葵六年级作文示例

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的葵六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

葵六年级作文1

你曾注意过向日葵吗？那金黄的花瓣，那热情的气息，还有那充满希望的花语，构成了世界上最美的花朵——向日葵。

是的，它是世界上最美的奇迹。也是我一生中最欣赏的花，就如诗句中所说：

淡看金阳明落山，葵花田中一束光。

啊，如此优美的诗句，把充满希望的象征深深刻刻的写在了心里。

我觉得，自己就是一朵向日葵。不大，才开花十一年。可是，我却具备了向日葵所有的特点：自信、乐观、活力、热情。多么美妙的四个词，表达出了我写意的青春。我还记得，我其实很内向，可总看见向日葵永远都不会停歇的活力，我的心又被一缕阳光悄悄的牵引了回来，心中还藏着点点余温......

我是一朵脆弱的向日葵。我也不知怎么的，命运好像把我的人生和困难紧紧的缠在了一起，几乎每一天我都有各种各样的烦恼。小小的烦恼，渐渐汇成了无数的挫折。挫折就像一块巨大的拦路石，将我正想往前走的脚步牢牢挡住；又好似一种诅咒的语言，每天都让我烦躁不已。面对同学的嘲笑，还有我的内向，我简直时时刻刻的认为自己没有一个朋友。每当看见那些“朋友”和别人在一起勾肩搭背，我心中的寂寞之石又开始沉甸甸地落下，砸的我心疼......每次，在寂寞过了之后，我都会喝很多的水，不是为了掩饰自己寂寞的神色，是为了不停地给心中因孤独而枯萎的向日葵浇水......让我不再难过......

我是一朵坚强的向日葵。我也不知道为什么，长大了之后，梦想就成了我坚强的理由。我强烈的追求着自己的梦想，还有追求着自己想要的未来。我的梦想，就是可以在电视机前看见自己演戏的样子，还有在绚丽的人生舞台上尽情地歌唱......第一个还有可能实现，可是第二个.....我感觉好遥远。我自我感觉我是一个五音不全的孩子，天生就有音乐障碍的孩子。可是，当我看到别人的成功后，我才明白世界上没有“白痴”的人，只有懒惰的人。就是那些一天到晚只会去幻想，但是却懒得去实现的人。我可不是那样的人，我是一朵坚强的向日葵！

尽管挫折再多，在葵的金光照耀下，我这颗渺小的幼苗，心灵深处已经深深的扎根在了充满阳光的葵田里，在细小的枝干上，长出了鲜绿色的希望......

葵六年级作文2

在《青铜葵花》第七、八、九章里，发生了许许多多的大事：大麦地遭遇了蝗灾，葵花一家一起渡过了难关；遭到了嘎鱼一家诬陷"偷鸭子"后，青铜证实了自己并没有偷的事实；奶奶为了棉花而病倒最终去世；牛在为一家人辛苦劳作几十年后死去；葵花为给奶奶治病，偷偷去拾银杏；葵花和大麦地人与城里人抗争近半个月后，最终，葵花还是被接回了城里。

在《青铜葵花》的结局中，葵花被抱上小船送回了城里，而哑巴哥哥青铜抵不住思念，最终在沉默伤心十几天后，喊出了"葵花"两个字。读到结尾，我泪水决堤，我也不清楚我为什么而哭，也许是为了兄妹分别的揪心；也许是为了葵花走时没有看到哥哥的遗憾；也许是为了青铜在妹妹走后茶不思饭不想的温暖；也许是为了青铜喊出"葵花"那一刻的感动。

曹文轩笔下的孩子都活了起来，我吃饭时仿佛看到了葵花在我面前"咕嘟咕嘟"地喝鸭汤；我睡觉时仿佛看到奶奶在为葵花摇扇子；走在大街上我好像看到青铜悠闲地骑着他的牛在街上漫无目的地走着；看到一条河会见到嘎鱼划着船领着他的鸭群在水面漫游……大麦地的生活融进了我的心中，使我万分地向往那种纯美的生活。

