【精华】小学三年级作文锦集6篇

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的小学三年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学三年级作文 篇1

最近，我觉得我进步了，因为我懂得了学习语文的乐趣。

以前，我对学习语文不感兴趣，后来，在老师的帮助下，我渐渐对学习语文有了兴趣。

老师告诉我们：“不会汉字，就什么都看不懂，更写不出什么，也享受不到语言给我们带来的美。学习语文就是要学好语言和文字，只有这样，你才能用各种各样的文字，构成丰富优美的语言，表达出自己的真情实感。”听了老师的话，我觉得很有道理。于是，我就按老师说的去做，哪知后来越学越有趣了。

记得有一次，我和一个同学之间闹了点儿误会，受了很大的委屈。哭了出来。当时，有个同学来安慰我，可是他不理解我的心情。于是，我把它写了出来，突然感觉自己轻松了许多，有种说不出来的快感，好像所有的委屈都随着写出的文字烟消云散了。之后，我的心情好多了，我发现写文章还能减少自己的委屈，多神奇呀！

在语文学习方面，有很多有趣儿的东西，比如说学习歇后语，成语接龙，对对联等，都能让人开怀大笑，不信，你用心去体会它，你一定会得到很多乐趣。

小学三年级作文 篇2

阳春三月，春意盎然、鸟语花香、暖意融融。今天，爸爸、妈妈，开车带我去踏春。

车很快就开出了市区，来到了科创园区——园艺山九州大道，首先映入我眼帘的就是道路两旁整整齐齐的花，好像花姑娘穿着美丽的衣服，在迎接过往的行人，让我们感觉到春天的气息。我问妈妈：“那是什么花？”妈妈说：“那是梅花。”我连忙叫爸爸停车，我下车后飞一般冲向花丛中，看那美丽的梅花，有红色的、像燃烧的火焰；有白色的，花瓣洁白无瑕；还有粉色的，花瓣软软的像绸子。我问妈妈怎么没看到树叶呢？妈妈说：“果树一般都是先开花后长叶，梅花早春是开得最旺盛的时候。”

听完妈妈的介绍我开始仔细地观察梅花。各种颜色的梅花争先开放，各不相让。白色的和红色的花瓣都是五瓣，唯有粉色的花瓣与众不同比前两种花瓣要多一些，是双层的看起来很有层次感。

梅花真美啊！我喜欢梅花不畏严寒、迎雪怒放、不与百花争春的傲骨精神。你们喜欢不喜欢呢？喜欢就到园艺山九州大道去看看吧。

小学三年级作文 篇3

今天是劳动节，我准备做一盘番茄炒蛋给外公吃，并把这个想法告诉了爸爸。爸爸愉快地同意了，并把做菜的程序一步一步帮我抄写在纸上。

我和爸爸去超市买了一些蔬菜，回到家后，我先去洗手，然后准备好碗盘和调料开始大显身手。

首先，我把番茄清洗了一下，然后用小刀把皮削掉，再把它切成小块放在一个盘子里，这样就可以方便做菜了。随后，我又拿出两个鸡蛋，准备打蛋汤，这时，爸爸走了过来对我说：“小心点，不要把蛋清沾到自己身上，免得一塌糊涂！”我瞧了瞧他，微笑着点了点头。我把鸡蛋往盘子的沿口一敲，然后两手各拿鸡蛋的一边，轻轻往外一拉，蛋清和蛋黄就慢慢地滑到了碗里。之后，我又迫不及待地拿起筷子顺着一个方向不断地敲打，当蛋清和蛋黄打成一个颜色时，这道程序就大功告成了。最后，我把葱的皮剥掉，再把它切成一小段一小段备用。尽管我是按着程序一步一步在做，但依然忙得满头大汗。我心里想：原来外公每天做饭给我们吃是多么辛苦啊！今天，我一定要借这次机会好好“孝敬”他一下。

