【精选】初一作文汇编5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的初一作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初一作文 篇1

我家有一只可爱的小猫，它的名字叫花花，是我舅舅送给我的。它浑身长着雪白的毛，没有一点杂色，大大的眼睛总是一眨一眨的，那如鱼刺般的胡须在嘴的两边长着，长长的，透着它个性中的刚强。

“花花，花花“。每当我这样叫它的时候，它都会跑到我身边来喵喵的叫，和我玩儿游戏，小猫的天性活泼好动，如果你给它一团毛线，它定会乐此不疲的玩儿的非常开心，把毛线弄成一团乱麻才肯作罢。要是你拿着鱼在它面前摇晃，那就更有意思了。它的眼睛会随着鱼的方向来回转动，不时地伸出它的小爪子去够，样子可爱极了。猫白天的眼睛眯成一条缝，喜欢在床上睡大觉，到了晚上，就又变得又大又圆了。

花花是勤快地“捕鼠专家”，每当到了夜晚，小猫就会出现在老鼠经常出没的地方，躲在一个角落里藏起来，等待老鼠出洞。一段时间过后，一直大老鼠贼头贼脑的出来了，花花抓住机会，一个箭步冲上前去，用爪子将其死死地按在地上，咬住脖子，这样一只老鼠就一命呜呼了。有时，为了炫耀自己的功绩，它会跑到窗台前，嘴里叼着老鼠，这时，人们是不会理它的，花花只好把老鼠叼走，解决完后像什么事也没发生一样走进屋里，呼噜呼噜的睡大觉。

我的花花一点点长大了，有了自己的宝宝诶。怀孕的花花走起路来小心翼翼，也不上串下跳了，性格变得非常温柔，躺在床上的时候看花花，它的肚子竟然会动啊，那是它的宝宝不乖，在踢妈妈的肚子呢。生完宝宝后，谁也不让看，只准人们给它送吃的，如果看见你偷看它的孩子，它就会把宝宝一个一个的叼走，移到另一个地方，它怕人们伤害它的宝宝啊，多么称职的母亲呐！

我家的小猫多么可爱啊，它给我带来无尽的欢乐，我好喜欢它，每天都要抱抱它。

初一作文 篇2

傍晚，我独自一人坐在院子里，母亲吃了饭便出去了。仰望苍穹，想起了这一周的学习生活是那么的不愉快，心头涌上一阵心酸，不禁用手拍了拍自己的脑门，方才清醒过来。

我不知道我这人有多么遭人恨，也不知道为什么我总不能赢得别人信任。我是一个不喜欢拐弯抹角的人，有话我喜欢直说，因此我得罪过不少人，但我从不出卖别人，也许是因为我长了一张特务的脸吧，使那些以貌取人的人永远看不到我的心。

正因如此，满肚子的委屈不知找谁倾诉，也许这世上只有这白纸愿意这样做。

期中考试前，一个大课间，我正准备去做操，班主任走进来，叫我去开会。本着一颗玩的心，高兴的去了，仿佛很光彩似的，殊不知，这给我以后的学习生活带来了多大困难。

除我外，我们班另有两位同学，七年级共四个班，每班去三名学生代表。到了会议室，我安静庄重的坐了下来，主任开始宣布会议内容，主要围绕的就是教师在教学过程中，学生有什么意见和不满，可以提出来。

我想，七位老师对我都很不错，并且班主任很负责任，我为有这么七位老师而自豪，要知道，向这么负责任的老师可不多了。想到这里，我露出了笑容。

主任一连串问了很多问题，同学们都不回答，也许有的同学怕惹到老师。但主任可有办法，换着方法问，主任动了动眉毛问：“你们认为哪个班的班主任最负责任啊？”四个班的同学一起说道：“七年一班。”我再次露出了笑容。接着二班的同学似乎坐不住了，有位同学说道“我们班主任不参加班级布置，留作业太多，根本就写不完。”此时我不禁冷笑两声，她所说的班主任正是我们数学老师，我和她想法完全不同，不知怎么的，从一年级到现在，我最尊重的就是数学老师。接着二班还有很多同学都发了言……（在这不提姓名，因为连我感觉都不可思议，数学老师最信任的人都出卖了他；而他最不信任的我却一言未发。）

之后，数学老师第三节课刚刚下课就被交到了主人的办公室，我是看着他进去的。从此作业留的少了，课上的讽刺多了，全全针对我。老师，难道你就没想过为什么主任只把你们班的人留了很长时间的原因吗？你太过相信你们班人了，你太感情用事了。你曾经说过你认识李长江，可以说算个搞企业的人物了，但是老师您不适合当个企业家，你太感情用事了。

最后我只想说：“走自己的路，让别人说去吧，我做到了问心无愧！但愿老师您以后不要针锋相对！”

初一作文 篇3

每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好，但每个人最开始的智相同，你不要怨天尤人。因为你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奋起来，因为勤能补拙，历史上的曾国潘的记忆好，但最后他却成了一个伟大的人？这靠的是什么？不就是勤奋吗？勤奋，这看似简单的.两字，做起来却不那么简单。