这本书中的很多描写都十分有画面感，不用插图，我仿佛就能看见葵花的爸爸一身葵花金粉站在阳光下的闪耀；看见青铜为妹妹挂上一串美丽的冰项链；看见南瓜花灯把一家人的脸照得通红；看见稻香渡里的葵花骑在哥哥脖子上看马戏；看见奶奶坟前的纸灯笼在风中飘扬；看见金茅草盖成的屋子上坐着的那爷儿仨；看见葵花归来时哥哥手里的纸灯笼在黑暗中的明亮；看见接葵花回城时一村人的齐心……

除了纯美这个词，我实在找不出第二个词来形容这本书，这是一本无论哪个年代的人，无论什么国度的人都可以读的一本书，我相信不会有一个人在看这本书时不为之落泪。因为，我将结局读了十几遍，也没有一次不落下泪来。

"当时阳光如泻，一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……"

愿青铜葵花一切安好。

葵六年级作文3

书籍，是人类进步的阶梯。这在其他人眼里是一句名言，这句话在我的眼里是一句名言，更是一句真理。 每当我读完一本书后，我都会感觉我又长大了，会品味书中的道理了，这应该就是书籍的力量吧！ 在父亲给我买了一本叫《青铜葵花》的书后，我才真正的理解这句名言。

《青铜葵花》这本书是曹文轩的一本小说，生动地写出了人间处处有真情的画面。 《青铜葵花》这个题目有两个意思，第一个意思是两个主人公青铜和葵花，另一个意思是葵花的父亲将青铜和葵花两种事物完美结合。 这里面的许多情节都很感人，青铜是一个哑巴，但他比每一个正常人还要善良，他学会了忍受别人的羞辱，为了自己爱的妹妹葵花放弃了上学的机会，为了给奶奶治病亲自去割芦苇，编芦花鞋，冒着大风雪天还要承受着风雪的捶打去卖鞋，但是他仍因为多买了一双鞋，多赚了一点钱而把自己脚上的芦花鞋也卖了，回家后脚都冻僵了。看完后，眼泪在我的眼眶中打转，青铜太爱他的奶奶和妹妹了！

他们家有一头牛，那头牛很有灵性，在青铜难过时，经常用它自己的方式来安慰青铜，但在一年冬天，牛死了。在我看完这段后，心里思考了很多，心理默念着，青铜你不要放弃生活。葵花回到了城里，青铜十分的想念她，在心底大喊葵花！ 《青铜葵花》是一部值得读的书，值得思考的书，青铜像是风筝，一直在逆风中飞翔，总有一天会成功，

葵六年级作文4

“海葵”要来了！傍晚我坐在窗台上，等待他的到来。风扑面而来，吹乱我的头发。雨还是细细碎碎的，好像一大片掩盖了花草树木的细沙。雨丝微微倾斜，树慢慢摇晃。此时还感觉不到台风的厉害。我等待的好像不是一场台风，而是一场让大家仰慕的演唱会，只是他还在排演而已。家人依然安静地看着电视，等待风一样的刘翔出现在奥运会跑道上。

晚上只听得一阵阵狂风暴雨的声音，却迷迷糊糊，不知道是在梦里还是在梦外。直到早晨，才知道台风在我睡着时候如期而至，暴雨倾盆，狂风肆虐。看不清路况，妈妈在纠结到底要不要去上班呢？奶奶说昨天晚上小公园里的一棵大树被连根拔起，横躺在地上。我听得目瞪口呆，心想：“台风能把大树拔起来，会不会把人也吹起来呀？那不是要满天人儿飞了吗？”因为我咳嗽得厉害，要去医院挂瓶医院离家不远，妈妈提议，我们步行去感受一下台风的厉害。说实话我还是很害怕的。路上冷风吹得衣服都鼓鼓的，雨也劈头盖脸地打在人身上。我们都不知道该怎样撑雨伞了，明明风是往西边吹的，刚把雨伞掉转头，风又往东边倾斜了。结果妈妈的雨伞来了一个底朝天，像一个莲蓬哈哈。她此时一个转身，迎面朝风，雨伞又回复原样了，太好玩了。我小心翼翼的把雨伞贴在头顶，还好，平安无事，只觉得风像是要把我吹得飞起来。

