【精华】初一作文汇编九篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的初一作文9篇，希望能够帮助到大家。

初一作文 篇1

昔日在电视上看到这样一则饼干广告，画面上是几个中国小孩嚼着饼干，喜滋滋地舔着嘴唇说：“真正美国口味，我们都爱吃！”

乍一看这则广告，你一定不觉得有什么问题，可仔细一瞧你会发现广告里有一个严重的语病。

“美国口味”，你曾几何时见过这样的说法？我们平常吃零食，只会看到有“麻辣”口味、“孜然”口味、“番茄”口味等。从来没有见过往“口味”前加一个国家名的。也许是我见识浅薄，所以找字典来帮忙。在字典中“口味”有两层意思：一是饮食品的滋味；而是各人对于味道的爱好。

先说“饮食品的滋味”。我们对于任何饮品食品，在评价它的味道时，只会说某某的滋味“好”“一般”“难吃（喝）”这些词，何时说过“某某的滋味美国”？这不是大笑话吗？其次，就各人对于味道的爱好来说，也不能说“美国口味”。每个人对于味道的爱好都不相同，例如，四川人喜欢吃辣味食品，日本人喜欢吃生鱼，可从没有听说过有人爱吃“美国”的。既然它不符合口味的两层意思，我们也就可以说“美国”与“口味”不能搭配。

那我们如何表达广告的意思呢？其实，只要我们把“美国口味”中的“口味”换成“风味”就可以了，也许有人会问“口味”与“风味”有什么差别吗？我们来看看字典上的解释：风味是指事物的特色（多指地方色彩）。由此，我们就明白了。人们常说：“北京风味小吃……”，当然我们也可以说：“我们都爱吃美国风味的饼干”。

现在电视是我们生活的一部分，如果我们每天都听着有语病的广告词，久而久之，我们也会说出有语病之句，尤其对于学生危害甚大。因此，我们要求产商注意广告词的使用，同时，我们也不能对广告语听之信之，要有发现语病，修改语病的精神，正确培养用语的准确性。

初一作文 篇2

匆匆地走进房间，慢慢地来到窗前，我想，每个人都在来匆匆许去也匆匆的经历着人生，这短暂而漫长的时光，你可能会用有限的生命去创造那无数个奇迹，或许，停在一个角落，一个没有梦和空间的地方，也许，这就是所有。生命是有限的，生活是不公平的，但总是要去面对，总要去适应，人，来到了这个充满想象和空间的世界前，也许，你是赤裸裸的，什么都没有。但到了你要走了的时候，你可以带走一切，虽然可有可无。

人生是短暂的旅途，把所有的都记住了，也许，你只剩下了灵魂，可你应该是满足的。也许，这就是所有。人生是漫长的等待。等你经历了一切，也许，你已不存在了。留给自己的只有凌乱不堪的记忆，有喜有悲的回忆。但你这些不堪回首的记忆，也许是最能安慰你的东西。不管那影子是你自己，还是别人。都是极其宝贵的。也许，这就是所有。

一去不复返的生命将带给我们些什么，天都不知道，但你自己知道，小时候的第一笔交易，能让你成为世界首富。中年时的奋斗，能让你的下半生过的很舒服。当经历了所有的痛，你能找到快乐，和无限的充实感。如果空间与生命同时存在。却二者不能兼得，弃去了生命，换取了一切，也许，这一切就是生命，也许，这一切就是所有。

同学们，人生不是你等待命运，而是命运等待你。失败和成功不重要，重要的要有勇气去面对。到了一切都没了的时候，你还能凭着这种坚强，这种毅力，让你有勇气，顽强地活下去。也许，这就是所有。

生命可以延续，但不能永恒。留下的是给下一代的精神财富。钱——只不过是纸。是属于物质类的，只能满足于一时，但不能满足一世。能满足自己的只有自己。也许，这就是所有。

神奇的时间，使我们从一个时间段将生，再让我们在一个时间段回去。神奇的世界，让我们有了一个温暖而又舒适的家。到我们不能永远的依靠它，也许我们不该太自私。神奇的生命，让我们看和经历了一切，但没有太多享受的时间。珍惜时间吧。也许这就是所有。

