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精选树叶三年级作文合集七篇

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在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的树叶三年级作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选树叶三年级作文合集七篇

树叶三年级作文 篇1

人们总把花当成美丽的代表,认为叶子没什么好看的地方,可人们都不知道,这看上去平凡的叶子,也有它自己的美丽。

春季的清晨,树叶从冰封中苏醒过来,回归温暖的怀抱,一个个浅绿色的嫩叶,有着巨大的魔力,看着这些生机勃勃的嫩叶,你仿佛也会有这么多的生机。嫩叶上挂满了露珠,晶莹剔透,就像一个个珍珠。天上,金灿灿的阳光洒下来,闪闪发亮,就像夜晚天上的星星一样,这些嫩绿色的树叶,就像一个个新生的婴儿一样可爱,春风吹过来,沙沙作响,仿佛在跟树叶打招呼。

夏季,树叶们颜色更深了,树叶也更多了,这让我想起了曹操的一句话“树木丛生,百草丰茂”看,那些丰茂的柳叶,好像是那柳树姑娘的长发,婀娜多姿。有一天的中午,烈日高照,火辣辣的太阳早就把大地烤焦了,在那粗壮的大树上,蝉“知了知了”的叫着,好像在说:“好热呀,好热呀。谢谢你,柳树弟弟!”

秋天,树叶变得五彩缤纷,有红有黄,它们从树上落下来,就像一只只蝴蝶,飘落在空中;落入水中,就变成了一艘小船。夕阳西下,金灿灿的阳光与紫红色的背景显得格外美丽,红色的阳光好像给树叶镀上了一层光辉。

冬天,树叶几乎都落光了,但还有几片在风中摇晃着,到了深冬,只有松柏还有着绿色光辉。雪,有着好心肠,看大树没有了“头发”,就下起了雪,給大树长出了一头白色的头发。

树叶虽然平凡,但也有自己的美丽。我爱这生机、活泼、色彩缤纷的树叶。

树叶三年级作文 篇2

我和小J在温大玩,那儿有一个池塘,里面有天鹅,我称它为“天鹅湖”。小J妈妈和我妈妈坐在“天鹅湖”边聊天,我去摘了片大片的叶子,叶子不慎落入水中,变成了一艘“小船”,小J看了,也去摘了片树叶,把后面的梗拨掉,小心地放入水中,一艘“树叶船”出发了!我也按着他的样子让“树叶船”漂在水面上。

“哇,好多‘船’啊!”我又继续放下一艘艘小船,我还在一片叶子上放上更小一点的叶子,“哈哈,大船带上小船出发了!”小J把他放的小小船称作“大船的宝宝”。

我们放下更多的“船”,一队是子孙舰队,子孙舰队叶子全部是紫色的,很小;另一队是绿叶舰队,绿叶舰队比子孙舰队更大一些,叶子边缘有一些“刺”……

放下去的“小船”顺水漂去,越漂越远。也有几只倒霉的,漂了一会儿就慢慢沉到水底了,可惜了。

树叶三年级作文 篇3

我长得像一个小小的鸭掌。你们知道我是谁吗?是的,我就是一片人见人爱的小枫叶,枫叶妈妈也十分疼爱我,帮我取了一个好听的名字——“晶晶”。

春天到了,我穿着嫩绿的衣服。蜜蜂、小鸟唱歌给我听,那歌儿十分悦耳,像轻柔的摇篮曲。就这样,我不知不觉地睡着了。突然,我被那“叽叽喳喳”的声音吵醒了。原来是那调皮的小燕子飞回来了。我睁开眼睛一看:呀!百花齐放,到处飘溢着醉人的花香,大自然的景色多美呀!

夏天很快就到了,烈日炎炎。我热得汗流浃背。十分渴望一场凉爽爽的大雨。我和兄弟姐妹都长大了。聚在一起,把妈妈变成了一把绿色的大伞。我站在最顶端,每天接受阳光的洗礼。兄弟姐妹们争先恐后呼吸,我也毫不示弱,快活地吐出氧气,也疯狂地吸收二氧化碳。

秋高气爽的季节里,只有我和松树哥哥一起玩耍。我慢慢地变啦,变得红艳艳的。风儿妹妹请我去参加舞会,我把自己当做舞会的主角,在舞台上翩翩起舞,舞会的灯光把我照得光彩夺目。

不久,寒风凛冽的'冬天来了,我在枫树妈妈的脚下,盖上了一层白花花的被子,进入了甜蜜的梦乡……

树叶三年级作文 篇4

昨天,外公骑电动车带我去玩的时候,我突然发现路旁有一棵特别大的梧桐树,上面都长着特别大的叶子。此时此刻,我突然想到,何不摘一片叶子当扇子呢?于是我想摘一片。

停了车,来到树下,望着满树的叶子,我竟不知该摘哪片好,看看这片——小了,看看那片——不够厚,看看下面这片——不够好看……终于,我的目光落在了现在在我手中的这片叶子身上:呀!可真够大的!看来还”上了点年纪“,够厚,对,就选它!于是,这片叶子就来到了我手中。

