【精华】初一作文汇总六篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的初一作文6篇，希望对大家有所帮助。
初一作文 篇1
就像七彩的玻璃折射出七色的阳光，我们每个人都具有不同的优点。有的同学天资聪明，学习名列前茅；有的同学心灵手巧，多才多艺有的用学拥有善良的心灵，乐于助人。这个人世间好比是布满无数支蜡烛的大厅，这些蜡烛就好比一个个人，有的在燃烧着闪耀良知和博爱的光亮，照耀着大厅，有的人却熄灭了这种光，熄灭的越多，大厅就越暗淡。相反，如果人人都闪耀着这种光亮，就能让这个大厅永远光辉灿烂。
那是一个秋天。站在树边的树儿们也累了，它的叶子也黄了，也落了。到处都能听见树叶飘落的声音沙沙……，风正吹散着最后一片摇摆的枯叶。我准备踏着回家的步伐走进小区。1、2、3、4……忽然一个声音传进我的耳朵，我走过去一看。额。原来是一个小女孩在跳绳啊！小女孩满头大汗的练着，我想这锻炼锻炼身体也不错。这时，从远处走来了一个白发苍苍的老奶奶，老奶奶的手里正提着大包小包的菜，菜篮子摇摇晃晃。是篮子在晃，还是人在晃呢。我想，这么些菜提着肯定很吃力吧，我们年轻的人提着也挺重的。何况一位老人呢！
我正在想着该不该帮助那位老奶奶时，正在跳绳的那个小女孩忽晃动起来了，我去帮帮她吧！我刚向老奶奶的那个方向走了一步，要去帮她一把。可是那个小女孩抢先了一步，她跑到老奶奶的面前说：奶奶，你提的东西是不是很重啊！看你很吃力的样子，要不我帮帮您吧！不用了，小姑娘，奶奶身子骨还算结实的。拿得动，不重！不重！老奶奶说。没事，奶奶，我就住在你家楼下，我练跳神跳累了正准备回家喝口水休息休息呢！小女孩说。小女孩从老奶奶手中接过大包小包的菜。当然，老奶奶把轻的给小女孩提着，重的留给自己。他们慢慢地走着，我也跟在她们后面。因为我家也在那。小女孩并没有体现出很吃力的样子，轻轻松松的就拿走了。她不知道她自己提的都是轻的，而老奶奶提的都是重的没有看见老奶奶的吃力。我想老奶奶买这么多的菜肯定是远房亲戚来家做客了，老奶奶要好好地招待他们！
可是老奶奶依旧夸奖了那个小姑娘，因为毕竟小女孩帮她分担了一点。但小女孩只是谦虚的笑了笑，我想他经常给予别人快乐吧。他们慢慢地走着，我也静静地看着她们走向家中。
我们都应该给需要帮助得人给予帮助。做不到的人也应该向那个小女孩学习了！都应该相信世界充满美好，不是危险的。我知道，这个世界早已不存在什么真诚，但是请你一定要试一试该怎么帮助别人。我想你应该是有体会的！
帮助别人，其实就等于帮助自己。让别人开心了，让别人露出快乐的笑容，让别人心中充满了感激；让自己快乐了，让自己高兴了，让自己活得更美好了！在生活中处处有需要帮助的人，自己处处需要别人的帮助。你我互助，是不是这样的世界才会更美好呢！也许这样的世界也不会发生战争了吧。不为鸡皮蒜毛的小事搞得不合；不为点点碎事搞得头昏脑胀；不为丁丁芝麻大的事搞得处处争吵声。
助人为乐的传统美德应该发扬光大，而不可抛弃。它是一颗不陨的星辰，在历史的长河中，在社会舞台上，永远熠熠闪光。助人为乐是永恒的美德。助人为乐，应该从小事做起，应该从现在做起。放下现在手中的不合，走向美好的未来。你帮我助，让世界充满爱，让世界散发出七色的光。如彩虹般美丽，如阳光般刺眼，如宝石般耀眼！
初一作文 篇2
人非圣贤，每个人都有犯错的时候，你我皆是如此。
是的，我忏悔，给予那初飞跌落的小鸟；给予那翱翔天空，焦急寻找幼雏的母亲。
是一个细雨分飞的夏日，似乎整个世界都被雨雾笼罩着。院子里散发着泥土的清香，原本扶在地面的青苔显得愈发青幽。我趴在窗台呆呆地仰望着空茫的天空。
突然。
“砰”一声，一道弧线在我眼前恍过。吓了一跳，连忙跑下楼去看个究竟。哦，原来是一只羽翼未丰的小鸟，猜想它应该是初飞跌落吧。我小心翼翼的将它捧在我的手心。“它真可爱！”我发自内心地呼喊。它似乎很害怕，身体微微颤抖着。我想让它永远陪在我的身边，人的私心真可怕。我冷酷地将它的脚用绳子捆绑起来，它扑扇着翅膀，天真的想飞起来。可一切......我抚摸着它毛茸茸的小脑袋，满意地笑了，转身进厨房，准备午餐。
我哼着小调，手舞足蹈地挥着勺子。突然一声凄厉的鸟叫划过天际，不知为什么，我怕了。我不敢出去面对......
