二年级作文大全【8篇】

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的二年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。

二年级作文 篇1

从前，在翡翠山上住着蝴蝶一家，它们快乐地生活着。

一天，蝴蝶爸爸带着一家子出去玩耍。突然，它们发现山顶上开着四朵争奇斗艳的花儿，分别是向日葵、紫罗兰、蒲公英和映山红。

“多美的花呀！我们去那边看看吧！”蝴蝶妹妹叫囔着。

“好的，宝贝儿！”蝴蝶爸爸就带着一家人往山顶飞去。

到了山顶，蝴蝶妈妈停在了紫罗兰上，她闻了闻，说：“又香又美，我太喜欢了！”

蝴蝶爸爸落到了映山红上，说：“还是映山红美吧！”

“向日葵的形状最特别，里面还有一颗颗瓜子呢，我最喜欢了！”蝴蝶妹妹发表着自己的意见。

他们一家正争论不休呢！

这时，蝴蝶妈妈提议：“别争了，别争了，各朵花都有自己的.优点，就让我们在自己喜欢的花上跳舞吧！”

蝴蝶爸爸和蝴蝶妹妹听完后都表示赞成。瞧！他们正围着花儿开心地跳舞呢！

二年级作文 篇2

星期天的早上，我家窗口下的小树已经长得又高又大了，枝头伸进了我家。小鸟也叫着、跳着，可高兴了！

我从床上爬起来，闻着香味，走向客厅，爸爸妈妈已经把早饭做好。吃饭时，他们谈起我的.成绩，一会提醒，一会讨论……我知道他们是为我好，可今天我可顾不了他们的谈话，因为今天早饭太好吃了，所以，我想赞美赞美他俩。我就一箭穿两个心，一次赞美两个人。

“蛋煎得很嫩，馒头做得很香、很软，有奶香味……你们太棒了！”

哪晓得，听了这话，他们好像被电击了一样，说我长大了，我听话了，我变乖了……

他们，也很快乐！妈妈整天眉开眼笑的，爸爸也像小麻雀一样。

总之，其实称赞别人，那么，他的心就会变得舒畅、快乐！

二年级作文 篇3

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。

小小苔花都能如牡丹那般美丽盛开，更何况你我这般，雨滋风沐，郁郁葱葱。

——————————题记

八年级下期期末，我的体育成绩以80分失败告终。这个分数虽说比及格线多了许多，但仍旧令我失望之极。从六年级毕业开始，我便认真进行体育锻炼，虽不说风餐露宿，但也是兢兢业业。没想到体育成绩仍是如此低，我心中的怒火虽熊熊燃烧，却无处发泄。许多天的思考与反思，我终于向再次尝试迈了过去。

然而锻炼并非是轻轻松松的，有时会练得腿脚酸痛，有时会累得大汗淋漓，有时甚至会因为无法完成任务而被加倍惩罚。记得有一次，我们要跑3，2，1。便是在规定的时间内跑三圈，两圈，一圈，如果不能完成，则会受到相应的惩罚。我向来最怕这个，却又不得已。第一趟跑的'时候，刚开始的一圈还能保持匀速在规定的时间到达。但渐渐地，第二圈，我的呼吸开始有些困难了，只感觉嗓子干干的，呼吸无法呼到尽头，我减慢速度，深深的吸了一口气，终于不再堵塞。第三圈了，豆粒大的汗珠从额头上流下来，我真的已经疲惫不堪，头眩目晕，呼吸不畅。最终，我并没有按时间跑回去。

原本以为会退让的教练并没有做出任何退让，而是向我大声喝斥道：“就你这个速度还想放松练习，体育成绩怎么会上去！今天必须要跑！不能有任何的理由！”就这样，我一圈又一圈的跑着，跑到汗水已模糊了视线，浸湿了衣裳，我的双手已无力的搭着，腿似机械般一小步一小步迈着，似乎已经与世隔绝，不知天昏地暗。那天的我，在炎炎烈日下，跑了21圈，跑到手已经发麻，腿再也无力站起来！但我的心中并没有愤怒与怨恨，而是感激。因为是那个教练让我明白，在这个你争我夺的时代，唯有自我强大才是生存的唯一出路。自己不优秀，就会被淘汰，谁也帮不了你，谁也不能帮你！

一个暑假的努力并没有白费，测试中我取得了优异的成绩，进步更是出乎我的意料。那一刻的我，似乎一切都释然了，汗水，冷漠。嘲笑，都被这欢乐冲散了！

青春恰自来，如果你不服输，苔藓亦能如牡丹一般，自由花开时！

二年级作文 篇4

一、举例小制作，引出作文主题

这是用纸剪出的拖鞋，多有趣；这是用纸折成的蜗牛，多可爱；这幅是用塑料杯和毛线做成的漂亮的小女孩；这幅是用橡皮泥捏出的小动物的脚，这是用树叶粘贴成的海底世界图，鱼儿正在游呢！这是用毛线编织的蝴蝶结，真好看；这是用纸做成的风筒，可以测试风的方向；这是用废木料做成的木房子，红墙绿瓦，看者真舒服；这幅是用橡皮泥捏出的小金鱼你们说像吗？

二、示范说话，指导表达。

1、示范说话

（我的小制作是花炮。它的材料有纸筒、彩带和彩色纸。我是这样做的：先找几个一样大的'纸筒，再用各种颜色的纸把纸筒包住，接着在每一个纸筒的上端钻一个小洞，最后拿出一条彩带把它们串起来，这样就做成了花炮。我们可以把它挂在墙上作装饰。我的介绍完了，谢谢大家。

