关于初一作文锦集六篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的初一作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初一作文 篇1

《卖火柴的小女孩》这个故事相信大家很小就听过，我也不例外。但我认为可笑的是，那个我从三岁起就听过的童话，竟然直到现在才理解。

老师在讲《卖火柴的小女孩》这篇课文的时候，我记得最清楚的是最后一段的第一句：‘“她想给自己暖和一下。”人们说。’那时老师要求我们在这句话中的“人们”后加一个形容词，变成人们怎样地说。同学们的答案五花八门，有的人说是人们惋惜地说，还有的人说是人们伤心地说。可是老师莞尔一笑，否决了我们的答案，我们十分疑惑。老师不紧不慢地说：“你们说的都不是正确答案，如果人们真的关心她，那小女孩也就不会死在大年夜。所以应该是人们冷漠地说。”这个答案给我留下了极深的印象。

在沙皇的统治下生活的人们产生出的冷漠，在现实生活中也并不少见：老人摔跤了，来来往往的路人视而不见；地上的垃圾，所有人都一脚跨过；路边身有残疾迫不得已出来行乞的人，碗里通常只有几毛几块钱。匆匆忙忙的路人们下意识地捂住自己的钱包，好像他是小偷一样，眼神里充满了轻视……

社会上的冷漠，是不应该存在的！我们人类是高级动物，应该拥有神圣的情感。冷漠只会让世界越来越不美好，人们之间的相互信任也会渐渐消失。到那个时候，世界上就只有欺骗和伤害了，难道我们要落到那种地步吗？

所以，为了我们的幸福生活，美好未来，让我们拒绝冷漠，大声说：“冷漠，我不要！！！”

——读《卖火柴的小女孩》有感

初一作文 篇2

风可以在麦浪之上舞蹈，可以在柳叶间旋转，可以在彩虹桥上玩耍，也可以在梦与现实中任意穿梭。风是各种各样的，而我们家盛行的风是五彩缤纷的。

我的外公，自由之风的发行者。他已满头白发，却还可以攀上树枝寻找夏天的乐趣。他喜欢在饭桌上津津乐道身边发生的事情，可以大声歌唱，以傲然的姿态在客厅舞蹈，虽然五音不全动作僵硬。他不高兴时也会任性的.发脾气，踢东西来解气然后扔下手里的厨具，回房间大睡一觉，一早醒来又继续没有原因地兴高采烈。我就是他吹出来的自由之风。他会拉着我幼小的手去草地上抓蚱蜢、捉蛐蛐，然后又放走它们。只因为他可以看我笑整整一个下午。我的兴起爱好之广泛，可能也是受他的影响，钢琴、笛子、围棋、国际象棋、乒乓球、排球数不胜数，各种各样的兴趣我都尝试过坚持过。外公带给我的是彩色的自由之风。

我的外婆名孝贤，她发行的即是孝顺之风。她即是我的外婆，亦是一位年近九十老太太的女儿。她会顶着炎炎烈日给在养老院中因不合胃口的老母送饭送菜去，任劳任怨，对太太亦是百依百顺。虽然小时候我经常同她调皮，但长大后我最为敬重的人却是她。我会主动为她捶背与她聊天为她解闷，走时一定会与她当面道声再见。外婆带来的风很温暖很温暖的。

我的父亲，微风的发行者。他做的事用我的话来讲就是“变态”的仔细。他会把一个已经确认的事再不厌其烦地检查一遍又一遍。在我的认知中，他似乎真的没有出过什么批漏。但是这股风太小了，只在我身边轻轻拂过，所以我现在还是一个比较无拘无束、大大咧咧做事的少年。他带来的风很细腻，我能感受到它正在潜移默化地改变着我。

我的母亲吹的是最多变的风，爷爷吹的是最认真的风，奶奶吹的是最信仰的风。它们改变着我，让我成为最绚丽的风。——这就是我家中的风。

初一作文 篇3

考试令人忧，令人喜。我忘不了那场爵士鼓七级考试。那次考试让我明白了荀子的那一句不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海的真正含义。

那天考场人很多。有的孩子兴致勃勃的玩着苹果4s；有的孩子搓着手，来回踱步，一副着急的样子；更有的追来追去，把这里当成了游乐场，毫无紧张的心情。而那一些大人则在讨论这场考试。耳边不时传来叫号声。我坐在凳子上，不一会儿又站起来，只感觉坐如针毡，站如绵羊欲倒。

七级21号至25号。我立马站起来，走向门口。看着那一些忐忑不安的进去，信心满满的出来。我的心平静了一些。23号我紧张的进去了。礼貌的鞠了一躬。随后做到了指定的位子上，静听评委的吩咐。评委和蔼的目光，让我轻松了许多。评委说：敲37页第二条。我翻开书，一阵欣喜，正好是我最熟练的一条。我十分专注地敲了起来，评委听后，满意的点了点头，又给了我几条乐章。我暗自庆幸自己复习到了。想当初模拟考试时，因为这几条在家里没有熟练，导致模拟考试没有通过。后来爸爸对我说：一定要积少成多，厚积薄发，每天都要打。我牢记在心，每天都敲三个小时，终于将七级内容敲得十分熟练。现在，我把自己最佳的状态表现出来，评委满意的点了点头。

我走出门，感觉空气中沉重的气息荡然无存。鸟儿笑了，云儿乐了，风儿为我高兴，草儿为我祝福。十月，我拿到了属于我自己的证书

初一作文 篇4

每个人曾今都因为一个目标或几个目标而努力过，人不就是这样吗?有些人努力过后获得了成功，而享受这这些成功所带来的喜悦，但有些人是努力了但没有尽力，所以呢，这些人一生都在努力。

我是一名初中生，初中生怎么了，也可以为了目标而去努力，努力不分年龄，正如小孩学走路一样，这不也是努力吗?

