精选新发现三年级作文锦集6篇

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的新发现三年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

新发现三年级作文 篇1

今天放学回家后，我特别口渴，这时我看到一杯白开水，便端起一口猛喝下去，顿时觉得有什么东西很磨嗓子。我放下茶杯盯着里面看，发现水里面有一层像白沙一样的沉淀物。这是什么呢？

我带着这个疑问跑到妈妈身边，说：“开水里怎么会有沙子呢？”妈妈回答：“这不是沙子，而是水垢，不信的话，你到厨房里看看，水壶里的水垢才多呢！”我马上跑到厨房，打开水壶一看，“哎呀，我的天哪。”水壶里真的长满了一层乳白色的水垢，看着真让人不舒服。我特别想把水垢除掉，我找来刀子使劲儿地刮，又用钢丝球使劲儿地刷，费了九牛二虎之力，也没除掉多少水垢。我纳闷地跟妈妈说：“水垢怎么这么难除啊。”妈妈说：“用你的方法的确很难除掉水垢，我告诉你一个小窍门，你倒一些白醋放到水壶里，烧烧看会发生什么现象。”于是我拿了一些白醋放水壶里，然后开始烧水，随着水温的上升，水壶内壁的水垢上冒出了很多小气泡，同时水垢慢慢减少，我又调成小火烧了半小时，等我打开壶盖时，奇迹发生了，水壶内的水垢消失了，水壶内壁光洁如新。没想到我费了那么大劲儿都没除掉多少的水垢，竟然被一袋白醋轻松解决了，简直太神奇了！

我的内心充满了惊奇后的好奇，马上去翻阅资料。通过查阅我知道了：原来是醋里的醋酸和水垢里的碳酸钙发生反应，生成了溶于水的醋酸钙，所以水垢在清水里“遁形”了，而且我还弄清楚水壶内壁冒出的小气泡就是化学反应的产物--二氧化碳。真是留心处处皆学问啊。

通过这个试验，我感悟到：科学无处不在，即使是生活中点点滴滴的小事，也蕴含着奇妙又严谨的科学知识，只要我们善于观察，勇于尝试，在生活中做一个有心人，就会发现，科学往往会不经意地带给我们惊喜，点亮我们内心的智慧之光，这，就是科学的力量。

新发现三年级作文 篇2

在我们生活中有很多有趣的奥秘，只要我们认真观察，就一定会有发现。

上个周我在我家里练字。聚精会神的我一不小心把瓶子碰倒，乌黑的墨水向放了闸的河水，瞬间浸满了我的衣服。

我一惊，连忙接了盆水放到地上开始洗衣服，我把洗衣粉的洗衣液都放到水，再把衣服泡进水里，像机器人一样反复地搓着，手掌都搓红了，可那块污渍依然那么顽固，仍不愿离开我的衣服。

这时，奶奶笑着拿了一瓶白醋对我，说：″倒去洗洗看。"我半信半疑地看着奶奶：″这样能行吗？″我倒进去后，又搓了一遍，咦？这是怎么回事，这块黑色的墨水，竟然奇迹般的消失了。这块黑墨，竟消失了。我问了问奶奶，奶奶只知道有这样一个办法，可原因就不知道了。我没有问出答案就不放弃。于是我打开电脑查了查为什么。看完后我知道了，黑墨之所以会消失是因为白醋与硫酸、盐酸的性质一样具有腐蚀的作用，所以才会把墨吸掉。而洗衣粉和洗衣液都没有腐蚀的作用才洗不掉的。

奥秘像沙滩上的贝壳数也数不尽。只要有一双善于发现的眼睛，就能探知无穷的奥秘。

新发现三年级作文 篇3

今天，我把作业早早地做完了，正巧，看见了妈妈给我买的科学实验书，便迫不及待地翻开了第一页，上面写着：柠檬能把灯泡点亮。这引起了我的兴趣。

我首先找了几个酸柠檬，切成两半，再按科学书上写的，每个柠檬插上两片金属片，一片铜，一片锌，让金属片溶到柠檬里，并固定好。接着，我把第一个柠檬的铜片和第二个柠檬上的锌片用导线连接，再拿出一个小小的灯泡，把最两端的导线连在灯泡上，经过我反复研究，终于把导线固定在灯泡的下面。这下应该能亮了吧，可是这灯泡却连一丝光都没有。

我绞尽脑汁想哪里出了差错？难道科学书上也有错？咦？突然，我想到了一个问题，是不是这里太亮了？我拿着灯泡往地下室走去，当跨进地下室门第一步时，灯泡有了一丝亮光。我越往里走，灯泡越亮！我兴奋不已，心砰砰直跳，高兴地喊："成功了！成功了！柠檬是可以让灯泡亮的！"通过实验，我知道了，用柠檬的酸性触发了导线，再把导线的电传到灯泡上，灯泡就可以亮了。回到家，我回想起灯泡那一丝亮光，不由得咧开嘴巴笑了。

