【实用】难忘的初三作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的难忘的初三作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘的初三作文 篇1
暑假里，无意中听到《大海》这首歌，我的心顿时被震动，真是美妙极了！
我所喜欢的并不是它的歌词，也不是它的歌唱者，更不是它所表达的情感，而是它的曲调。
也许是缘分吧，就在我听到这首歌的那一周，我也来到了日照，有机会在大海的旁边聆听这首歌。这是我第二次见到海，它还是那样气势如虹，奔腾着，咆哮着。虽然拥有着吞没一切的力量，却一次一次的退去，然后又重复自己的动作。
《大海》的声音响起了，海面上异常平静，遥远的地方与天连成线，没有特别的感觉。曲目进入了中间的阶段，海面上突然出现了一股小小的波浪，虽然看上去很长很长，但缺少力量，没有勇气向前冲，即使它再大，再漫长。最终，它消失在我的视线中；海风吹动着，大海开始咆哮起来，一股股巨大的浪向海岸线打来，他们就像一只只猛兽追逐猎物一样势不可挡，它们用最快，最惊人的速度狂奔着，好像一切根本不存在，唯有它们才是世界的主宰者。很快所有的浪花融合成一处冲着海岸处狠狠拍了下去，就在这时，曲目戛然而止。
睁开眼睛，再次见到了真实的大海，还是有些不一样，因为海一但汹涌起来就极难平息。但这首曲子可以让我们听出海的声音真是不简单。
其实，《大海》这首歌并没有多次提到海，它的命名也许就是因为它的曲目，真是美妙极了！
难忘的初三作文 篇2
也许在某时，某处我们曾见过一些令人难以忘怀的表情。而这些在你不知不觉中留下一个深刻的印迹。
—题记 在我们的村头有一棵高大的柳树。
春天，柳树上涨了许多的嫩芽。夏天，柳树有了满头的绿发在随着微风轻轻的飘荡。秋天，树叶慢慢的变黄悄悄的落下。冬天柳树就会剩下光秃秃的枝条。 每每经过这里的时候都会看见一个年龄很大的老爷爷搬着椅子坐在树下扶着拐着。老爷爷脸上的皱纹就像是柳树哭老的枝干一道一道的在脸上这是经过了岁月的洗礼。可是他的眼神却还是那么的坚定呢么的似乎能够洞察任何人的心理。我不知道他问什么每天都坐在那里刘淑霞也不知道他为什么总是孤身一人。但我能够猜到他是在等一位人。因为他总是眺望村子外面的那条新修的油柏路眼神总最是难忘那表情600字。
是在那个地方放空。后来听村子的人说在等他的儿子，前些年她的儿子因为与他的意见不合举家都搬走了。只剩下他和老伴，而他的老伴在前些年就因病去世只剩下他孤零零的一个人。现在他是多么希望她的儿子能够回来陪陪他啊。
在一个初春的早上太阳渐渐升起，周围弥漫着泥土的清香。我来到大柳树下，并没有看见呢个老人，我原以为他还在家中，可是朋友告诉我他家锁着门。过了一会儿我与朋友相约来到柳树下，这次我们见到了老人，可老人却呆的看着大陆，我们都愣住了，因为老人看见了一个中年男子抱着一个孩子手中拿着东西一个妇女在后面推着车，老人的嘴抽础着手颤抖着我不知道那是谁可老人这等反应足以猜到来人与那个男子越来越近了。
