荷花六年级作文集合15篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的荷花六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

荷花六年级作文1

“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。”词中的“藕花”就是人称水中仙子的“荷花”了。

说来也巧，暑假的一天下午，我和老弟一道去我们扬州的荷花池公园去划船。荷花池公园，顾名思义，那儿一定是满池荷花，亭亭玉立。我和老弟来到公园，划着小船，来到“藕花深处”，一阵微风吹来，湖面微波漾起，荷花随风左右摇摆，好似仙女一般在跳舞。也像欢迎我们的到来，在招手致意。

池内荷花开的正盛。有的荷花白的像雪，有的荷花粉的像霞；有的早已绽放，向人们展示着自己的婀娜多姿，有的刚撑开花苞，害羞地缩着脸；有的还处在花苞中，好像是熟睡的婴儿。

那绿油油的荷叶为娇滴滴的荷花竖起了一道阳伞，生怕荷花遭到烈日的暴晒。荷叶上一颗颗露珠，晶莹剔透；荷花随着一阵阵凉风，清香扑鼻。引来大批大批的蜻蜓等昆虫，它们饮着露水，在花间飞舞，享受着清风、艳日、甘露。

我和老弟乘兴也诵背起古诗，别小看我的老弟才三年级，但他会背的古诗还真不少。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我先天了个头。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”老弟立刻接上。“小娃撑小艇，偷采莲叶回。”我挑了个杨万里的《池上》，可把老弟难住了，他吱吱唔唔，不知说什么了，我哈哈大笑。“你真笨，惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”老弟低头叹息。

这满池荷花真美，引我们联想，催我们思考，我们只要多多观察，其实，美就在我们身边。古人作诗正是善于观察，善于联想，把身边的美好用优美的文字传递给世人。

荷花六年级作文2

（我喜欢富丽堂皇的牡丹，我喜欢象征和平的百合，我喜欢美丽多姿的杜鹃）我喜欢不畏寒的梅花，喜欢争奇斗艳的菊花，也喜欢那百花之王的牡丹，但更喜爱的还是那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花，喜爱它那高贵而美丽的风采。荷花，他还有一个名字叫“莲花”。

夏日，我来到池塘边，池塘里的少女翩翩起舞。池中的小鱼欢跃而伴奏，晶莹的露珠与它们共赏这时刻。荷花的颜色多样，洁白无暇、白里透红，还有红中带绿，还散发着淡淡的清香。它那未成熟的花苞就像含羞的少女。把她的魅力全都释放出来的整朵花，花瓣薄而晶莹透亮，他中间的莲子暗有淡淡的金黄，用来衬托荷花的荷叶碧绿而多样。荷花，你那多姿多彩的全部早已深深地吸

荷花浑身都是宝，那美丽飘香的花瓣可以做成香包，让每一个角落都洒满芳香，酷夏还可以泡一杯荷花茶喝。它的宝宝——莲子，可以做成可口的莲子汤，还有那美味的八宝粥，也少不了他的功劳。莲子中间的连心更是可以泡一杯茶。

荷花把他的全部都无私地奉献给人类，它们都有着不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格；它毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实……献给了人类。我们做人也要像荷花一样要有那样的品格，它带我们的道理是不少的。

荷花，虽然你没有梅花的凌寒独自开，也不是那富丽堂皇的牡丹。但我却被你那出淤泥而不染而吸引，也喜欢你那无私奉献的精神。我深情地赞美你(我深深的喜爱你、深情地赞美你)，荷花。

六年级:姜晨

荷花六年级作文3

荷花在中国至少有三千年的历史。宋代诗人扬万里泳诗赞叹：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天连叶碧无穷，映日荷花别红。”

墨绿的或褐色高出水面的荷叶，像一把擎起的伞；玉盘似的紧紧贴在水面的荷叶被微风一拂，泛起一轮轮波浪，水珠晶莹透亮如碎玉般来回滚动。荷叶也是大小各异，有的大如圆盘，有的小如小碟，有的看似雨伞。荷花更是婀娜多姿、千姿百态，有的亭亭玉立，像连中之仙；有的昂首挺胸，显得十分神气；有的低头藏身，好像害羞的小姑娘；有的仰着圆圆的脸庞，露出微微的笑容。犹如八仙过海——各显神通。一只嫩绿的荷角露出水面，一只蜻蜓站在上头。这不正是“小荷刚露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的写照吗？亭亭玉立的荷花像神话中的仙人托仙桃，花底部白中泛绿，上部粉中透红，好似一位遮面少女，迈着轻盈的步子，向你款款走来。盛开了的荷花大过秋菊和牡丹，就像那富贵丰满的俊妇。花瓣层层叠叠包裹着一撮嫩黄的花蕊，透过花蕊，露出淡绿色的莲蓬胎盘。不正像俊妇怀中的婴儿吗？还惹得蜜蜂起舞。

