【必备】写人三年级作文9篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的写人三年级作文9篇，欢迎大家分享。

写人三年级作文 篇1

我的妹妹叫鲍沐梓，小名叫砳砳，现在刚好十个月了。如果跟她不熟就会喊她“乐乐”。她那又黑又浓的眉毛下，有一双充满智慧的眼睛，一个挺拔的鼻梁架在她胖嘟嘟的脸上，一张红润润的樱桃小嘴，时不时就会朝你笑笑，让你越来越喜欢她。

砳砳最大的特点就是特别爱吃，一看别人在吃东西就身子往那儿靠，手伸着要吃，所以就叫她

“吃货公主”，你看她还在啃馒头呢！弄得嘴边全是渣子，非常好笑，如果你在笑，她就傻乎乎的朝你看 ，你就更想笑。我的妹妹可爱吧！

我的妹妹还特别淘气，每次玩过的东西就朝地上扔。而且每次拿到没玩过的东西就在一旁开开心心的笑着，笑完就在那捣鼓她的玩具，只要你抢她的玩具。她就一边哇哇大哭，一边以迅雷不及掩耳的速度伸出手抢回她的玩具，继续玩。

我的妹妹在吃饭的时候很乖，因为她很喜欢吃东西。

现在唯一一个有进步的是她会喊妈妈、爸爸，都会俩只手伏在沙发上站起来。

这就是我的天真无邪、活泼机灵、淳朴可爱的妹妹，听了我的介绍，是不是很想来看看我的妹妹呢？

写人三年级作文 篇2

感恩生育你的人,因为他们使你体验生命;感恩抚养你的人,因为他们使你不断成长.

《感恩父母》就是这样一本教会大家学会感恩的好书.世上纵然有无数的人需要我们去感谢,去感恩;纵然有无数的人在你一生中帮助了你;纵然有无数的人给了你支持.但是,请不要忘记,你的家中,还有那麽两个人在破旧的老屋中,守着枯烛,在等着你啊!

他们就是生你养你的父母啊!记得父母的教诲:“我们吃的盐比你吃的米还多,我们过的桥比你走的路还长.”我们却总是那样的年少轻狂,不以为然.在摔了无数的跟头,碰了无数的钉子之后,才发现,父母始终在为我们倾其所有.

母爱没有具体内容,却自有打动人心的力量!面对如此的母爱,我们还能说些什麽?世间情谊无数,唯有母爱最为无私,它不求任何回报,只懂得默默地付出.完整的家庭里,除了母爱,还有父爱的存在.在我们成长的道路上,父亲为我们树立了一个坐标,为我们铸造了展翅飞翔的翅膀.父爱是金,是沉默的金子.他无需语言的表达,它是心与心的交流.

父母生下我们,尽心尽力的抚养我们,使我们平安快乐的长大.当我们在学校里拿回一张张奖状,父母在一旁欣慰的笑着:当我们有了虚荣心,嫌弃父母的模样,父母在一旁无奈的叹气;当我们远走高飞到遥远的城市里求学,父母只能在家中望着我们小时侯的奖状思念我们;当我们成家立业,过着好日子时,父母还在遥远的家乡,守着老屋,过着穷困的生活;当我们在生意场上意气风发,感谢他人的帮助时,却把最应该感谢的人远远扔在了脑后……

时间一长,我们可能会淡忘了他们.但当他们真正离去的时候,我们才痛心的发现,谁才是真正爱我们的人,谁才是真正对我们好的人,谁才是我们应该感谢的人!是我们的父母啊!他们含辛茹苦将我们拉扯大,孩子却没有一丝感恩之意,他们会是多麽的伤心过啊!但是当我们明白过来时,一切已经晚了……

“树欲静而风不止,子欲养而亲不在.”为了不让亲请在熙熙攘攘的生活中变得脆弱,不让自己留下遗憾和悔恨,请及时为自己的父母送上一句不算奢侈的温馨问候吧!

亲情是伟大的,父母是伟大的,因此,我们感恩亲情.感恩父母!

