生命小学六年级作文集合15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的生命小学六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生命小学六年级作文1
我常常想，生命虽然是短暂的，但它也是顽强的。
三年前，妈妈给我买了二条金鱼，妈妈负责喂养它们。可是有一次妈妈出差回来后就忘记喂养金鱼，直到大约半年后，才发现鱼缸里挤在一点点水里的二条金鱼，妈妈和我都感动极了，从此以后精心喂养它们。 去年冬天，邻居阿姨送了我二条泥鳅，随着我进入复习迎考就渐渐忘记了它们。我们从外地度完寒假回家，才猛然发现那二条泥鳅已经瘦了一大圈，但却仍然灵活地活着，我被它们感动了，到小河边放了它们。
一天，爸爸和我发现一棵枝叶非常茂盛的大银杏树，树干我一个人都抱不过来。突然，我发现这棵银杏树的一块树皮掉了，里面露出的是枯死的树干，已经被人碰落了好些木屑在地上。我抬头看着枝繁叶茂的银杏树，不禁感叹生命是如此顽强！ 银杏树、金鱼、泥鳅，还有破土而出的小草，掉进墙角砖缝里茁壮成长的香瓜子，从垃圾堆里拾出来绽放花蕾的仙人球，被踩入沙土折翅后又挣扎着重飞的蜜蜂……生命是多么地顽强啊！面对如此恶劣的环境，却能战胜。我们要珍惜我们的生命和地球环境。
生命小学六年级作文2
一天晚上，我正在写作业，一只小蚂蚁爬到了我的书桌上。我心里正烦着，于是，一把抓起了它，把它放进了笔筒里。这时它趁我手松了一点，就使出全身的力气奋力挣脱我手指的“怀抱”，竟逃了出来，飞快地爬着，可它的速度怎么可以和人的速度相提并论呢?它又被我一把抓起，塞了回去。
这只小蚂蚁虽然逃跑没成功，可它还在笔筒里爬来爬去，找着出口。我被它那强烈的求生欲震住了，又给了它一次机会，我把笔筒竖起来，打开另一头的盖子，如果它爬出来了，我就放它走。这个难度非常大，就算有翅膀也飞不出来，只能爬，可蚂蚁脚上的吸力不够大，而且笔筒是光滑的。唉，只能看它自己了。于是，我把笔筒竖了起来，打开另一头的盖子，蚂蚁似乎知道了我的意思，拼命往上爬，可每次都掉了下来，可它一次又一次地爬上去，一次又一次地掉下来。终于，它爬了上来，那一刻，我惊讶了，被它那求生欲震憾了，不由自主地放了它!
每个人都可以创造一个奇迹，小蚂蚁也一样，因为他们热爱生命!珍惜生命!
生命小学六年级作文3
大地上的每一个生物，无论是人、动物还是植物，都有它自己光荣宝贵的那一瞬间那一刻——让我们感悟良多。
树叶即将飘落时，它回想起春天受那明媚的阳光照射，自己长出繁茂的枝叶，净化大气，为人们遮风挡雨。不禁大喊：我也有光荣的时候！
当一只春蚕为人吐丝而让自己在丝中到生命的最后一刻。虽然生命短暂，可朴实无华的春蚕却默默地奉献着，它为人做好事，人们尽情赞叹它，春蚕到死丝方尽。当春蚕听到了，心想，我很自豪，我也光荣！
一只刚出生不久的飞蛾，向那熊熊大火，向着光明，焚身以火。它只是来到这世界几天，这短短的几天，飞蛾也很满足了，至少在扑向光明的那一秒，它看到的光明的世界、缤纷的世界，它为这一秒而骄傲！
在一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地飘落下来，落在马路边的一盏孤灯上，它已经很满足了，自己也能有漫天飞舞的时候，小雪花感到很快乐也很幸福。
童话中的丑小鸭，受尽了欺凌，吃了许多苦，但在历经磨难后，成为了白天鹅中的一员，和伙伴们飞翔在蓝天白云之中，一块嬉戏玩耍，跳起婀娜多姿地舞蹈……
如果我们也想有更多的值得自豪的时候，想让生活增添自信，让生活更有价值，让我们自己的生活散发它应有的光芒，就要好好学习，向理想的天空飞翔……
生命小学六年级作文4
近期地球正处于活跃期，为了培养我们的应急能力和临危不乱的能力，在3月28日全国中小学生举行了一次抗震演练，我校也不例外。
