关于六年级想象作文汇总五篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的六年级想象作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级想象作文 篇1
二十年后，长大的我回到家乡，本以为污染可能会更严重，于是我开着我的空气动力车，想减轻下污染，没想到，家乡全是这样的车，工厂都变成了一个个太阳能厂，烟筒也停用了，上面安装了太阳能模板，虽然只有０.０１厘米厚，但吸收能力却强了好几倍，而且机器人开始泛滥了，大举“入侵”张店，这些机器人也不用别的能源，也用太阳能，我惊呆了，正好饿了，便走进一家肯德基。
我走进去，发现里面也都是机器人，我刚一坐下，便有两个机器人来问长问短，一个来点菜，一个来按摩，我点了一个套餐，吃完了就走了。
路上，我发现原来的加油站也没了，原来车都换成用电、天然气、太阳能和空气来推动了，而且很长时间才可以换一次。
走着走着，到了我家，我一推门，发现我家简直是个皇宫，做菜用机器人，打扫卫生用机器人，我们家只有这两个机器人，因为我妈不想变成又懒又胖的人。
妈妈亲手为我做了一顿可口的饭菜，她为什么要亲手做呢？可能是他觉得她要自己认认真真的做吧。而我一直在想，家乡的变化可真大呀！
六年级想象作文 篇2
蜈蚣红红的家族世世代代都没有穿鞋，因为它们的脚实在是太多了，多的有一百多双，最少都有20多双，它们的家族为了省钱所以才不穿鞋。一天，红红走到绿阴大道时，发现，蚂蚁阿姨，金龟子哥哥它们都穿着鞋子，马上坐在地上哭了，因为它也想穿想，便告诉了爸爸。第二天，红红一大早起床，叫爸爸带它去鞋市买鞋，它走进鞋市，看见了许多鞋，有高跟鞋呀，拖鞋等，使红红兴奋起来可是，红红却犹豫了，那么多鞋，选哪一种呢？选哪种颜色呢？红红一会儿看看这一双，另一会儿看看那一双，选了老大半天。忽然，它被一双溜冰鞋给吸引住了，这一双溜冰鞋我可以穿上试一试吗？”
“当然可以啦！”
“好的，谢谢。”
红红说完就把脚伸了进去，可是，只伸进了一半，脚就卡住了，拉了好半天才拉出来，服务员说“这一双小了，要换大的，请问你要穿多大的呀？”
“码是什么呀？是吃的？喝的？还是什么呢？”
“不是的不是的！”服务员急忙说，“码是鞋的大小，就比如刚刚那一双是……嗯28码的，28码你穿不下，就要换大一些的。懂了吗？”
“刚刚那双是28的，那拿33的`试试看一下吧！”
“好的，我这就去拿33码的，还是要这种颜色的是吧？”
“不，要红色的，因为我叫红红，我喜欢红色的，行吗？”
“呵呵，当然可以啦，我这就去拿。”说完，服务员就往鞋库走去了。过了一小会儿，服务员出来了，把鞋子递给了红红，红红马上试试。说；“大了一点点，换32的吧，你可不可以帮我拿来？”
“不用换，大一点点是没有关系的，反而还可以穿久一些呢！”
“啊？为什么呢？”服务员告诉红红。红红明白了“哦，原来是这样子呀！”
红红说完就问价格，服务员说：“24双一共需要花1680元钱。”“哦。”红红告诉了爸爸，爸爸对红红说：“鞋，你可以买，但钱嘛，就需要你自己来挣，好吗？”红红坚定的点了两下头，红红又问服务员“你可以帮我留一下这双鞋吗？我一够钱就来买。”
服务员想了想，说：“可以。”
红红为了挣钱，星期六就写完作业，然后星期天去当保姆。
日子一天天过去，新年就要到了，红红也随之挣够了买鞋的钱，这天，红红又让爸爸带着它去买鞋，一进门就对服务员说；“我挣够了钱，我要买鞋啦！”服务员一看，是红红来了，便马上拿出了鞋，红红激动的要死，因为它可是蜈蚣家中第一个穿鞋的，去收钱时，收银员却说；“只需要付我1168元就足了，因为它过年了打折。”红红一听，更加兴奋了，因为它省下了大约600元呢！
过新年了！红红拿出新鞋，迫不及待的穿上，就去溜冰了，金龟子哥哥教它溜冰，红蚂蚁阿姨给它加油，红红的天赋非常好，一下子就学会了溜冰。
它非常兴奋，因为：它学会了溜冰，穿上了鞋，而且钱还是自己挣的呢！你说它怎么会不兴奋呢？