在这次有趣的科学实验中，我领悟到了我们要善于观察，善于研究，勇于发现，勤动脑，勤动手，去探索更多未知的奥妙。

新发现三年级作文 篇4

我的童年就像是一个装满了多彩多姿趣事的匣子，匣子里有我的一些美妙的事，也有我的一些小发现哦！

一天晚上吃过饭，我和妈妈一块出来散步，我发现彩虹桥上的霓虹灯都是五颜六色的，有黄色的、有蓝色的、浅绿色的、有红色的……这是为什么呢？难道是灯管上包了一层彩色的纸？还是把灯管上涂了颜色？

我疑惑不解，于是就问妈妈，妈妈说：“好像是灯管里装着特殊气体，具体我也不清楚。”回到家中，我打开电脑搜索了一下，原来，霓虹灯是通过气体放电的作用来发光的，霓虹灯内填充的惰性气体不同，通电之后不同的惰性气体发出光的颜色也是不同的。

我找到了答案，高兴的乐开了花，赶快跑去，把我的发现告诉妈妈，妈妈高兴的说：“你真棒，都学会查资料了。”听了妈妈的话，我心里美滋滋的。

这也使我明白了：做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。

新发现三年级作文 篇5

一天，我在院子里玩耍。忽然，我发现前方有一条笔直的黑线！我跑过去仔细一看，原来是小蚂蚁正在搬家呢！它们迈着整齐的步伐向草丛走去。前面的蚂蚁回转身来和后面的蚂蚁碰一下触角，后面的蚂蚁仿佛听到紧急命令一般，快速向前走去，我感到很奇怪，为何前方的蚂蚁会与后面的蚂蚁触碰一下触角呢？我去问爸爸，原来，通过触碰触角的方法，会在蚂蚁之间产生一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。

我用手指快速的在蚂蚁队伍中间划了一下，前一段的蚂蚁仍然在整齐的走着，可后一段的蚂蚁却慌忙的向四处逃窜，我又去问爸爸，爸爸说：“因为你干扰了它们信息传递的方式，使后面的蚂蚁失去了方向感。”说话时，我突然意识到了自己的错误，我的内心感到非常的惭愧。

过了一会儿，我又发现了一只蜗牛，这只蜗牛身子呈褐色，背着重重的'乌黑的壳。呀！这只蜗牛比平日见的蜗牛大得多，它有硬币一般大小。它在狭窄的小路里吃力地挪动自己沉重的身体，虽然我看不到它的眼睛，但我发现蜗牛有两对触角，一对长，一对短，两对触角都一动一动的，我想：这只蜗牛在干什么呢？我去问爸爸，爸爸说：“蜗牛的触角就像我们人类的鼻子一样，能闻到各种气味，帮助蜗牛寻找食物。”我想：原来动物的各个器官都有一种特殊的作用。

事后，我发现许多动物都是依靠触角生活的。动物是人类友好的朋友，亲爱的伙伴，我们一定要爱护动物，保护动物啊！

新发现三年级作文 篇6

星期六，爸妈出去了，我闲着没事，就画了一幅画，之后用摩摩擦写上了我的名字，并做了边框，大功告成，我感到非常满意。我想再把它塑封起来，给爸妈一个惊喜。

我拿出塑封机，摁下开关按钮，把纸放了进去，我怀着激动的心情，想看看塑封起来到底是什么样的，要知道，爸爸妈妈不让我碰，怕我伤到自己，现在他们都不在家，总算可以"大开眼界"了。

过了一会，塑封机把塑封好的纸"吐"了出来，我兴奋地抽了出来，"咦？"我刚刚写的名字呢？我明明写了呀，怎么消失了呢？我的眉毛挤成了"三条杠",于是我决定上百度寻找答案。

我怀着疑问与兴奋的心情打开了百度，百度上说：摩摩擦是用特殊的高分子材料作为油墨基料，经过特殊工艺装配而成。48小时后，写出的字便成为擦不掉笔迹，但如果没到48小时，写出的字又遇到65度以上的高温时，蓝颜色就会变成透明色，像消失了一样。为了验证一下，我又另写了一张字，等两天之后再用塑封机把它塑封起来，"哇！真的没消失！"字迹完好无损。

我把这个新发现告诉了爸妈，他们也感到很神奇，我像老师一样给他们讲解，爸妈听了恍然大悟，并且还称赞了我。受到表扬的我，决定继续探索这有趣的科学。