记叙文作文10篇【必备】

在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的记叙文作文10篇，希望能够帮助到大家。

记叙文作文 篇1

一个夜晚，月亮把清凉如水的月光撒向大地，我独自躲在小房间里，泪水如珍珠般地落在地上摔成碎片，我心中充满委屈……

今天选队委，我报了文娱委员，可是最后我和小红同票，要重选一次，当纸发给我，我陷入了沉思：投给自己？自己可能会胜出，投给小红？小红一直努力，很想要这个位置来为班级服务，我真是骑虎难下。最终犹豫地要写小红，当笔离纸有一毫米时，我又想那么我就要全盘皆输了，思量片刻，还是写了小红，在念票时我不敢看，果然小红赢了，我心中充满了苦涩。放学正好办板报，我更也不可能与我的爱好──画板报亲近了，我像泄了气的皮球一样跑回家，一股冰冷酸楚的液体不由自主地从眼中流出……

想到这，我不禁哭出了声，妈妈闻声走进来，问：“怎么了？”我哭着道出了事情的`原委，妈妈听了把我扶起来，坐在床上说：“你认可你投的这票吗？我点点头，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，同学们没选你，你必然会有缺点。”我有些茫然，妈妈指着月亮说：“你看，月亮也会有阴晴圆缺，不可能一直是完美的，这像人一样，一生会有许多坎坷、失败，不能一直顺心如意。”妈妈看着月亮，深深地沉默了一会，对我说：“你懂吗？”我点头“你知道吗？上帝给人最美好的礼物那就是微笑，微笑是一种乐观的态度，你会用微笑来面对困难挫折的，你会觉得困难也不过如此，挫折只是脚下的一块小石子。”妈妈微笑着看着我。我心中伤心没有了，迎着月光，露出了一个最真心的微笑。

微笑是上帝赐给人们最宝贵的财富，跟我做，嘴角向上翘，眼睛里露出微笑，让我们带着微笑出发吧！

记叙文作文 篇2

五月十二号，早上六点零八分。

当窗台的阳光还没有来得及跟被子缠绵的时候，果果就已经早早的就爬起了床，叠好了被子，她看起来无比的兴奋，一蹦一跳的走出了房间。风轻轻掠过窗台，天空清澈澄明，蝉鸣鸟叫，一切看起来都是那么的美好。

果果小朋友，先去洗个脸，然后乖乖的把桌子上的面包牛奶消灭掉，不乖乖吃完的话，今天就不带你出去逛游乐场了哦，厨房里传来了母亲的附加条件，或者，更多的是叮咛。

好的我知道了。稚嫩的童音一边回答，一边蹦蹦跳跳地走向卫生间。母亲的睡前的一个承诺足矣撑起果果一整天的好心情。

嘴上虽然这样说，可哪个父母不是刀子嘴豆腐心，孩子他爸早早的离开了，虽说一个人拉扯大一个孩子不容易，但是她还是觉得，自己亏欠孩子太多太多了，所以，为了今天，她在单位费尽周折，软磨硬泡了主任好久，才换来了一天的假期，陪陪果果。

今天是果果七岁生日。

母女俩坐在餐桌前，母亲用温柔的眼神静静地盯着正在狼吞苦咽的果果，条件反射似的假装嗔怒道:慢点儿别噎着了吃那么快要赶去投胎啊！，转念又想，孩子健康快乐地成长，能大口吃大口喝，不正是自己想要的结果吗？

好的，慢点。果果鼓着小嘴巴回答道，顺手拿起了牛奶咕咚咕咚喝了下去。

妈妈妈妈我吃饱了我们出发吧。果果早已迫不及待，拉着正在镜前整理鬓发的母亲就要往外走。

这就走这就走。母亲一边往外走，一边把门带上了。

一扇门，隔开的仅仅是两个空间吗？

出了门，走出了巷子，果果显得更加兴奋了，走路一蹦一跳的，就连来到了巷子转角的一个面生的邻居家门前，居然也破天荒地打起了招呼。

姐姐早！

受者似乎有点出乎意料，怔了一怔，没做任何回应，但这并没有影响果果的好心情。

其实果果平时并不是不会和邻居们打招呼，只是这里住的一位年轻的'女人，脾气古怪，似乎从来不会出现在众人的视线里，也从来不会和邻里交流，没有人见过她开口讲话。今天果果路过，碰巧她从门缝里把头伸了出来，所以果果就跟她打了个招呼。