那名男子的眼眶湿润了，老人的眼睛流下了泪。他们并没有抱在一起大哭而是互相看着，并沉默了一会儿。随后他们就伴着阳光和微风想着老人的家走去。 在那之后我就在也没有见过那位老人，只是那老人的形象却一直存在我的脑海。
难忘的初三作文 篇3
每年过生日的时候，我都很开心。但是，x岁生日是让我最开心、最难忘的，我从来都没有过过这么开心的生日。
今天，我和王睿都过生日。于是，我邀请王睿来我家一起过生日。还邀请了班上许多小朋友来我家做客。等小朋友都到齐了，我就把早早准备好的大蛋糕端了上来，爸爸又端来了香喷喷的饭菜。我们看着桌子上这么多好吃的，馋得直流口水。“开饭啦！”妈妈大喊着。我连忙找来蜡烛插在蛋糕上，点染蜡烛，大家都为我和王睿唱《生日快乐歌》。听着一阵阵美妙的歌声，我心里很高兴。唱完歌，我们俩闭着眼睛许了一个愿。许完愿，妈妈就开始切蛋糕了。我们边吃又甜又香的蛋糕，边说着笑着往别人脸上抹奶油，我们一个个都变成了花老包，我们还往阿姨的脸上抹奶油，逗得大家哈哈大笑。魏一昊还给我们表演了他自编自演的舞蹈。只见他随着音乐全身扭起来，他还边跳边说：“祝你生日快乐，学习进步！”看他跳得多好呀，他是多么聪明啊，没有学过舞蹈，自己就能编出来这么好的舞蹈，我真佩服他！我们都为他热烈地鼓掌。看到朋友们都祝我生日快乐，我心里很开心、很幸福、很感动！
魏一昊的舞蹈结束了，我们就开始吃饭了，吃完饭我们就去玩具屋玩了。我们边吃零食边玩儿，玩了一会儿，他们要去学英语，我也该去学跳舞了，于是我们一起说说笑笑地上课去了。
今年的生日，这么多朋友都给我带来了祝福，还送给了我许多礼物，我特别开心，也特别难忘。谢谢朋友们给我带来的快乐和幸福！
难忘的初三作文 篇4
每个人都有天真而又美好的童年，而我的童年就像一首动听的歌，歌里面的每个音符都包含着一件成长趣事。
记得那时我才六岁，对许多食物都甚是好奇。一天早上，爸爸像往常一样，洗刷完毕后，拿起电动剃须刀刮起了胡子。我看着它心想：这东西肯定是个“小收割机”吧，只要它在胡子上轻轻一擦过，胡子就被刮得干干净净，真好玩啊！爸爸见我这么好奇，对我说：“这叫剃须刀，很危险的，不可以乱碰它哦！”说完，他把剃须刀放好，就出去了。
我心想：这叫剃须刀的东西这么好玩，我当然也要尝试一下它的滋味啦！不一会儿，我的手上便多了一样东西——剃须刀，可是，有个问题却把我难住了，爸爸脸上有胡子，可我哪儿来的胡子呀！怎么办呢？正当我冥思苦想之时，无意之中想起了自己的头发，对了，没有胡子，我可以用自己的头发代替嘛！我为自己的发现而感到异常地高兴，小心翼翼地将剃须刀的开关打开了。只听见剃须刀里传来“沙沙”的响声，我有些害怕，万一，它把我的头发“抓”住怎么办？经过一番激烈的思想斗争，我最终还是鼓足了勇气，试着把剃须刀往头发上轻轻一“抹”。看见头发“飞”走一些，我很高兴。嘴里不停地说：“我成功了，我终于成功了......”
我越玩越高兴，胆子也变得越来越大，我开始乱“抹”起来，幻想着自己成为一名理发师......