输液的时候，窗外的风嚎叫着，树枝左摇右摆，可就是不肯屈服。电视里说很多房子被淹没了，很多房顶被吹飞了，很多电线杆吹倒了，街道上横七竖八的，积水很多，造成了堵车等等各种情况。海边也是惊涛拍岸，溅起一人多高的海浪，让人心惊胆战。

“海葵”来的时候，妈妈教我大声朗读高尔基的《海燕》，在苍茫的大海上，在闪电狂风中，海鸥、海鸭和企鹅呻吟着，躲避着，恐惧着，只有海燕欢乐地搏击。我想我们在面对困难时也要像海燕一样充满勇气和信心，“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

葵六年级作文5

也不知道从什么时候开始，我的花，成了向日葵。并不妖艳，没有玫瑰的娇娆；并不冷漠，没有百合的芬芳；它就是这样，平凡，却又力量。

——题记

美在向日葵——喜欢你脱俗淡雅的美

太阳的光芒，围绕着宁静旋转。日复一日，东升西落，太阳，从不彷徨。是因为它本身的力量吗？不，我并不这样想——太阳的快乐，源自于它忠实的守护者，因为这份坚持，这种花的名字叫做——向日葵。

曾无数次的幻想，我拥有这样一片美丽的花海——不要其他的颜色，只希望这片土地，开满我喜欢的花，种下我欣欣的愿望。绿色的嫩叶，根茎也是那么可人；黄色的花瓣，每一片，都有属于它的故事。我会每天沉浸在这片海，这片拥有梦想气息的花海，欣赏这一眼望不到彼岸的美感、雕琢每一个动人的故事。当然，我要在花海中央搭建一个房子——不需要城市的气息，我要这里的一切，都带着泥土的芬芳。用木头做成的房子，屋里的一切都很简单。春夏，我会躺在这片海，怅惘蓝天；秋冬，我依旧要站在花海的某一个角落，凝望一季的变迁……

也许你会发问，就这样一种花，值得付出那么多的时间与梦想吗？我会很肯定的告诉你：这花，有价值。不像其他花儿的娇柔，向日葵拥有属于它的坚强。日出日落，风起云涌，看到它就能看到太阳、看到希望。设想，有这样一方净土，生活中的一切都有力量。面朝花海，春暖花开。

　　美在向日葵——喜欢你勇敢向上的美

不止一次，在网络中搜寻向日葵的影子。每一张图片上的向日葵，都足以让我赞叹——或许这张照片，捕捉的只是夕阳下的残美，但我仍旧喜欢。那种感觉，并不盲目，反之，这种感觉很强烈，可以不顾一切，让我去追，或许，这是对美的欣赏、对美的信仰。

我不止一次的问自己——为什么如此痴迷这种花，得不到满意的答案，但我想，这或许是一种日积月累的习惯——在电视上、在文章中，我经常能看到、读到关于这花的故事。病床上，是向日葵的朝阳给了病中的希望；街角，是向日葵的永远捕捉阳光，让经过的人们，都充溢着对生活的憧憬、梦想。我不能否认它在我的世界中的地位，它比任何一种话语都铿锵，因为这是无声的鼓励；我不能抛弃捧在手心的、对它的挚爱，它比任何一份依靠都值得拥抱，因为这是无字的文章。