莲蓬好像一个口朝天的喷水器，剥开一看，里面就是一个个绿色的莲子，把绿色的“外衣”剥掉，就是百色的莲蓬果实，果实里面便是一根根绿色的小小的莲芯。底部是淤泥，淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以实用，可是美味。荷叶可以裹物、入药、清热解毒。荷，真是全身是宝啊！

周敦颐在《爱莲说》中道：“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”这可是荷的最可人之处。因此荷花自古以来被我国人民视为洁身自爱、品格高尚的象征。

荷，风姿卓越，怎能使人看了不心旷神怡，浮想连篇呢？

荷花六年级作文4

夏天，是荷花展现才华的时候，它并不比梅花傲霜斗雪，也不像菊花那样芬芳扑鼻，但它出于淤泥而不染的。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”是啊，在炎炎的烈日下，花儿们害怕酷热，不敢开放。然而荷花却还是照开不误，而且开得那么鲜艳，那么美丽！真是了不起呀！有的才展开了两三片花瓣儿，显得楚楚动人；有的张开了笑脸，它就像一位含羞的妙龄少女，拿着荷叶伞遮遮掩掩的，它有时披着粉纱，有时又穿白色连衣裙，显得热情洋溢；有的还是花骨朵，像个倔强的女孩子显得那么含羞迷人。荷花即坚强，又软弱。都迎着阳光，它在太阳下暴晒十几个小时也一言不发，而它在狂风中，被风轻轻一吹，便摇摇欲坠。

荷花，它甜中带涩，那香甜的花瓣加上那苦涩的莲子，简直是美妙绝伦，一闻，荷花那香甜的气味便扑鼻而来。荷叶，它似一个个碧绿的大圆盘，又似池塘上插满了一把把碧绿的翡翠伞。它就像一把伞，日日夜夜为荷花遮风挡雨，它也从不抱怨。

雨后，荷叶上都会留下许多滴溜溜地打转，好像晶莹的“珍珠”，在阳光的照射下，金光闪闪。看着荷花，我不由得想到荷花不仅可以观赏，而且它全身都是宝。荷叶可以遮风雨，荷叶能遮风挡雨，，做荷叶粥，去火；还可以烧荷叶粉蒸肉吃。荷花凋谢以后就长成了莲蓬。莲蓬里边有一粒粒的莲子。那莲子可是一种好吃的东西啊！只要剥开表皮就会露出青绿色的莲肉，把里面的深绿色的莲芯去掉，放进嘴里，你会觉得它是那样香甜有味。；而莲子能做药材，清心去火；那莲藕能做成菜肴，美味可口。

我喜欢荷花，我喜欢它的美，更喜欢它那无私奉献的精神。

荷花六年级作文5

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在这个风和日丽的下午，我随着外婆来到了莲情谷，向来不喜欢花的我，竟也爱上了荷花。

夏天是荷花盛开的季节，清澈见底的池塘里挺立着数不清的荷花。微风拂过我的脸庞，一股芬芳四溢的香味争先恐后地钻到我的鼻孔里来。我被迷住了，仔细地观赏起来。荷叶碧绿碧绿地，像一个大圆盘。上面晶莹剔透的露水想一个调皮的孩子在溜冰场上畅滑。荷叶被冲刷地干干净净，光洁如玉。它们簇拥在一起，发出极为好听的摩擦声。一眼望去满眼是绿，满眼是景，好似一副画，可又有谁能画地如此栩栩如生呢？当然这幅画的主角还是人称花中君子，水上芙蓉的荷花啦！

