【实用】六年级蚂蚁的作文汇总7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的六年级蚂蚁的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级蚂蚁的作文 篇1
今天，我又在饭厅的角落里看到它，在一片寂静中，忘了世界，忘了自己。
我的目光追随着小虫，做了一次惊奇的游历。空间在我眼前放大了，紧砌的地砖组成了广阔的世界，一眼望不到边，一只小虫，一只勤劳的小虫，背着它辛勤找来的粮食，按着它原来的路返回。我的目光紧跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，他们互相打招呼，互相友好的聊一两句家常话。
它们的住宅散布在地板的裂缝中。在这里，有出去寻食归来的工蚁，有忙碌照顾小蚂蚁的义蚁。每一只蚂蚁都有自己的任务，我看见测气候者忙于观察气象，工程师在忙于建筑设计…各种不同的工作，都有专门的虫子担任。多么脆弱的小虫啊!就有这么强的责任感。我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少思想呢？
有一次我看见一队出征的蚂蚁沿着池边前进，突然来了一阵风，许多蚂蚁被吹落了，白白淹死了。显然蚂蚁不会像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它们只会沿着原路回家。只凭这一点，人们可能都认为他们太蠢了。
可是，聪明有时也会使人盲目，动物也一样。但是它们舍身救弱的`精神实在让人感动，我曾经读过这样一个故事，有一个蚂蚁家族在草丛里寄居，有一年秋天，淘气的小孩点燃了蚂蚁家门口的那丛草。一片火海似乎要把蚂蚁家族吞没，庞大的火苗把它们团团围住。奇怪的是所有的蚂蚁都围成一个大圆球，紧紧抱在一起，向潮湿的地方滚去，到达安全地方后，围在里面的小蚂蚁蜂拥而出，外面裹着的蚂蚁的身体已经被烧焦了。多么伟大的精神，真是：“可怜天下父母心啊！”蚂蚁父母把生的希望留给了后代，小小的蚂蚁能做出这样伟大的奇迹来，我不禁惊呆了。我想，这大概就是蚂蚁的伟大吧！
这时候的我，已经沉迷在一片火海之中，一幕幕在脑海回荡。这些蚂蚁需要多大的勇气啊！为了生存，为了后代的延续，它们用自己的生命换来了生的希望，这难道我们不该向它们学习吗？
六年级蚂蚁的作文 篇2
“哎呀，秋天来了，可以去找小松鼠玩喽！”我从洞中爬出来，看着那被秋风裹挟着的落叶，时起时落。
“孩子，秋天到了，冬天也不远了，我们要赶紧存粮了。”一个声音响起，我猛然间醒悟，心中萌发出一个心愿——我一定要扛过这个寒冷的冬天。
“小蚂蚁，别再这样努力地搬运东西了，多费力气呀。”一只蟋蟀看着忙碌的我慢悠悠地说道。“不，蟋蟀大哥，秋到已经来了，我要赶紧存些粮食，度过这个寒冷的冬天，你也赶快找些过冬的粮食吧！”“我，哼哼，我才不想费力去搬那些东西呢。再说了，现在离冬天还远着呢，晚点儿也没事。小蚂蚁，咱哥俩好好来引吭高歌一曲，比比谁的声音宏亮吧！”“不，您还是自个唱吧！”我听了蟋蟀的话，无可奈何地叹了口气，转身走了。身后的蟋蟀又架起了小提琴，打开了他的丹田，在小土坡上自己为自己伴着奏，开心地唱起了歌。那歌声在空旷的草地上显得格外嘹亮。
“一、二、三，跳！”几只蚂蚱在草地上跳来跳去，玩得十分快活。“小蚂蚁，快过来，我要跟你重新玩跳房子的游戏。”“蚂蚱大哥呀，都快冬天了，你赶紧跟我一起存粮吧！”“不用了，小蚂蚁，你自己慢慢去存粮吧！我们一年四季总能找到粮食的，不劳你费心。”“哦，原来是这样啊，看来是我多虑了，但我不能跟你再玩了，我还要赶紧去继续存粮呢！”说完，我继续去寻找过冬的粮食。
冬天说到就到，鹅毛大雪漫天纷飞，远处蟋蟀大哥的乐声再次响起，断断续续的，似乎是在发出生命里最后的哀鸣，那声音十分凄惨，很快便没了音。而曾经的跳远冠军蚂蚱也完全销声匿迹了。
春天来了，冰雪融化，万物复苏。小鸟将封锁了一个冬天的嗓门重新打开，其他小动物们也争先恐后地从洞穴中走出来，一起演奏起春天的交响曲。可在这重交响乐中，惟独少了蟋蟀的歌声。我急忙赶去蟋蟀大哥的住所，可映入眼帘的却是一具具死尸。蟋蟀大哥恐怕再也看不到这美丽的春天了！