　　美在向日葵——喜欢关于你的，所有美

对向日葵的感觉，说不清也道不明。当真正去思考时，却总是得不到答案。那，就这样吧——就让它成为我生命中的信仰。那，就这样吧，让向日葵的翅膀，伴我一路同行。

坚定着自己的信念，眼前又幻出那一片梦影——好美的一片海，属于我的向日葵海。远远眺望，这片海的中央，有一个小小的人儿，在偌大的花中，她是那么渺小。但，我却一眼看到了她——因为她对这花的执着，已经让她自发光芒。她与这花儿们同在，与它们朝向同一个方向——那儿，叫做希望。

美在向日葵——让我痴醉的美；美在向日葵——那般开朗的美。

“美在向日葵……”轻轻低喃，嘴角又露出了无限憧憬的美……

葵六年级作文6

今天，天气晴朗，我倚窗而坐，阅读了《青铜葵花》这本书，读后颇有感触。

《青铜葵花》是一本让人感动的书。它描述了一个叫葵花的小女孩和一个叫青铜的小男孩的故事。在一个特别的机缘里，城市女孩和乡村男孩成了以兄妹相称的朋友，葵花的爸爸因为捡河上的葵花图而死去，葵花因此成了孤儿。干校的人便把葵花送给了住在大麦地的青铜家。葵花和青铜在一起生活、一起长大。青铜家虽然穷，但青铜的爸爸妈妈就算死也不让葵花比别人逊色一些，青铜的爸爸妈妈关心葵花胜过关心他们的亲生儿子青铜，一家和和睦睦。可好景不长，葵花12岁的那年，命运又将她召回城市。无奈，青铜从此只能遥望女孩葵花所在的地方，但原本不会说话的他，喊出了一声“葵花”。

眼泪簌簌地顺着脸庞滴了下来，湿润了衣襟。葵花是那样的可怜，又是那样的让人感到怜惜。葵花原本有着幸福的生活，但由于她爸爸突然之间的离去，使葵花如跌入了“万丈深渊”。她虽然悲痛欲绝，但因为世界上还存在着一个叫青铜的男孩，葵花又站了起来。幸运的葵花如愿以尝的被青铜家领养了。看到这里，我那原本正在暗暗哭泣的心顿时又欢跃起来。葵花和青铜在一起整整生活了好几年，他们有难同当，有福同享，两个人互相关心，从来不吵架，他们的友谊像宇宙那样大，那样宽。

啊，一对真正的兄妹，是这样的让人羡慕。这本《青铜葵花》让我落泪，让我感动，让我有了从未有过的想法。

葵六年级作文7

我小时候，最喜欢向日葵了，我也称是我的幸运花。

向日葵别名太阳花，面孔一直向着太阳，所以就称作为太阳花啦。向日葵花语为爱慕、光辉、高傲之意，仰慕、凝视着你。温暖，耐旱，能产果实葵花籽。原产北美洲，世界各地均有栽培。

现在我来给大家介绍一下向日葵吧：向日葵高1。0～3。5米，对于杂交品种也有半米高的。茎直立，粗壮，圆形多棱角，被白色粗硬毛。叶通常互生，心状卵形或卵圆形，先端锐突或渐尖，有基出3脉，边缘具粗锯齿，两面粗糙，被毛，有长柄。头状花序，极大，直径10~30厘米，单生于茎顶或枝端，常下倾。总苞片多层，叶质，覆瓦状排列，被长硬毛，夏季开花，花序边缘生黄色的舌状花，不结实。花序中部为两性的管状花，棕色或紫色，结实。瘦果，倒卵形或卵状长圆形，稍扁压，果皮木质化，灰色或黑色，俗称葵花籽。性喜温暖，耐旱。原产北美洲，世界各地均有栽培。