写人三年级作文 篇3

我的外公是个有趣的人，他爱好广泛，心态年轻。去年暑假外公来时，教会了我游泳和打牌，我因此写成的两篇文章《游泳》和《打牌，都发表在大江晚报小记者专刊上了。前不久外公又来了，没想到这次外公竟然摇身一变成了大厨，外公每天都会给我们做很多好吃的。

外公做菜不光讲究配料，而且色香味俱佳。这些天外公做的菜有咖喱牛肉、红烧肉炖海带、醋溜土豆丝、小炒青菜、糖醋藕等等。有些是我平时根本不爱吃的蔬菜，可是奇怪的是自从外公主厨以来，我常常吃很多，有些菜我自己甚至就能吃半盘。尤其是咖喱牛肉，真的是好吃极了!外公用牛肉、咖喱粉、胡萝卜、土豆等精心烹制，半个小时左右一大盘香喷喷的咖喱牛肉就做好了。外公做的咖喱牛肉特意留了汤汁，牛肉加汤汁再配上米饭真是美味极了。如果要用‘妙不可言’来形容它的美味，我觉得一点儿也不过分。

最近几天外公又烧了一道特别美味的菜——竹笋烧肉。这竹笋可是我上周六参加小记者活动自己动手挖来的呢，新鲜的不得了。再加上外公绝妙的厨艺，真是棒极了。如果不控制的话，我自己一顿都能把一盘竹笋烧肉吃个精光。

外公养好了我的胃，让我每天都精神十足。外公主厨减轻了外婆和妈妈的负担，外公来了让我和妈妈的生活变得更美好了。真希望我的外公可以一直留在芜湖，一直留在我的身边。

写人三年级作文 篇4

教学目标：

1、认知目标：外貌描写的具体内容

2、理解目标：通过观察不同人的外貌特征来描述不同的人。

3、技能目标：提高学生在不同角度观察人物的外貌的观察能力，通过这次写作训练，让学生会用语言描写人物貌特征，生活习惯，可以通过一件小事来体现人物的性格特征。

重点难点：抓人物的特点及动作描写。

教学过程：

一、揭题导入：

1、简略介绍：“写人的记叙文”。

要点：

（1）写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。

（2）写人要选择熟悉或仔细观察过的.人，必须抓住人物的特点。

（3）写人技能有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等

2、揭题展标：本次活动我们来讨论怎样教学生写好人类作文

二、初步感知，写写人类作文，我们要先描写其外貌特征

1、 请同学说说你同桌的外貌。

2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。

3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、神态、姿态等）

三、抓住不同人物外貌的特征

1、了解观察不同年龄、身份、性格、性别人物的外貌特征。

A、出示投影片（医生、军人、交警、教师、菜农、运动员等人）。观察投影片上不同职业的人，说说他们在衣着、神态等外貌上有什么特征？

B、读读例文，比较比较，想想年龄不同的人，在外貌上有什么特征？

（例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。

小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。）

（例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。）

小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。

C、想一想，不同性别、不同性格的人（如温和、暴躁、严肃、嬉皮笑脸等）在外貌上有什么不同的特征？（讨论）

2、师生归纳，小结：由于描写对象的不同，人物的年龄、性别、性格、身份、职业等也都不同。因此，在描写人物外貌时一定要把握人物的显著差异，以表现不同的人物。

四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。

1、投影或者录象。出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片。请同学们仔细观察，比较，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？

2、学生观察，同桌讨论，老师巡回指导，自由发言。

3、呈现例文。

（例文1：每逢高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。）

（例文2：钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……）

（例文3：他真的发怒了，一张原本白净的脸涨得通红；额上静脉突起，眼睛瞪得圆圆的；牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响……）

（例文4：他拼命忍住，紧闭着双唇，跟孩子似的把呜咽哽咽下去，可是眼泪还是涌上来，亮晶晶地挤在眼圈边上，一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛，慢慢地顺着两颊流了下来。）

4、小结：外貌描写，不仅要写出特点，还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。因此，描写人物，更主要的是写好人物的神态表情，充分体现人物的精神风貌。

五、外貌描写的作用。

外貌描写不仅可以用在写人的记叙文里，还可以用在写事、写景等记叙文里，细致的人物描写，体现人物的精神世界，可以使文章更加生动。

六、命题写话，当堂训练。

1、请写一段话，介绍老师或者同学的外貌，比一比，看谁写得最像。

写人三年级作文 篇5

父爱是世上无私、无价的爱，父亲的爱就是世界最甜蜜的爱，世上有个父亲值得回报，那就是爸爸，爱会有多大，说也说不明白，父爱像鲜花一样美丽、像朵那样盛开，这种爱永远不能放弃，是解不开的，父亲节来了，你们会怎么样呢？...

