实用的八年级作文合集四篇

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的八年级作文5篇，欢迎大家分享。

八年级作文 篇1

在我的心里，有一种声音。它没有前奏，也没有终止；只有一玻玻的水花氤氲成的涟漪。我未曾看见过的音符，好像长着一双隐形的翅膀，在我的心房里飞翔。

午后的阳光，透过窗隙照射在指缝间，像是温柔地轻抚。耳边突然响起早已淡忘的呵护声，不知是这阳光勾起了亘长的回忆，还是回忆让这丝阳光如昨日般轻柔，只是刹那间，像是呼吸着从前甜蜜幸福的空气，勾起那记忆深处的声音。

“嗞嗞……嗞嗞……”锯子声在破旧的小木屋中回荡，我坐在椅子上，双手撑着胖胖鼓鼓的脸颊，头就像外公的动作，拌着雄厚的锯子子声，一摇一摇，一晃一晃。这样的声音模糊了岁月，清晰了怀念。

外公最疼我，我也最爱外公。当外公答应为我搭秋千的时候，我对外公有了更多的依赖。外公总会一言不发地呆坐在小木屋里，早已驼得不成样子的背影略显几分沧桑。爸爸不知多少次劝外公放下，呆在家里好好养身子，外公头也不抬，只是微微叹了口气，说道：“你们都嫌我老了，不中用了，什么都不让我干，还是我的孙女最疼我，找了个活给我，这把老骨头也只能在这派上用场了。”我拍手叫好，向爸爸吐了个鬼脸，蹦着跳着，时光顺着我的脚步一路走来，在更大的欢呼声中，外公为我搭好了我梦寐以求的秋千。

每当午后，秋千的“吱吱”声总会萦绕在每一个角落。外公粗糙却十分厚实的手推着我的背，给了我一种前所未有的安全感。秋千荡起，微风在我的脸颊轻轻拂过，温柔地去了。外公眯着眼乐呵呵地看着我在风中回荡，就像当初我看外公锯木头一样的认真。外公总说希望我能一辈子像现在这般快乐，懵懂无知的我并不知道什么意思，只是一股暖流在我心里缓缓流淌过。

岁月蹉跎，时光将一切改变了许多——

老木屋要被拆迁了，那个被岁月侵蚀的秋千留下了斑斑锈机迹。拆迁前一天晚上，外公望着秋千发呆，感慨道：“落寞的时候在那还能找到一丝温暖，拆了就什么也没有了，它老了，我也老了。“我内心涌上一股说不出来的辛酸，弯弯的上弦月下，一位老人孤单的身影在那徘徊，我的眼角不觉留下了泪痕。

的确，有这样一种声音见证了我童年最纯真的时光，见证了那无与伦比的美丽，班驳的秋千让人惆怅，让人心酸。外公头上的白发早已不可胜数，只是那熟悉的声音依旧。

一直以来，我最想念还只是那声音，还未曾有一种东西能与之比拟。我不想忘却，只因为我在其中找到温暖，找到外公的爱与呵护。

八年级作文 篇2

过了年，天气变暖了，午后的阳光夹着丝丝柔风，又到了放风筝的季节。

蔚蓝的天空中几只翱翔的“老鹰”、“蝴蝶”勾起了我蕴藏许久的童心。带上一只精心糊好的“凤凰”，我跑向小河边。一路上聚集着七八个拽着风筝线的小孩，他们看着自己那越飞越高的风筝，脸上漾着骄傲的笑。

我来到小河边，迎着轻风放开了长长的线。“凤凰”越飞越高，在天空中炫耀着它七彩的“羽毛”。突然一阵大风，它飞不稳，跌了下来。不远处传来小小的一声惊叹，寻声望去，田埂上站着一个七八岁的男孩，蓬松的短发衬着一张稚气却苍白的脸，瘦弱的身上裹着一件又脏又破的衣裳，没穿鞋的脚上布满了道道疤痕。他见我望着他，回头向山坡下的牛群跑去。

我拾起风筝，又把它放向天空，然后很注意地看着牛群旁边的男孩。他又抬起头看着飞起的风筝，神情那么专注。他一定在想象着他也拥有一个美丽的风筝，拽着长长的线，让风筝带着他的梦飞向蓝天……