看！那些荷花是那么婀娜多姿，那颜色粉的似霞，白的似云，绿的似玉。它的花瓣颜色也不是那么单调乏味，在一片黄色的花瓣上，从底部至头越来越淡，最后在花瓣的顶尖上竟出现的一抹淡淡的粉色，显得更有风韵、独特。并且，每一朵的花瓣颜色都不一样，各显风采。再一看有的荷花早已穿上飘飘长裙，沐浴在阳光之下，享受人们的赞美；有的还十分害羞，躲在绿叶小伞之下，只露出半边脸；有的荷花好像十分犹豫不决，穿上一半的长裙，停留在半边腰，另一半愣是不穿上；还有的荷花早已舒展身骨，撑着荷叶小伞，向人们频频点头，又稍有点羞涩……绿色的茎笔直地插在泥土中，茎上还带有小刺。

我站在那儿不肯动身。我被迷住了这是古人周敦颐语中出淤泥而不染的荷花，又如杨万里口中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”那般俏皮，又不失李白所述“竹色溪下绿，荷花镜里香。”的优雅风韵。我不再是赞赏，而是惊叹，世间竟有这般美丽！

这次的观荷花之旅让我爱上了荷花，也知道了生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

荷花六年级作文6

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花是如此美丽而圣洁，游览在荷花池里，更如到了仙境一般。荷花那美丽、高贵、纯洁、清香，让人流连忘返。

几天前，我和全家一起去了敦化市六鼎山赏荷花。那里的荷花真是千姿百态。有的只是一个小花苞；有的还是一个小莲蓬；有的已经全盛开了，非常漂亮。有的长在荷叶下边，娇艳显眼；有的长的特别高大，婀娜多姿；有的都长在一处，竞相比美；有的分开长，像是在各自梳妆。风一吹，他们就翩翩起舞。不管是成熟的还是凋零的，都像开了联欢会一样，一齐跳着属于它们的舞蹈。风起时，荷叶也随之扭动，为高贵的荷花作舞伴，更为她纳凉。水中的鱼儿更是在水下欢快的游动，为神圣的荷花鼓掌。

荷花不仅千姿百态，而且姹紫嫣红。荷花有的是妖艳似火的红色，有的是娇艳欲滴的粉色；有的是水灵灵的紫色，有的是圣洁的白色。看起来英姿飒爽，婀娜动人。

闭上眼睛听，有“沙沙”的被风吹起的响声，让人听了不会烦躁。荷花摸起来非常滑润，舒服，手感非常细腻。细细的品尝它的花瓣，有花草般的香甜，露珠般的清爽，让人心旷神怡，沁人心脾。偶尔会有蜻蜓从她们上空飞过，像是赞眼她们的高贵圣洁，也像在为她们跳舞。如此一番美景，怎能不叫人流连忘返呢？

这么一番美丽的荷花池，总能让人其乐融融，陶醉在其中，在此时能有谁不为这美丽而赞叹呢？

荷花六年级作文7

我是荷花王国的公主，我的父王曾经给我讲许多防范意识，他还教我许多道理呢！

我的父王教育我要保护好我国的臣民。我是一个漂亮又可爱的小荷花，我的衣服红里透白，穿上美丽极了！

我的旁边陪伴着碧绿的荷叶，荷叶高高低低，有的轻轻地浮在水面上，有的高高地撑在水面，还有的好像在一起谈着什么，摇头晃脑，上面还有几个晶莹透亮的小宝石在滚动，阳光照在上面闪闪发光。人类把我们这个家族安顿在池塘或湖水里，让我们发芽、生根、开花、结籽。人们给了我们无微不至的关怀，使我们健康地成长，但我们也以同样的态度回报人类。我们可以装点池塘、湖、或城市，使空气清香四溢。你看我的子民的样子千姿百态，有的害羞得像小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间；有的像俊俏的仙姑正对着湖面，细心地梳妆打扮。“咦！那一股清香是从哪里来呀？”湖旁被招徕的游客问。“大概是荷花那清新飘逸的香味吧！

”另一个人指着湖里的荷花回答。在宁静的湖旁，激起一片赞叹声。我们荷花家族不仅能把城市的环境改善，而且还能为人类的饮食提供美味佳肴。我们新的子民：莲米和莲藕也不甘示弱，竞相展示自己的才华。莲米含有丰富的蛋白质和多种维生素，清热、解毒。莲藕也被请上了上等家宴，可以干炸、凉拌，吃起来味道鲜嫩，可以是美味佳肴吧！

