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精选玫瑰三年级的作文锦集八篇

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无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的玫瑰三年级的作文8篇,欢迎阅读与收藏。

精选玫瑰三年级的作文锦集八篇

玫瑰三年级的作文 篇1

世界上这么多种花中,我最喜欢的就属玫瑰花了。

玫瑰花五颜六色的,红的像火,粉的像夏,蓝的像海,白的像云。她的花香浓郁而又令人痴迷。

玫瑰花的茎上面又一些小小的尖刺,好似它的防身武器,稍不留神就会被那小小的小刺扎到,光是想想都觉得痛。你没想到玫瑰这位女子,也有脆弱的一面吧?

玫瑰花的叶子边缘是一排锯齿,好似一个个“铁钉”,这“铁钉”也是它保护自己的利剑。

啊,美丽的玫瑰花,你就像一位优雅的女子,让我沉醉于其中,我爱你,亲爱的玫瑰花!

玫瑰三年级的作文 篇2

春天来了,河水融化了,河岸上长出绿茵茵的小草,草丛中夹杂着各种各样的,知名的不知名的小花,仿佛给河岸铺上了美丽的花毡。星期天的早晨,小动物们来到小河边春游。看着这春天的美景,小动物们都兴奋地跳了起来。这时,一株美丽娇艳的红玫瑰闯入了大家的视线。她亭亭地站在那里,骄傲地扬起头。小白兔开心地跑到她身边和她合影,玫瑰花嫌弃地说:“走开走开!”小猫想摸摸那红丝绒般的花瓣,玫瑰花立刻竖起尖利的刺,把小猫扎得哇哇大哭。小鹿走过来和玫瑰花说:“我们喜欢你,想和你做朋友。”玫瑰花哼了一声说:“我是世界上最美丽、最高贵的花朵。公主见了我都要低头,彩霞见了我都会黯然失色。我才不要跟你们这脏兮兮的小动物玩呢!”说完,扭过头不理小动物们了。小动物们默默地走开和其他小野花玩耍起来。大家欢乐的笑声传来,玫瑰花突然有一丝落寞。小河爷爷对她说:“不要孤芳自赏,能给别人带来快乐才是真正的美丽。”玫瑰花听了惭愧地低下了头。

玫瑰三年级的作文 篇3

我对玫瑰花的喜爱多半是因为妈妈。她总是喜欢买回一大束玫瑰花,插在花瓶里,放在家里的一角,那美丽的花朵,散发出淡淡的香气,总是让人忍不住想去亲近它。

其实,想要与玫瑰花来个“亲密接触”可真不容易,因为它们的茎上有密密麻麻的刺。它的花朵颜色繁多,有点火红火红,有的粉嫩粉嫩,还有的雪白雪白。它的姿态非常优雅,有的还是花苞,饱胀的马上要爆炸似的,有的含苞待放,只展开了几片花瓣,还有的完全绽放,香气扑鼻......总之,从开放到凋零都是那么美。

有一次,我和妈妈把凋落的花瓣做成了“舞女的裙子”,让它定格在画纸上,成为一件美丽的艺术品,留在了我们的生活里。

音乐响起,我穿着火红的衣服,风吹过来,我就随风飘动,火红的衣服也飞舞起来。过了一会儿,风停了,我停下舞蹈,默默地站在阳光下,小喜鹊飞过来为我唱一首美妙的歌曲,小蚂蚁爬过来告诉我它交的新朋友......

音乐停了,我才从想象中醒过来。哦,原来我把自己当成最喜欢的玫瑰花了。

玫瑰三年级的作文 篇4

现在虽然是冬天,天气非常寒冷,但森林超市里热闹得很。大家都在议论纷纷,因为玩具店老板梅花鹿的桌上出现了一朵神秘的玫瑰花。

瞧!梅花鹿老板拿起桌上的玫瑰花,左看看右望望,一脸疑惑:既然玫瑰花代表爱情,那一定是有人爱上了我,到底是谁爱上我呢?