过了一会儿，爸爸回来了，看见我的头发像是被狗咬了一般，哈哈大笑了起来。我跑到镜子前一照，吓了一大跳，红着脸将事情的经过一五一十的告诉了爸爸。他听了之后哭笑不得。
这件事虽然已经过去了许久，但我永远也不会忘记童年时那些天真而幼稚的回忆。
难忘的初三作文 篇5
如果在你的生活里突然有一个人消失了，而且永远不存在了，你会不会难过呢？还记得妈妈告诉我外婆去世的那一刻，我真想哭！
小时候，每天一回家，第一件事就是叫“外婆！”外婆就会微笑着过来抱我。可是不知道是哪一天，妈妈突然打来电话：“外婆生病了！你在家要好好照顾自己啊！”我不由一愣。
过了几天，妈妈又打来电话。她似乎在抽泣，无法稳定自己的情绪。我急切地询问妈妈：“到底什么事？告诉我好吗？”
但是妈妈仍然一个劲哭泣着。我似乎已经知道妈妈要说什么了，但是我不敢确认，我更不可能接受这个残酷的事实。终于，妈妈的嘴里悲伤地吐出一句话；“外……外婆去……去世了。”
“这……”我都不敢相信自己的耳朵。
妈妈抽泣着说：“我也没想到她会这么快离我们而去。”那一刻，我的脑子里一片空白；那一刻，我的眼泪不争气地涌了出来；那一刻，我再也感受不到外婆给我的爱了。我心想：我再也看不到外婆慈祥的面容了，外婆就这么离我而去了！她怎么走得那么突然！在我的眼中，外婆是一个和蔼的人。她经常给我讲故事，让我明白了许多道理；她经常在我伤心的时候安慰我，让我高兴起来；她经常在我失败的时候鼓励我，让我重新树立起了自信……在我的眼中，外婆还是一个多病的人，经常生病。但是在我的面前，外婆总是陪我做游戏，丝毫也看不出她在生病，她总是表现出她最坚强的一面。
外婆，相信你是舍不得我的。你的.离去对于我来说是一个极大的打击。我失去了一个爱护我的使者，失去了生命中的另一位老师。妈妈告诉我外婆去世的那一刻，至今令我难忘……
难忘的初三作文 篇6
偶然间，发现了初一时的日记本，由于时间过于长久，本子略有些泛黄，轻轻地翻开，每一篇歪歪扭扭的日记下，总有着工整大方的红色批注，我的记忆之门随着那批注而缓缓打开……
记忆碎片(一)
刚上中学时教我们语文的是李瑞宏老师，一位落落大方，温文而雅的女老师。也许是被她朝气蓬勃的活力所吸引，也许是被她亲切和蔼的话语所感染，反正，我当时萌生出一种很强烈的意念——学好语文，夺得老师赞赏的目光！写日记是语文作业之一，想要学好语文，日记总得过关，可我当时却只会记着流水帐，看着其他同学优美的日记被老师一夸再夸，我的心里很不是滋味。但老师每次检查我的日记时，总会在我日记后写几句批语，给我最初的评语就是写日记的要领，写作文的要领。老师每天一个人要批那么多的日记，但却每天都能给我写批语，而且是那么认真，那么祥细，这令我很感动，为了不辜负老师的期望，从那时起，我便立志要努力练习写作。那日记下的批语，是珍贵的，是无价的，是我一生都受用的。
记忆碎片(二)
忙碌而紧张的学习生活，困难时时存在，挫折也常常相伴，我有着一肚子的苦水也倒不出，闷在心里很难受。这时，我想到了日记，或许那善解人意的李老师可以帮我排忧解难。于是，每每遭遇挫折失败，我都会将心中的苦闷化成文字，通过日记向老师倾诉。老师每次都会在日记下面给予我鼓励与支持，看着老师的批语，老师亲切和蔼的微笑仿佛浮现在我的面前。捧着日记本，突然有些东西释怀了，心中顿生许多前进的动力。那日记下的批注，是亲切的，是温暖的，是鼓舞人心的
记忆碎片(三)
初一下半学期临近期末时，大家都多多少少有听说要换语文老师的事，因此那几天的语文课也总是气氛凝重。期末考试的前一天，我拿出日记，记了好多好多，这一年的酸甜苦辣，这一年语文课的种种，这一年李老师带给我们的感动……随后，我又拿出红笔，模仿老师的笔迹，在日记下，含泪写下两个大大的字“加油！”随后重重地合上了日记本。那日记下的批注，我想也应该正是老师想要对我说的话吧，是真挚的，是纯朴的，是令人难以忘怀的。
难忘恩师，给予我广博的学问知识；
难忘恩师，给予我无尽的关怀体贴；
难忘恩师，给予我真诚的鼓励支持。