我曾经也努力过，不过总是努力到一半就放弃了，继续为下一个目标而努力着。

不过呢，现在的我明白了以后，便只会为了自己所定下的一个目标所奋斗―那就是考上好一点的高中，我的成绩在班里算是差生了，不过努力一定会让我考上高中的，我坚信!

在读小学的我，那是还是个无所事事的小屁孩，成天在外面混，天天和一群损友一起在街上瞎转，并没有意识到学习的重要性，要怎样努力，该怎样学习，直到那一天。

我作为一个初一的人，第一次迈进了中学的大门，通过一个月的适应，初中并没有想象中的那么简单，新加的科目，更多的作业，超严厉的老师，随着时间的推移，我的压力一天天的堆积在一起，正因为有这些压力，我才迫不得已的思考了一下人生，之后我才明白，人生不是简简单单就拼搏出来的，要通过努力奋斗，实现目标，一步步的打拼出来的。

我现在作为一个初中生，最大的目标便是考上高中，为人生的下一个目标而打拼出一条道路。正如那破壳而出的鸟儿一样，要先学会飞，才能把自己的人生之路进行下去。我也不一样吗?只有考上高中，才能把自己的人生道路进行下去。

这也不是只靠嘴上说说而已，要通过实际行动，努力拼搏出一片新天地。

人生没有近路，那些走了近路的人，往往都是失败，就算是成功了，他们并不能体会到努力所带来喜悦，一种成功过后的成就感。

所以人生需要努力，就算老去，人也依然需要努力，直到死去，这就是人生，人生是经过大风大雨拼搏出来的，是靠自己努力所创造出来的，别人既拿不走，也偷不了，人生是属于自己的，去吧!去努力，去拼搏，创造出一个完美的人生。

初一作文 篇5

在我房间的写字台上，放着一只精致的书架。他一直静静的在那儿，陪伴着我学习、生活。它就像一艘航船，载着我，在知识的海洋里尽情遨游。在这条“船”上，“装载”着我在小学、中学时获奖所得到的各类书籍，也有父母在我生日时送给我的一些好书。平时我一有空，就踏在这条“船”的各个“船舱”里找我所需要的“货物”。这是个精美的双层书架，下层放置着各类参考书，它们是我学习时的好助手。每当我有空，就钻到书堆中，去寻找更多的知识，满足我求职的欲望。书架上还有许多杂志、科幻小说，偶尔也放着几本武侠书，闲暇之余，偶尔翻阅，以消磨时间，从中也得到了享受。书架上层可都是我敬爱的“无声老师”——工具书。

每当我学习遇到困难，我第一个就请教书架上的这些“老师”。他们总会给我满意的答案。其中一本《辞海》，它可真谓“万事通”，无所不知。它是一位“好医生”，任何“疑难杂症”，它都会很好的医治。在我的生命中有这条船，载我远航，去寻找知识的彼岸，在丰富知识的海港停靠。书架上的各类书籍是不可缺少的精神食粮，它充实了我的生活。这艘“船”带我扬航远航，到更新、更广的知识大陆中去发现、去开垦！

初一作文 篇6

钱学森是中国历史上最为杰出的人之一，他为我们祖国发扬光大做出了不可磨灭的贡献。

钱学森他在美国留学，为美国研制出了第一架喷气式飞机，还发表了各种理论，正当他学业有成，想报效国家的时候，却遭到了美国的诋毁，拘留他，不让他回国。怕他成为美国的灾难。可是钱学森并没有放弃，他始终是坚定着一种信念，我要回国，我要用我的知识报效祖国，不受他人欺负，让中国也有说话的权利。终于，经过多方面的努力调节，钱学森终于回到了祖国，当他看到祖国是如此不堪时，他那坚定的信念从他那双漆黑的眼睛里流露出来，我仿佛看到了他那心中的一团火，亮得让人发颤，就好比骄阳烈日般的火焰，想要喷发出来一样。但他并没有垂头丧气，依旧发奋图强，而且他研究核弹，导弹和卫星都是秘密进行的，他的妻子甚至都不知道他在干什么，有一天很晚回家，看到他在研究一些东西，而且钱学森基本都不会回家。我记得聂帅说过一句十分搞笑的话，他说：钱学森吗！一听名字就知道十分有才，知识渊博，所谓钱学森，当然就是学问如森林啦！

这一句话让他手下的一个军官哑口无言。钱学森研究导弹，核弹成功时，他是多么的喜悦，他的那种喜悦，虽然我不在场，但从影片便可以体会到，他此生已无憾，因为他一切都是为了祖国！