好好的珍惜时间，珍惜生命。

初一作文 篇3

雨，正淅淅沥沥地下着，而教室里，却不是如此的宁静，而是热火朝天的进行着毕业联欢会。苦读六年，我们从一个懵懵懂懂的小孩，变成了现在一个个知书籍达礼的大孩子，这一切的变化，背后又是谁在为我们操劳呢？是我们可敬的老师啊。

朋友，是否你注意到了老师头上新添了几根银丝，是否看到了老师脸上的一条条皱纹，那是为我们的操劳而起的啊。

而今天，小学生涯中的最后一天，你们却为老师留下了如此深刻的“记忆”，小学毕业，只是你漫漫人生途中的第一个记号，你们却得意忘形，崭新的暑假生活倒了同学们手中就变成了一坨坨废纸。我能够理解你们，的确，我们做完作业给谁看呢？但是，你们就以这样一个态度去面临毕业会考吗？如果你们现在就如此毫无章法，长大又会怎么样？杀人放火、无恶不作？摸摸自己的良心，班主任的嗓子是谁弄的沙哑的？是我们。老师为什么发脾气？因为我们不能体谅老师，缺少一个人应有的品质！

你们小学毕业，就如此这样，初中呢？高中呢？还不翻了天？！我希望同学们可以记住老师教导我们的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，只有“静”，才能成就大事。

如果你们能够体量老师，那么就和为你发过火、生过气、操过心的老师去说一声：“老师，您辛苦了。”这不需要千言万语来表达，只需最真心的、最老土的一句话，足以表达你对老师的恩情。

路曼曼而修远兮，我们需要一步一个脚印地去走完我们人生的道路。

初一作文 篇4

我是个讨人厌的孩子，有段时间我会跟每个人每天吵大量的架，自己也知道是无理取闹，但是还是发生了意料之中的。最后在冷战中乖乖回去跟人家赔礼道歉，结果第二天还是会吵得不可开交。每天会去烦很多很多的人，找一些无聊的事情去跟人家练嘴皮，有时斗赢了便开心的忘了自己是谁，输了就会耍赖。这样的女生，真是令人生厌。其实，我只是不想被遗忘而以。哪怕被烦，顶多会伤心一些，但是能被人记得，是我的幸福。

初一作文 篇5

开学了，第一天，大家意犹未尽的回到了久违的校园，津津有味的讨论着寒假见闻。我也不例外，加入了讨论行列。

正说得兴高采烈的我，无意间瞟了一下讲台。一位年轻又陌生的女老师正站在讲台上看着我们微笑。我连忙用眼色示意同桌，随即坐好，同学们也发现了，都用惊恐又疑惑的目光打量着老师。这时，女老师笑眯眯的开口说话了：“同学们，我是你们的新老师，以后我们就是师生了！”同学们一听，又活跃开了。不料紧接着，老师话锋一转，略带怒色地说：“我已经来到这儿十分钟了，可你们依旧大声说话，早就听说你们的纪律差！今天真是百闻不如一见啊！”老师的一番话语让我们羞得脸红耳赤，心里纳闷着这可真是个厉害老师，以后可有“好日子”过了，唉……

可令人没想到的是，新班主任的课讲的很好，让人很爱听，记得也快，不过美中不足的是老师的心情是多变的，尽管前一秒她还“阳光灿烂”，但后一秒马上就能变成“阴雨连绵”。让人又爱又怕！！经过两星期的接触，我们班的卫生方面提高了许多，纪律方面也安静了不少，新老师总是以理服人，她的身上好像具有魔力，发出的命令让人不可抗拒，又让人敬佩得心服口服。

最令人佩服的还是老师从不拖堂，别的老师总是拖，甚至还拖到上课。为此我觉得很苦恼。新老师来了后，没有一次拖过堂，铃声一响马上下课。老师还说：“我注重的是课堂教育，四十五分钟，只要把握了重点，还拖堂有什么用？”太精辟了！多好、多与众不同的老师啊！

在这个老师的教育下，我以前最头疼的数学课，也变得让我爱不释手。每一堂课我都听的明明白白。就连我们班最调皮的学生也开始乖乖听话，作业按时完成，班里的每个同学都在进步，希望我们都能在月考中获得好成绩！