母亲对这个年轻女子的了解也仅限于在邻居的口中得知了她的名字，王艾。由于她脾气古怪，看人的眼神总让人觉得毛骨悚然，所以，她平时都会告诫果果，轻易不要去王艾家附近玩，虽说母亲也不是个城府深的人，可到底是防人之心不可无。

走过了王艾家，母亲用余光感觉到，王艾并没有关上门，好像还在盯着她母女俩远去，想到这里，不由得头皮发麻后脊背发凉，起了一身鸡皮疙瘩，下意识加快了脚步。

是的，王艾靠着门缝，眼神分明死死盯住母女俩的身后，仿佛看到了些什么。

搭了二十分钟的公交车，俩人来到了今天的第一站，很高兴遇见你游乐场，每个孩子的童年记忆都应该有一个游乐场，果果曾三番五次的乞求母亲能带她来这里玩，可由于工作原因，妈妈总是哄她说下次下次。天复一天年复年，不容易得到的才会更好的去珍惜，当看到了游乐场大大的歪歪斜斜的很高兴遇见你艺术字招牌后和旁边大大的圆形笑脸后，果果显得更加兴奋了。

下午十二点零七分，当太阳爬到了天空中央，母女俩踏日光进了游乐场。

记叙文作文 篇3

倾斜的雨伞

我的心，这么久以来，都为一股强烈的亲情所牵绊……

那蓝色，纯净如天空。

小时候，每逢下雨，妈妈都会撑着一把蓝色的雨伞来学校接我。我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中。触目所及，都是一片蓝色、无雨的天空。

后来一个下雨天，十分矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈那一半天空是一片阴沉的灰色。狂暴的风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，雨滴，顺着妈妈的前额的湿发滴下。而我，依旧置身于那片蓝色、无语的天空。

“妈妈，雨伞歪了。”我提醒道。“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻的回答。我的视线落在倾斜的伞柄上。“真的，没有歪。”妈妈固执地说道。

后来，我渐渐长大，不再要妈妈在下雨天接我。那把蓝色的伞在岁月的`冲刷中一年一年的褪色。我一度淡忘了它。

或许是巧合。又是一个雨天，还是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。

我的视线那么不自觉的落在了伞上，与小时候的情景混在一起。妈妈的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中。而我，头发上几滴水珠流下，衣服也湿透了。

“雨伞歪了呀!”妈妈提醒道。“没有，雨伞没歪。”“歪了，真的歪了。”妈妈固执的重复。“没有，雨伞的的确确没歪。”伞下是无尽的沉默。蓦然回首，我看见几颗蓝色的泪滴划过妈妈饱经风霜的脸颊。

终于懂得，这么久，妈妈都为我撑起一片蓝色、无雨的天空。现在，我多想给妈妈撑出一片快乐、无雨的天空。谁言寸草心，报得三春晖啊!

于是，我的心便久久牵绊于母亲那深深的爱。寂静的深夜，等下挑灯苦读的是我;繁华的都市，周末穿梭于各个补习班的人是我……

这一切，都是因为那把褪色的、倾斜却充满爱的伞。那蓝色，纯净如水;那亲情，让我永远牵绊。

评语：

以雨伞为线索贯穿全文，通过写妈妈为了让女儿不被雨淋而故意把雨伞打歪了，体现了母亲对子女的关爱及母爱的伟大，而后文写女儿长大后明白了母亲的用心也“故意”把雨伞打歪，体现了女儿长大了，开始关爱母亲。全文体现的亲情的关爱，生动形象感人。

记叙文作文 篇4

不知听过多少遍，在多少个地方听过人们常常把我们——朝气蓬勃的青少年比作早晨八、九点名钟的旭日。那时希望和美好的象征。但他们不知道，我也不知道从什么时候开始青春与烦恼竟然成为一对孪生子。

进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。

不必说堆积如山的作业，忙碌的作息安排；也不必说父母的考分阶级，严格的教诲要求。单是我把长发剪短，就有没完没了的烦恼跟随脑后。

小时候，准确地说应该是四年级以前。童年时代的我是多么的天真快乐。短短的头发是多么的简洁干练。无论遇到熟人或是陌生人都会不约而同地夸我："这小姑娘的头发又黑又直，如果是长发一定很漂亮。"每当听到这样的赞扬心里像喝了蜜一样甜。