（我的小制作是毛线娃娃。它的材料有线球、彩色毛线和针线。我是这样做的：先找一个圆圆的线球做成娃娃的头，再用彩色毛线缠起来连在娃娃头上，做成娃娃的身子，接着在身子两边用毛线做成娃娃的手，最后把一根根黑线缝在娃娃的后脑勺上，做成娃娃的头发。这样就做成了毛线娃娃。我们可以把它挂在墙上、也可以挂在书包上作装饰。）

2、指导表述

（1）老师从哪些方面介绍作品的？（作品的名字，作品的材料、形状、颜色、用途和制作方法。）

（2）老师介绍制作方法时用了哪些连接词？（先再接着最后）

（3）说话时还要注意什么？（注意说话要清楚、完整、态度要自然、大方、有礼貌。）

二年级作文 篇5

知错就改

“放学啰！放学啰！”随着一阵阵此起彼伏的欢呼声，同学们像捅了马蜂窝似的，争先恐后地涌出教室。

丁丁背着书包，哼着歌，兴高采烈地走在回家的路上。突然，他想起妈妈早上给他的香蕉还没吃呢！他追不及待地打开书包，掏出香蕉，麻利地剥开香蕉皮，不假思索地随手把香蕉皮扔在了地上，就大口大口地吃起香蕉来，身后的小红看见了此情此景，目瞪口呆，她三步并作两步跑过来。捡起香蕉皮，毫不犹豫地扔进了果壳箱。

丁丁见了此情此景，百思不得其解，他挠了挠后脑勺，自言自语地说：“难道……”迷惑不解的他突然恍然大悟。他的脸羞得红红的.，像猴子的屁股似的。他想：“我扔的香蕉皮怎么能让别人捡呢？正当他感到难为情的时候，他发现地上还有一片香蕉皮，他大步流星地跑过去，毫不犹豫地捡起香蕉皮，扔进了果壳箱。

小红看见了拍手叫好，说：“丁丁只要你知错就改还是好孩子。”

丁丁走在回家的路上。此时，天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。

二年级作文 篇6

前几天，我门牙旁边的一颗牙齿开始松动，难受极了！我对妈妈说：“妈妈，我的一颗牙齿在动。”妈妈看了看，说：“没关系，要换牙了，让它自己脱落吧！”我按照妈妈说的做，一点儿也没去碰它。一个星期过去了，还不见任何动静，也没见它自己掉下来，我有点性急了。

有一天，在刷牙时发现那颗牙齿已经有一大半脱落了，就只有一点点连着牙肉，好像随时都会“下岗”。我对这颗牙齿说：“你为什么还不脱落呢？我可不喜欢你了，你要是再不掉下来，我要找牙医把你给拔了！”它仍旧这样悬着，我又忍不住用舌头去舔舔，它一边晃动一边好像在说：“我就不下来！”

我真是讨厌死这颗牙齿了，每天吃东西时它都摇个不停，痛极了，似乎存心和我过不去。真希望它早日离开我的'嘴巴，请你快快下岗吧！

二年级作文 篇7

“呼哧......呼哧......”我正在长长的跑道上跑着——1000米素质测验比赛已经进行了一半了。

今天上午10:00整，这场我一直都担心害怕的素质测验开始了，比赛前好像有一只无形的手把我的心提到了嗓子眼，我的心跳加快，感觉都要喘不上气了，特别紧张，“扑通、扑通”我仿佛都能听见自己的心跳声。不过说起来也怪，比赛开始了，好像也踏实了，感觉也特别的平静了。

跑，快跑！现在还有不到两圈的距离了，虽然都跑过一大半了，可是这一圈多的距离对我来说却显得那么远。眼前的一切都显得模糊了，我喘气也粗了，急促了，嗓子感觉也干，还火辣辣的疼，腿也觉得软了，但是我头脑中却执拗的闪着一个字“跑！”

一阵风吹来，嘴唇干得难受，用舌头舔了一下，更难受了，变得更干了！眼看着就要到终点了，只剩下小半圈了。真的是精疲力尽了，感觉再也跑不动了。“加油！加油！”在这时，同学们的'加油声给了我力量，“再忍耐一下吧！马上就到终点了。”我这样安慰自己。我一定要突破自我，不能让同学们失望啊！

最后20米了，冲！在这最后的时刻不知是从哪来的一股子劲儿，尽管跑的像踩在海绵上一样，那么无力，但是我还是咬着牙提升了自己的速度。冲！眼看着就要追上前边的同学了，可是终点也到了，相差仅仅几步之遥啊，真是太遗憾了。不过我也是高兴的，我毕竟也坚持了，也努力了，也战胜了自己，战胜了这长长的跑道。

我以后会继续在我的人生道路上奔跑的，不管多累，多难，我都会坚持下去的！

二年级作文 篇8

我学习游泳是因为我觉得游泳好玩。第一节课时，我还戴着背浮、打腿板和水袖，第二节课时，我就可以不拿打腿板了，可是我的动作不好了，教练严厉地对我说：“你怎么动作做不好呢？是收、翻、蹬、夹、停，你怎么不停呢？”我非常气愤，心想：这不是存心挑我毛病吗？后来教练又鼓励我，叫我每天睡觉前练一次，我练习了一次又一次，终于练会了。教练先让我只戴背浮，不是我自吹自擂，我游得真的.很棒，教练又让我只戴水袖，我游得也不错。我主动提出要什么都不戴自己游一圈，教练竟然八答应了。没想到，我游得很棒，还和教练击掌“耶”了一下，我的努力真是没有白费啊！

我学会了游泳，我好开心啊！