六年级作文300字【精华10篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的六年级作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文300字 篇1
在我的记忆里有很多趣事，像沙滩上的贝壳，数都数不清。但是，每一个贝壳都不一样。现在，我来挑一个最大最闪耀的贝壳讲给你听吧！
记得那时我才上幼儿园，还是个乳臭未干的'小毛孩子。那天是星期天，妈妈和爸爸都去上班了，只留我一个人在家，我感到十分寂寞。突然，我看到梳妆台上有妈妈的化妆物品，于是，我好奇的走了过去。我心想：不如，我也像妈妈那样化化妆。好！说干就干，我拿起妈妈的‘眼影’画了起来。抹点‘口红’、喷点香水。我想自己肯定画成个大美女，可谁想，没画成个大美女却化成个大丑女，我气的哭了起来。这时，妈妈回来了，看到我这个样子便哈哈大笑起来。妈妈对我说：‘宝贝儿，你想化妆对不对？’我点了点头。妈妈让我把脸清洗干净，说要给我化妆，我高兴得一蹦三尺高。化好妆之后，我照了照镜子，‘嗯，这才是大美女呢！’
我的童年很有趣，你的呢？
六年级作文300字 篇2
冬天到了！站在小路上，看见道路两旁那一排排带着清香的梅花树，倾听着花儿落下的声音。“沙沙……”犹如一首首动听的歌曲。
远看那一朵朵小小的花儿，可它那顽强的生命力，使我禁不住感叹。慢慢靠近它们的美丽：红色、白色、粉红色……即使它们也会凋零，我也深爱着它们。
那小小的样子，有的才只是个花骨朵，看上去像害羞的小姑娘；还有的已经全部绽放，犹如一个个亭亭玉立的少女；有的才开放了一半。犹如一个正在成长的小女生。
可真是美极了。那淡淡幽香早已把我迷得神魂颠倒，香气熏人，有一种说不出的味道。那英姿勃勃的.样子，到底会惹得多少人的怜爱呢？
每一朵梅花，都是经历过苦寒的磨砺，在它们热情绽放的时候，它们绝不会轻易凋零，直到道竭尽全力，它们才会黯然告别枝头，零落成泥碾作尘，只有香如故。
这就是我喜欢的梅花，我要让我的心如梅花绽放，越是严冬苦寒，越是芳香逼人。
六年级作文300字 篇3
小学的生活有许许多多快乐的事情，令我印象最深的是：三年级参加奥数比赛的时候。
三年级我的.数学老师是绿蛾老师教，她挑我、伟思、国运等人去参加奥数补习，那段时间可辛苦了，一天的课程上完后还老师那儿补到5点半才能回去
最终挑了我、国运去参加比赛。那几个星期更辛苦了，补习时间更长了。超辛苦的，可是我们在辛苦的时候就想老师比我们更辛苦，每当想到这一点就觉得不那么幸苦了。
比赛时，个个信心十足，这使我和国运又增加几分担心。“真难。”发下试卷我想到。可我想：我平时那么辛苦，这条应用题就是再难我也把它看成普通的应用题。“铃铃---”刺耳的铃声响起，交卷了。
到星期一升旗时，我听到校长微笑的说：“古培范，第一名。”我听后狠狠的掐了我的脸庞一下，我担心这是做梦。当我感觉疼时就知道是真实的了。我快步上去领奖，校长说：“你虽然考到第一名，但只有50多分，要再努力。”我听了说：“好的。”
虽然我只考到50多分，但我还是很高兴，因为这毕竟是全镇第一名。
六年级作文300字 篇4
这世间有太多的不公平，所以我总是在幻想着自己是上帝，那我就可以改变那些不公平的条约。
一天晚上，我正在看着电视，突然，一个黑洞出现在我的眼前，里面走出一位老人。他对我说：你好！我是上一届的上帝。恭喜你！是第一百届的上帝。”说完后老人就带我来到了天界。我高兴极了。因为我终于可以改变那些不公平的条约了！我马上下了第一道命令：所有的人都不能重男轻女。随后，我又下了第二道命令：方是升身家超过七百万的人，必须捐出一百万以上给贫困山区的失学儿童。接着，我又下了第三道命令：那些生产东西的`人不能偷工减料或掺进去一些劣质的东西。除了这些以外，我还有很多想要做的事，但还没等我实现它，我就被妈妈的叫声吵醒。