是的，也是这些赞扬的话语使我在四年级后开始留长发。慢慢地我发现其实留长发是有很多麻烦，于是在小学的.最后一个暑假时我又恢复了儿时的短发。

进入初中，麻烦虽然随长发而去，但烦恼却盯上了我。

一次，下第一节晚自习，我和好友一起手挽着手去找人。没料想到经过一个光线比较暗的地方，一个陌生的男同学竟这样对我们说："同男同学牵手真不害臊。"这是第一次的遭遇，接下来我差不多被流言诽语给淹没了。有的说我不伦不类；有的说我是班级中最贪财的，竟贪到剪自己的长发卖钱；有的说我为了与众不同可以牺牲长发；还有的说……这些话语都是男同学说的，我可以把它们都当做耳旁风。

更让我出乎意料之外的是，在女同学中，大家也拿我当笑话说。妈妈多次也让我不要再剪头发，可我就是要剪，我不能让几句流言蜚语给击败。

进入青春的殿堂也许烦恼会伴随你的左右，但也是因为这些烦恼才使我们的生活多姿多彩。

记叙文作文 篇5

晨，小松睁开了惺忪的睡眼，一看表6：20，得起床了，不能再磨蹭了。她起床匆匆地洗漱了一下，抓起桌子上的面包就出门了。

小松，她16岁了，马上要走入高中了，每天，她7点要到学校，晚上还有令她抓狂的地理课，每天，她有无数件事要办，因为她是年级数学委员。她数学极好，但却总是记不住每个省份的土壤结构，只好在周一、周四、周六的晚上去补习地理。现在，她面临着中考，每天她的日记里都是学学学！日子都过得昏天昏地了，就连她的生日，她也忘了。

今天，就是小松的生日，她中午回到家，瞄了一眼日历，她才呼地想起今天是她的生日。虽然小松每天都在学习，但她还是很喜欢过生日的，因为可以收到很多礼物。以前过生日，同学们都会记得，可这次，同学对她的生日可是只字不提，小松的心里难免有些失落，她只好希望母亲晚上会给她一个礼物，还能给她做鲜虾面吃。可是今天是周四，还要上物理课，看来这次生日只能自己过了，妈妈不会让小松请假的。她准备放学自己去买块蛋糕吃，也不知时间够不够。

放学了，小松的心情低到了极点，没有人想起她的生日。伤心归伤心，她一看表，天啊，连买蛋糕的时间也没有了，得赶紧去上地理课。在去往上地理课的路上，她心里想：这个生日如果不过，以后三年都没时间过生日了。哎，还是别想了，专心去上课吧！

小松放好车子，她走进地理课的教室里，和平时一样，早已有三、四个同学到了，她也做到自己的座位上，等待上课。这节课过得和平常一样，没什么出奇。

下课了，“嘣”的一声，灯灭了，小松可最怕黑了，她走出教室，透过皎洁的月光，老师笑眯眯地走过来，说：“生日快乐小松。”她没想到还会有人记得自己的生日。“生日快乐！”许多人的`祝福接连送到小松的身边，这时，她感到了无限的温暖。原来这是妈妈给她的一个惊喜，让她记住这次的生日，也缓缓升高中的紧张。

这一次的生日，让小松终身难忘？

记叙文作文 篇6

★作文要求

学了《番茄太阳》《第一次抱母亲》《天鹅的故事》等课文后，你一定深受感动吧。其实，只要你留心生活中的每一件事，令你感动的还有很多。请你选择一件写一来，可以是听到的、看到的，也可以是亲身经历的。要把事情写具体，表达感情要真实。

★写作点拨

1、重温课文。

习作要求中提到了三篇课文，首先要重温课文内容，想想文中令人感动的地方。《番茄太阳》中明明的纯真善良令人感动；《第一次抱母亲》中母亲的任劳任怨令人感动；《天鹅的故事》中老天鹅的顽强拼搏，天鹅群的团结合作同样令人感动。

2、选好材料。

第二步就是要选择事例，事例可以是听到的、看到的，或亲身经历的一件事，选择事例可以从三篇课文所反映的精神为切入点，也可以另外选择，如：乐于助人、尊老爱幼、见义勇为只要是真实的事例，就能写出真情。

3、抓好细节。

让人感动处往往在于细节，一个眼神、一个动作、一句话语抓好细节，写好细节，就能增强文章的感染力，让每个人为此而感动。 ★考场佳作

得救了

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”每当这首歌在耳畔回响，我的心便情不自禁飞回六岁时那一个不同寻常的下午