我们莲花家族将和人类和平共处，同顶一片蓝天，同踏一片绿地吧！

荷花六年级作文8

竹湖圆是以一个较大的湖而在攀枝花闻名，我很喜欢它。但我更喜爱在一旁一个不起眼的小湖中的荷花。

荷花在夏季开得艳。我去时，已有许多人在观赏了，各自议论着。荷花有两种：白荷花，粉荷花，粉荷花犹如一位姑娘穿着粉纱裙，微风送来，好像在舞蹈；白色的荷花就会给人一种高贵，优雅的感觉。荷花有许多瓣，花瓣谢了，就会露出一个个小莲蓬，莲蓬长大后的莲子可治病。书上说：荷花、荷叶一身都是宝，荷叶可做成美味可口的荷叶饼。看到这，我又不禁想起朱自清散文中的《荷塘月色》的一句话：“层层的叶子中间零零星星地点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，犹如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”。这不正是来夸赞荷花的美吗？这时飞来几只小蜜蜂忙碌地采蜜，为一幅美丽的画卷又添上了一层全新的色彩。

再看荷叶，有些浮在水面上，零零星星的散布着水珠，有些又高高地挺出水面，用一根带着密密的小刺的根支撑着，还有些荷叶没开放，样子是从两边卷向中间，一道一道的茎清晰地现出，荷叶中间有个圆点，从这边看便有很多茎向旁平铺开去，再一闻，一股与荷花差不多的清香直浸肺腑。荷叶有大有小，大的像把伞，小的则像一个圆盘。

我喜爱荷花，因为它从不自傲，也不自卑。它虽然没有牡丹的名贵、玫瑰的热情、兰花的高雅、菊花的自然、梅花的坚强，但它总是在默默之中开放，吸引着我们。我赞美荷花，竹湖园将以你而更美丽。

荷花六年级作文9

也许你会问：“不就是那荷花嘛！有什么了不起呀！”但你错了，看来你还不理解荷花的高尚，让我来给你解释解释吧！

荷花有着十几片粉粉的，粉里透红的花瓣，它们像一个个顽皮的孩子一样，向外舒展着婀娜多姿的身躯。看，它们向我们呈现出的是——对生活的向往，对未来的渴望之情。看呀！花瓣中间里还躲着一个又害羞，又未长大，成熟的小莲蓬，看！它还穿着漂亮的“小草裙”呢！

你们现在才了解了荷花的第一个优点——美丽，漂亮，闪亮动人！让人们感到非常轻松，清爽！但你们知道荷花潜藏的一个众人揭知的那种“出淤泥而不染”的品质吗？荷花虽然是从那又丑，又脏的淤泥中长出来的，生长时也受够了其他生物的嘲笑，但它毫不介意，仍然长的亭亭玉立的。不论再怎么可怕的烈日，不论那倾盆大鱼再怎么猛烈的下，荷花仍然坚强的立在那里。看啊！烈日晒不倒她，狂风暴雨打不倒它，它是多么的顽强呀。

其实在我们日常生活中，也有许许多多的人有着“出淤泥而不染”的精神。比如：那些从山区来的学生们，他们不管自己的家庭背景怎么样，但他们在学习中，在生活中仍然坚强，自信，快乐！......

如果你想要做一个有着荷花那“出淤泥而不染”精神的人，就要有着自信心，坚强毅力的信念。不管自己的家庭的背景怎么样。依然要快乐，自信，坚强的面对每一天，每一个人，每一件事。这样一来，一种荷花精神就不然而然的产生了！

荷花是这样，是无私奉献的；是坚强毅力的；是心胸宽阔的。我愿做一个有荷花品质的人！

荷花六年级作文10

外婆家旁边有一个荷花塘。我经常去荷花塘坐在岸边观看那可爱动人的荷花。今年暑假，我再次来到荷花塘，欣赏那刚刚盛开的荷花。

阳光投射在湖面上，反射着叠叠波光，就像展开一卷斑斓的彩墨画。池中的荷花，绿叶亭亭，清淡美丽。几条的可爱小鱼从荷叶下游过，生怕打破静谧的画面，偶尔也有晶莹剔透的露珠在湖面上跳舞。你看，湖边那婀娜多姿的垂柳，轻风一拂，可爱极了。

再往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的诗句，顿觉心旷神怡，浮想联翩。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔，碧盘滚珠，皎洁无瑕。在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲花，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放着，远远看去像一盏盏红灯。

你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花塘演奏动听的交响乐；小鸟正在枝头为那荷花塘歌咏着动听的音乐，而大自然就是这指挥官，把多样的声音合成一首动听的大自然歌曲！