回想起刚才刚才做的梦，真希望这不仅仅是一个梦！
六年级作文300字 篇5
在我看来，在这个花一样的年龄，我本应该是在童年的花园里奔跑，扑蝴蝶、采鲜花的。可是，时光老人却要把我拉走，要我告别童年。
我忽然想起小时候，坐在大石头上吹泡泡的我。天真无邪、活泼可爱，会望着五彩缤纷的`泡泡出神；会妄想长出翅膀，随着泡泡一起飞向蓝天……
时光老人啊，请你不要那么无情，让我在童年多停留一会儿，再让我看看童年世界的景色。不要让我脆弱的童心像水晶摔在地上一样破碎！
自从我踏入校门，红领巾就轻轻的围在我的脖子上，伴我走过六年的时光。错误时，它提醒我；伤心时，它安慰我；失败时，它鼓励我；失望时，它告诉我不要放弃！我不想摘下他，因为这样诉说我将告别童年。
小学是那样的普通，又是那样的温暖。我不知道走后那美丽的月季花是否依旧开放；苍翠的白杨是否依旧挺拔；学生们是否依旧活泼可爱；老师们是否依旧慈祥可敬……我不想离开，我舍不得珍贵的小学时光。
泪水打湿我的童年。但是时光不会倒流，只有大胆的向前走。未来的路还很漫长，童年只是人生的一小段，时间不会因此而停留。
是的，告别童年，并不是结束，而是走向另一个开始，我要昂首挺胸迈开脚步，大胆的向前走！
六年级作文300字 篇6
在义乌这个人满为患的城市里，一走上大街就能看到许许多多的车，有奥迪、丰田、皮卡……叫人目不暇接。
每当我走在街上，心里就很纳闷：干嘛每家每户都要买车？车真的这么让人离不开？于是，我就问妈妈，车有啥好处？
“运输方便呀！”妈妈笑着回答说：“还可以方便人的生活。”
“那又有什么坏处？”
“嗯……车多了，当然不好，首先，排出的尾气污染了环境；第二，占地方，停车也成了问题；还有就是车祸的发生，使出车祸的家属痛不欲生……”
“那车的坏处不是比好处多了吗？为什么还有这么多人买车？”
“傻孩子，大家买车只是看重它的好处，才管不了那么多坏处呢！”
后来，我从电视上看到光在中国的死亡从数中就有20%左右的人是死于车祸，还看见了死者家属痛不欲生的场面。我又奇怪了，一条条活生生的生命为什么还不如一辆车？亲人们的.苦苦等待，迎来的却是一具不能动的死尸，为什么？为什么？为什么车的主人只管车的好处，却浑然不管车的坏处？如果，世界50亿人民，每人都有一辆车，那么，世界上哪还能容得下动、植物呀！
车、车，又是车，怎么还是车？日后，人类会后悔的！
六年级作文300字 篇7
兔妈妈生了三只小兔，最大的那只名叫风兔，老二名叫云兔，老三名叫雷兔。
时间一天一天的过去了，三只小兔都满18岁了，根据斗罗法则要去学神技了。
兔妈妈对三只小兔说：“你们去东海的蓬莱岛找武圣爷爷学神技吧。”三只小兔说：“妈妈我们走了您怎么办啊？”“没关系，我会自己照顾自己的你们放心吧，只是这次去蓬莱岛山高水远，路上困难重重你们一定要万分小心啊。”兔妈妈说“我们会自己照顾自己的，妈妈您就放一万个心吧。”小兔们自信的说。
于是三只小兔们踏上了去蓬莱岛的路程。
两年后三只小兔历经种种磨难终于到达了他们梦寐以求的蓬莱岛，他们在岛上找到了武圣爷爷，武圣爷爷教他们一人一套神技。
风兔练的`是末日风暴，云兔练的是，雷兔练的是雷霆万钧。
十年后，三只小兔练得已经是万中无一的顶尖高手了，他们便拜别武圣爷爷回家乡去了。
回到家乡后，家乡已经被一群恶狼占领，他们便打败恶狼。让村民们过上了好日子。