我喜欢向日葵不是因为他的.外表漂亮，而是它的果实。它的果实就是我们品尝所吃的香瓜子儿，香香的，美味极了。

这就是我最喜欢的太阳花，不对、不对是向日葵。

葵六年级作文8

生态园，是我们学校最特殊的风景。走进生态园，你会看到那三株灿烂耀眼的向日葵，她们，是我最喜欢的。

她有着葵花杆和硕大的花朵、宽宽的葵叶，形成了很好的屏障;清澄的蓝天下向日葵株株挺直腰杆，天真烂漫地迎向太阳，美丽耀眼的色彩让我们惊叹不已;每一朵花瓣都像金色的火焰，仿佛随时会腾空而去，又像一只只浴火而出的金凤凰。那么浓烈、明快的色彩，旺盛得不可思议的生命力，如此张扬地绽开、绽开;蓬蓬勃勃，不计较土地的贫瘠肥沃，在炎炎烈日下，仰起一张张笑脸，无畏无惧地生长、生长。

她，总是淡淡地微笑，向着那明媚的太阳，微微地笑，因为，她爱上了阳光的温暖，阳光的温暖，是她的全部。

她每天对着光芒万丈的太阳，静静、淡淡地汲取阳光。把自己的营养贡献给了果实。

她不像桃子、苹果、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头;她的果实越丰富，她的头就越往下低。她不是生态园中最美丽、最耀眼的植物;不是最优雅、最香甜的植物。

她很普通，很平凡，但是我却渴望一个向日葵似的人生。太阳给了她温暖，她就要追随太阳一辈子，不是她的一辈子而是太阳的一辈子。因为有一天你会发现，太阳落下，向日葵也向西凋零……

葵六年级作文9

在连绵几星期的阴雨后，终于迎来了阳光明媚的一天，学校组织全校师生社会实践活动——到百万葵园秋游。

经过一个多小时的车程，我们终于来到了百万葵园，我兴奋得不由得在心中呐喊“百万葵园，我来了。”

因为我们是六年级的学生，所以一进门，我们就解散了，我们小组很团结，行动一致，我们看了荷兰猪、白鸽、松鼠，玩了水上吊桥、水上太空行、摩托车。

最让我难忘的是，当我站在花海中的一个平台时，那景象让我陶醉。虽然它没有大海那么壮观，没有高山那么雄伟，没有森林那么幽静，虽然带着城市的点点污染，却散发着淡淡的清香。微风掠过，花海霎时间掀起了五颜六色的波浪，，在一间朴素的欧式灰色小屋的衬托下，更显出了它朴素的美。每个走过这里的人都被它的魅力所感染了，禁不住轻声赞叹起来。曹老师班的许多学生都坐在椅子上欣赏这美景，就连刚刚叫得起劲的小鸭子也停住了叫喊，似乎也被这美景陶醉了……

最好玩的就是七彩滑梯，七彩滑梯有七条道，每条道约有一米多宽，有七八米高。我和组员们乐此不疲地玩着滑梯，我站着玩，横着玩，滚着玩，总之，变着法子玩。坐在上面玩滑梯，就像玩飞车一样，速度非常快，凉风拂面，最后还有一个小小的向上的坡度。我滑得很快，突然飞了起来，又重重地摔了下去，痛得我站都站不起来，但我还是一次又一次地玩着。除了李乐言想休息一下，平时很少说话的聂学强和潘星宇也一起玩滑梯，一边滑一边欢呼，露出了久违的微笑，聂学强一滑下去就展开双臂，似乎想拥抱蓝天。而潘星宇迟迟不肯放下他那心爱的书包，但在一群小屁孩的簇拥下，他也被淹没在了人群中，开心地滑了下去。

我不经意间看了一下手表，已经13点27分了，才带着组员匆匆地跑回集合地点。

百万葵园，我来了，我又轻轻地走了，只留下欢笑，只带走回忆，那花海让我今生难忘，那五彩滑梯让我至今满怀愉悦。啊！百万葵园，这个我曾经嬉闹、欢笑的地方，我真舍不得这儿，舍不得这儿的一草一木。