我爱荷花湖，更爱那出污泥而不染的荷花。

荷花六年级作文11

暑假里，我跟着爸爸来到了乡下奶奶家。此时，奶奶家门前的池塘里早已不像冬天那样枯乏无味，而是长满了一池美丽的'荷花，引用大诗人杨万里的诗就是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，使我不由得在心里赞叹道：好一番独特的美景！由于是上午天气比较热，所以我打算傍晚再来一览荷花的美。

吃过晚饭，我便迫不及待地向池塘走去，想早点儿看看荷花那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的气质。刚来到池塘边，我的目光便被那一池荷花所吸引住了，在红霞的辉映下，荷花显得更美了：有的荷花只是花骨朵儿，被几片绿色的叶子紧紧包裹着；有的荷花只展开了几片花瓣儿，露出嫩黄色的小莲蓬，粉红色的花瓣含苞待放，楚楚动人；有的荷花已经完全展开了，粉红色的花瓣变得洁白如雪，里面还立着一个绿油油的莲蓬，引来许多小蝴蝶为它翩翩起舞；还有的荷花已经凋谢了，只留下一颗莲蓬，显得亭亭玉立。荷花下面长的是碧绿的荷叶，大片大片的荷叶重重叠叠，挨挨挤挤，十分壮观。每一片荷叶都奋力地向上生长，仿佛在举行一场热闹的拔高比赛呢！

正在我看的恍恍惚惚时，爸爸拍了拍我的肩膀，对我说：“你可别小瞧荷花呢，它不仅美，还有很高的经济价值，你先看那莲籽，既能吃又能入药，有药用价值，再看看莲藕，十分好吃，是许多人的喜爱。还有莲叶，它可是能美容减肥呢！所以，荷花上下都是宝。”我听了爸爸的话，更对荷花肃然起敬了。

我爱荷花。

荷花六年级作文12

我喜欢花，更喜欢荷花。去年，我在我的家乡观赏了花中仙子——荷花。

还没走近池塘，就被一股迎面而来的清香吸引住了，真是香远益清，到了池塘，远远望去，碧绿一片，像一块绿色的宝石，镶在水面上。走近一看，平静的水面宛如一面明镜，小鱼儿快活地穿梭在荷叶之间，多开心呀！

池塘中的荷叶真是千姿百态，有的才长出花骨朵儿；有的还在闭着花瓣睡大觉，不肯露出害羞的脸蛋，有的才开出几瓣，它一定是被小朋友们叫醒了，其实它还想睡一会儿啦；还有的全都绽开了，它一定想看看世界是什么样子。那粉红色，像极了姑娘脸上害羞的红晕……

俗话说：“好花还需绿叶衬”，荷花美丽的功劳当然少不了荷叶了，叶片可以利用光合作用，通过茎传送阳光，让荷花更加美丽。荷叶不仅茂盛，还姿态万千，有的像圆盘，有的像小蝶，有的像雨伞，还有的甚至破了个洞，把它撕下来，摸起来痒痒的，像毛毛虫身上的刺……

最有趣的数荷叶上的露珠，“露珠娃娃”在“太阳公公”的照耀下闪闪发亮，晶莹剔透。微风乍起，小露珠在“摇篮”里荡来荡去，是不是很有趣呀？

荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，深为人们的喜爱，是园林中非常重要的水面绿化植物。荷花全是都是宝，藕和莲子可以食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可以入药，可以治多种疾病。

身处在仙境般迷人的风景里，怎么不使人陶醉啦？

荷花六年级作文13

“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”湖，指的就是济南的大明湖。荷花，则是济南的市花，尤以大明湖的荷花最为美丽。

站在湖畔，放眼望去，湖水波光粼粼，荷叶如翡翠一般的绿，衬着那或粉红、或雪白的荷花，甚是娇美。远处垂柳数棵，凉亭一座，金瓦红砖，分外明亮。如果这是一幅风景画，那画家可真了不起！

走近了，仔细瞧，那盛开的荷花，每朵都有十多片花瓣，每片花瓣有我手掌大小，围拢在花蕊周围，一层又一层，那粉色，不似胭脂般的呆板，却透着一股水灵灵的气息，分外灵动。花蕊是金黄的，中间有细细的小孔，就如同一个金色的“小喷头”，等它成熟了，就是绿色的莲蓬了！勤劳的蜜蜂也寻香而至，在花间飞舞，采集着最香甜的花蜜。