他想着想着,忽然一跺脚,“肯定是老虎送我的玫瑰花,因为他昨天牙疼的时候,我快速跑去找医生,后来医生帮他治好了牙疼,老虎可感激我呢!”于是他飞快奔到老虎家,大声嚷嚷:“谢谢你送给我的玫瑰花。”老虎急忙摆手解释到:“我没有送过,玫瑰花不是我送的。”梅花鹿只好失望地走了。

这次他来到了绿树大酒店找厨师棕熊。因为前几天棕熊师傅的盐找不到,原来是忘记买了,后来是梅花鹿帮他买的盐。梅花鹿问:“是你送我的玫瑰花吗?”棕熊瞧了瞧玫瑰花,摇摇头:“哦!我非常喜欢你,但我没有给你送玫瑰花。”梅花鹿听罢,垂下了头,无奈地走了。

他来到松树下,猛然想起:会不会是小松鼠爱上我呢?就在前几天,小松鼠家的暖气坏了,他急中生智,用最快的速度拨打电话叫机械师来修,后来小松鼠家的暖气终于修好,小松鼠也一直对梅花鹿心存感激。于是梅花鹿一口气跑到小松鼠家,气喘吁吁地道:“小松鼠,谢谢你送给我的玫瑰花。小松鼠满脸不可思议答:“我没有给你玫瑰花。” 泄了气的梅花鹿一屁股摊坐在地上。

许久后,梅花鹿继续往前走,走着走着迎面遇见了啄木鸟。梅花鹿还没开口,啄木鸟倒是先开口: “亲爱的梅花鹿,我送给你的玫瑰花看见了吗?”梅花鹿大吃一惊“是你送给我的玫瑰花?”啄木鸟急忙说:“国王命令我来送花,他想和你在一起!”

原来梅花鹿的善良、勤劳、乐于助人都被国王铭记于心,国王对梅花鹿渐渐地产生了爱慕之情,从此梅花鹿和国王幸福地生活在一起!

玫瑰三年级的作文 篇5

从前,有一朵玫瑰,它的周围密密麻麻布满了青草。路过的人都蹲下来,闻一闻玫瑰散发出的芬芳,欣赏它的美貌,甚至合影留念。

于是,它骄傲地挺起身子,厌恶、同情地对小草说:我是多么地美丽呀,你们也不想一想,只要把自己打扮得美丽,就能获得人们的夸奖。玫瑰花不再努力扎根,天天把时间浪费在打扮上。小草见了,劝它说:你不要继续浪费时间,应该珍惜每一分每一秒,等到了冬天,就会被风连根拔起。玫瑰扭过头不理它,每天依旧认为自己不是一般的花,不需要听小草的劝告,还想着怎样离开草坪。

不久,北风咆哮着扑向草坪,小草顽强地抵抗着北风,玫瑰的`美丽在这时一点用处都没有——北风可不会欣赏玫瑰的美丽,只知道它很骄傲。北风把玫瑰卷走了。在空中,它先看见了一大片油菜花和小草和谐共处,它第一次体会到小草内心美丽与生生不息的生命。最后,玫瑰花返回了草坪。

骄傲的玫瑰变成了谦虚的玫瑰。

玫瑰三年级的作文 篇6

星期天,爸爸和妈妈带我去郊外的玫瑰园游玩。我开心得一蹦三尺高。

刚下车,一股芳香扑鼻而来。我大大地吸了一口气:“哇!真香啊!”简直要醉了的感觉。

我们三步并作两步来到门口,玫瑰花可真多啊,远远看去,就像一片花的海洋,让人目不暇接。

我迫不及待加快脚步,走了进去。形态万千的玫瑰花争奇斗艳,颜色各异,红的似火,粉的如霞,白的赛金......真是让人眼花缭乱啊!它们有的还是花骨朵,像沉睡的小宝宝;有得含苞待放,好像一个羞答答的小姑娘;有的全都开了,好像对过往的游人露出灿烂的笑容。一阵风吹来,一朵朵娇艳欲滴的玫瑰花翩翩起舞,好像在欢迎我们的到来。我闭上眼睛,仿佛自己就是其中一朵玫瑰花。太阳洒落在我的脸上,亲吻我的每一朵花瓣;春风拂过我的心房,吹暖我的每一片叶子;春雨落在我的身上,为我洗去尘埃。小蜜蜂过来告诉我,清早飞行的快乐,蝴蝶在我的头上翩翩起舞......过了一会,我才想起来,我不是玫瑰花,我是在看玫瑰花呢!