我想起《童趣》里的一句话:”见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。“我会不会得到”物外之趣“呢?我便仔细端详它、摸它。果真,它的纹理相互交织,就像一张大网,我们人际关系的大网,这张网只有结实了,才能使我们团结一致。再用手去摸他,竟发现它”全身是毛“,这毛大概是减缓水分蒸发用的吧。

我还闻了闻它。心想,中间的茎肯定气味最香,而分茎气味就会越来越淡。抱着这种态度,我就先闻了它中间——竟然一点气味都没有!我便再往旁边闻去,竟然越来越香!我诧异了,但我也悟出了两个道理:一是不能乱下结论,得亲身体验;二是要像梧桐叶中间的茎一样,舍己为人,把香气、养分传给他人。

梧桐叶虽形状不好看,但能为人扇风,遮挡阳光,那绿色还能使眼睛方式,得到休息……

梧桐叶的贡献可不小,并能从它身上悟出那么多的人生哲理——舍己为人、以事实证明一切、团结一致……连梧桐树叶都”懂得“的道理,我们还会不懂得吗?懂得就让我们做到吧!

树叶三年级作文 篇5

是谁顶住瑟瑟秋风,勇敢地站立在枝头?是谁在萧然的秋季,抗拒阵阵秋风热烈地开放?是谁不同于其它树叶,在枝头展现那艳红的一抹身影?

它是鲜红妖艳的枫叶!

它是独占一绝的枫叶!

它是顶立寒风的枫叶!

这么热情而富有活力的枫叶,只有在秋天能看到的一幅绝景,我之所以对枫叶一见钟情,是因为我爱它坚韧不拔的品格,也爱它那让人眼前一亮的一抹鲜红……看,那红彤彤的叶面有这清晰的叶脉,边缘上长着均匀的锯齿,样子像小手掌,颜色像一团燃烧的火焰,让我不禁想起"远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。"

我爱这热情洋溢的枫叶,更爱它那可贵的品质!

树叶三年级作文 篇6

随着一阵习习秋风吹过,我嗅了秋天的气息。啊!秋天已经静悄悄地到来了!

看!金灿灿的银杏叶似一把金黄的折扇,小巧精致,惹人喜爱。它们有的在枝头舞蹈,有的躺在大地妈妈怀里休息。一阵微风吹来,伴随着“沙沙沙”的声响,一片片美丽的树叶腾空飞舞,像一群美丽的精灵。

秋天的枫叶火红火红的,枫树林给大地铺上了红红的地毯,一阵秋风吹过,地上的落叶便迎风起舞,好像一只只蝴蝶,正在翩翩起舞。我从地上捡选出一片完好的枫叶,捧在手里仔细地观察:它的形状像一把小巧玲珑的扇子,又像凤尾鱼的尾巴。粗粗的叶柄,红色中透出绿意;乳白的叶脉从叶柄中伸展出去,大红色的叶片和叶脉紧紧连接在一起,像一对永不分离的好朋友。

秋天的林荫小道上,满地的梧桐叶编成了一片黄色的地毯。一片梧桐叶落在我的身上,我捧起它,细细观察,它有三个大角,叶边还有许多小角,叶脉纵横交错,曲折有序,用手摸一摸,叶子的表面似乎可以摸出细细的叶脉。

秋天,被五颜六色的树叶打扮得十分美丽。

树叶三年级作文 篇7

今天老师让我们摘了一些树叶来观察。首先她要我们看看树叶上有什么?我们个个睁大了眼睛,认真地看了起来。不一会儿,就有人举手,老师毫不犹豫的就点她回答问题。几个回合下来,我们从视觉知道了树叶上有:茎,叶脉,叶柄……

老师又要我们摸,大伙都拿起树叶摸了起来,我感觉树叶很滑,很柔软,很舒服。

这回,我情不自禁地闻了闻树叶,有一股淡淡的清香。

老师还让我们去尝一尝树叶的味道,我轻轻咬了一下树叶,一种苦涩的味道涌上来,我连忙吐出叶子碎片,但我又觉得这叶子中包含着一种茶叶味。

最后,老师让我们插上想象的翅膀大胆想象,老师把一片片叶子横着贴在黑板上说:“同学们,你们仔细观察观察,看看它们像什么了?”同学们纷纷举手发言回答:像鱼,像羽毛,像小鸟,像船……接着老师又将两片树叶竖着摆放,又要我们观察它们像什么?同学们又说,像船帆,像兔子的耳朵,像英文字母V……老师又将三片树叶变换位置摆好让我们观察,同学们有的说像个美丽的皇冠,有的说像是孔雀开屏,有的说像是把扇子,还有的说像一片枫叶……最后老师像魔法师似的,又加贴了一片树叶,呵!好漂亮呀!同学们争着抢着要回答,老师让坐得最端正的卢正宇回答。她说:“老师,它像个漂亮的风车。”老师夸她想象力真丰富。

通过一节课的学习,我终于明白:普通的叶子里也会蕴含着许多不为人知的秘密。