盛开的荷花，如亭亭玉立的仙子，姿态万千；将要绽放的花骨朵儿，像一个个水蜜桃，饱胀得马上就要破裂似的！我仿佛闻见了那香甜的味道；而一个个小花苞，笔挺向上，一心要成为池中那朵最美的花。

荷叶如同一把把绿色的小伞，撑起在湖面上，高高低低，挨挨挤挤，错落有致，绵延数里，真可谓“接天莲叶无穷碧”！有的荷叶已有些枯萎，叶子漂在湖面上，随着水波荡漾。一只小麻雀落在一片有些枯萎的荷叶上，蹦蹦跳跳，从这一片荷叶，跳到那一片荷叶，还不时啄一下荷叶上的水珠，惬意十足地在荷叶间嬉戏。

一阵风吹过，平静的湖面泛起层层波纹。荷花随风摇曳，好似一位舞者，湖面，就是它的舞台，荷花就在这湖面上唱着，跳着。一片花瓣被风吹落，飘飘摇摇，落在湖面上，真好似一叶彩色的扁舟，在湖中悠闲地荡漾。

我微闭双眼，张开双臂，仔细地感受着。此时，似乎世界上就只有我和那一湖的荷花了！

荷花六年级作文14

“迎骄阳而不惧，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚。”这是我对荷花的评价和高雅气质的赞赏。

我十分喜欢荷花，因为它是我国的传统名花。它不但花叶清秀，花香四溢，沁人肺腑；而且有出淤泥而不染，濯清涟而不妖的气质，在人们心目中一直是真善美的化身，是吉祥丰兴的预兆，是佛教中神圣净洁的圣物。

这天，我又去荷花池赏荷。还没进门，阵阵沁人心脾的清香便迎面而来，我迫不及待的奔进去。放眼望去，水波潋滟，莲叶田田，挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴，亭亭玉立的荷花光彩照人。荷花的花瓣有许多种颜色：白的、黄的、红的、紫的、粉的美不胜收。荷花不仅颜色多，姿态也多，有的含苞待放，娇怯含羞、有的白里透红，清新淡雅、有的迎风怒放，娇艳欲滴

这时，一阵微风吹来，一池的荷花荷叶都荡漾着，粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷带雨，皎洁无暇。荷叶上的的颗颗“珍珠”倾入池中。

荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。

荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。

夕阳西下，天边微微泛红的落日坦然地微笑，微风轻抚湖面，吹醒了荷花，却吹不醒陶醉在如诗如画风景中的我。

啊！我爱荷花，爱她的淡淡清香，爱她的亭亭玉立，爱她的娇媚容颜，爱她的冰肌玉骨，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！

荷花六年级作文15

泰山普照寺一游，我见到了苍劲挺拔的松树、看到了高贵典雅的佛像、目睹了那婀娜多姿的荷花池……其中最令我赞叹不已、记忆犹新的就是那皎洁无暇、晶莹剔透的荷花池了。

刚刚进入普照寺，眼前的景色立刻映入眼帘，一个方形的池台，池子的中央一个玲珑剔透的假山立刻把我吸引住了，仔细一看假山下一对小鸳鸯正在那儿玩耍呢！仿佛在品味着假山的无限乐趣。假山周围满是荷花，这儿一丛、那儿一簇，数了数，一共有八处呢！荷花就像一个个婷婷玉立的少女在池面上翩翩起舞，有的荷花已经怒放了，有的半掩着面容露出笑脸，好似娇羞欲语的少女。

那荷花的美丽无暇加上碧绿的荷叶更是栩栩如生、惟妙惟肖，一片、两片、三片……一片片荷叶就像圆盘一般地聚拢在一起形成了一个大圆盘，紧紧的拥簇着荷花，如同众星拱月一般，轻轻地躺在水面上熟睡呢！此时我不禁惊叹：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。忽然，一滴滴雨水由天而降，打落在水面上，仿佛是一个个可爱的泰山娃在水中嬉戏着；打在我的脸上痒痒的，仿佛在我脸上玩游戏。突然，一群红纱巾吸引了我，哈！小金鱼、小金鱼，快看呀！那些小金鱼一会儿向前、一会儿后退、一会儿游下去、一会儿浮上来，更衬托了那荷花池无穷的美丽。

荷花池的美深深印在我的脑海中，有时间我一定再去细细游赏。