时间不早了，我开始慢慢收线。转过头又看了一眼那个小男孩，他的脸上分明露出了失落、无奈而又不舍的神情。我的心震动了，鼻子酸酸的，不忍也不愿打碎他的梦。我又放出一点线，带着风筝跑向他。他没有跑，只呆呆地看着我。我拉起他的手，把风筝线放在他手上。他有点不知所措，但很快明白了，缓缓握住它，脸上露出了感激而又开心的笑。我也笑了，含着泪笑了。

第二天，我站在高处看着田野上五彩的风筝。风筝很多，但我知道那飞得最高的风筝的线，一定是握在那个男孩手中……

八年级作文 篇3

人生是一条走不完的路。

—题记

秋忆旧

秋天，永远给人一种萧瑟的情调，漫步在枯树叶铺满的小路上，嘎吱嘎吱—路边的长椅上空无一人，只有几片零星的`树叶。回忆起陈旧的往事，内心不禁一阵感动。

那一年，我十二岁。

十二岁，仿佛一下子长大了许多，仿佛小鸟的羽毛变得丰满一些，要在蔚蓝的天空中展翅翱翔；十二岁，已不愿再像被圈养的羊，只有一个小小的空间；十二岁，一边展望着未来，回过头又留恋着过去。十二岁的我，站在人生的十字路口，迷了路。于是，我试图在名著中寻找那一盏明灯。

看《名人传》，贝多芬坎坷的经历，创造奇迹的一生，细细体味《命运》背后的故事；读《三国演义》，重走赤壁，体会诸葛孔明舌战群儒，博古通今的智慧，感受三国时期激烈的战争，；读《水浒传》，赞叹施耐庵笔下的梁山好汉，个个豪情壮志，义薄云天，感受一个“义”字；品《红楼梦》，体会由我国古代封建大家庭的兴衰折射出当时社会的状况……

直到那天，“一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”弗罗斯特用他独特的体会和文笔，点醒了我。人要慎重选择自己的路。无论结局如何，都要放手一搏，至少要让过程完美。

人生是一条走不完的路。

那一年，我十二岁。

春未来

柔柔地，小草拂着裤管，春的气息那么真实地贴近肌肤。露珠停留在叶尖迟迟不肯滑落。不肯滑落的还有春天的色彩，明亮而轻快。不敢太急，徐徐地移动脚步，印下一条清新的痕迹，好像是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩，是怕惊动一些梦和呢喃，还是怕春天的手指搔痒心底的某个地方。

今年，我十四岁。

古人云“一年之计在于春”。在人生的道路上，每一天都是春天，都是新的一天，而十四岁更是一个朝气蓬勃的年龄。每一件事物都是新的，每一缕阳光都是明媚的，每一天都是不同的。

人生是一条走不完的路，何不在今天做一个新的打算呢？

今天，我真的长大了！

八年级作文 篇4

在现代社会中，有很多事情都是在人的意料之外的。比如说：在哪里捡到什么东西了或是在走路时摔了一跤，这其实都是命运。

有的人会说：“世上根本没有命运，人是可以改变命运的。”但是，你又怎能用你的理论来解释另外的一些事呢？

比如说：“在19世纪30年代末期，日本为什么会侵略中国呢？”只是命运，可是又有了个新问题，有人会说了：“这是历史，中国当时的力量薄弱，地方又大，日本为了开阔自己的地盘，所以来抢中国的土地啊。”由此得出一个事实，为什么你会站在这和我说话？为什么你现在不是日本人而是中国人？这都是命运。上帝在你出生之前就把你的一生安排好了；哪天出生，哪天在哪个学校入学，在哪个班，第几座的第几排。哪个老师，哪个同座。在这所学校你会经历那些事情……哪一天考上高中，考多少分，分到了哪个班级…再就是上大学之后，你上哪个大学，学什么。未来有什么工作，在哪一天因为什么是被老板解雇或嘉奖。

你又会说了：“我会想方设法来改变我自己的命运。”就此打住！现在你与我对话，说的感想还有我在这里发表文章。这其实都是上帝的预料之内。你生活在什么样的家庭，这都已经是上帝的安排好的了。

你看了这篇文章有什么感想，对谁去说，这都已经是注定的了。你看过这篇文章之后，我会告诉你：不要因为看过我的文章就感觉生活没有了意义。你看过这篇文章之后会干什么，我也不了解，只有上帝那里的“《一生命运》”会告诉你吧。相信命运的安排吧……

不要因为看了这篇文章以后，因此“一蹶不振”，做普通的自己

命运在等待……