【精华】青蛙三年级作文九篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的青蛙三年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。

青蛙三年级作文 篇1

差不多一个月前，我们去公园玩，喜爸在一个池子里抓了几个蝌蚪。开始是不想抓的，青蛙是人类的好朋友，专吃害虫，保护庄稼，这咱从小就知道。可是又想，这就是一个公园，公园外方圆几里也早就没了庄稼地，公园里树木也不是很多，大多是草坪，青蛙也没啥要保护的。所以就抓了几个，主要目的是想让喜喜观察蝌蚪是怎么变成青蛙的。

回来后就后悔了，不知道怎么养埃上网查，说可以给面包屑和蛋黄，一天换一次水，换水时只能换一半。照着做，结果没几天，只有一个存活的了。这让我更加后悔了。一直不养小动物，就是因为如果它们死了我就特别难受。若干年前养过2只小鸡仔，1只死了后，另外一只不吃不喝叫了整整一天一夜后也死了。那叫声太凄惨了，现在想起来心还颤颤的。当时都不知道怎么处理它们，想把它们埋了，但正值冬天，地都冻了。最后是用雪把它们盖上的。

喜爸说我换水换的，蝌蚪们不适应，可是那水我是困了一天的了。不过再不敢换水了。就这样，还有人说我养得太干净，应该里面产生微生物才行。也不知道听谁的好了。所幸这只小蝌蚪长大了，变成青蛙了。其实到底是青蛙还是蟾蜍我也不清楚。听程妈说先出后腿的是青蛙，这只蝌蚪就是先出的后腿。可是这个说法被别人否了。爱啥啥吧，反正今天让喜爸给放了。既然长大了，就应该让它回归自然了。

喜喜对小青蛙喜欢极了，好几次拿出来放到手里看，吓得我赶紧让他放回水里，怕他没轻没重把它给折腾死了。今天早上，喜喜叮嘱他爸要把小青蛙放到稻田里。可是到哪儿找稻田去?

从那些蝌蚪死了后就内疚着，虽然喜爸说我们不抓，那些蝌蚪也不一定都能变成青蛙，也会死掉一些，但我感觉怎么的也会抓回来死的少吧?刚才上网查了，青蛙除了保护农田，对生态平衡也有作用。唉，认错，以后再也不抓了。

青蛙三年级作文 篇2

我看到家里有一些用过的洗洁精罐子，我突发奇想如果把这些罐子变废为宝，那该多好啊！于是我立即动手制作：把瓶子清洗干净，预想做成小垃圾斗，就按垃圾斗的形状画好线，再用剪刀剪下来，形成一个铲子，再将剩下的材料又剪出长方形条的把手，还用两个瓶盖粘在两边当做青蛙的眼睛。并在爸爸的帮助下，一个小巧可爱又实用的青蛙垃圾斗就形成了。我又在妈妈的启发下用矿泉水瓶做了一把扫把。

垃圾斗和扫把都做好了，我看着它们又在想，如果把这漂亮的垃圾斗和扫把放到班里每张桌子上，即可清洁桌上的铅笔屑等杂物又可培养同学们的良好卫生习惯，并提高环保意识。

经过我们班的实验，我班的桌面确实比以前干净很多，得到了老师和同学们的认同。如果我们全校都能用我制作的小发明，整个校园会显得更干净，那全校同学们的环保意识又更高了。

妈妈还告诉我，你发明的这个还有很多其他的用处，将垃圾斗的把手去掉还能当超市或摊点用来盛装糖果、豆类等的小斗。

青蛙三年级作文 篇3

青蛙长期生活在湖边，那里漫山遍野的非常树木茂盛。自从天鹅妈妈背他看过大海后，小青蛙非常想再看一次大海。可是大海离这里有几万里远，怎么办呢？

有一天，一只苍鹰从这里飞过，小青蛙急忙喊道：“苍鹰哥哥，你能背我去看大海吗？”苍鹰说：“对不起，我还有许多要紧的事要做。”说完就飞走了。小青蛙伤心得哭了。一只善良的小松鼠跑过来关切地问：“青蛙弟弟，你为什么哭得那么伤心？”小青蛙说：“我很想看大海。”小松鼠说：“我知道有一条路能看到大海，但是路很远，路上会有很多困难。”小青蛙急忙说：“我不怕，你能带我去吗？”小松鼠说：“好吧！”小青蛙和小松鼠高高兴兴地上路了。

路上，突然下起了狂风暴雨，小青蛙和小松鼠都淋成了落汤鸡。小松鼠说：“小青蛙，以后还会有更多困难呢，我们不去了吧？”小青蛙说：“我不怕，只要坚持，我们一定能看到大海。”就这样，他们从春走到了冬，终于走到了大海边。大海真是一望无边。小青蛙高兴地大声喊道：“我终于又看到大海了！”