葵六年级作文10

这是一个小狗和人之间的故事，它并不是真实的，但我想，在那片葵花田中，应该会有这样一只小狗和一位小姑娘吧！

——题记

俯瞰小镇的黄昏，宛如天河里坠落了一弯金色的月亮，正亲吻着稻田。从炊烟袅袅的村寨里，不时的传来几声犬吠。那片金色的葵花田，仿佛是一个遥远、朦胧的梦……

小栀并没有坐在炕上吃饭。她一人静静地低着头，坐在葵花田中，望着远方，仿佛与世隔绝，沉浸在她自己的世界中。她知道，这片葵花田，是阿七换来的。

小栀记得，两个月前，阿七还和她在葵花田边嬉闹呢！金色的月光洒在田地上，那时的向日葵还只是小苗呢！阿七知道小栀喜欢向日葵，不会像别的小狗一样践踏小苗，反之，还会护着那些幼小的苗。阿七还知道，向日葵长成的时候，小栀就会高兴，就会忘掉她没有爸爸。小栀看阿七在田间跑着、跳着，追着月光，不由得笑了……

“阿七，天黑了，咱们回去吧！”是小栀，她柔声的对玩的正起劲的阿七说。“呜呜……”阿七低头表示顺从。“摇呀摇，摇呀摇。一摇摇到外婆桥。外婆见我笑呵呵，给我糖果给我糕。还夸我是好宝宝！摇呀摇，摇呀摇。一摇摇到外婆桥……”小栀轻声唱起了童谣。她不知道，在这美丽的夜幕下，有几双眼睛再看着她，有几个人在对她笑。

小栀从小没有爸爸，开始，她到不觉得有什么。但是，随着年龄的增长，麻烦就随之而来。村里的小孩都说他没爸爸，是石头里蹦出来的；学校里的同学天天给她搞恶作剧，因为她没爸爸，谁也不和她玩儿。那几个夜幕下笑的人，就是小栀的同学，今天，他们要让小栀彻底心碎——他们要把葵花田全部糟蹋掉。而这一切，小栀又怎么会知道呢？小栀的确不知道，但阿七知道。它那双警觉的耳朵早就立了起来，时刻准备给那些糟蹋葵花田的‘小偷’一个有力的反击，但事实并不是它想的那么轻松，那些人并不是那么好对付。

“阿七，你看，那有只萤火虫啊！咱们去追它好不好？”并没有回应。小栀没有在意，向前跑去。

“嗷呜嗷呜、汪汪……”阿七对‘小偷’们咆哮着、撕咬着！‘小偷’们先是吓了一跳，随后，他们发现这是一只还未长成的小狗后，就放松了警惕。阿七不会甘心，向后退了退，续了续力，使出吃奶的力气向上一跃，扑到一位男孩的腿上，那个‘小偷’并没有把它看在眼里。甩了甩腿，举起手，像阿七的头上扇去。阿七几乎没有挣扎，一头扎进了葵花田旁的水塘，再没有动静。

那个男孩有些怕了，淹死的毕竟是一个生命。一伙人没有商量，头也不回的向自家跑去。

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“阿七、阿七，快跑啊！”小栀还不知道刚刚发生了什么，快活的叫喊着，“阿七，阿七！”小栀感到事情有些不妙，阿七永远不会离开她的。她回头细细寻觅，却再也没更看到它的身影。

第二天，阿七还没有回来。

第三天……

第四天……

小栀没有哭，因为她的眼泪已经流干；小栀没有和‘小偷’争辩，因为阿七已经离她而去，再也不会回来……

还是这片葵花田，田中坐着的还是小栀，只是阿七不在。

小栀想着阿七和她嬉笑，想着阿七和她一起奔跑，想着阿七为了这片葵花田……小栀面向太阳落山的地方，抬起头来喃喃自语：“阿七，葵花都长大了……”

附图：