六年级想象作文 篇3
“嘀嘀，嘀嘀……”拥挤的马路上传来阵阵刺耳的喇叭声，走近一看，唉，原来又堵车了！一辆辆汽车把马路塞得满满的，像一只只懒惰的“甲壳虫”在呼呼大睡，怎么叫都叫不醒！
这可怎么办呢？听着汽车喇叭的尖叫声，听着人们无奈的叹气声，我陷入了沉思。听说，现在已经有人发明了能在半空中行驶的汽车，但不够安全，制造成本又太高，人们大都消费不起。如果我能利用太阳能，建造一种水陆空三用汽车，那该多好啊！我可以把汽车设计成尖头皮鞋的样子，造型独特又能减少阻力。在车厢内，可以接通卫星电视，建立电脑通讯网络，可以实现无线上网……在驾驶室内，有许多不同颜色的按钮，红色的按钮是紧急避让钮，只要碰到障碍物，就能自动报警，迅速避让。黄色的按钮是升空按钮，堵车的时候就可以及时升空，在半空中滑翔。绿色的按钮是潜水按钮，适合到海底探索宝藏，也可用于海面上疾驶，就像快艇一样。对了，还有一个声控的白色按钮，在主人忙于接听电话时，把声控按钮打开，汽车就能自动驾驶，绝对安全可靠。
怎么样？这样的汽车如果发明成功，购买咊使用的人一定数不胜数吧！哦，对了，其实它也不能算是汽车了，是潜艇、飞机、汽车的混合体。那么，我就暂时称它为高智能交通工具吧！但愿我的梦想能早一天实现！
六年级想象作文 篇4
魔法，是通过幻想而想象出的奇迹；魔法，可以帮助我们实现任何愿望和任何有意义的事情；魔法，是人们心中一个美好的向往；魔法是每个人都想拥有，都想获得的。但魔法始终是假象始终是不可能的，假如我真的拥有魔法，我会帮助更多的人，是大家开心快乐每一天！
假如我拥有魔法，我会变个机器人，让机器人用它勤劳的双手来打扫我们美丽的学校，让我们的学校变得一尘不染。除此之外，我还可以教大家不能乱扔垃圾，不破坏公物等等。让我们的家园变得更加美丽，更加生机勃勃。
假如我拥有魔法，我可以中许多高大碧绿的树，种许多五颜六色的花，让地球花团锦簇，姹紫嫣红。让我们的家园到处都是绿色，让我们的学校一年四季都是春天的景象。使我们能呼吸到最新鲜的空气，让大家越活越开心，越活越健康。
假如我拥有魔法，我可以用我的魔法帮助许多需要帮助的人，让大家不用那么烦恼。
假如我拥有魔法，我可以让我的学校充满高科技，每个学生的桌子上都有电脑，老师和学生就可以通过电脑来讲课，写作业，批改作业等等。我还可以变出一个神奇的垃圾桶，每次扔进垃圾，按一下红色的键，就可以立刻消失。我还可以变出一个微型调节器，夏天变凉，冬天变冷。让教室里永远冬暖夏凉，空气清新。
假如我真的拥有魔法，那该多好啊！
六年级想象作文 篇5
我想发明的东西有很多。比如，发明自动喂饭机，发明一座神奇的楼房，唯一使我感兴趣的是发明知识小人，这个知识小人机智活泼，聪明能干，它最大的本领就是会变。一转身便变了，只要关于知识方面的它都会变的。它还会变成一本神奇的书、、、、、、
一本神奇的书，书上不但印着文字，而且还能把它变成音乐，有时候，只要把书往旁边一扔，那书上的一行行的文字便会亮起来。这样的话，我们在黑暗的地方以及停电的时候不也可以看书了吗？如果你不想看的话那么你就把书从头到尾的翻一遍，它就会用不同的语调和节拍把文字读给你听。让你百听不厌。
要是把这本书给盲人以及老人看的话。盲人们不必用手去摸那些盲文了。老爷爷或老奶奶们不必戴着沉重的眼镜了。有什么不理解的或者是看不懂的，你只要拍拍书面，就可以听到解释了。
如果把这本书给幼儿园的孩子们看的话，那可帮了他们的老师一个大忙了。他们都哭着要妈妈。怎么办了。我们就可以把这本书给他们看，他们一拍书，书便说话了。说，小朋友，你好啊。小朋友看见了会说话的书，那不就变成了他们的小伙伴了吗？
知识小人摇摇身子变回原来的样子了。因为我现在要问知识小人问题，所以它便变成原来的样子了。我问了它许多问题，比如，我问，世界上最高的咸水湖在哪呢。20xx年世界会毁灭吗？什么时候地震呢？知识小人都告诉了我。
知识小人好吗？想发明知识小人吗?那么就赶紧来发明它吧。
