起做吧”。

我可以看出，你的眼中是喜悦。

有了我们的和作，黑板报很快的弄成了。上面美丽的风景是你的杰作，旁边幽美的文章是我的创新。

可是，后来你离开了学校，去了你妈妈工作的地方上学。没有一点音讯。

我只想问你，你现在还好吗？

八年级作文300字 篇5

小雨滴滴嗒嗒地下着，一向不喜欢雨的我独自撑着一把小伞走了出来。在小院漫步，心上好像被一缕惆怅缠绕着。惆怅，惆怅，我到底在惆怅什么？外面叫卖声不绝于耳，可小院却凄清的很，只有一墙之隔，可为何有如此大的差别？我轻轻地推开了院门，大概是性情不同吧，身处闹市的我不免感到一丝孤单。雨顺着伞尖，一滴正滴在我的额头上。我仰起头，那水滴正慢慢地向前滚动着，眼睛里蓦地一阵清凉，水滴顺着眼角留下了一道水印。在这茫茫人海中，我在寻找什么，在寻找它吗？可它又是谁？蓦地，一缕清香从鼻尖溜过，淡淡的还夹杂着几许银铃般的笑声。我回头望去，它已如清风般逝去，只在我的脑海中留下了灿烂的笑容，和彩虹的背影。我小心的接过这丝清香把它捧在手里，摒着呼吸，生怕会溜走。唉！我叹了一口气。

简评：选自学生的一篇周记，初二的孩子是心理转型期，她们慢慢由依赖转向自主，思想从单纯转向复杂，需要别人的理解，往往在心灵深处时时生出一种孤独。本文小作者表现出来的就是一种可意会不可言传的情感。描写细腻，但笔法还显得稚嫩。