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有关盼三年级作文合集九篇

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在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的盼三年级作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关盼三年级作文合集九篇

盼三年级作文 篇1

又是一个闷热的夜晚,在教室里电扇开到最大,可还是觉得太热,所以把窗户也打开。这样闷热的晚上,那些虫子、蚊子就会跑到教室里来捣乱。当然,今天也不例外!

在电扇周围扑满了小虫子,还有课桌,本子上都有这虫子,这无疑让我觉得很烦!四下看看,不仅是我坐在周围的同学也纷纷发出抱怨声。就这下,老师发话了:“今天蚊子、虫子就多了几颗,就坐不住了啊!这还没下课呢!”

老师的话让我不敢再向四周望了,我只能继续听老师讲课。我一瞥眼,看见我课桌上有一颗很小的白色虫子,它翻转着它那弱小的身子,它在扑扇着它那几乎看不见的翅膀、。

看!它转过身来了,它在酝酿力量,它在挣扎,它就要飞起来了,它就在这激动人心的时刻它精疲力尽了,它又一次掉到桌子上。过了一会,它又在重复刚刚的动作。

它明知自己力量薄弱,也知自己的生命到了尽头。可是,它盼望飞翔,希望奇迹给予它重生,它是多么热爱自己的生命啊,这足以让我对它哪怕只是一只小小的虫子产生敬佩!

我们的生命对于这只小虫子来说是对么的长,小虫子都盼望飞翔,对生命充满希望,我们又何尝不能呢?我们应该向它学习,我们应该热爱生命,珍惜生命,相信我们总会飞翔,去完成小虫子无法完成的心愿!

盼三年级作文 篇2

春节是中国人最为看重的节日。火红的春联诉说着人们对未来一年的祝福,绚烂的烟花绽放着人们对美好生活的企盼,还有那五彩缤纷的灯笼、香甜糯滑的汤圆、热气腾腾的水饺……

盼糖果

春节,人们最盼望的就是那甜津津的糖果了。每到这个时候,妈妈总是带着我去超市买很多好吃的糖果,那金灿灿的“大元宝”、甜丝丝的“燕麦巧克力”全都装进我的口袋里,不一会儿就又跑进我的肚子里了!

盼压岁钱

新年的钟声渐渐敲响,我们在钟声中也长了一岁,家人会在这个时候笑眯眯地拿出一个厚厚的红包,悄悄地放到我们床头,眼中满含对我们的爱意。那喜庆吉祥的红包装满了家人那沉甸甸的爱。

盼烟花

到了晚上,我们就迫不及待地拿出各种各样的烟花,有升天式的,有手拿的,还有……美丽的烟花在空中尽情绽放,五颜六色,好看极了。它们载着人们美好的愿望,上升,上升……

盼团圆

每逢佳节倍思亲。在外孤身奋斗的人们,虽身在他乡,却心挂家中,他们总是盼望着家中妻儿老小早日团圆;而一些无法团聚的人更是悲伤,只好静静地趴在窗口,朝着家的方向张望……

好了,美好的愿望很多,数也数不过来,就等春节这一天一一实现啦。

盼三年级作文 篇3

春是一个充满希望的字眼。我盼望着春姑娘踩着轻盈的脚步,能早一点来到我们身边。

冬爷爷恋恋不舍地走了,傍晚,我和妈在家看电视,耳边的风声依然“唔—唔—唔”的吹着,好像风口袋张开了大大的嘴巴,向我们袭来。狂风在咆哮,小树吓得弯了腰,大树也坚持不住像老爷爷一样左右摇摆。

路上的行人仍是“全副武装”,戴着帽子,裹着围巾,还遮着一块大大的口罩,——一阵风袭来,老奶奶停下车,轻轻地帮孙子擦去唇上的鼻涕;年轻的妈妈停下急促的脚步,帮孩子拉了拉衣角……