青蛙三年级作文 篇4

我是一只可爱的'小青蛙。我童年的时候叫蝌蚪，长着一个大大的脑袋，黑色的身子，还拖着一条又细又长的尾巴。我很喜欢和伙伴们在开满粉色的荷花塘里戏水、嬉戏。还和小鱼、小虾们玩捉迷藏，还在荷叶下转圈圈，那巨大的荷叶把太阳的光芒遮得严严实实，十分凉爽。有时候我还会和其他勇敢的小蝌蚪们去一个叫“金鲤之瀑”的地方去冲浪，很刺激，很好玩。

渐渐地，我长大了，先长出前腿，再长出后腿，后来，连小尾巴都不见了，我变成了一只披着绿衣裳的小青蛙。我可以跳上荷叶捉虫子、晒太阳了，还可以蹲在碧绿的荷叶上，眺望远方的风景。我还会跳进水稻田里去捉害虫，有时一捉就是十几只，撑得我直打嗝。农民伯伯们的稻子长得又高又壮，绿油油的。他们笑得连嘴巴都合不拢了，还一个劲地称我们为“田野卫士”、“除虫专家”哩！我们听了心里有点儿得意。不过，让我担心的是：有的小孩会把我们抓起来，让我们跳来跳去，最后把我们累死或将我们摔死，大人们则喜欢把我们抓起来做菜饱餐一顿。

我真想对他们说：“不要再吃我们啦！不然你们的稻子都会被虫子咬得又小又瘦啦，我们是你们的种粮帮手，是你们的好朋友。”

青蛙三年级作文 篇5

“呱！呱！呱！”外面不停地传来青蛙的叫声，就像青蛙在大合唱。

我做完作业，伸了个懒腰，走进了田野。那天夜晚，月色朦胧，我影影绰绰看到一个熟悉的身影，但认不出来是谁。只见他一手拿着叉子，一手拿着网兜，背着笼子。他蹑手蹑脚走到一个正在“呱！呱！”叫的青蛙旁，迅速地用网兜把青蛙抓起来，放到笼子里。接着，他用同样的方式抓住了一笼子的青蛙，最后用大声、自豪的语气说：“今天真是大丰收，我竟然抓住了这么多青蛙。”我刚想走上前去问他为什么捉青蛙，只见他大步地走了，我只能看着他离去的背影。

第二天，我到市场上去，只见王叔叔在吆喝:“昨天刚抓的野生青蛙，快来买。”我回想起昨天晚上的事，哦！原来昨天晚上那个抓青蛙的人就是王叔叔。

我走上前去，问:“王叔叔，您应该知道青蛙一天吃多少害虫吧？”

“当然知道啦！少的大约五、六十只，多的大约几百只。”王叔叔漫我赶紧说：“王叔叔，青蛙和青蛙的幼虫一年大约能吃15000多只害虫，这么高的数目您应该不知道吧？青蛙是庄稼小卫士。这样您不用洒农药就可以保证庄稼健康成长，能吃到无添加的食物。”

“那你的意思是？”王叔叔仿佛看透了我的心。

“没错，我是想您把青蛙放了，您看，青蛙有这么大的用处，对我们有很大的帮助，把青蛙放了吧。”

“好，好，小孩子都比我懂得多，我自愧不如啊。”王叔叔笑着说。

王叔叔放了青蛙，我们每天又能听到“呱！呱！呱！”的大合唱了。

青蛙三年级作文 篇6

一天，天蒙蒙的快下雨了，荷叶姐姐怕小动物们感冒。就叫小青蛙拿它(荷花）去给小动物们挡雨。

小青蛙出发了，它先看见了小鸭子，小青蛙说：“小鸭子下雨了，荷叶送给你。”小鸭子说：“不用了我喜欢下雨。”雨越来越大，可小鹿还在草地上奔跑。小青蛙对小鹿说：“荷叶送给你。”小鹿说：“谢谢了我不怕雨。”小青蛙走着走着，看到了小鸡，对小鸡说：“下雨了，这荷叶送给你。”小鸡说：“谢谢你。”小鸡说；“那你呢？”小青蛙说：“我不怕雨。”

小青蛙助人为乐，它就像荷叶一样美丽。

青蛙三年级作文 篇7

前几天，我和爸爸回了一趟农村老家。在一望无际的田野里，我差点扼杀了一只捕虫能手——小青蛙。

在叔叔家的农田里，我和几个乡下的小伙伴在田埂上做游戏。大家欢呼雀跃，你追我赶。忽然，有个小朋友发现了一只青蛙。于是，我们的游戏马上有了明确的主题——大家不约而同的开始捕青蛙。