是啊，整天吃喝玩乐多好啊！可是这样做的后果，是要用时间甚至生命去偿还的。勤奋的人用自己勤劳的双手去开创自己的未来，而懒惰的人依旧是没有意义地生活着，充满着乏味。这两种生活，我们会选择哪一种呢？不用想也知道。只要功夫下得深，铁杵磨成绣花针。这就要表明了勤奋的无所不能，一根铁杵变出绣花针，是需要多少灌溉，没有勤奋，这简直是白日做梦！那么大的铁杵都能变成细小的绣花针，世上还有什么不可能的呢？一份耕耘，一份收获。你没有辛勤的付出，拿来美好的回报呢？就说学习吧！我们整天如果空想要怎样怎样努力啊，没有勤奋地去做，不是徒劳吗？《论语》中讲到：“学而不思则罔，思而不学则殆。”你又不去做，怎么能学好呢？大家一定都听说过方仲永吧！一个神童不勤奋学习，也会变成普通人。你不要以为自己比别人聪明，就可以不需要勤奋地去学习，这样做只会使自己退步，而别人在进步。后天的努力比先天的天资更重要。生活如果少了勤奋的浇灌，是开不出美丽的花朵的，只会因为时间的流逝，而渐渐枯萎。朋友，让我们用勤劳的双手去创造美好的明天，去建造美好的未来吧！如果说生活是一片蓝天，那么勤奋就是闪烁的星星。努力吧！

初一作文 篇4

“滴滴、嗒嗒……”窗外，那淅淅沥沥的雨正下着。滴滴嗒嗒的声音虽然连绵不断，但却不使人感到烦躁，坐在书桌前，翻阅着《课课通》的我由衷地想着，不由得停下了手中的事，靠在椅背上，凝神静听，听那雨。

听雨，需要的是安静，不是说安静得鸦雀无声，针掉在地上都能听见，而是不要有那种“隆隆”的卡车发动时带来的噪音。就比如现在，屋内开着暖气，我裹着一条被子，像条蛇一样盘在椅子上，闭着眼睛，一片静谧。我竖直了耳朵，仔细地用心在听雨，那“嘀嗒”之声，竟在我脑海里勾勒出了这样一副场景：无数雨滴连在了一起，成了雨丝；雨点、雨丝撞击在屋脊上、屋檐上、路面上、水洼里，溅起朵朵水花，发出各种各样的声音，轻盈给人以剔透的感觉，似乎洗净了心灵，优雅从容。

睁开眼，看着窗外的雨，我不由得想到了一次春游时的情景：牛毛细雨不断地飘落到人身上。起初，尚不在意，可是走的时间越长，身上越湿，同学们也是不断地撑起了雨伞；我没有撑伞，反而和其他几个也没有撑伞的人互相嬉闹……春游的归途中，我漫悠悠地在石板上跨过，时而低头望路面，时而抬头观树叶，到处都是有雨的总迹，到处都有雨所带了的清新。回国神来，我用力拉开窗子，想要再度嗅嗅那清新的感觉；可我明显低估了今天的温度，说不上寒风，但也让我连打两个喷嚏，裹紧了被子，心中暗想：亲近大自然也不是随随便便就行的啊！心中虽然这么想着，但窗子却没关，我又拿起一条更厚实的被子一裹，站到了窗前，再度听起了雨。

出身地站在窗前，我没来由地有种悲伤，似这般阴雨靡靡，不知要淹死多少植物哪！心一动，早已百转千回，不知怎的，我想到了余光中的那篇散文《听听那冷雨》中的一段“……饶你多少豪情侠气，怕也经不住三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红烛昏沉。两打中年听雨，客舟中，江阔云低。三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感的心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，在窗外喊谁……”他是谁？雨又在喊谁？是他吗？恍惚间，我看到雨真的说好了，可又在对谁诉说呢？悄然关上窗户，合上书，我立在窗前，久久无语，原来；听雨的感觉如此痛彻心扉，不言疏雨滴梧桐或是骤雨打荷叶，光是雨的到来至消逝，便是如此凄凉，若说雨也是活物，那么它的一季生命竟是如此之短。

听雨，如此之美，却因为那种种染上了凄凉的影子。人生在世，又何尝不是如此，倒不如话得尽性，活得高兴。

初一作文 篇5

清晨，一开家门，我就看见了一片白茫茫的世界，天地间夹着一股轻烟，它们徘徊在天地之间，我知道那是雾。

来到中学的操场旁，看见雾轻轻的飘在上空，像云那样，好像只要一跳上去就能像孙悟空一样腾云驾雾。雾挡住我的视线，是我只能看见眼前不远的地方，和远处若隐若现的山。

我在门口听到了脚步声，声音急匆匆的，因为他们在跑步。当他们到了操场那一头的时候，只能看到人影若隐若现。一会儿，他们就出现在了我的眼前，他们像是刚从飘渺的仙境归来一样。他们一边气喘吁吁的捂着肚子，一边用手抚摸被雾水弄湿了的头发。他们跑了一圈又一圈，脚步声也从原来的密集变得越来越稀疏。

在上学的路上，往另一头看，时常能看到车灯照射而来，因为雾太厚了，他们只能打开车灯，小心翼翼的向前开去。或者几个成群结队的学生走来，脚步很快，谈论着自己感兴趣的事，或者因为天气的原因，把手插进口袋里，缩着身子往前走，想快点赶到学校。

这就是我所看到的雾中景。