果然，我的直觉是正确的。一只棕色的大鸟在天空盘旋，一声声地叫着，而它也用叫声回复了那只大鸟。
它们一次又一次地呼唤着彼此，但似乎无济于事，母亲歇斯底里的鸣叫着，在空中盘旋，焦急的身影让我倍感愧疚。此时的我似乎是最卑鄙的，是我一手造成了它们母子骨肉的分离。我是罪人，可是手中那温暖的小生灵着实可爱，不忍心放飞它而去。但它眼中流露而出的感情却也令我痛楚，它低声哀鸣着，一时望着空茫茫的天空，在极力寻找着它眼中最为熟悉的身影。然而落空了。一时又望着我，似乎有种恳求的意味。我读懂了。心里不知怎样为之颤动了。我是罪人，我做错了，是不是？母亲又飞了回来，没有放弃，鸣叫着，它似乎也放弃了与我的交流，奋力想挣脱出我的手。可能在它看来，那就是一双魔爪，一只锋利无比的捕兽器。我怜惜地望着它，又担心地在空中寻找着那世界上最为伟大的熟悉身影，似乎自己的同伴又来寻找，它们时而盘旋半空，时而站在电线杆上或屋顶向下张望，但无论何时，它我面临着自己人生转折的选择题。我的手竟不自主地颤抖起来，更紧地握住了小鸟。是我被这种伟大而真实存在的情亲所震撼，还是我原本就是无情冷酷之人呢？00
最终我放了手，它自由了，要去寻找母亲。它试图飞起来，但在半空跌落。密密的雨丝打湿了它的羽毛。它站稳，又一次起飞。可...... 它发出低鸣，不知是疼痛，还是在呼唤母亲。接下来发生的事为你我揭示了答案。那只母鸟，带着们都是在歇斯底里地呼叫。我很着急，想帮助于这对母子的重逢。但我又能做些什么呢？望着蜷缩在围墙角落的它，我找到了目标。我轻轻将它捧起，放在围墙顶端。我想，放在高端，它的母亲会更容易找到它的。恩，是的，祝它幸运。我默默的回到了屋子里，没有追寻最后的结局。只是双手合十，为它们祈祷着，也为自己忏悔......
当雨过天晴时，歇斯底里的呼唤声也随之散去，我想它们有一个完美的`结局。阳光下，一对母子的身影重叠在一起斜斜长长的映在地面上......
初一作文 篇3
“小空，正阳，我认为你们应该带着梦雨去躲躲，你们趁王云不在，把王宇打进监狱，以王云的性格，王宇死不了，肯定是他托关系，王云不会放过你们的。”英空的爸爸意味深长的对英空和正阳说。英空和正阳知道这不是在开玩笑，行个军礼，说了句“是。”
当天下午，正阳，英空带着梦雨，三个人踏上了去江西九江的路。
“梦雨才十八，必须继续上学，你说呢，正阳？”英空趁梦雨在飞机上睡着了，和正阳说。“是啊，必须上学，可是以咱们身份，就算学校要了梦雨，咱们也要整天提心吊胆啊。”正阳回答。英空想了一会，紧皱了一下眉头，说：“现在世道上混混太多，不如咱们继续发展黑道吧。”正阳默认，点点头。于是，这三人将在江西九江掀起一大波风云。
现在是傍晚了，三人下了飞机，按照英空的爸爸给的路线，去拿新身份证，目的地是一家咖啡厅，下了飞机后，打了计程车，就来了。冥冥之中，有二十四只眼睛，在注视着他们。
到了，三人正要进去，看见三个混混模样的人，扛着一个姑娘，上了一辆面包车，就走了。那个姑娘一直在挣扎，让三人认定，这是绑架！正阳二话没说，打了辆计程车，带着英空，梦雨上去了，一路猛追，到了一栋废旧楼前，面包车停下了，上了楼，正阳没废话，直接让英空带着梦雨在楼下等着，单身一人上去了。楼上三个人，看见正阳，笑了。楼下十二人，看见楼上三个人笑正阳，也笑了。
初一作文 篇4
今天，我兴高采烈地打开我童年的照片，对自己说:“看看我从小到大都做了些什么?”翻来覆去，我看到:在一张照片中，我开心地笑着，手里拿着一根绳子，绳子上绑着一只蝉...不知不觉中，我陷入了回忆。
我依稀记得那个夏天，我去奶奶家的山上过夏天。山上的景色令人目眩。一条蛇溪，几个茅草屋的盒子和数以千计的书的森林都是那里的好风景。山上的蝉怎么样?更糟的是。因为我无法抵抗噪音，我用一根细线绑了一只大黑蝉，并把它用作风筝。那时候，我太高兴了，高兴得哭了，“哈哈!放风筝!”在我眼里!蝉像疯了一样飞，仿佛风筝决心自己飞得高当我向前跑的时候，我高兴地想:谁让你这么吵闹和不听话的?爸爸也心血来潮为我拍了这张照片。有一次去奶奶家奶奶的家在乡下，田野在那里!