在周一全校朝会上，毛校长说道：“孩子们，日本发生了9级大地震伤亡却很少，这是为什么呢？因为他们从小就进行抗震演练，而中国小孩恰恰相反，几乎没演练过。所以我们要开展一次演练。”听了消息，我们叽叽喳喳商量着回了教室。回到教室，老师立刻做出要求：“等听到第一声警报时，你们马上躲在桌子下面，第二声时才到操场上去。”并让我们分组进行演练，很多同学不以为然，还又说又笑的，好不悠闲，丝毫没有大灾来临时的紧张。看者他们的表情，我想：“如果真有大灾恐怕他们就笑不出来了吧！”
可是，都第二节课了警报都还没响，就在同学们渐渐将这件事淡忘了的时候，刺耳的警报声从广播里传了出来。由于事先有准备，同学们个个都钻到桌子下去了。我的神经根根紧绷着，太阳穴一跳一跳地。在桌下待了会儿，第二声警报响了，同学们争先恐后的蹿了出来，冲出教室三步并作两步，沿着楼梯右侧冲到了操场，双手抱头坐了下来，顿时感觉很安全。我长呼了一口气放松下来。这时其他同学都在讨论起警报来时的感觉。想着日本那么严重的地震也没造成重大的人员伤亡，不禁明白了演练的作用是那样的重要，演练真正的目的是让我们居安思危防患于未然。
朋友，珍惜你唯一的生命，去实现更多的可能吧！
生命小学六年级作文5
一位长者曾经对我说：“人的一生如果好的话，也就三万天左右。”短短一句话，使在座的人刹时惊诧。虽然这种惊诧只是瞬间的表情写真，但这之后便是一种顿悟。
当谈起人的一生时，似乎人为地都原意用“漫长”这个字眼来渲染。而当用一个数量词来界定它的时候，那种匆忙；那种急切；那种一个数字一个数字流逝的倒计思维；那种日子被一页页撕去，季节不断更替轮回的感觉给人一种无法言语的逼近和紧迫。
“三万天左右”。当真那么一想，真的紧张，真的看到了生命之轮行驶的轨迹。它不是一个“常量”，而是不可否认地以“变量”自居着。
当我看“泰坦尼克号”时，所感悟到的除了真情之外，就是对生命的思考。当生命这个“变量”毫不留情地把生的路程缩短直至终止之时，我感慨于那种以平静之心面对终结时刻的人们。那种对死亡的接纳正是对生的超度。当沉船演绎着惊恐；当冰山撞击开灵魂的舱门，千人一面。不同的是乐队悠扬的琴声装点着生命最后的美丽，它给死亡以凄美，以安然；不同的是那步履蹒跚的老夫妇相依而卧，写尽一生相濡以沫的满足；不同的是温柔的母亲用美妙的声音给孩子最后一个梦境；不同的是杰克对路丝说：“要活下去”。更不同的是那一幕，当生命的绳索即将断裂之时，金钱变得丑陋且毫无价值。
这就是千万年来共同的一句话：金钱不能挽救所有。这就是千万年来共同的一个愿望：珍惜生命。
生命小学六年级作文6
生命是什么？生命是沙漠中的一粒粒细沙，一点儿也不起眼；但生命又像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。生命是短暂的，不过生命虽然短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。是生命穿梭时空，成为永恒。
一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命。不过他们并没有觉得命苦而放弃了自己宝贵的生命，而是发奋图强，让自己的人生更加光彩，更何况是人呢？比如说张海迪吧，5岁时因患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从此，他就成为了一个残疾人开始了自己独特的人生历程。但是张海迪并没有因此对未来的生活失去信心，于是他发奋学习，读完小学、中学的全部课程，有自学了英语，日语，德语，世界语，并攻读大学，硕士和研究生的课程，创作了许多作品。张海迪以自己的勤奋和坚韧不拔的精神经受了严峻的考验，最后终于成功了！看，张海迪就是一个很好的例子，不过还有一些青年很无知，一时想不开就自杀、吸毒、偷窃……是自己的人生道路留下了污点，走向了犯罪的无底深渊。朋友，我们不应该这样，以张海迪为榜样，做一个热爱生命的人！
