关于小仓鼠三年级作文三篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的小仓鼠三年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小仓鼠三年级作文 篇1

我养了一只可爱的小仓鼠，给它取名叫“泡泡”。“泡泡”只有我的拳头那么大，浑身毛茸茸的，像个小绒球，两只小眼睛又黑又亮，特别有神。

一有空，我就喂它，逗它玩，看着它欢快地蹿上蹿下，我的心中充满甜蜜。时间久了，“泡泡”已成为我生命中不可缺少的伙伴，我十分疼爱它，它也非常依赖我。

可是，我没有想到，有一天，它竟然离开了我……

那天放学回家，推开门，我像往常一样，急切地跑到阳台上看“泡泡”。“泡泡”睡着了，缩成一个球，那胖胖的身体好可爱。“起来，宝贝！瞧，我给你带好吃的`来了！”我轻轻敲敲它的小屋，温柔地唤它。奇怪的是，“泡泡”没有像以前一样跳起来朝我手舞足蹈。“泡泡”这是怎么啦？难道生病了？我很着急，连忙喊来爷爷。爷爷仔细看了看，摇摇头说：“孩子，它不会醒来了！”“不会醒来了？”我不解。“就是……死了……”爷爷叹了口气，无奈地说。

什么？死了？昨天还活蹦乱跳的，怎么可能死了呢？我不敢相信眼前这一切是真的，发疯似的用力摇动“泡泡”的小屋，可是，任凭我喊破了喉咙，“泡泡”就是没有一丝回应，泪水迷住了我的眼睛……

我给“泡泡”举行了葬礼。挖坑、平放、盖土……我把“泡泡”埋在了一棵苍翠的橘子树下，因为我知道，我的“泡泡”最喜欢闻橘子的香味了。

“泡泡”走了，只留下一个空空的盒子。每当看到这个空盒子，我便会回想起与它在一起的点点滴滴……

小仓鼠三年级作文 篇2

人人常说：“胆小如鼠。”我在妈妈商店里养了一只仓鼠。

这只仓鼠十分胆小。我刚把它放进纸箱里，它立刻缩成了一个“毛球”。我用手上的细纸卷碰了碰它，它却把纸筒当成了敌人，伸出头来向我手中的纸筒施展了“牙牙功”咬了起来。

第二天，别人把我养仓鼠的箱子当成了垃圾箱，往里扔垃圾，它毫不在乎，在里面悠然地睡觉。

一周、两周、……五周后我来看它。它竟然六亲不认，看见我，又缩成一个球，而且趁我不注意的时候，把箱子咬了一个洞，飞快地逃了出去，藏在商店的角落里，不想出来了。

我很想念我的仓鼠。

我又去商店看它，可是没能找到。哎……看来它已经安家，不打算走了。听阿姨说，每当清晨和午夜的时候，还能听见它吃东西的声音呢！

小仓鼠三年级作文 篇3

我们家的仓鼠一直很调皮：逃出笼子，咬破袋子，偷吃食物可是，自从发生过那件事以后，恐怕它再也不敢了调皮了。

我这在房间里专心致志的看书，妈妈来为仓鼠整理笼子，突然，她叫了一声啊呀！我闻声赶了过去，低头看了看妈妈，又抬头看了看妈妈，也没发生什么呀，我大惑不解，妈妈紧张的告诉我仓鼠的脚被绳子紧紧的缠住了。我刚开始不以为然，一掀开布，却把我吓了一跳，小仓鼠的脚被绳子缠住了：脚都涨成了紫红色，像个小型红萝卜一样，而且还流着血，把毛都染红了。我联想到了它昨晚是怎么度过的：刚开始，小仓鼠在跑步机上快乐的跑步着，渐渐的，它感到累了，于是钻到布底下，他无意间把脚伸进之前被它咬破的小洞里，睡醒后，它刚要去吃东西，

却发现被绳子缠住了，起初，缠得不紧，可是，它不停地动，想要摆脱这根绳子，谁知，不但没解开，反而缠得越来越紧了，它只好呆在那里一动不动，忍受一晚上的饥饿，直到被我们发现。想着想着，我便走了神，妈妈赶紧提醒我，我回过神，把家里的消炎棉棒、剪刀与食物都拿了过来，妈妈小心翼翼的把绳子和布连在一起的交点处剪断了这样就可以把仓鼠从笼子里拿出来了，我捧着仓鼠。妈妈给它剪绕在脚上的绳子，小仓鼠吱吱吱叫了起来，似乎在向我们抗议。妈妈皱着眉头说道：不行，得把仓鼠翻一个身在剪。我心疼的把它翻了一个身，妈妈仔细地剪着，因为绳子太细，而仓鼠又奋力抵抗，我不得不摁紧仓鼠，让它不乱动。妈妈着急得都出汗了，她都已经把仓鼠的毛剪了一大半了，还没剪断绳子，很长一段时间过去了，随着卡嘣一声，绳子终于剪开了，我连忙用消炎棉棒轻轻地涂抹在小仓鼠伤口处。一切处理好后，我又给了它一些食物，它狼吞虎咽地吃完了一粒花生和一小片青菜，而它估计再也不敢乱咬洞了。

我和妈妈事后仔细地分析了这件事的原因，原来是小仓鼠太喜欢咬东西，也许是要磨牙，它把布咬出了一个个很小的洞，而布是由线织的，一咬破便露了出来，仓鼠把脚放进洞里，线便绕住了脚，于是便有了之后的结果。

小仓鼠呀！你一定要尝到苦果才知道对自己不好吗？