种植各种蔬菜是一片绿色的海洋。在这碧绿的大海上，我和表哥悠闲地散步。突然，一条扭曲的“海蛇”吸引了我的目光。仔细看着“海蛇”，我几乎吐了一地。那是一条蚯蚓。蚯蚓向左弯曲，向右扭曲，向前弓步，向后滑动。恶心吗我不管三七二十一，用一只脚把它砍在中间。结果，蚯蚓不仅没有死亡，反而变成了两只嘿!发生什么事了?我很小的时候就这么认为了我不死心，继续使劲剁，脸都红了这时，我愤怒地喊道，心里充满了兴趣:“这是什么?”然后继续前进想着想着，我的思绪又回到了照片上。是的。童年真的很快乐，怀念!
初一作文 篇5
牛，被绳子束缚在木桩上，不得自由；
心，被名缰利锁束缚在俗世中，失去自由。
牛是不幸的。对着眼前葱绿的嫩草，它却不能大快朵颐，只能望草兴叹。那根可怕的绳子剥夺了它享受美餐的机会，限制了它的活动范围，使它囿于那个以绳长为半径的圆中，不能追求广阔自由的草原。可是它有什么办法呢？那根绳子实在太结实了，它不能挣脱，尽管它的内心是如此渴望自由。
人是幸运的。虽然也有许多人的心灵也被名利之绳束缚，被囚禁于一方混浊的天地，可他们完全可以用利剑斩断名利之绳，让心灵重获自由。他们比牛幸运多了。
可是，有些人不仅不将那根名利之绳当作一种束缚，反而误以为那是他们头上的光环，这些人实在可悲。江淹，一代才子，学富五车，才高八斗，文思就像江河水一样奔流不息，但结果呢？盛名这根绳子束缚了他的心灵，使他的文思之河断流了。江郎才尽，不能不令人扼腕长叹：“黯然销魂者，惟名而已。”利之绳也同样捆绑着人们的心灵。蔡京，原本是王安石在熙宁变法中一手提拔的青年才俊，他有理想，有抱负，携安邦济世之心，怀经天纬地之才，若不是最后被利之绳束缚了心灵，历史书上就不会是奸臣蔡京，而是文学巨擘蔡京，一代名臣蔡京了。
名和利，其实只是红尘俗世中的灰尘，一旦心灵沾上了它，就会失去自身的光泽。名和利又是绳索，将人的心灵囚禁的绳索。要想获得心灵的自由，我们要用淡泊之剑斩断它，让心灵驰骋于自由的天空。
“至人无己，神人无功，圣人无名。”太多太多的名利纠缠心灵，心灵又怎能达到逍遥游的境界？可是，能果断地斩断名利之绳，追求淡泊自由的生活，世间几人能够？
当诸葛亮抛下“智囊”盛名，将要撒手人寰时，他用尽最后一丝力气写下了“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的格言，留给儿子，告诫儿子，一定要斩断名利之绳。
王维经历人生起起落落之后，选择了在辋川别业安享晚年，潜心修佛，过着“安禅制毒龙”的生活，他明白了：名利之绳实在是害人之物，不如早早斩断为妙。
牛因绳的束缚而失去了在辽阔草原奔跑的自由；
心不要因名利之绳的束缚而迷失在俗世中，放弃畅游世界的梦想。
快快斩断名利之绳，解放我们的心灵。
初一作文 篇6
吾生也有涯，而知也无涯。因此，不可否认的事实是，一个人的知识储备永远只是人类智慧宝库中的沧海一粟，没有人可以精通这个世界上所有的领域。基于这一事实，一个人可以选择成为通才，或专注于一个特定的主题，精心钻研，成为专才。有人认为前者比后者更好，但我不同意这一点。我认为，二者同样可以让人们受益的人。换句话说，二者各有千秋，不分伯仲。
一方面，在特定方面的精通让人们成为某一领域的专家。专家们在我们的社会中总是被需要的。虽然他们可能不是所谓通才，但是他们在自己的专业领域中占有优势。只有专注于一个主题，才能一心一意钻研，从而成为一个专家。此外，长期专注于某一学科的人可以在这个领域取得巨大成就。例如，伟大的音乐家贝多芬一生致力于音乐。没有证据表明他在许多学科广泛拥有知识，但众所周知的是，他生命中的大部分时间都在创作音乐。他晚年的惊世之作《第九交响曲》开创了浪漫主义音乐的先河。
另一方面，今天的工作也需要通才。拥有多学科知识的人可能更适应社会的要求，并能适应多种工作。此外，也有一些成功的人拥有各种领域的知识。达·芬奇是其中最著名的一个，他是文艺复兴时期的一位全才。他享有多项名誉：画家、雕刻家、建筑师、音乐家、数学家、工程师、发明家……
我们不能在与贝多芬和达·芬奇之间作出比较，判断谁更成功或更出色。因为他们的成就都极大地推动了社会的进步。同样的，说广泛涉猎的通才比专注于一个特定的主题的人更有用也是不合理的。二者各有千秋。
