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实用的植树二年级作文合集6篇

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在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的植树二年级作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的植树二年级作文合集6篇

植树二年级作文 篇1

植树节到了,红红、小小和军军约定去公园植树,他们兴高采烈地来到公园。

他们找到一片空(knɡ)地。军军拿起铲子挖了一个又大又深的坑,红红连忙把小树放进坑里,轻轻地扶着它。军军又一次拿起铲子把坑填好了,小小提来一桶沉甸甸的泉水,给小树浇水,说:“喝吧!喝吧!喝饱了,你能长得更结(jiē)实!”

三个小伙伴看着小树,露出了满意的笑容

植树二年级作文 篇2

春天到了,小草从地下探出了小脑袋,到处生机勃勃。

植树节的前一天,小红、小明和小军约好一起去大树林里植树。小红带了一个水桶,小军带了一株小树苗,小明带了一把铲子。

到了树林里,小明先用铲子把土铲开,累得满头大汗。小军再把小树苗插进坑里,说:“小明,快去盖土。”小明马上拿起了铲子,边说:“好的。”“那我去提水吧。”小红说。

接着,小明盖好了土,小军提议说:“我们用脚踩一踩吧!”“好!”小明答应着说。这时,小红也提着水回来了,对小明和小军说“那我来浇水吧!”说着,她慢慢地把水浇到小树苗上。最后,在他们的齐心协力下,终于把小树苗给种好了。

小鸟飞来了,站在小树苗的枝头叽叽喳喳,好像在说:“小朋友,你们这么爱护小树,那我们也会爱护它们的!”

植树二年级作文 篇3

“今天下午我们去高城植树,大家要带好铁锨.水桶。”老师说,教室里热闹起来,大家很高兴。

下午到了,我们带好了工具,带着鲜艳的红领巾和小黄帽,就上了车,在去高城的路上,我看见了小草和一片片树林,在快到高城的路上时,我觉得小草比以前看过的小草更绿了,小树变得高了.强壮了。我非常高兴。一会儿,我们就到高城了。

我们先到了衮龙桥和扳倒井,先参观了一遍,然后又在衮龙桥扳倒井的旁边捡了点垃圾,最后我们就上车 去植树了。

一会儿,我们就到了植树的地方,我们找好了自己的小组,又找好了我们的五棵树,就干了起来,“窦浩鹏,窦浩鹏,快来呀!”我大声喊道,我很激动,我和窦浩鹏扶起了一棵树,我又拿起了铁锨,李诗尧的妈妈过来了,她帮我们扶着,我和窦浩鹏拿起了两把锨,一块挖起土来,我费了九牛二虎之力终于挖起了土,我很高兴,因为这是我第一次用先锨的土,我突然感觉挖到了一块大石头,我又费了很大的力气才把大石头挖出来,把石头扔一边,继续挖土。我和窦浩鹏终于栽好了一棵树,张竞文和刘芷含也卖力的栽完了一棵树,以后我们都熟练起来,很快我们就栽完了五棵树,李诗尧的妈妈就让我们去提水了,我很快的把水提来,给树浇完水,时间也不早啦,我们就回来啦。

这次栽树虽然很累,但很开心,我也明白了,不能破坏生态环境,要多栽树。

植树二年级作文 篇4

今天是植树节,为了响应植树节的号召,我们去云台花园植树,一进花园,就看到一路瀑布上去,到顶上有一个最大的喷泉,喷泉后面有2只超级大的龙。瀑布的两边有各种颜色的花,树也非常多,草坪一大片一大片的,有很多漂漂亮的蝴蝶,蝴蝶都是一对一对的`在空中翩翩起舞,还看见了一只马蜂,吓死我了,我赶紧走开。后来我们去植树了。植树的过程是先挖个坑,坑是已经挖好了的,先在坑里面填一点土,因为那些土非常松软,根比较容易伸进去,然后把树根放进坑里,把坑填满,最后把一块一块的草坪铺上去,就完成了。很费力,我试了一下,我搞得满头大汗,差点累晕了。植完树后我们就去吃午饭了,吃完饭后我们就开开心心的回家了。

植树二年级作文 篇5

植树节到了,小明、小华、小红一起去草地植树。到那一看,绿油油的一片草地。天空中飘着朵朵白云。小鸟在天上唱歌,好像在说:“欢迎你们。”

小兔子在路边吃草。小明、小华、小红开始分工了。小华负责挖树坑;小明负责把树苗放进树坑里;小红负责给树浇水。不一会儿,树植好了,他们围着小树又蹦又跳,开心地笑了。

植树二年级作文 篇6

在万里无云的下午,小华、小明和小美约好一起去郊外植树。

小华带着一棵小树苗,小明带着铁锹,小美带着水桶,三人一起找到了一个栽小苗的位置。

小明先挖了一个坑,对小华说:“小华,我挖好了一个坑,你现在可以把小树苗放进去了。”小华听了,把小树苗放进坑里。他一边扶着小树苗,一边蹲着,对小明说:“小明,快填土吧,我已经把小树苗放进坑里了。”小华蹲得全身都麻了,土终于填完了。小美看见小明和小华满头大汗,生气地对他们说:“我们明明是一起植树的,可你们却自己累得满头大汗。你们先休息,接下来的事,还是我来吧!”

小美拿起水桶,到小河边接了一桶水,小美拿着桶,把水洒在小树苗上,小美看了,开心极了!

他们三人手拉着手,一起说:“小树苗快快长大啊!再过一段时间,我们就来看你,再见!”说完,他们就走了。

这次植树真开心,希望明年来植树的人更多。