生命只有一次，我们每个人都要珍惜它，你就会过得很有意义，灿烂多姿；可如果你不珍惜它，便会虚度年华，不但会不多姿多彩，而且会暗淡无光，所以，我们要珍惜生命，这样才会快乐无比！
生命小学六年级作文7
今年3月，学校开展了许多关于安全问题的有益活动，目的就是增加同学们的安全知识和培养同学们的安全意识，学习安全知识可以让同学们时时注意安全，珍惜生命。
有些同学不懂得珍惜生命，在拿自己的生命开玩笑，如横过马路的时候，看见有大卡车飞奔过来时，他还要横跨马路，好像车子会长眼睛似的，不知道危险；有些同学因家里比较“富裕”，无证驾驶摩托车，特别是为了表现自己的“酷”样，不顾一切地骑着摩托车飞奔而去；还有些同学为了赶时间，骑着自行车横过马路时，不顾公路上来来往往的车辆，不注意交通安全，这样会发生许多不该发生的交通事故的。同学们，我们要“宁停三分，不抢一秒，”如果你因为争这一秒的时间而落下了个终身残疾或失去宝贵的生命那这样你觉得值得吗？
有些同学不注意防火，在宿舍里抽烟、点蜡烛、烧蚊香等，这些都是不安全的，都存在着安全陷患，如果你在宿舍抽烟，把烟头丢在地上，地上正好有废纸，燃烧起来怎么办？而且学校明文规定学生不许抽烟。有些同学晚上喜欢点蜡烛看书，这也是不好的，万一你打嗑睡，睡着了，那蜡烛就会燃烧起来，正所谓不怕一万，就怕万一。烧蚊香也是一样的道理。同学们请注意，不要认为安全是件小事而不去理会它，正因为很多事故都是因小事才酿成大事的。
请同学们一定要注意安全，不要在公路上打闹、不要玩火、小心触电等等，总之一句话：生命属于我们只有一次，注意安全，珍惜生命。
生命小学六年级作文8
死，只需一时的勇气，生，却需一世的胆识。所以我们要珍惜生命，不要在于它活的是不长久，而在于活得是否充实。
肖伯纳曾经说过这样一句话：“人生有两出悲剧，一是万念俱灰，另一是踌躇满志。”所以我们遇到坎坷时，不该对生命有什么抱怨，应该对生命有着希望，有着向往，有着憧憬，让生命变得辉煌。应该把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是生命的小结。小结的后面不是都挂着一个丰满充实的果子吗?
有时我在想，要是人们把活着的每一天都来看作是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值，更能让我善待生命。觉得自己要做的事还很多，把时间排得满满的。当夜里躺在床上的时候，自己就会有一个欣慰的微笑。
我们要把握上天给我们创造的机遇，因为生命是一去不复返的!眼前保得了的切莫要放手，一放手，你就永远找不回来。我们只有掌握好自己的生命，一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。
到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。唯有如此，我们才可以不留遗憾地对自己说：如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为我向来就不后悔过去，不惧怕未来。
生命小学六年级作文9
我家养着许多植物，有水培的，也有土培的。我发现一个有趣的现象：植物离开土依然可以长得生机勃勃、离开水却无法存活。我忍不住问妈妈，妈妈笑着说：“因为水是生命之源啊。你看‘源’字，左边是三点水，右边是‘原’，这就说明了老祖宗在造字时就发现水的重要性了。不说别的，你看人的皮肤，只要有水就看上去水灵灵的；没有水就干巴巴的了。”我觉得妈妈说得很有道理，仔细观察了一下，生活中还真不能没有水：花有了水才能娇嫩欲滴，树有了水才能挺拔向上，甚至山有了水的环绕才显得充满灵气。
我一直以为水是取之不尽，用之不竭的。看到地图上地球有那么多地方被水覆盖，更加坚定了我的信念。
直到有一次我在电视上看见一则新闻：虽然地球表面上有百分之七十被水覆盖，但是可供人使用的淡水资源仅占地球总体水资源的百分之二点五。这是多么惊人的数字啊。