啊，敬爱的老师，我相信班里的同学不会辜负您的期望，一定会在月考中取得好成绩的！

初一作文 篇6

国有国法，家有家规，只要每个人都遵纪守法，社会就将变的更加和谐、美好。

遵纪守法，不仅是我们每个公民的义务，更是铸就我们社会生活安定、有序的金钥匙。

做到遵纪守法其实并不难，只要从自己做起，从点滴的小事做起。过马路不闯红灯，不翻越栏杆，走斑马线;未满18周岁的青少年不上网吧，不与人打架斗殴，不欺诈勒索，不破坏公物。不仅自己这样做，也要督促别人也这样做。

记得有一次，我正准备出门买东西，门口那一条仅能容纳两辆小电瓶车并驾齐驱的小巷，多了几辆随意停放的电动车。等到我买东西回来的时候，那几辆车依旧停放在那里。一个人骑自行车经过，十分小心，一边推着走一边察看车的侧面，生怕与电瓶车发生摩擦。

看到这一幕，我突发奇想：汽车乱停乱放交警叔叔都会开罚单，我也给这几辆非机动车开一个特殊的“罚单”。

说干就干，我从屋里拿来几张便利贴，用笔在上面写：“请勿乱停车”，在下面附加一段文字：小巷的话：“我已经够狭小了，请不要把我变的'更加狭窄”。写好之后把便利贴贴在车子的坐垫上。

下午四点多，我正准备看书，但听到外面有动静，便走到门口去听。是一个中年妇女的声音“看，人家叫你别乱停车呢”。即使隔着一道门，我仍能感到车主心中的一丝丝羞惭。

此后不久，我路过一个小型的非机动车停车场，有三辆电瓶车与被我贴“罚单”的车辆一模一样。哈哈哈，“罚单”起作用了。

身为一名初中生的我，始终铭记着《八耻八荣》中的那句“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。”每当我提醒身边的同学和自己要走人行道，红灯停、绿灯行时，我似乎看见了站在路中间的交警叔叔对我绽开的笑脸;每当我就算再绕路也不翻越栏杆，人再多也坚持排队时，我仿佛看到身前的红领巾更加鲜艳了。

孟子有云：“不以规矩，不成方圆。”所以，让我们一起遵纪守法吧，从我做起，从身边的小事做起。

初一作文 篇7

画画今天，我画了一幅画。画面上有一片广阔的土地，土地上铺着一片绿油油的小草，小草中间有一棵高大茂密的许愿树，许愿树的上面有许许多多五颜六色的许愿星，许愿树的周围是洁白的云朵。希望我的愿望能实现。你说，我的画好看吗？

我是一个可爱的小姑娘，我的脸蛋圆圆的，白里透红，眉毛弯弯的像柳叶。眼睛亮晶晶的，水汪汪的，炯炯有神的；很像妈妈的眼睛，大家都夸我遗传了妈妈的优点，说我将来准是个大美女。鼻子直挺，嘴小小的，粉嘟嘟的，笑起来露出了洁白的牙齿。耳朵像元宝似的，听老人们说这样的耳朵最有福了，我心里乐开了花。

一天小明和爸爸一起去画画，他们来到公园。他们看见了绿绿的小草、蓝蓝的小河、可爱的小鱼、红艳艳的小花……哇！他们惊奇的发现春天的影色好迷人呢！于时，他们高兴的把这美景画了下来。

晚上我和妈妈玩了一个游戏，给《小公主》中的贝儿和野兽涂色，妈妈给野兽涂色，我给贝儿涂色。

游戏的规则是准备一个骰子，每人准备几支彩笔，轮流掷骰子，按上面显示的数字给所选的人涂色，但是每次只能涂一格，如果显示的数字已经涂完，就会失去一次涂色的机会，谁先涂完谁就是赢家，我和妈妈不停地掷骰子，我们都有停止的时候，妈妈就拿一支天蓝色的彩笔，我拿的颜色就多了，红的、黄的、绿的……五颜六色，把贝儿打扮成了一个彩虹公主，很漂亮，爸爸说我涂的比妈妈好。因为妈妈停止的次数比我多，所以我赢了。