小青蛙很机智，灵活的在麦田间蹦跳，闪，转，腾，挪，小小的身体时隐时现。我和小伙伴们一路围追堵截，连滚带爬，却依然对小小的青蛙无计可施。就在这时候，我忽然感觉有点不对劲，低头一看，那只青蛙正趴在我的脚下！第一次与青蛙这么近距离的对峙，我吓得一动也不敢动，眼睛却没闲着，细细地打量了它一番。青蛙的头略呈三角形，两侧长着一对圆而突出的眼睛。眼睛侧下方还各有一个又大又圆的“泡”，随着它的呼吸而一鼓一息。它的前肢较短，后肢肥大发达，脚趾之间还有蹼连接。青蛙的整个身体呈绿色，其间有两道黑色条纹。这也许就是动物的保护色吧，与绿色的田野相互辉映，真的很难被人发现。

正当我不知所措的时候，小伙伴们也发现了青蛙，他们大叫着围拢过来，我真为小青蛙担心啊！就在这紧要关头，叔叔来了。他阻止了大家的捕青蛙行动，并且语重心长的说：“孩子们，青蛙是人类的好朋友，也是农田里的捕虫能手，被人们誉为庄稼的保护者。所以我们大家不能捕杀它，要爱护它。”哦，没想到小小的青蛙居然有这么大的本领呢！我们千万不要再捕杀青蛙了！

保护动物，人人有责；保护动物，就是爱护我们的家园！

青蛙三年级作文 篇8

提起青蛙，大家都再熟悉不过了。他可是害虫的天敌，也是农作物的好帮手，是人类的好朋友，我们大家都喜欢它。

青蛙的头呈三角形，一双鼓鼓的大眼睛，大大的鼻孔，下面一张“呱呱”叫的嘴巴，下巴经常一颤一动的，那是他的呼吸器官，他浑身穿着一件绿色的衣服，一年总穿着一件衣服。

青蛙里面有一个舌头，这跟舌头红红的，长长的，还可以伸缩，舌头上还有黏性，每当有猎物时，青蛙便把眼睛睁得大大的，看见猎物休息时便长长的后腿一蹬，身体一跃而起，瞄准猎物，千钧一发，便把猎物消灭，慢慢品尝。

青蛙的眼睛十分特殊，对动的东西很敏感，相反，对不动的东西却很迟钝，这是为什么呢，我做了个实验，我把一只死苍蝇放在他的面前，他不吃，我把死苍蝇用绳子系好在他面前转，他便跳起来吃了，原来青蛙眼睛是水球，每当苍蝇飞过，青蛙知道苍蝇往哪飞，飞得有多快只要跳起来就能抓住，可是相反如果害虫不飞他就看不见相于死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的食物，就不吃。

青蛙也被人们称为歌唱家，不论白天还是黑夜，青蛙的歌声常常在田野里，池塘里到处都听得见，唱起来还有点节奏感，还真是歌唱家呢！

可是人类总是捕捉它，我希望大家别再捕捉青蛙，让我们行动起来保护青蛙一族。

青蛙三年级作文 篇9

星期六，我自己推着手推车去菜场买菜。

我刚买完肉想去买青菜的时候，看到一位白发苍苍的老爷爷手上拿着五只小青蛙，老爷爷一边甩着小青蛙，一边吆喝道：“新鲜的青蛙哎，每只只要2元哎，不新鲜的不收钱哎。”

我本来想袖手旁观的，因为看老爷爷很老了，家里肯定非常困难，他才来卖青蛙的。可又转念一想，老师告诉我们青蛙是益虫，要保护它们。而且那些青蛙很可怜，在老爷爷手上拼命地挣扎，一边挣扎一边发出“呱呱”的声音，好像在说：“救救我们吧，快救救我们。”

两个小人在我脑子里争斗着，一个小人说：“多一事不如少一事。”另一个小人说：“青蛙是益虫，我们要保护青蛙，保护地球，爱护环境。”最终，正义还是打败了邪恶。

我走过去对老爷爷说：“您好，老爷爷，青蛙是益虫，我们要保护青蛙。”我一边说一边指指老爷爷手上的青蛙。

老爷爷理直气壮地说：“你一个小屁孩，关你什么事？这菜市场和政府有通知我们不准卖青蛙吗？”

我跟老爷爷说了一大堆道理，可实在拧不过老爷爷，只好去找菜市场的管理员叔叔，叔叔听到我说完的一刻时一跃而起，说：“菜市场竟然有卖青蛙的人，小妹妹，你快带我去。”

我带着叔叔去了老爷爷那儿，叔叔对老爷爷进行了保护青蛙的知识教育，老爷爷只好咬牙切齿的把青蛙给了我，说：“给你吧，反正我不要了。”当老爷爷走过我身边，我听到他嘀咕着：“倒霉死了，倒霉死了。”

我和叔叔把青蛙给放了，小青蛙对我呱呱直叫，好像在说：“谢谢你，谢谢你。”