这个消息震撼了我，我想起了自己平时在刷牙洗脸时总是源源不断地放水，在洗手打肥皂时总是不关水龙头，洗澡时总是不停放热水……心里很是愧疚。
所以，节约用水，不能只是一句口号，它应该是一个行动，实实在在落实到我们日常生活中。水，是生命之源，让我们一起行动起来吧，用我们的绵薄之力来保护我们赖以生存的水源！
生命小学六年级作文10
一个个生命是伟大的，是父母创造了小生命，无数的小生命不断地成长，他们又创造了一个个小生命……
生命就是这样，永远永远没有尽头，创造了你和我，让这个蔚蓝色的星球充满生机，让每一个家庭充满欢笑，让世界更加美好。
生命何去何从，从哪来？到哪去？几千年的历史，无人知晓。但生命让地球在大自然的变迁中风姿卓越、生机勃发；生命是美好的，是生命将这个世界点缀得多姿多彩、美不胜收；生命是动人的是生命联结起生命，点燃了心灵的明灯，流淌着智慧的源泉……
当第一眼见到这个世界时，是高兴，还是伤心？是乐极生悲，还是悲痛欲绝呢？这是一个正确的决定，还是一个错误的选择？
也许是正确的，被老师夸奖，同学拥护，和他们一起玩，一起疯，度过最美好的时光；但现在，也许是错误的，学习下降，一脸的愧疚，满心的苦恼找谁倾吐？
生命本来就是百感交集，不管对与错，这已经成为了铁一般的'事实，已经抹不掉这一段记忆，那么就开心的生活，乐观的面对每一天，人生有何难？
生命是有限的，要好好珍惜，时光如流水般渐渐流逝，一去不复返，容不得后悔。
生命是美的，简简单单的生活也会使人感到快乐；做一件好事，也许会让你开心好几天；一段回忆，也许会让你一辈子不会忘记。
生命让我们的人生多姿多彩。人生让我们的生命百感交集。生命是美好的，这需要我们乐观的生活。生命之美，需要我们用心去体会。
生命小学六年级作文11
漆黑的夜空渐渐变为了如玉一般纯粹的白色，随着时间的推移，它又变为了淡粉色和灿金色，就像一名少女，娇羞而又兴奋的打量着眼前的新奇世界。阳光从云层的缝隙中缓缓渗透而下，将万物都镀上了一层金膜，这种金膜仿佛有令人苏醒并快乐的力量，不然被它笼罩着的万物，又怎么会全都焕发出生机与光彩呢？
这象征着春天的到来，同时也象征着万物将共同吟唱出一种令人为之陶醉的韵律。
花，草，树，木，这些原本微不足道的事物此刻仿佛被上帝赋予了灵魂了一样，竟耀眼得让人有些移不开视线：那碧绿的嫩草，斑斓的鲜花，挺拔的树木，不正是大自然赐给我们的最好礼物吗？
此时的微风吹在人的耳边，惹出了一种似银铃般清脆悦耳的声音，植物随它起舞，湛蓝的天空和纯白的云朵是这个舞台的最好背景。就算是神来之笔，也难以将此时美好的画面尽数描绘下来。
鸟儿们在树上叽叽喳喳的叫着，唱着，构成一首美妙的曲子，让人的心都平静了下来。蜜蜂，蝴蝶静静地伏在一朵又一朵五颜六色的花上面，翅膀偶尔扇动间，一静一动的美感被诠释到了极点。
一年之计在于春，在春天的人们，精神是最好的，精力是最好的，精神面孔也是最好的。身处春天的人们，浑身上下都散发着活力，这是只有春天才能给予他们的恩惠。
春，没有夏天的骄纵，没有秋的成熟，也没有冬的冷漠，但它却有自己独特的魅力。
生命力，就是对春天最好的赞美。
生命小学六年级作文12
能在逆境中生存的生命，是最令人肃然起敬的生命。
——题记
你见过不是梅花，却有傲雪耐霜的本领的花吗？
我见过，在我们靖边榆炼恒盛苑小区。那些桃花想要活着，就必须学会在年复一年的“倒春寒”的袭击中活下来。艳阳高照、春风和煦，那些桃花开的争奇斗艳，一朵朵花在开比美大赛，一朵比一朵美丽，一朵比一朵漂亮。还有，走进花丛，会有一股芳香扑鼻而来，这真是绝美的春天有着绝美的桃花啊！
天有不测风云，花有旦夕祸福，一夜之间，那25—26℃的天气忽然降到了0℃以下。靖边的春天，像个喜怒无常的人，前一天还是春风和煦、风和日丽，后一天就北风呼啸，白雪纷飞。在这严厉的环境下，小区的桃花“不堪一击”，老天爷的无形大手残酷地在破坏桃花。白雪遮住了她羞红的脸颊，那柔弱的身躯也频临骨折，桃花会结束她的生命吗？
