实用的电脑三年级作文汇编六篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的电脑三年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

电脑三年级作文 篇1

我家有一台黑色的液晶电脑，它的样子很古怪：没手没脚，身上长满了小“疙瘩”，一幅荧光屏，就像一个方方正正的脑袋，不过你们可别小看了它，这个脑袋里藏着各种各样的知识。电脑里的功能可多啦！既可以学习，又可以看电影，还可以唱卡拉OK和画图画呢！它可是我们家身兼数职的好帮手，每当妈妈想看电影时，她就会找这位“放影师”；每当爸爸要看新闻时，它就会充当起“记者”；

而每当我在学习上遇到难题时，它就是博学多才的“老师”。它对我的帮助可大着呢！我每天早上会跟着它练歌，会把我写的作文通过它发到网上，

还通过它认识了全国各地的小朋友，它已经成了我生活中不可缺少的好朋友。我觉得电脑它虽然小巧玲珑，但它的本领真是神通广大，就算能七十二变的孙悟空在它面前也只能甘拜下风，自叹不如了。

电脑三年级作文 篇2

期盼已久的星期二终于到来了，因为，这一天，有我们班同学最喜欢的电脑课！

套好鞋套、马上要开足马力并想一个跟头翻进电脑室的同学们。看呀，他们挤呀挤，互不相让，就像去抢自己心爱的东西一样。好似晚去一会，自己心爱的宝贝就要被别人抢走了！

电脑课的课程很简单，不一会儿，我就把老师所教的课程就全部学会了1

终于可以玩游戏了，满怀欣喜的打开了我最爱的赛尔号，这个游戏可真是精彩啊，在一阵虎掷龙拿中，我的.赛尔号精灵升级了，真是开心呐。刚刚准备好下一次战斗，正想把把敌人杀的片甲不留。

“铃铃铃”下课铃突然响起来了。唉，我只好依依不舍的关掉了电脑，回到了教室。

电脑，真是神奇的东西，它可以装的下很多东西。它能装下许多作文，能帮助我们快速的学习；里面还有许多的智慧，能给我们一个科学的头脑。

电脑三年级作文 篇3

唐僧四人取经回来后，各各都列入了仙班，朝庭有个规矩，早晨6点要赶早庭。这可苦了猪八戒，他每天不睡到8点心里就不塌实，他已经五次赶不到被玉皇大帝K的满地找牙。

一天，他跌跌撞撞的跑去赶早庭，朝庭里冷冷清清，猪八戒纳闷极了：不是说赶早庭吗？我去问问太上老君。

猪八戒到了太上老君的家，只见太上老君敲着一个板子，猪八戒上前好奇的问：“太上老君，这是什么东西？”“不知道了吧，早庭都说了，这是孙悟空从人类那里学来的。”“哦”猪八戒点点头。

又过了一天，猪八戒来到花果山，孙悟空说：“呆子，你也来学电脑了？”“对。”“学电脑可不能偷懒。”“我保证每天都来！”说完孙悟空教猪八戒电脑，课上到一半猪八戒就跑回了朝庭。

第二天，猪八戒迟到了2个小时。

第三天，猪八戒不去了。

神仙们都会了电脑猪八戒只好回去了。

电脑三年级作文 篇4

我家有一台电脑，它的作用可大了！它能让我们聊天，能打字，不会的字只要输入拼音就可以了。有一次老师让我们写一篇作文发到她的邮箱里，每个星期都要发一次，没有电脑的人就得用手写。幸好我有电脑，不然写写就要累死我了，正是多亏我家的这台电脑了！还有一次，我用电脑写了一封信给我远方的姐姐。我想：寄一封信到那里那里要好长时间，还不如用电脑发一封呢！果然，用电脑发一封信只要几分钟呢，速度真是快！我家的电脑本领大吧！

电脑三年级作文 篇5

我是一个电脑迷，几乎每个星期六我都在上网玩游戏，当然，我也经常上网查资料，学习玩游戏两不误。

因为我爱上网，所以我一饿经常闹笑话，比如我在上网，不知不觉，到了吃饭的时间了，妈妈叫我去吃饭，我只说了一声：“哦。”过了一会儿，妈妈又叫我去吃饭，我又说了一声：“哦。”最 后大家都吃完饭了，我才觉得饿了。我随口问妈妈：“有饭吃么？”妈妈说：“大家都吃光了。”这是我才知道刚才叫我干什么了。

上网也有好处，比如：一天老是让我们找家乡的变化，我把书都翻遍了，可是就是没有找到资料，我着急了得像热锅上的蚂蚁一样——团团转，不知如何是好，正在这时，我急中生智，想到了一 个好主意——上网查资料。我打开了电脑，到网上一查，不一会儿就查出来了，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”

现在我在QQ上养了个QQ宠物，可好玩了，不信的话，你也可一样哦。

电脑三年级作文 篇6

昨天下午，我们兴高采烈地来到学校。听说我们要去新电脑室上课。同学们像炸开的锅似的轰动起来。

随着一声“叮铃铃”的清脆的铃声。我们像受训的小马一样，听着电脑老师的一声令下。我们迈着整齐的步伐，向电脑室走去。到了门口，我们不由地大吃一惊，干净整洁的电脑室里，一排排液晶电脑像士兵一样笔直地立在桌子上。我们迫不及待地穿好鞋套，像矫健的小鹿一样奔向自己的位子。开电脑前，老师再三叮嘱我们不要拉扯电脑上的薄膜。我们不耐烦地答了一声“知道了”。开完电脑，老师让我们看大屏幕的示范，我的手还是闲不住，左碰碰，有点摸摸，又扯了扯薄膜。突然，我想起老师有“监视器”啊！

我可不想挨老师的批评。于是，我立刻把手放得端端正正的，好像刚才什么事也没发生过一样。我终于战胜了“好动”这个恶魔。我要让薄膜这个士兵好好保护电脑这个国王，完成它那神圣的使命。