也不知为什么,冬爷爷走了,还留下了她的足迹——寒冷的风。

我真希望二月的春风“扫”去冬爷爷的足迹,让阳光四溢,让春回大地,让鸟语花香,这样我就可以穿新裙子了。

指导老师 朱金茹

联系:南通市港闸区永兴小学 吴春燕

盼三年级作文 篇4

“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。迎着春风,春姑娘迈着轻盈的脚步,来到我们身边。

春天是个生机勃勃的季节,春姑娘拿着彩色的画笔,把大地装扮得五彩缤纷。小草们听见了春姑娘的呼唤,偷偷地从泥土里钻了出来,探出小脑袋,嫩嫩的,绿绿的`。

春姑娘来到了公园里,花儿竞相开放。花坛上开着迎春花,它细长的枝条上长满了黄色的小花,像一颗颗小星星;桃树上挂满了粉粉的桃花,微风轻轻一吹,花瓣就像一只只翩翩起舞的蝴蝶;山茶花的颜色各种各样,有红的、粉的、白的,真是漂亮极了!一朵朵美丽的花儿,引来了几只勤劳的小蜜蜂正在采蜜。

池塘就像一个游乐园,小鱼儿们在水里吐着泡、戏着草,快活的游来游去。池塘边的柳树伸出嫩绿的枝条,春风一吹,柳枝摆来摆去,就像跳舞的小姑娘。

暖洋洋的太阳照在公园里,人们在里面散步。咦,天空中怎么五颜六色的?哦,原来是小朋友们在放风筝啊!

青的草,绿的叶,鸟语花香,绚丽多彩,到处欢声笑语,这就是我眼中的春天!

盼三年级作文 篇5

我相信世间万物都会有一件盼望的事情,比如树儿盼望在春天的雨露下叶满枝丫,在和煦的阳光下傲首挺姿;稻谷盼望农民伯伯赶快收割,用丰收的喜悦装扮他们沧桑的脸庞;垃圾盼望讲卫生的人们把它们安全送回家——垃圾回收站,好再一次奉献它们的光和热;而我盼望的是快快长大。

很多人感觉岁月如梭,时光如流水,感叹时间的脚步太快!可在我小小的盼望里,时间就像蜗牛一样,慢悠悠的脚步让我心生焦急。五年级的我多么盼望时间可以再快点快点过去,让我快快长大,那样我就可以在快乐中不知不觉迅速长大,就不用每天写那么多的作业和试卷啦!

我盼望着长大后,就不会像小时候那样每天因为写作业慢被妈妈唠叨。也不用考试的时候,为了一道道难题绞尽脑汁。不会在考试的时候成绩不理想被父母责骂,不用每天大清早就要起床去上学,更不用每天早上起床的时候身体在动,灵魂却还在沉睡中……我盼望着快快长大,减去我年少时光里成长的烦恼。

我盼望快快长大以后,每天就可以过着快快乐乐,开开心心的生活。我就可以像大人一样自主安排自己的生活,做一个快乐潇洒自如的人了。

盼三年级作文 篇6

盼望着,盼望着,一棵小小的树苗盼望着。

盼望,是一个个音符,总是有人会去弹奏它,总是有人会去实现它。

我盼望着长成一位又强壮又有力的壮年。

当我长大了,我要买一辆最新最新的大房车,带着家人,到外地去旅行。一路上,可以看见那绵绵不绝的山峦,奔流不息的江河;那无边无际的大草原和平原,郁郁葱葱的森林;我最想去美丽的西沙群岛了,在那里,我可以捡捡贝壳,抓抓小鱼,晒晒日光浴。在那里,我最想去大海游泳了,潜到水下,我可以看见五彩斑斓的鱼儿在水里无忧无虑的玩耍,有的在水里慢慢的“散步”,还有的大口大口地享受着美味。

游完国内景点,我们又到了国外。

在国外,我们可以看看英国著名的大笨钟;我们可以和埃及的金字塔和狮身人面像合影一张完美无瑕的照片,到巴西看一看精彩的足球比赛,我想,巴西的球赛一定很好看。走进大球场,只看见周围的座位上人山人海,只听见雷鼓般的响亮的掌声和欢呼声,球赛开始了,只见一个个球员争先恐后地接球,这球踢得真是精彩啊……

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,时间一日一日的过去,人慢慢长大。总有一天,我就会长大成人,去实现一个个令人陶醉的美梦……

盼三年级作文 篇7

春天在哪里呢?