我的心愿完成了，我又看到了那个绿意盎然、生机勃勃的春天。
六年级蚂蚁的作文 篇3
我正在门口看书，忽然发现一队蚂蚁在搬家，于是我把书放在椅子上，决定好好观察一下蚂蚁。
我蹲下身来仔细一看，蚂蚁头上长着两根像是拐棍似的黑黑的触角，它用这角试探着往前走。我正想着：它们的眼睛看得见吗？马上就有了新的发现：蚂蚁们碰到障碍物，马上倒退几步，绕个弯儿继续朝前走。
走在队伍前的三只蚂蚁，很淘气，它们离开队伍，正在你追我赶，这很像是我们伙伴间的赛跑。特别有意思的是：一只最小的蚂蚁落后了，它好像是在说：“等等我。”摇摇屁股赶了上去，另外两只停住脚，瞧着它。
我想着：“给你们捣捣乱！”便把一只大蚂蚁放进队伍里。只见小蚂蚁用拐棍似的触角碰碰大蚂蚁，好像是在问：“你是谁？”
我觉得好玩极了，往队伍里放了颗小石子。一只小蚂蚁快速地爬过来，用触角碰碰小石块，利落地翻过小石块走了，另外一只蚂蚁爬到小石头边上，停了会儿，机智地绕过小石头走了，于是后面的蚂蚁就模仿它，都绕着走了，真有趣。
"哎，还挺聪明的呢！”我心想。
我又想出了一个好主意：用盐和砂糖做个试验。我跑到厨房，拿了一点儿盐和糖。我放了些盐在蚂蚁队伍里，有三只蚂蚁，就像是闻味儿似的，转着圈儿闻了问，掉头走了。
“这一回是甜砂糖。”说着，我把糖撒在地上，这次，大大小小的蚂蚁急急忙忙地都赶来了，它们围着砂糖打转转，好像是高兴地在说：“这味道真不错呀！”
真是一群聪明的小蚂蚁。
这次与蚂蚁的亲密“接触”让我对蚂蚁的了解更深，印象更好了……
六年级蚂蚁的作文 篇4
今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
我目光追随着爬行的小蚂蚁，作了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大了，绿油油的小草组成了茂盛的大森林。一只蚂蚁将军正在召集他的队员们开会。不一会儿，队员们从四面八方赶了过来。会议开始了，原来熙熙攘攘的队员们一下子安静下来，认真地听着蚂蚁将军讲话。会议一结束，队员们立刻四散而去，而那位蚂蚁将军径直往前方走去。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂得它们的语言。
我还看见许多小蚂蚁，背着书包高高兴兴地去上学。我的目光跟着蚂蚁们的脚步，来到了学校。教室里，蚂蚁老师在给学生们上课，学生们非常认真地听着。但总有那么几个不认真听课，爱捣乱的小蚂蚁，被老师拉到教室外去罚站了。“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了。小蚂蚁们立刻冲出教室，来到操场上，玩起了游戏。看啊，它们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在赛跑，还有的在玩跳格子……看到它们玩得这么不亦乐乎，我也真想加入。
忽然，我的目光被一只蚂蚁所吸引。这是一只外出寻找食物的蚂蚁，看来它已经找到食物了。不过这食物体型太大了，它搬不动。怎么办呢？它灵机一动，急忙叫来了几个同伴，它们几个合力把食物搬回家里去了。我不禁感叹：“真是团结力量大呀！”
我完全迷惑了，在小蚂蚁的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见卫兵们忙于巡逻，测气候者忙于观察气象……各种不同的工作，都有专门的蚂蚁担任。
我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻西山，知了的歌声才把我的心灵唤回来。我依依不舍地离开了。
我愿意牵着你的手，一起到蚂蚁的王国里去散散步。
六年级蚂蚁的作文 篇5
6岁时，有一次我正在楼下玩耍。忽然，天空中乌云密布，凛冽的寒风呼呼的刮，我的小手冻的冰凉冰凉的。眼看着，倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。“咦！