因为父母工作繁忙，所以我从小就和奶奶生活在一起。六岁那年的一天下午，艳阳高照，万里无云。我陪奶奶一起去井边洗衣服。来到水井边，奶奶便开始认真地搓洗。顽皮的我趁奶奶不留神，偷偷地溜到井边去玩耍。这口井不深，井口刚好齐腰。我俯下身子，探出小脑袋往井里一瞧：哇，阳光照耀下的.井水亮闪闪的，真漂亮！突然，不知怎的，眼前一花，整个人“扑通”一声掉到了井里。那时的我吓傻 ，竟连“救命”也忘了喊。只是拼命地挥舞着小手，在井水中不停地扑腾。不一会儿，耳边便传来奶奶声嘶力竭地喊声：“快来人呀！不好了！我的孙子掉到井里啦！”喊声引来了许多人围观，他们七嘴八舌地议论着怎样救我。其中有两个叔叔特别厉害。他们不知从哪里找来两个长长的钩子。分别钩住我的两条手臂。把我像拔萝卜一样从井里拔了上来。然后，许多叔叔阿姨都围了过来，有的给我换衣服，有的给我擦身体，有的还特地端来热腾腾的姜汤直到确定我安然无恙，他们才陆续离开。

现在想起当时落水的情景，我仍然心惊肉跳。要不是那些好心的叔叔阿姨，我恐怕难逃噩运。我真想当面向那些救命恩人说一声：“谢谢你们，给了我第二次生命，我一定会好好珍惜。而且会把你们给我的爱传播给每一个人！相信我！”

记叙文作文 篇7

花儿，不是因为懈怠了枝头的喧闹而枯萎，放弃了化作春泥的使命;鹰儿，不是因为厌倦了凌霄的惬意而返巢，舍弃了九天揽月的信念。

人儿，不是因为敬畏了错误的羁绊而俯首，摒弃了拨云见日的气魄。

在跌跌撞撞的人生道路上，并非时时处处一帆风顺、一马平川。面对着层出不穷的错误，有人望而却步，甘拜下风，错过了战胜错误——铸造另一片天地的机会。有人知难而上，永不言败，不断品尝成功带来的喜悦。

真正的智者，不会惊艳于一时的繁花，而是把眼光定格于前方。拥有一双慧眼，你会发现，其实，希望并没有可望而不可及，而是虔诚地蛰伏于我们生活中的每一角落。陶渊明，这位真正的脱俗者，面对灰暗的政治和错误的世俗，没有感叹生不逢时，毅然选择了田园生活，浩然活出了“淡泊名利，志存高远”的人格尊严。是的，他拥有一双明智的眼，看破红尘，终究活出诗意的人生。

真正的强者，不会困顿于一时的无奈，而会把内心的热情凝结成不倒的信念之树。具有不挠的信念，你就会感慨，梦想并没有被困难所打破，而是涌动在人生旅途没有停滞的脚步里。越王勾践，在自己受到屈辱时，当自己的帝王尊严践踏在吴王马蹄下，当自己的国家在风雨中岌岌可危时，他掷下马鞭，在历史的`浮尘中隐藏了倔强和狂傲的微笑，他卧薪尝胆，嚼尽了吴王的狞笑和困难的讥讽，终究留下了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的千古绝唱。是的，他有不屈的信念，忍辱负重，再次迎来了辉煌的尊严。

朋友，踌躇行走时，不要凝眸于自己的困境，行走于淡泊宁静中，你会拥有“山随平野尽，江入大荒流”的心境，回眸走过的路，你会发现，其实并不是像你一开始时看到的那样，错误并不仅仅是一个简单的符号，有时，它能成为你进步的阶梯，成功的垫脚石。

是的——如果没有笑对冰天雪地，傲视冰雪的红梅，哪能赢得“梅花香自苦寒来”的赞叹。

如果没有直面污泥浊塘，婷婷玉立的荷花，哪能赢得“出淤泥而不染”的赏识。

如果没有立足陡崖岩缝，青翠苍劲的青竹，哪能赢得“千磨万击还坚韧”的美誉。

我们，还等什么?