其实,每年的清明节过后,我家后边的小河就开始融化了,河水唱着欢快的歌儿流向山的那一边。小草偷偷地钻出一个针一样的小尖,柳枝上也点上了一颗颗绿色的小星星。我多喜欢这样的季节啊,阳光温柔地看着这一切一直把温暖洒到我的心里。

这就是我日思夜盼的春天!

可是,今年的春天怎么还不来呢?

几场雨雪拽住了春天的脚步,已经将近五月了,天还是这么冷,我们还穿着厚实的衣服。这几天一大早起来,我就急忙跑到外面去看一看下不下雨,伸出手试一试还冷不冷,可看着灰蒙蒙的天空,我就失望极了。春天,你什么时候来呀?

我真的很盼望春天!

电视里说,玉树地震灾区的人们生活的很苦,天气还不好,温度骤降。春天不来,他们怎么生活呢?云南大旱,庄稼都枯死了,土地干旱得裂开了一道道伤痕。春雨不来,农民怎么生活呢?老师说,人们损害自然,毁坏山林,乱挖沙石,排放污染,破坏环境… …。我想,春天来得这么晚,是不是和这个有关?

昨天和今天天气格外晴朗,我的心也敞亮了好多。这样的天气才是真正的春天啊!

春天应该来了吧?

盼三年级作文 篇8

傍晚,我听说明天要下一场大雪,我乐极了,心想:这场大雪到底有多大呢?晚上,我翻来覆去睡不着。

一大早,我连衣服都不穿,立马扑到窗台上去看雪。啊!

哇塞!果真下雪了!这雪花比鹅毛还大,多么洁白!多么美丽!

我真想让这场雪下得越大越好,时间越久越好。天空爷爷真明白我的心意,雪果然下 得更大了,一会儿,房顶白了,树木白了,大地白了,整个世界都白了。

看着这雪我真想去碰一下,上学路上,我一边喝牛奶一边玩雪,还唱着歌,可乐啦!咯吱咯吱走路的声音真好听。到了学校,我发现同学们个个都喜笑颜开,还一个个都成了小胖子了呢!一只只彩色的手套给教室增添了一道亮丽的风景线。

多么有趣的雪呀!中午,地上的雪花都结冰了,一开始,冰软软的,一踩就碎了,真好玩,可后来冰变得越来越硬,比石头还要硬呢,雪可真是太神奇了!

盼三年级作文 篇9

小鸟盼望着飞上蓝蓝的天空,小树盼望长成参天大树,光头强盼望砍倒更多的树木,世界盼望和平,而我盼望长大当一名舞蹈家。

我特别喜欢跳舞,每当我看到电视里的舞蹈节目,让我非常的羡慕,我也多么想在舞台上跳啊。就是因为这样,妈妈给我报了一个舞蹈班,我学了一段时间后,我也尝到了学舞蹈的滋味,觉得跳舞也是那样的不容易。刚开始有几次在学舞蹈的过程中,叉不下去,腰下不去,每节课下来,身上感觉好痛好痛,心里有点后悔上这个舞蹈班。于是我想放弃,但是妈妈对我说:“你怎么能半途而废呢?不是说台上一分钟,台下十年功吗?”。听了妈妈的话,我心里有了信心,为了实现我的理想,我现在一定要好好练好基本功,不怕吃苦!

经过一直以来的坚持和学习,我能把舞蹈熟练的跳了下来,还和伙伴们参加了各种比赛,演出得了奖。跳舞给我带来了很大的快乐,我也终于明白了只有努力,梦想才会成真,以后才会成为真正的舞蹈家。