“第一道工序总算完成了，开始第二道工序——炒。”我自言自语的说着，顺手拿好锅和铲开始炒作。先点好火，当锅面微微发热时，倒入一点油，这时，只听见“吱！”的一声，锅里跳出了几滴油，把我吓得叫了起来！爸爸对我说：“别慌，现在可以把打好的蛋汤放下去了，等蛋汤凝固了之后就可以放入番茄，别忘了最后放一些糖和盐，这样才好吃。”我按爸爸说的把蛋汤倒下去，静静地等待着蛋汤凝固，不多时，蛋汤就神奇地变成了一朵金黄色的“花儿”，我马上把番茄倒入并来回翻炒，几遍过后，加入少许盐、糖和葱，再把锅盖盖上，闷了大概一分钟，一盘香喷喷的番茄炒蛋终于做好了。我高兴地跳了起来！爸爸微笑着对我说：“快拿去给外公尝尝吧。”我点点头就一蹦一跳地出去了。

我来到了外公的'面前说：“这是我第一次做的小菜，请您品尝。”外公吃了一口，开心地说：“真棒，你做的菜真是太好吃了！”我红着脸开心地笑了。

做菜其实很有趣的，下次我还要做。

小学三年级作文 篇4

秋天到了，金风送爽，秋色宜人。我和爸爸妈妈到森林里呼吸大自然的新鲜空气。

一碧如洗的天空飘着几朵白云。那些白云千变万化，有的像一只可爱的绵羊，有的像一堆好吃的棉花糖，有的像一束美丽的花……几只小鸟在天空自由自在地飞着。远处一座座高耸入云的山峰连绵起伏。山上山下，长满了郁郁葱葱的树木。看！一棵棵茂密的石榴树上，开满了火红的石榴花。远远望去，像一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢！树下是一大片绿油油的草地，就像给大地铺上了一块绿地毯。草地上开满了不知名的五颜六色的小野花，引来几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。草地旁边有一条清澈见底的小河，河水欢快地唱着歌向前奔跑着。几条小鱼在河里快活地游着。它们有的在吐泡泡，有的在追逐嬉戏，有的浮出水面透透气。

小学三年级作文 篇5

自从上次土地爷爷说了小猴聪明能干，小猴就觉得自己上次做得非常好，于是就把麦囤里的麦子都种下了地。可小猴觉得太累了，去年的麦子少，好种，而今年的麦子太多了，靠一个人是肯定种不完的。

这时，他想起了小牛。小牛是种粮高手，会耕田会播种，如果和小牛一起合作，一定还会收获更多的麦子。于是，小猴就把小牛请到了家里，请他帮忙。小猴又觉得光有麦子还不够，还需要好厨师小猪，因为小猪会做各式各样的食品。于是，小猴又把小猪请到了家里，也请他帮忙，小猪很乐意的加入了。

日月如梭光阴似箭，转眼间一年又过去了，土地爷爷又来拜访小猪小牛和小猴。只见小牛和小猴在种田耕地，脸上洋溢着微笑，嘴里还哼着小曲。而小猪呢，他把这些黄灿灿的麦子磨成面粉，做成各种各样的美味点心。有像小熊一样的包子，有像公鸡一样的大饼，还有像小鸟样的烙饼，好吃极了！

小猴这时候介绍说：“土地爷爷，我和小牛把麦子种下了地，这么多麦子都是我们的收获，小猪还把这么多的麦子都做成了各种各样的食品，您带一些回家吧！”老人抚摸着小猴小牛和小猪的头说：“只要你们团结一致，就一定能做到最好。”

三个小伙伴准备齐心协力，明年再开一家点心店呢！

小学三年级作文 篇6

敬爱的李老师：

您好！

您还记得吗？在三年级的时候，您曾经冤枉了我一次。

有一天下午上第二节课的时候，您要去找朗诵的材料，让我们自己看书，不要说话。您走后，教室里就有人说话了。我一直都没说话。您回来问有谁说话了。当时没有一个人敢承认。您说：“没人说？我进来的时候听到说话声了。”您问到张珂瑞和史加仑，他们才承认。您问他们：“还有谁说话？”当他们说还有我的时候，我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。说实在的，我根本没有说话，他们为什么冤枉我？！让我白陪着他们在教室门外站了一节课，我感到很委屈。

我当时很想向您说明。但是，我没说。我想我是三好学生，要学会忍耐。老师，您能原谅我吗？

祝您

身体健康，万事如意，工作顺利！

您的学生：翟嘉炜

20xx年9月23日