怎么这么多蚂蚁？真奇怪，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀？我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得拍手叫好。真胆小”！
我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。“轰隆轰隆”，雷声十分震耳，天色变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，这一阵阵雷声让我毛骨悚然，可是我还是坚持下来，想看个究竟。我蹲在那全神贯注地看，冻锝直打喷嚏，脑子里不断出现蚂蚁搬家的画面。突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景，这不是一个道理吗？我挺高兴，因为这毕竟是我自己想出来的。但一想，它身上背的又是什么呢？这还得我进一步观察。这时，妈妈跑到我身边，抱着我，一边往楼上跑一边说：“哎呀，你可把我吓坏了呀！
你在那干嘛呀？我可担心死了。”回到温暖的家，我坐在沙发上气喘呼呼地问妈妈：“蚂蚁在下雨前背的东西。是什么呀？”妈妈拿来较厚的衣服，让我换上，然后说：孩子，它们运粮食呢！
因为下雨，吃的不好找，那个小洞就是巢，它们正在往里搬粮食。下次千万不要干这种傻事了！
我恍然大悟：“奥！
原来如此！
这件事使我受益菲浅，蚂蚁的奥秘，我将终身难忘。
六年级蚂蚁的作文 篇6
我是一只蚂蚁，一只勤劳的蚂蚁。我们经常要搬家，听，气象部发出信息了，明天又有雨！唉，我们又要搬家了。
我们立刻在洞穴里排好队，一只领队的蚂蚁从洞里探出头来，他东瞧瞧西望望，一旦有什么风吹草动，就立马缩回身子。终于，他小心翼翼地走出洞穴，观察一番后，朝我们挥挥手，便雄赳赳气昂昂地带着队伍出发了。大家都用前肢推动着一粒食物，后面还跟着几个耀武扬威的大蚂蚁。他们站在石头边缘，摆出一副“警察”的气势，对我们指指点点，维持着秩序。一只同伴不小心走歪了，被“警察”没收了食物，还遭到了训斥。当队伍走得整整齐齐时，“警察”就挥手表示微笑。在队伍里，有些“窈窕淑女”，她们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望，就连“警察”的惩罚也视而不理，真是的！
“哗哗哗……”雨说来就来，我们飞快地跑进了新家中。看着新家那么宽敞、明亮，我们高兴得手舞足蹈，也忘记了路上的劳倦。有时天晴，我们也会徘徊在草丛中，如果有人不顾一切地坐在绿莹莹的草地上，我们就会当起“小草警卫”，狠狠地咬你一口。嘿嘿，你可要小心一点儿喽！
嘿，我就是一只蚂蚁，但我是一只忙碌的蚂蚁，一只快乐的蚂蚁！
六年级蚂蚁的作文 篇7
你们一定看见过蚂蚁吧！那你们有没有仔细地观察过呢？今天，就让我来说说蚂蚁。
我在我家楼下的墙角处发现了一个蚂蚁洞，我看见蚂蚁洞的周围没有一只蚂蚁，就想，它们一定躲在洞里。于是，我跑回家拿了一块面包，顺便拿了一块放大镜。我蹲在洞前，用手撕了一小块面包放在洞口引诱它们，看看会不会出来，果然，没过几分钟，一只小巧的蚂蚁探出了脑袋，钻出了洞口，它靠近面包，用触角碰了碰，好像又闻了闻，然后，快速地爬回洞去。我猜：它肯定告诉伙伴这个好消息。嘿！还真让我猜对了，马上有一只蚂蚁出来了，紧接着，二只、三只，很多蚂蚁都出来了，它们排着整齐而有次序的队伍，就像士兵在出操一样。我连忙用手把面包搓碎，分面在蚂蚁的周围。蚂蚁越来越多，越来越多，一团团，一簇簇。它们反反复复地搬着食物，像勤劳的搬运工人。
我用剩下的面包屑把一只蚂蚁引到我的“陷阱”——放在沙子上用玻璃盖住。然后用放大镜仔细观察它。我看见它的角角、头、胸、足和腹，可是怎么也看不见它的眼睛，后来我才知道它们没有眼睛，是用嗅觉分辨方向的。那它们怎么交流呢？哦！原来在进行的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的跟线。如果我们用手划过它们的进行队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。所以，我们不要随便干扰它们哟。
啊！小小蚂蚁里面竟有如此深奥的学问，真了不起。