妈妈拿出相机,为我和玫瑰花留下了美丽的瞬间。时间也不早了,我们也回家了。我想,这芳香四溢的玫瑰花,将会一直定格在我的记忆里,永远记得,记得。

下次,再来。美丽的玫瑰园!

玫瑰三年级的作文 篇7

在一个温室里,有一朵美丽的玫瑰,它妖娆地开放着,它认为自己是这个世界上最美的花,没有人能比得上它,更不用说超越它。它每天高高在上。

这天,顽皮的小孩把它摘了下来,戴在自己头上,到处炫耀。这朵玫瑰高兴极了,骄傲地在小孩头上摇摆,可小孩玩了一会就玩厌了,把它丢在了草地上。

就这样,玫瑰就躺在草地上到处看,它看见边上有一丛野花,在风中摇曳。这朵玫瑰决定到它们当中去,与它们比美。它希望风能带它过去,于是大喊:“风啊,快来把我带到你身边那群野花那儿去!让我和它们比比,谁更漂亮!”风听到这嚣张的口气,觉得很不开心,于是,它向玫瑰吹去一阵狂风,那朵温室里的玫瑰根本没办法承受这么强的风,就这样被吹到森林里去了。

可他一点也没觉得自己有错,还是做那朵人人讨厌的玫瑰。正在它骄傲地躺在地上吹口哨时,一只大象走过来,它看见了躺在地上的玫瑰,问:“玫瑰,你在干什么呢?”

“没看见我在晒太阳吗?别打扰我!”玫瑰都不正眼看大象。

大象很生气,一脚把这朵玫瑰给踩烂了。

这朵温室里的玫瑰,它虽然外表美丽,但内心却一片肮脏。

玫瑰三年级的作文 篇8

这是一个真实的故事,我从江苏卫视《挑战不可能》观看到的。

上个挑战者挑战成功,在一片掌声中走下舞台。镜头一转,下一位挑战者——一位精神矍烁的老人走上了舞台,舞台的另一侧,出现了一块十几米高的攀岩墙,墙的顶端插着一面红旗,主持人介绍,这位老人,就是要用攀岩设备登上墙,拿到顶端的红旗,就算挑战成功。我撇撇嘴,不以为然,这么手长脚长的一位老人,要攀登上去,也不应该是什么难事呀。

老人在现场观众不屑声中,不慌不忙的说话了:“在比赛前我还要做一件事情”。接着他就坐在主持人端来的一张凳子上,慢慢地脱下外裤,“啊”!我睁大了眼睛,现场的观众也发出了惊呼,原来他是一位高位截瘫人士,老人熟练的取下假肢换上用于攀登的专用“脚”,一转身,身轻如燕的登上顶峰,拿到了红旗,全场响起了热烈的掌声,完全被老人的身手震惊到了。在主持人的询问下,老人讲了发生在他身上一个真实的故事:

我年轻时就是一个登山爱好者,攀登过很多山,记得那一年,我们组成了一支攀登珠穆朗峰的队,那一天阳光明媚,登山开始了,到了半山腰,狂风大雪不得不让我们当晚就近休息,我们队的一位队员睡袋给弄不见了,我把自己的睡袋借给了他,什么也没盖就睡了。第二天,我发现脚动不了了,等我醒来时,我躺在医院的床上,看见电视上正在播的是我的队友全部登上了珠穆朗玛峰,挥舞着五星红旗,我真是太为他们骄傲了,而我的腿却没有保住,永远的失去了它。听到这儿,现场的观众沉默了,好多人都流下了眼泪,而我的鼻子也酸酸的,“你后悔吗?”主持人有些哽咽的问。“从未后悔过,如果再给我一次选择的机会,我仍会那样做”老人淡淡的说,“即使失去双腿我也从未放弃热爱运动,热爱攀岩”顿时台下响起了雷鸣般的掌声,老人挥挥手,迈着沉稳的步伐离开了舞台。

赠人玫瑰,手留余香,同学们,帮助我们手边有需要的人。