记叙文作文 篇8

又过了一个星期，周末回家，母亲早在门口等着了。

看见她依门而立的身影，我有些感动，但很快又平静下来，一如寻常地走到母亲面前，淡淡地说：妈，我回来了。”母亲接过书包，把我迎进屋里，餐桌上早就摆满了各种好吃的。

晚饭后，我在自己的房间正听着音乐，母亲把晾干的衣服抱进来，坐在我的床上，慢慢地叠着，忽然对我说：你看今天的天气挺好，要不”嗯。”

我的耳朵里灌满了薛洋的'声音，并没有完全听清楚母亲的话，只是习惯性地应了一声。母亲顿了顿，又继续说道：要不我们出去走走吧，别老闷家里头！”

我不乐意，便找了个借口推辞。老师留了好多作业，而且又要期末考试了，不想去。”

母亲不再言语，有些魂不守舍，把叠好的衣服翻开又叠，叠了又翻开，好像要弄出个世界上最完全的叠法。见母亲没有离开的意思，我回头看了一眼，她没抬头，但表情凝重。母亲膝上摆着的是那件我最喜欢的毛衣，她正用手轻轻地摩挲着。看到这一切，我的心像是被什么堵着似的，闷闷的，很不好受。

明明只隔了一张床，可我总感觉有一堵无形的墙堵在我们之间，堵在我的心上。

我开始有些后悔拒绝了母亲。

久久地，我们都沉默着。

望着母亲瘦瘦小小的身影，想想这些年，自己可能连自己都没觉得那颗心在不经意间已经越来越远了，窗外一缕缕月光透了进来，碎碎的，落在母亲身旁。一些白发在光影下显得尤为明显，一闪一闪的。有那么一刻，真的好像意识到母亲老了，真的老了。

妈！”怎么啦？”没事，就是想喊你。”母亲转过身，笑了。我与她之间的那堵墙在顷刻间化为虚有。我帮着母亲把叠好的衣服抱进柜子里，看见她转身，顺手握住她的手，母亲一脸惊奇，又一脸高兴。妈，要不我们出去走走吧！”好啊。”

路灯下，两只牵着手的影子被拉得很长，很长

或许，当那堵无形的墙堵在我们心上时，不用过多隐藏，顺从自己心就好。

记叙文作文 篇9

逆境就仅仅指那些极为表面的东西吗？答案是：“不是的”。

曾经有个长辈为我和弟弟做了一个实验：用两盆相同的花，一盆将它栽种到院落中的一片空地上，而另一盆却依然在盆中。小时候的我们十分疑惑大人这样做是要告诉我们什么呢？

以后，只要逢雨天，大人就把盆中的鲜花搬进屋里，对他浇水施肥照顾得十分细心。而被种在室外土壤的花就不像盆中花一样幸福了，颜色也不如盆中的花鲜艳。

花开花落之后，只见大人抱起花盆向院子走去在地上挖了个坑后便把那盆花放在了院子中。从此同株的“姐妹”便又聚到了一起。

那天放学回家经过院落却奇怪地发现，之前在温室中养的花已经枯萎死亡了。而一直栽种在院落中的花却比以前更好看而且就要开花了。

这时从屋中走出来一个身影说：“你怎么看呀”？

我大惊失色定睛一看是认识的人，便松了一口气，挠挠头，用手托住下巴思索了一阵后说：“我认为一直生长在室外的`花经过了自然的洗礼与磨练可以抵挡不好的天气，相反温室中的花则显得娇气了许多，经受不起自然的考验所以枯萎死了。”

说完我抬起头，大人面带微笑地点点头又接着说：“花如同孩子一样，而温室就像家庭，孩子在家庭中不必担心风吹、日晒，生活在父母的羽翼下。但随着年龄的增长每一个孩子都必须离开父母进入社会（如同花进入自然一样），在那样的一个地方，父母也无能为力。所以社会才会发生那些因经受不了挫折而自杀轻生的事件。正所谓‘生于忧患而死于安乐’”。这些道理你懂了吗？

我将信将疑地点点头。

晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。

评语：关于“在逆境中成长”的议论文比较常见，记叙文却是很少见到。本文就是这为数不多的“在逆境中成长”的记叙文。本文借事说理，构思巧妙，告诉我们“生于忧患而死于安乐”的道理。

记叙文作文 篇10

记叙文写作要点：

总要求：立意新深，蕴含丰富，记事生动，状景生辉，抒情动人。

记叙文六要素：

时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

记叙顺序：

顺叙、倒叙、插叙。

倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。

倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中，对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。