后来十年一度的三台阁大比赛开幕了，三只小兔便去参加顶尖高手聚集的三台阁大比赛了。
六年级:单县杨楼镇姜晨
六年级作文300字 篇8
如果我是老师，我会改变以前那种枯燥无味的学习方法，让同学们到生活中实践，让他们在实践的过程中得到知识。
我也不会给同学们布置太多的作业，而是布置要动脑筋，要试验的题目。这样平时学习比较差、比较懒的同学也不会一天到晚唉声叹气地抱怨作业太多，而且这些动脑筋、要试验的题目也可以锻炼同学们的思维能力，不是一举两得吗？
还有，我也不会因为哪个同学学习太差而讨厌他，我会耐心的开导他，而且我会和同学你多交流。
比如小红特别怕写作文，我便把家里的作文书借给她看，并叫她多记一些好词好句。在春游或活动的`时候，我会叫她描述周围任何一个景物，尽量让她用上优美的语句。每当她写完一篇作文，我都要把她作文念给同学听，让同学们提提建议。
比如有的同学害怕考试，一考试就非常紧张，一紧张就忘记了学过的知识。我就会经常和她谈心，特别是在考试之前，我会讲几个幽默的小故事，让她放松心情，再让她把学过的内容看一两遍，加深印象。他的考试成绩也就慢慢的好起来。
如果我是老师，我会当一位辛勤的好“园丁”，让一朵朵小花盛开。
如果我是老师，我会让同学们渡过一个金色的童年，让快乐伴随他们成长，让他们成为祖国有用之才。
六年级作文300字 篇9
“等闲识得东风面,万紫千红总是春”.春,总是百花盛开的季节,但一过了春,却是凋零。花开，就像我和同学们相聚的日子；花落，就像我和同学们分别的.日子。
我们就是花，相聚在春天，而分别就在过了春天。回忆起我们之间的点点滴滴，真的还不想分开，但时间无情，分开了所有有情的人。
记得我们第一次坐在同一个教堂上课的时候，在上课时发出的朗读声、笑声以及争吵声，都是甜蜜的。但我们越来越大、越来越大。逐渐懂得挽留，逐渐懂得欣赏，逐渐懂得分开的痛……在校长叫我们班拍毕业照时，我们班没有一个学生愿意动身，校长亲自来到我们的教室，对我们喊道：“六年级一班，快出去拍毕业照，你们不是挺能嚷嚷挺能动的吗？今天怎么啦？怎么都不说了，现在纪律好了?"我们还是沉默，低着头不说话，只是在默默地哭。校长说得对，我们六年在学校，从不守纪律，现在变得这么沉默，这让所有人都很吃惊。我们并没有反驳校长的话，过了一会儿，我们都哭了……我也很吃惊，在学校六年，我一直以霸王出身，女汉子一身气，今天我竟然哭了……
我们相聚的日子短暂的好像只有一个春天，就”凋零“了。真希望时间不要走，春天也停留。
六年级作文300字 篇10
晚自习上，高老师来给我们上数学。
黑板上，高老师写下一道关于皮球的数学题。可是底下有些同学早已坐不住了，做起了小动作，一会儿翻一下书包，一会儿拨弄一下橡皮。你瞧，那个张钞，不知又在桌底下干什么了呢！但是再怎么细小的动作也逃不过高老师的“法眼”。可高老师非但没有责备他们，反而借这道数学题，巧妙地说：“皮球自由落下，但弹起时的.高度却会比刚才落下时矮许多。可是只要拍一下初中，它又会弹高。主要原因就是压力……”老师一边做着动作，一边瞟了一眼那几个各干各的同学，又讲了起来：“就像现在一样，老师父母压着你好好学习，掌握知识。等将来你要弹起来时，就会很高！”大家都点头称是。高老师讲起话来，总是那么富有哲理。几个同学听了，不好意思地收起了东西，端正了姿势，仔细听老师讲起了课。
老师的话就像一阵阵春雨，滋润着我们的心田。我想如果父母老师不在平时督促我们学习，不要求我们写字挺直腰，不要求我们成绩考到优秀，让我们感觉轻飘飘的，没有一点压力，可以想干什么就干什么，那长大后会有什么出息呢？