第二天，我走进花丛中，看到地上残缺的花瓣，想着桃花的生命就要结束了。抬头望树，那些桃花安然无恙，开得更美，更加争奇斗艳。这就是勇敢的生命，那白雪好像只是给桃花擦去灰尘，那北风也是给桃花吹顺了发梢，吹去了脏乱的花瓣。
桃花那勇敢、坚贞不屈的生命，让我肃然起敬，让我们油然而生出对桃花的敬佩之情，赞美之情。
生命小学六年级作文13
对待生命，我们要好好的利用它，而不要白白的浪费它。
美国女作家海伦凯勒，从小就两耳失聪，双目失明。在这种环境下并没有被疾病击倒，没有向困难低头，却勇敢的面对自己身体的残缺。她付出了比我们更多的汗水，克服了我们难以体会的困难，她甚至比我们正常人做的还要优秀。她遇到困难从来没有低头，从来没有放弃自己的生命。而有些人却轻易的放弃了生命。
一个年轻的小女孩，不幸患上的了心脏病。她的举动正和海伦凯勒相反。她忍受不了病痛的折磨，跳楼自杀了。不知这一个例子，甚至还有些沉迷于网络游戏中的孩子也会因为游戏里的虚幻世界而自杀！在困难面前，他们都放弃了。
我难以理解他们的想法，他们为什么不能像海伦凯勒一样珍惜自己的生命呢？要珍惜生命就是因为生命的短暂！我们不应该向困难低头，也不应该遇到一点挫折就退缩。要经得起风风雨雨和各种考验。我们要学习海伦凯勒对待生命的态度和自强不息的精神！
想想那些残疾人，我们有什么理由轻言放弃生命？我们可以，可以战胜人生的考验和挫折；我们可以，可以让有限的生命体现出无限的价值；我们可以，可以让自己获得更加光彩有力。只要我们学会珍爱生命并好好的利用它…
生命小学六年级作文14
生命是什么呢？早晨一只苍蝇飞到了屋子里，嗡嗡的吵死了。我拿起苍蝇拍小心翼翼的走到它身边左拍右拍怎么也拍不到它。这小小的苍蝇都那么珍惜生命爱护生命，竟有如此的生命力啊！
前几天，我学了一篇文章叫《永生的眼睛》上面讲的是温迪一家三代人都捐献了眼角膜，给了他人生命。他们默默无语无私奉献的精神是多么伟大啊！
苍蝇他那弱小的生命也知道珍惜。永生的眼睛上面一家三代人把自己的眼角膜捐献给了他人。我以后也要珍惜生命决不让它白白流失，要活得更加光彩有力。
今天下午，老师给我们讲了一个令人感到悲惨的，发生在现实生活中的一个故事。
在一个学校，有一名学生跳楼死亡，原因是这样的：由于他的妈妈过度宠爱自己的弟弟，弟弟生日时，妈妈给弟弟买了许多好东西，而自己生日时，妈妈却并没有给他买东西，弟弟生日时，他对妈妈说：“妈，以后我不回来了！”妈妈听了，不屑一顾地说：“随你的便，不来拉倒。”他听了妈妈的话后，悲痛欲绝，抱了必死的心，第二天，便在学校的楼上跳了下来······
同学们，我们不要这样做，因为这样，不仅使自己失去了生命，还导致了家人的悲伤，同学们，没有一个人都是公平的，不要因为自己的不公平，而离开人间，离开自己的家人，否则，后悔的不止是你，还有你的亲人。
生命小学六年级作文15
人的生命是短暂的，人的生命只有一次。生命对于每个人来说都是重要的，然而每个人对生命的价值的理解各不相同，生命到底是什么呢？
有一天下午，我在楼下附近玩，玩得很高兴，但是我忽然觉得手背奇痒难耐，我一看手背有一只蚊子，我不禁想用手给它拍死，但是这只蚊子生命的跳动阻止了我的心思，没有拍死它，手放了下来，蚊子生命的力量在我收中跳动，那么强烈，我忍不住放了它。
还有一次，我在姥姥家，姥姥和我去种子商店买了黄豆种子。姥姥给了我几个，我就跑进了姥姥家的院子里玩这粒黄豆种子，玩得很高兴。突然，我把它弄丢了一粒，没有找到。过了十几天，我发现砖缝里有棵小芽，我想：会不会是前几天我玩得那粒种子？我不禁想把它拽下来，我想：它也是一个生命，还是留着吧。又过了些日子，它长高了。姥姥说：“哪来的？”我说：“自己长出来的，也没有给它施肥，也没有给它浇水，还顽强地向上长。”
虽然生命是短暂的，但是可以使有限的生命体现出无限伟大的价值，于是我下定决心，一定不能浪费生命，要珍惜生命，使自己的生命展现出无限的价值，使自己的生活过得更加光彩有力。
