【精华】初三作文汇总5篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的初三作文5篇，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
我上初三了。一句似乎很平凡的宣言被我说出了世界末日的味道，有气无力犹如临终的遗言。于是所有人都抬起疲倦的头，对我投以深切同情的极其赞同的目光。
我上初三了，我不兴奋也不悲哀，我的心如死水。其实，心死也是一种莫大的悲哀。
又快月考了，老班又推着眼镜，极其郑重地说：“嗯……你的名次还可以上，你还有潜力……”然后才很怀疑地看着我说：“考试有没有把握了?”我深吸一口气，就在犹豫中用坚决的口气说：“有。”虽然我的年龄还没老到会矫揉造作地去玩深沉，可心死之下，我做了这种令我恶心的事。
我可以习惯初三生活中一切的一切，这种习惯其实是一种歇斯底里的麻木。也许我体内还有一丝光亮，就是有足够的信心相信自己能考上重点高中。但这一丝的光亮可能会在老师家长的逼迫下消失。
还有几个月就要和同窗三年的好友分开，于是我发现友情变得很脆弱，友谊的玻璃瓶被放的很高很高且布满裂痕，一有风吹草动就摇摇欲坠。为了自己的一切利益而变得虚伪，自私的“朋友”，会在你身后狠狠地刺你一刀，然后用盐在伤口上得意地涂抹。我只是笑笑，然后和这粘稠的眼泪，说：“这就是朋友，是吗?”
在逐渐转凉的秋天我上初三了，一直到现在冬天快要结束。我正搞不懂我是如何在这条狭窄，布满玻璃碎片的冗长的小道上怎样慢慢艰难爬行的。只感到，时间过去，我也没留下太多伤疤，足矣!
冬天还没过去，依然寒冷，我依然在上初三。
我想，初三，总会在看似没有改变，其实一切都变了的生命的罅隙中离去……
初三作文 篇2
在我们这个五彩缤纷的世界里，无时无刻都在成长，从我迈着小碎步到会健步如飞的奔跑，从嘟哝到会清楚地吐字，每一步都有我们成长的脚印。
在一二年级的时候，我可能会一位一道计算题惹父母大发雷霆，而闹了一肚子的气，心里不屑的想：切，不就一道计算题吗，有什么了不起的。但当我们渐渐长大了，就明白一道计算题不是这样而已，它可能会让你与一座名校擦肩而过，这时，父母连打带骂地教育我们也于事无补了，只得吃下自我种下的苦果。看吧，区区一到计算题能让我们名落孙山，真的了不起。在我们明白这一切的那一瞬间，是思想成熟了。
当我和一根玉米棒一样长的时候，还在嗷嗷待哺，走路要人扶，吃饭要人喂，睡觉要人哄，洗澡要人服务，直到此刻已经是一米五了，一切都能自立了，口手脚都能控制得很好，那是我的身体正在慢慢地成长。
我从在幼儿园张口闭口学一二三到在宽阔的学校里动手列一道长龙般的算式时，那是我从幼稚的智力到了高智商了。
还有一种东西，爱。当父母不厌其烦的从深夜起来帮我们盖被子时；当在我生病的时候妈妈彻夜未眠；当我外出是，一声声嘘寒问暖从听筒里传了出来，我就像被一种浓浓的亲情包围着，心里暖暖的。想起这些，我们都会微笑着哭了，是一种感动，也是一种对父母报答的方式。可是当我们能帮父母洗衣物，煮饭时，能到电话亭打一两个电话给父母一点问候，一点关怀，还能在周末时间多和父母谈天。让父母明白我们长大了，懂事了，为我们少一份担忧。这是爱，是爱的成长。
成长，是能够报答我们身边所有关心我们的`人，让我们明白这一步走了就走了，不能够回头看了，也再也不能退缩了。
初三作文 篇3
和煦的阳光抚恤着万物，静默着，影子嵌入地面上。温暖的花季，美丽！听花开的声音，听飞鸟鼓翼的声音，听自己的鼻息和脉搏，时而温暖如春，时而如高山流水的倾泻。走过了一个又一个365天，一分一秒都在演绎专属自己的歌曲，撷取一个个优美的音符，只为了明天的歌唱。
今天，我在努力，我在拼搏，我在奋斗。我不羡慕莫扎特能用灵感创造出跌宕起伏的旋律；我不羡慕霍金能用智慧谱写出神秘传奇的旋律；我不羡慕海伦凯勒能用坚强哼唱出光明希望的旋律。我也能，我的跳动的脉搏，我的全身川流不息的血液都是活力的旋律，今天我把握着，今天我用生命奋斗着。因为我知道，只有拾掇一个个音符才能谱写出美奂绝伦的歌，才能创造出明天。