记叙的线索：

以时间为线索、以事件（某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受）为线索。

记叙的人称：

（1）第一人称（以“我”的口吻展开叙述）写法的作用：以当事人的身份叙述，使故事显得真实（作为故事的见证人）、自然、有亲切感。

（2）第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。

（3）第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲切。

记叙文的表达方式

1、叙述

（1）概念和要求

（2）叙述的人称和视角

（3）顺序和倒叙、插叙和补叙、总叙和分叙

2、描写

（1）描写概念和要求

（2）描写的对象：人物描写（语言、行动、神态、心里、外貌）、环境描写、场面描写、细节描写

（3）描写的方法：白描与工笔、直接描写和间接描写、主观描写和客观描写、动态描写和静态描写

3、抒情（穿插运用）

（1）抒情的含义和要求

（2）抒情的方法：直接抒情和间接抒情（寓情于事、寓情于理、寓情于景）

4、议论（穿插运用）

5、叙述与描写的升格训练

6、议论抒情运用的升格训练

记叙文的语言

1、语言的意义和风格

2、语言的基本要求：准确、简练、生动

3、提高语言运用能力的方法（准确用词、选用句式、添加枝叶成分、修辞手法、表达方式）

4、语言生动、形象

记叙文的写作技巧

1、悬念、巧合、误会

2、疏密、虚实

3、抑扬

4、张弛

5、蒙太奇与意识流

记叙文分类指导

1、以记人为主的记叙文（单个人物、几个人物）

2、以叙事为主的记叙文（一件事情，几件事情）

3、以写景为主的记叙文

4、以状物为主的`记叙文

如何开头？

我们集中突破式主动作文写法总纲对开头段的作用是这样要求的：开头段，突破一个“巧”字， 做到别开生面，抓住读者。具体说来有三条是需要我们谨记的：

1、接触主题，点到为止，留下伏笔。

2、短小简洁，干净利落，活泼生动。

3、心中有读者，引起阅读兴趣。开头段不能拖拖拉拉，短小生动为上，抓住读者往下阅读是首要的。

开题，这里的题指的是本文要表达的思想感情，也就是主题。比如一篇习作要表达的是快乐的主题，那么在开头段就应该显露出快乐的笔调和气氛；反之 就该显露出悲伤的情绪和环境。

强调我们设计开头段的目的，重在吸引读者，而不是为了开头而开头，为了巧而巧，甚至是卖弄辞藻，华而不实。如果真的是那样，就会弄巧成拙。还有要注意用自己的语言表达自己的情感，不能生搬硬套，故作深沉。记住，与读者交流我们的情感思想才是写作的真正目的

都说作文开头难，最难就难在思路，没有思路，就没有开头的方向；思路不清，就会咬着笔头无从下笔；思路错误，就会劳而无功，通篇尽失。开头段这样重要，其方法就最简易。

总起来说，有三条：

1、和文章题目联系上。

2、和主要内容联系上。

3、和自己（主人公）的心情联系上。

开头段写作方法：

1、开门见山法。

2、先闻其声法。

3、设问开头法

4、景物描写法

5、肖像描写法

6、联想开头法

7、倒叙开头法

8、名人名言开头法

9、议论开头法

10、综合开头法

如何结尾？

结尾段不是可有可无的文段，它承担着十分重要的任务。

一般来说，结尾段的任务有三条：

1、收束全文，完成主题。

2、拓展情境，升华主题。

3、含蓄优美，引人遐想。

理清结尾段的思路，经常运用的有五个：

1、和文章题目联系上。

2、和开头段联系上。

3、和重要内容联系上。

4、和事情结果联系上。

5、和自己的心情联系上。

结尾段的方法。

1、 自然结尾。

2、抒情结尾

3、含蓄结尾

4、总结结尾

5、启发结尾

6、点题结尾

7、照应结尾

9、议论结尾

10、综合结尾

做到“结尾有力”的主要途径是：

一、把事件的结局交代清楚。

这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。

二、语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。

三、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。

四、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。

小结：

记叙文的结构模式相对而言变化较多，运用时可以使用单一的某种模式，也可以将其中的两种或几种合并使用。但不管如何变化都会遵循如下规律：

开头（引出材料）→主体（具体描写，用生动的细节突出某种特点）→结尾（适当抒情或议论点题）。必须注意的是：段与段之间、材料与材料之间要有过渡，结尾要照应。熟练地掌握这些基本模式对快速构思和行文无疑是大有裨益的。

写作文的时候要特别注意以下几点：

一、作文字迹工整，

二、卷面干净整洁，

三、开头结尾要简练，

四、动笔之前要拟题，列提纲，

五、平时要多积累优美的字词句子，用时心不慌。