我最爱的妈妈

我最喜欢的人妈妈。妈妈高高的个子，白白的皮肤，长得不胖也不瘦。妈妈长着浓浓的弯眉毛，大大的眼睛，从眼睛里透智慧的光芒。这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧。妈妈是我的第一个人老师。

幼雪公主长大之二

到了幼雪公主12岁生辰，一位老人前来提示，说；不，不要给幼雪公主办寿辰，要不然20岁后，公主就会出大事。听了此话后，国王感到奇怪，彼此说；为什么？难道有些不妥？老人心想；如果此事告诉国王，他一定会急死。

写人三年级作文 篇6

我有一个既调皮，又可爱的小表弟。他叫宇辰，今年3岁了。他长着一个圆圆的小脑袋，活像一个小西瓜；一双明亮的玻璃球似的眼睛总是一闪一闪的；他那双白嫩嫩的小手可爱惹事了。他身材娇小，可爱极了。

别看他人那么小，脾气可大着呢！

暑假时，外婆带着表弟来我家做客。他一进我家就开始上蹿下跳，像一只顽皮的小猴子似的动个不停。可以说，把整个家里弄得鸡飞狗跳、乱七八糟的。他每晚都要十点才肯睡觉，有时还不肯洗澡；有时下雨了，也要跑出去玩；每次吃饭，都要哄着才吃几口。如果不满足他的要求，他就发脾气。我们谁也没有办法，事事都迁就着他，当小皇帝一样地伺候着他。

别看他这么调皮，可还真心灵手巧呢！只要有积木，他就能找到乐子。他的小手刷刷地摆弄几下就有了一列长长的火车；再随便弄一弄，就有了一座漂亮的房子。每次他的杰作都让我们吃惊地竖起大拇指。而他歪着圆圆的小脑袋，脸上满是得意的笑容。可爱极了。

这调皮又可爱的小表弟真是惹人欢喜惹人愁，你们喜欢他吗？

写人三年级作文 篇7

我家有两个球迷，一个是爸爸，一个是妈妈。论资历，爸爸是一个超极乒乓球迷。记得有一次奥运会比赛，中国队对瑞典队，当中国队以二比一嬴了一场时，爸爸高兴得跳起来，说妈妈是喜鹊，她一来中国队就嬴球。我刚去凑热闹，中国队输了，爸爸气得要我走开。爸爸真是个乒乓球球迷。

写人三年级作文 篇8

HI!大家好。我叫倪韵，我11岁了，我来自桐乡，读三年级，在石门镇安兴分部小学。

我的优点是字写得好，在班级我都会认真写好作业，把字写得端端正正。在读三年级的时候，老师总表扬我。

我的缺点是粗心，有时候老写错别字，做完作业也不检查。

我的课外生活十分充实。骑车、画画、下棋、唱歌等。有一天，我和妈妈在下棋，两人下了很久，还在生死搏斗，可是，爸爸已走过来说：“加油！”我就赢，从那天起，我就把爸爸当成一颗幸运星。

你想知道我长什么样吗？告诉你吧！我长着圆圆的脸袋，大大的眼睛，小小的嘴巴，乌黑的头发。这就是我。

如果你想认识我，想跟我交个朋友，就来找我吧！

写人三年级作文 篇9

我的爸爸个子有点矮，有点胖，大眼睛。他的眼角有许多道鱼尾纹，那是岁月留下的痕迹。手很粗糙，可我每一次摸他的手，我都感到很温馨。爸爸非常爱我。

我的爸爸平时对我很关心，每天放学，他都会准时来接我，从不会迟到。天冷时，爸爸怕我冷，就会把自己的大衣脱下来，给我穿上。我问他：“爸爸，你不冷吗？”爸爸说他不冷，接着就打了个寒战。

有一次，天气很冷。我得了感冒，难受极了，头又晕又痛，爸爸给我量了量体温，是三十八度四。爸爸吓坏了，立即跑到厨房烧水，又下楼买药，做好了饭。可是我感冒了，一点胃口也没有。爸爸想尽了办法，最终想出了我平时最喜欢的一种食物。他下了楼，回来后手里多了两条鲫鱼。爸爸一回到家就跑进厨房。我知道，他在做我最喜欢的鲫鱼汤。当爸爸端着鲫鱼汤出来时，我发现他的额头上出现了许多汗珠。我喝着鲫鱼汤时，感觉它不光有平常的鲜味，还多了一种幸福的味道。爸爸还在忙着为我冲药，汗水湿透了衣背。过了几天，我的病好了，而爸爸好像瘦了许多，我问他：“爸爸，你不觉得你瘦了吗？”爸爸开玩笑地说：“哈，想不到你感冒还能帮我减肥呢！”我知道，爸爸这么说，是为了不让我担心他。

爸爸爱我，我也爱他，我在他的爱中健康成长。