二年级家作文（优选3篇）

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的二年级家作文3篇，希望能够帮助到大家。

二年级家作文 篇1

今天早上，我在阳台上发现一团米饭，上面爬满很多蚂蚁。

我走近一看，嗬！原来是两队蚂蚁在搬运食物。其中一队蚂蚁每个的嘴里都有着一粒比自己还大的米粒，慢慢的爬向自己的.家，另一队就从自己的家中飞快地爬向饭团。看来它们是想争夺这米饭呢。实在太有趣了。

二年级家作文 篇2

今天我们在上作文课时，老师在黑板上画了一个长得很奇怪的人。

同学们一看到这个人，便开始议论起来，有的同学说他长得像蝙蝠侠，有的同学说他像一个跷脚的人，身上还有一个“王”字。还有同学说他手很大，还剃了一个光头呢！

我仔细看，他的'脸很圆，像一个足球。头顶在阳光下闪闪发亮，头上没有耳朵，最重要的是他没有鼻子。多么奇怪的人啊！

老师说：“既然大家都发现这个小怪人没有鼻子，我们给他画一个鼻子，好不好？”同学们异口同声地回答“好”。

于是，老师叫出了一个同学——史宗璘。就当史宗璘要上前去画时，老师说：“等一等，你要蒙上眼睛。”老师把史宗璘的眼睛蒙上后，他就成了一个“盲人”啦！只见“盲人”史宗璘的左手缩进了裤子口袋，右手拿着一根红色的粉笔，不知道应该怎么办才好。“盲人”慢慢地向前走去。不好！他的头“咚”的一下撞上了墙。他情不自禁往后退了几步，又差点摔倒。他双手抱着头，好像要昏倒了，说：“我在哪里啊？”他向左转，摸了摸黑板，一会儿向北走，一会儿又向南走。老师开始倒计时：“五…四…三…二…”忽然史宗璘抬起头，摸索着开始画鼻子，眼看就要成功了，哎，他最后还是把鼻子画到了肚子上。哈哈，哪有鼻子长在肚子上的怪人啊，我们笑得肚子都疼了。

老师笑着说史宗璘“笨”，要叫另外一个人再画，于是老师叫了我。蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不到！没办法，只能胡乱地随便画了，结果——我把鼻子画在了离脸很远的地方，哈哈，我自己都笑了，我的鼻子离“家”出走了。

这个“鼻子”，一会儿画在肚子上，一会儿跑到了脸外。真是一个奇怪的鼻子！

二年级家作文 篇3

味蕾，是一个人尝遍美食必不可少的“工具”。美食对于味蕾来说是一件完美的“艺术品”。无锡的小笼包可算是真正的味蕾上的“艺术品”。

把小笼包说成“味蕾上的艺术品”，看相自然是必不可少的。小笼包刚上来，正冒着热气。仔细看，它们一个个白生生的，呈圆锥形，皮如薄纸，隐约可以看到里面的汁水。小笼包顶端有好多褶子，我睁大眼睛细细数了数，18条！整整18条！这些褶子不密不疏，不长不短，给人一种视觉美。

小笼包冒着热气，我鼻子凑过去闻了闻，这香味浓淡适宜。再仔细闻闻，淡的是皮香，浓的是肉香，时有时无，钻进了我的`鼻腔深处。

眼看小笼包就要凉了，我赶紧夹起一个小笼包，放在小盘子里。透过那吹弹可破的皮，只见里面的汁水在不停地滚动。我在盘里倒上醋，夹起那洗过“醋澡”的小笼包，在边上咬了一小口，汁水如同千军万马般涌入我的嘴里，甜甜的却又不失鲜美。吸完汁后，我开始吃皮和肉了。小笼包的皮底部最软，因此我喜欢从下往上吃。咬一口——真软，入口即化！不过那馅儿更是美味，比蛋糕还软，甜中带酸，酸中带咸，咸中带鲜。虽然咽下肚，可那味道却仍然如潮水般在我口中滚动，在味蕾上跳舞，真叫人回味无穷。我顿时诗兴大发：

品小笼包

到口难吞味易尝，

团团一个最包藏。

外强不必中干鄙，

热热须防手探烫。

怎么样，你是不是流口水了？如果真想解馋，还是到“王兴记”一饱口福吧！