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三年级盼望作文3篇

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在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的三年级盼望作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

三年级盼望作文3篇

三年级盼望作文 篇1

我的爸爸是货车司机,我的妈妈是销售员,而我在家中的职业是守望者――守在我们的小窝,等到他们快点回家。

起初,外婆在家带着我,外婆是一个温暖且慈祥的人,可我的玩具她全都不会玩,我只好一个人在我的小天地里摆弄着我的玩具,心中唯一的盼望就是爸爸妈妈早点回家,因为他们回家后,爸爸会陪我下棋,妈妈会给我讲精彩的故事,一家人能幸福的吃着外婆做的饭。饭后天气好的话,爸爸会带我去看小区以外的世界。

后来,不知什么时候起,家中这温暖的氛围越来越少了,我的等待也越来越长了,只记得外婆回老家后,我对爸妈的依赖也越来越强了,满心欢喜的等待爸妈回家,结果发现爸爸拖着疲惫的身影站在窗台讲着数不清的工作电话,而妈妈还身着工作服便开始为我们准备晚餐,终于我们能在餐桌前开心的吃饭了,却发现妈妈的眼角不知何时爬出了皱纹,那双爱笑的眼睛也不像从前,瞬间我高涨的食欲也就没有了。我的内心很压抑,只希望能为爸妈分担一些事情,让爸妈开心一些,让家中温暖一些,让他们能清闲一些。

现在我盼望爸妈早回家,不是希望他们能像从前一样陪我玩耍,而是希望他们能放下手头的工作,能温暖的家中多休息休息,能多在一起聊聊天。

爸爸妈妈你们能听到吗?

三年级盼望作文 篇2

傍晚,我听说明天要下一场大雪,我乐极了,心想:这场大雪到底有多大呢?晚上,我翻来覆去睡不着。

一大早,我连衣服都不穿,立马扑到窗台上去看雪。啊!

哇塞!果真下雪了!这雪花比鹅毛还大,多么洁白!多么美丽!

我真想让这场雪下得越大越好,时间越久越好。天空爷爷真明白我的心意,雪果然下 得更大了,一会儿,房顶白了,树木白了,大地白了,整个世界都白了。

看着这雪我真想去碰一下,上学路上,我一边喝牛奶一边玩雪,还唱着歌,可乐啦!咯吱咯吱走路的声音真好听。到了学校,我发现同学们个个都喜笑颜开,还一个个都成了小胖子了呢!一只只彩色的手套给教室增添了一道亮丽的风景线。

多么有趣的雪呀!中午,地上的雪花都结冰了,一开始,冰软软的,一踩就碎了,真好玩,可后来冰变得越来越硬,比石头还要硬呢,雪可真是太神奇了!

三年级盼望作文 篇3

今天学校组织家长会,是全校的,一大早我就来到学校,来到女儿的在八角楼上的教室。这是一次我盼望已久的家长会,自从女儿上了小学,我每次都盼望着家长会,在家长会上,我能听到专家的精辟指点与引导,能听到老师对孩子的客观评价,还能和更多的家长交流一下育子的感受,所以,每次家长会我都很珍惜,很重视。

今天在大家长会上听到了北师大素质教育研究所陈建辉专家的指导,他提到的一些具体的教育方法我感到很受用,让家长至少让我走出了以前教育的误区,如告诉孩子要细心,要认真听课,要认真写作业,对于我们来说很平常,几乎成了口头禅,可对于孩子来说她很难去理解,更难去做到,所以这就要求我们要给孩子,特别是低年级的孩子要求的要更具体些,祥细内容回头我要把听课的笔记认真做一下整理,发在这里和大家共勉,也让自己多学学。

回到教室里的小家长会更精彩,数学教师李老师首先发言,简单的几句话让大家明白了这次数学考试的难度及深度,让家长不要过于重视孩子的分数,大多数孩子的基础知识掌握的都很好,这次平均分数80.12分,还名列全年级第一,还有的班级平均分为61分,李老师的一席话让我们如释重负。李老师还对孩子的作业提出了新的要求,让家长不必在家过多地辅导孩子,让孩子养成自查的习惯,避免考试中出现做完后在那玩也不会自查的现象。最后还建议家长只负责检查孩子的作业完成与否,对错让老师来评价,来讲解。我听完不禁为李老师捏了一把汗,要知道这样她的工作量会增加几倍呀!!对于每个孩子的错误,老师都要对他进行重新的讲解,我想如果我们家长提出这样的要求,教师不一定能答应,没想到李老师主动提出了这样的条件,真的让我佩服她的敬业与严谨。

语文老师贾老师的精辟发言更让我们耳目一新,她的快言快语、抑扬顿挫、饱含激情如珠落银盘、如潺潺清泉,根本没有时间做笔记,以前孩子回家说过语文老师说话特别快,根本不敢走神,一不小心就会讲了很远。贾老师对孩子要求很严格,也很专业,很多提示都是我们家长想不到的,如让孩子观察秋天,从树叶、小草开始,读课外书每天至少要记住两个成语并学会用,这些都是我们没有想到的`,只会要求孩子读课外书。特别是贾老师对于后进生的态度和急切的心情让我们看到一个公平、慈爱的母亲身影。贾老师还精心选读了几篇范文给大家听,家长中不时传来啧啧的惊叹声,从这些优美的词句中我们看到了差距,我的孩子的确和别人有很大的差距,孩子能取得97分的好成绩已经是不错的了,我不能再怪孩子了。会议结束后,我问了两位老师孩子的表现,两位老师的评价让我更加佩服老师对孩子的爱是多么细腻和专注。语文老师说孩子很有个性,也很活泼,还说孩子学习很认真,上课也能坐得住。我要把这些表扬再加以修饰传递给孩子。我告诉李老师对孩子不要太温柔,要严厉,并反复强调。最后李老师的一句话让我如梦初醒,李老师说淏钰是个自尊心很强的女孩子,如果批评地狠了她会再也不喜欢我了,再也不喜欢数学了!!是呀,李老师的一句话提示了我,我一直对孩子严厉,怎么没想到如果真伤了孩子的自尊,她放弃了努力我该怎么办呢??老师真的比我们家长还要了解孩子呀!!

开完家长会,我真的感觉收获很大,但更多的是感动.....