我喜欢贝儿，喜欢给贝儿设计的衣服，以后我还会给贝儿和其他小公主们设计更多的衣服。

初一作文 篇8

候鸟回来了。在那个微风习习的清晨，东方点点泛白，这辽阔的平坝上。我不宁的心绪唤着脚步，走到这魂牵梦萦的地方。

在岷江河畔，大河边上。春风不时拂面，送来的却是涩涩忧凉。站在岸边，草坪被风吹染得成枯黄，毫无面色；可趴下仔细看，会发现草底迸发的新芽。大小石块如棋局般的布满草坪，有各色各彩的，奇形异状的，有凸峰屹挺的，各色各式。在我看来，这些石块就如人一般：有身居高位的，踌躇满志的，更有有怀才不遇，有志难酬的。

站在河边，往向对岸眺望去。对面有高山，有悬壁，青翠苍茏。河风，摇着山上的树木，树尖摇曳，随着群峰此起彼伏。风吹着山上的树叶，沙沙作响，不知是一个孩子的放声倾诉，还是骆宾王两鬓斑白之时，在深秋夜里对蝉的诉苦。感觉到眼睛里浸满了什么，是风沙吹进眼里，还是对面风吹树叶的伴唱？再看看自己身后，依旧是一望无际的平原，潦草，空虚。岷江向下流着，悠然而和谐，不能说是“碧水东流至此回”因为这里不是一片青山相依，万事皆可以有不同的想法，尊重是互相的。也不能说“凤去台空江自流”岷江不是滔滔奔腾，而是一种平静缓和而不失怠慢，你不用去强迫他变成你想要的样子，他总会在一刻汇于大江长河。理解，共勉。

望去河的那头，流去的地方，望不到边，在山河最美的时刻，春天会告诉你答案。随着远远的眺望，近处的深绿慢慢变成了浅绿，最终汇结于水天相接的地方。眼，眺望于江水，随之望向天边，“归雁入胡天”正如王维所说，大雁回归了，飞过漠北的蓝天，我心绪酸楚。想走，是极度的不愿，留下，唯恐自己的格格不入，给着祥和增添凄凉。

在绵延的大江山河，这极致的风景下。我真想把这不宁的心绪投入江河，没有人明白，“露重飞难进，风多响易沉”。

太阳出来了，候鸟回归了，我却想随长长的岷江流向远方。

初一作文 篇9

暑假里的一天，天气热的出奇。太阳毒辣辣的烘烤着大地，空气十分闷热。树木都受不了的垂下了头，地面上连一只小蚂蚁都难找到，只有知了躲在郁郁葱葱的大树上孤独的叫着“热……热……”

这样难熬的天气让人十分苦恼。到了下午五六点时，天色渐渐变得昏暗了起来，泛着些许的黄晕。突然，一阵阵大风袭来，空气中的闷热被风儿驱逐了些，地上的灰尘和纸屑北风姑娘拉着跳起了舞。不一会儿，不知是不是天公打翻了墨水瓶，浓浓的黑墨迅速霸占了整个天空。

随着夜幕降临，风也一阵紧跟着一阵，却怎么也赶不走炎热的气息。突然“轰隆”一声，整个天空都闪着紫光，紧跟着，一阵大雨充斥着整个街道，水花欢快地在地上跳跃着，舞蹈着。地上的行人惊慌失措地飞奔回家，我伸出手感受着冰凉的雨滴。好舒服好凉快！于是，我拿起伞跑到外面，感受着夏日中难得的清凉。

雨，越下越大，越来越紧密，脚下的雨水和我的脚丫嬉戏着，雨的庞大阵容让最后一丝热气也被迫投降，乖乖儿地让出了宿营地。我放下雨伞，那豆大的雨珠打在身上还真有些疼呢！我赶紧跑回家。这时，雨下得更大了，没头没脑的往下浇。天上电闪雷鸣，听得人心惊胆战，这仿佛是雷公在助威呢！

第二天中午，雨才渐渐的退场了，天空被大雨洗过之后更蓝，更美，更亮了。树木又有了精神，挺起腰继续保卫街道，显得更加苍翠欲滴了。