明天宛如一首歌，需要今天的梦想做基调。梦想，是起调，正因为有了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的梦想，才有了“鱼翔浅底鹰击长空”的奋斗。追梦，在不系之舟上漂泊，编织芦苇叶，汇成月光曲。
明天宛如一首歌，需要用拼搏做支柱。拼搏，是高潮，正因为有了凤凰涅的拼搏，才有了浴火重生的喜悦。生命如长跑，努力向前奔跑，向终点冲刺，当有了汗流浃背的燥热，才会触及那终点的红线。拼搏，在茫茫尘世中追逐，让汗水折射阳光，汇成了日光乐。
明天宛如一首歌，需要低调做终结。低调，是收尾，正因为小草的谦虚低调，才有了不被风雨摧残的幸存。骄傲如断线的风筝，即使高于一切，也终究粉身碎骨。保持低调，以淡抹的美来一个潇洒的收尾，让人去遐想吧！低调，银装素裹的白云般若，汇成流云曲。
明天是骊歌，需要今天去谱曲。春暖花开，芳草萋萋，古道边，遐想明天的歌。莞尔一笑，明天会更好！
初三作文 篇4
流年似水、转瞬即逝，纯真的童年时代就在这快乐的嬉戏中逝去，童年就在这一次次的离别与重逢中成为记忆，再一次说：“再见了，我多彩的五年级生活；再见了，我美好而宝贵的童年！”
周忠慰，你是我们班的笑星，是你使我们这个班集体每天都有着欢声笑语，虽然，在老师眼中你很调皮，但在同学们看来，正是你的调皮才得到那么多同学的喜爱，你的一言一行，一举一动都使同学们笑个不停。我们班正是有了你这样的笑料，才更加融洽，更加欢乐！ 你和周忠慰一样，同是笑星，不过，你比他轻松，你没有老师安排的任何任务。你的学习不好，但你依旧快乐；你经常受的批评，但你不会伤心，你会去改正，当你再一次出现时，展现在老师、同学们面前的，是一个崭新的你！希望你能保持你特有的风格，快乐、勇于面对??
你在我们班扮演着两种角色，一种是笑星，给我们带来快乐，一种是书呆子，让我们敬佩。的确，你的故事每一个都可以给大家带来快乐，可你从不放松学习，每次考试都是名列前茅。我成了你眼中的敌人，也许是因为你不愿意让任何人抢了你
初三作文 篇5
我的生命之花因灿烂的微笑而悄然绽放，我的生命之树因甜美的微笑而茁壮成长。我的青春，与微笑有约。
幼时，你如陪伴。
穿梭儿时的隧道，挣开记忆的浓雾……我捧着一本童话书慢慢走进你，走进你温暖的绚丽世界。你的一切都是那么的美好！稚嫩的我，将你紧紧怀抱。渐渐，我把你当成了自己的朋友，似乎你的陪伴已成为了一种习惯，让我有了“笑对生活”的认知。伴着你轻快而又富有魅力的步伐，我竟忘却了摔跤后的悲伤，忘却了大人的漠视，忘却了没有挚友的烦恼。你的存在，让我拥有了人生中最无忧无虑的一段时刻。我喜欢想象自己就是童话故事中的主角，开朗的女孩最终总会拾取属于她的幸福生活。
年幼的我，学会了微笑。微笑陪伴着我度过一个个简单而又充满趣味的日子。
童年，你如前方。
你为我开辟了人生又一个新篇章。在快乐过后，你渐渐开始为我展现你的力量。我本以为，我不能够靠近又一个新集体，我开始害怕交朋友。每每当大家聚集在一块，我总会用目光瞟几眼，心里像被线缠绕一般。我渴望友谊，却不知如何融入大家。当陌生同学看着我时，我不知所措。此时，你出现了，你告诉我：“不要害怕，微笑就好。”我轻轻扬起嘴角，收获了校园生活中的第一份友谊。你让我明白，童年有别样的风景，风景那头的美丽有朋友、有欢笑、有陪伴。从那时起，我不再拘束自己；从那时起，我不再是一个人，我拥有了知己。
童年的我，把友谊的风景收入行囊中，汲取着友谊带来的美好和感动！是你，让我学会用微笑收获友谊。
青春，你如信仰。
青春悄悄地靠近我们。我逐渐在应该斗志昂扬的年纪中迷茫了。我开始不再微笑，不再把快乐当成朋友。我不再认真去面对自己的一切。我不明白自己奋斗的真正目的。因为迷茫，我多次停下热爱生活的步伐。沉默挣破喧闹的牢笼，贯穿我脆弱的心灵。在那段静默的时间里，你屡次用平静向我诠释了你的真谛。在成长路上，即使有时携一路风尘，有时裹一身汗水，有时着一身伤痕，有时含泪播种也不能含笑收获……但你告诉我，要坚信，一切都会好起来的！青春，就应该多笑多奋斗，微笑可以战胜一切的烦恼。我们在这个复杂的年纪，无需多想；在更富挑战的路上，无需知道终点在哪；只需明白，创造自己最大的“可能”。
青春的我，在不懈奋斗中，不畏挫折，大胆出发！你就像一个信仰，将我淡泊的心化为不竭奋斗的源泉，聚成势不可挡的波涛！
微笑，我的朋友！我的青春因为有你而精彩！
